《商务礼仪》-4课程单元设计-仪态1

《商务礼仪》第4单元课程单元教学设计（2016～2017学年第1学期）单元名称：仪态礼仪所属系部：商学院制定人：张晓合作人：制定时间：日照职业技术学院

商务礼仪课程单元教学设计单元标题：仪态礼仪之站姿及坐姿礼仪单元教学学时2在整体设计中的位置第4次授课班级上课时间周月日第节至周月日第节上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标能够按照正确的站姿、坐姿规范完成站姿及坐姿掌握正确站姿的规范要求2.掌握双臂侧放式、腹前握指式、背后握指式、两脚平行腹前握指式站姿（男士）、两脚平行背后握指式站姿（男士）、丁字步腹前握指式站姿（女士）、丁字步背后握指式（女士）七种站姿3.掌握正确坐姿的规范要求4.掌握双腿垂直式坐姿、开膝抬手式坐姿（男士）、双腿斜放式坐姿（女士）认真细致勤奋吃苦能力训练任务任务1：站姿礼仪；任务2：坐姿礼仪使用外语单词1.tomasterthecorrectrequirementsofstandingposture.2.masterstandardrequirementsforcorrectsittingposture.3.antistop：standingetiquette4.antistop：sittingposture案例和教学材料1.教材：商务礼仪（第2版），杨贺主编，北京理工大学出版社，2013年1月第1版，2016年1月第2版2.课件：本节课课件；3.视频：《商务礼仪》网络课程--站姿礼仪视频，张晓老师主讲；4.视频：《商务礼仪》网络课程--坐姿礼仪视频，张晓老师主讲

单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1（课前）通过课程网络平台提供任务名称、任务描述、相关视频资源发布任务名称、任务描述学生在课程网络平台进行线上自主学习发布视频：视频1：站姿礼仪视频；视频2：坐姿礼仪视频；2（导入）任务描述带领学生进入职场商务活动，展示职场人员形象1.以商务人员的身份进入职场，展示形象；2.小组讨论、模拟演练如何完成该任务53（课中）任务1站姿礼仪能力目标：能够独立完成双臂侧放式、腹前握指式、背后握指式、两脚平行腹前握指式站姿（男士）、两脚平行背后握指式站姿（男士）、丁字步腹前握指式站姿（女士）、丁字步背后握指式（女士）七种站姿知识目标：掌握正确站姿的规范要求任务1：站姿礼仪学生模拟练习、纠错、讨论、回答、补充、展示40双臂侧放式：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；腹前握指式：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；背后握指式：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；两脚平行腹前握指式站姿（男士）：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；两脚平行背后握指式站姿（男士）：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；丁字步腹前握指式站姿（女士）：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；丁字步背后握指式（女士）：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结4（课中）任务2坐姿礼仪能力目标：能够独立完成双腿垂直式坐姿、开膝抬手式坐姿（男士）、双腿斜放式坐姿（女士）知识目标：掌握正确坐姿的规范要求任务2：坐姿礼仪学生模拟练习、纠错、讨论、回答、补充、展示30双腿垂直式坐姿：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；开膝抬手式坐姿（男士）：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；双腿斜放式坐姿（女士）：教师纠错、针对错误现象模拟演示，并根据学生练习情况给予指导、总结；教师纠错、总结小结能力目标：能够按照规范的站姿、坐姿礼仪要求完成所学站姿和坐姿；知识目标：掌握站姿礼仪要求及所学七种站姿礼仪规范3.掌握坐姿礼仪要求及3种坐姿规范教师总结梳理并展示：站姿礼仪规范的要求内容及七种站姿规范及注意事项；梳理并展示：坐姿礼仪规范的要求