个人思想政治工作总结报告(2篇)

个人思想政治工作总结报告(2篇)第一篇202X年以来，我始终把思想政治建设摆在自身建设的首要位置，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届二中全会精神，严格落实上级党组织关于思想政治工作的各项部署要求，将思想政治建设成果转化为履职尽责的实际动力，全年各项工作任务顺利推进，政治素养、党性修养、履职能力得到全面提升。全年我累计参加单位党组理论学习中心组扩大学习42次，参加支部“三会一课”、主题党日活动36次，完成学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题读书班全部7个模块的学习任务，撰写学习心得12篇，累计超过3.2万字，学习强国年度积分突破16000分，干部网络学院完成必修+选修课时128课时，超出规定要求2倍以上。学习过程中我始终坚持原原本本学、结合实际学、带着问题学，不仅逐字逐句研读《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》等权威教材，还主动参加省委宣传部组织的专题宣讲3次、单位邀请党校专家开展的专题授课2次，对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的核心要义、精神实质、实践要求形成了系统认知，对中国式现代化的科学内涵、本质要求、重大原则有了更深刻的把握，从思想根源上解决了“为什么学、学什么、怎么学、怎么用”的问题，进一步筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、把稳了思想之舵。在主题教育专题民主生活会上，我结合自身学习和工作实际查摆了6个方面的问题，全部制定了可落地、可检验的整改措施，目前5个短期整改任务已全部完成，1个长期整改任务正按进度有序推进，整改成效得到了支部党员和群众的一致认可。政治践行层面，我始终坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格执行重大事项请示报告制度，全年个人重大事项、工作中的重要问题均第一时间向党组、向支部如实报告，没有出现迟报、漏报、瞒报的情况。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制“四风”问题，全年没有出现任何违规吃喝、公车私用、收受礼品礼金的情况，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，八小时之外的言行严格符合党员干部的身份要求。在大是大非问题上我始终保持头脑清醒、立场坚定，去年下半年面对网络上出现的否定改革开放、歪曲党史国史的错误言论，我第一时间在自己的朋友圈、同学群、工作群里主动发声，引用权威数据和史料驳斥错误观点，引导身边人正确认知党的历史和国家发展成就，全年累计参与澄清错误舆论、引导正面言论12次，切实做到了守土有责、守土负责、守土尽责。去年辖区突发极端暴雨灾害时，我主动报名参加应急抢险突击队，连续72小时驻守受灾最严重的社区，配合消防部门转移群众127人，协调发放救灾物资3000余件，期间没有出现一起群众伤亡事件，被市委市政府评为“防汛救灾先进个人”。我所在的岗位是单位民生服务岗，主要负责低保、特困人员救助、临时救助等社会救助政策的落地落实，全年我始终坚持以人民为中心的发展思想，把思想政治学习成果转化为为民服务的实际动力，牵头梳理了辖区12个街道、87个社区的社会救助政策落实情况排查清单，累计走访困难群众326户，排查出政策落实不到位的问题17个，全部建立了整改台账限时完成整改。全年累计为1247名困难群众落实了低保待遇，为342名特困人员落实了照料护理服务，为79名遭遇突发困难的群众发放了临时救助金共计128万元，没有出现一例错保、漏保、骗保的情况，收到群众赠送的锦旗8面，12345政务服务热线相关的群众满意度达到100%。我还牵头建立了困难群众“主动发现机制”，通过医保、民政、应急管理等部门的大数据比对，将医保支出较大、遭遇重大灾害、失业断缴社保的群众主动纳入救助范围，全年主动发现救助对象213人，比上年增加了47%，有效减少了漏保的情况。在疫情防控工作中，我主动报名参加下沉社区的疫情防控突击队，累计下沉社区47天，负责高风险区域的物资配送、核酸采样秩序维护、特殊群体就医协调等工作，期间协调解决了独居老人买药、孕妇产检、慢性病患者透析等特殊需求216件，被社区评为“疫情防控优秀志愿者”，被单位评为“年度先进工作者”。此外我还主动承担了单位的政策宣传工作，全年组织开展社会救助政策进社区、进农村、进企业的宣传活动24次，发放宣传资料1.2万份，现场解答群众政策咨询3600余人次，有效提升了群众对社会救助政策的知晓率。对照上级党组织的要求和群众的期盼，我也清醒认识到自身存在的不足。一是理论学习的深度还不够，虽然参加了很多集中学习，也完成了规定的学习任务，但是大部分时候是跟着学、照着读，对理论背后的逻辑、底层的规律研究得不够深，比如对共同富裕的理论内涵和实践路径的学习，还停留在表面的概念理解上，没有结合辖区的实际情况做深入的调研分析，在制定相关的救助政策的时候，创新性的举措不多。二是学用结合的紧密度还不够，有时候存在学归学、做归做的“两张皮”问题，比如学习了习近平总书记关于保障和改善民生的重要论述，但是在实际工作中，还是习惯用老经验、老办法解决问题，面对新出现的困难群体比如新就业形态劳动者的救助需求，没有及时研究出台针对性的政策，导致部分外卖骑手、快递员遇到突发困难的时候，没有办法及时纳入救助范围。三是思想政治引领的作用发挥不够，作为支部的宣传委员，我在支部的思想政治工作中，大部分时候只是完成上级布置的学习任务，没有主动策划符合支部党员特点的学习活动，对支部里年轻党员的思想动态关注不够，去年有2名年轻党员因为工作压力大出现了思想波动，我没有及时发现并进行谈心谈话，还是支部书记提醒之后才开展的相关工作。四是批评与自我批评的勇气不够，在组织生活会上，自我批评的时候还能深入查摆问题，但是批评其他同志的时候，怕得罪人，大多是提一些“工作不够细心”“学习不够主动”之类的不痛不痒的问题，没有真正做到红脸出汗、咬耳扯袖，没有达到帮助同志进步的目的。下一步我将从四个方面提升自身思想政治建设水平。一是强化理论武装的系统性，制定全年的个人学习计划，每个月确定一个学习主题，不仅学习原文原著，还要结合工作实际开展调研，每个季度撰写一篇高质量的调研报告，对共同富裕、民生保障等领域的理论问题做深入的研究，争取全年在市级以上的刊物发表理论文章1到2篇，切实把理论学深学透，做到知其然更知其所以然。二是强化学用转化的实效性，把学习成果转化为解决实际问题的能力，今年要重点研究新就业形态劳动者的社会救助政策，联合工会、人社、市场监管等部门开展专项调研，针对外卖骑手、快递员、网约车司机等群体的特点，出台针对性的救助措施，将这部分群体纳入社会救助的覆盖范围，切实解决他们的急难愁盼问题。三是强化思想政治引领的主动性，作为支部宣传委员，今年要策划开展“党员讲微党课”“红色教育基地现场教学”“民生服务一线践初心”等形式多样的支部学习活动，每个月至少和1名支部党员开展谈心谈话，及时掌握党员的思想动态，帮助党员解决思想上的困惑和工作生活中的困难，切实提升支部的凝聚力和战斗力。四是强化作风建设的严肃性，严格落实全面从严治党的各项要求，在组织生活会上要敢于开展批评与自我批评，不仅要深入查摆自身的问题，也要本着对同志负责的态度，实事求是地指出其他同志存在的问题，达到共同进步的目的，同时自觉接受党组织和群众的监督，严格遵守各项纪律规定，始终保持党员干部清正廉洁的政治本色。第二篇本学年，我紧扣高校立德树人根本任务，将个人思想政治建设与学生思想政治教育工作同部署、同推进、同落实，系统学习习近平总书记关于教育的重要论述、全国高校思想政治工作会议精神和党的教育方针，严格落实高校辅导员职业行为准则，把思想政治工作贯穿学生教育管理服务全过程，全年负责的8个班级326名学生没有出现一起意识形态领域的问题，学生就业率达到92.7%，位居学院前列，个人获评学校“优秀辅导员”“就业工作先进个人”称号。全年我累计参加教育部组织的全国高校辅导员骨干培训班1次，参加省教育厅组织的高校思想政治工作专题培训班2次，参加学校组织的辅导员月度培训10次，累计完成培训课时186课时，撰写学习心得8篇，累计超过2.7万字，自主研读《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《新时代高校辅导员职业能力标准》等专业资料，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题有了更深刻的认知，进一步明确了辅导员作为学生思想政治教育的骨干力量、学生健康成长的指导者和引路人的职责定位，从思想上坚定了做好学生思想政治工作的信心和决心。同时我还主动学习意识形态工作的相关知识，参加学校组织的意识形态工作专题培训3次，对高校意识形态领域的风险点、应对方式有了更系统的掌握，全年累计研判学生意识形态领域的风险12次，及时处置了苗头性的问题3个，有效防范了意识形态领域的风险。作为学院学生党支部书记，我全年组织开展支部集中学习24次，发展学生党员17名，全部严格按照党员发展程序完成政审、培训、考察等各个环节的工作，发展的党员中12人获得校级以上奖学金，5人被评为校级优秀学生干部，党员发展质量得到了学校党委组织部的肯定。思想政治教育融入学生日常管理方面，我全年组织开展主题班会32次，内容涵盖理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、安全教育等多个方面，其中“学习二十大永远跟党走奋进新征程”主题班会被学校评为“优秀主题班会”，在全校范围内进行推广。组织开展红色实践活动6次，带领学生参观革命纪念馆、烈士故居、党史陈列馆等红色教育基地，邀请抗美援朝老战士、全国优秀共产党员、脱贫攻坚先进个人来校做专题报告4次，让学生在实地参观、面对面交流中接受红色教育，坚定理想信念。全年累计和学生谈心谈话1200余人次，覆盖全部326名学生，重点关注家庭经济困难学生42名、心理问题学生17名、学业困难学生29名，为17名家庭经济困难学生申请了国家助学金、勤工助学岗位，帮助他们解决了学费和生活费的问题，为17名心理问题学生建立了跟踪帮扶台账，联合学校心理咨询中心开展定期的心理疏导，目前有12名学生的心理状态已经恢复正常，其余5名学生的状态也在持续好转，为29名学业困难学生制定了“一对一”的学业帮扶计划，安排学习成绩优秀的学生和他们结对帮扶，目前有21名学生的学业成绩达到了合格标准，没有出现一名学生因为学业问题退学。在就业指导工作中，我主动将思想政治教育融入就业指导，引导学生树立正确的就业观、择业观，鼓励学生到基层去、到祖国最需要的地方去建功立业，全年我负责的学生中有12名学生报名参加了西部计划、三支一扶、大学生村官等基层就业项目，有7名学生成功入选，人数位居学院第一，有3名学生报名参军入伍，顺利通过了政审和体检。在大是大非问题上我始终坚持教育者先受教育，自己首先做到政治立场坚定，在涉港、涉台、涉疆、涉藏、疫情防控等重大问题上始终和党中央保持高度一致，主动引导学生正确认知相关问题。去年下半年面对网络上出现的关于高校疫情防控的错误言论，我第一时间在各个班级群里发布官方的权威信息，澄清错误谣言，同时组织召开线上主题班会，给学生讲解疫情防控政策的科学性和必要性，引导学生主动配合学校的疫情防控工作，期间没有出现一名学生违反疫情防控规定的情况。面对个别学生在朋友圈、微博等社交平台发布的不当言论，我第一时间和学生进行谈心谈话，给学生讲解相关的政策和法律法规，引导学生删除不当言论，正确认识相关问题，全年累计处置学生不当言论3起，没有出现扩大传播的情况。此外我还主动承担了学院的网络思政工作，运营学院的辅导员公众号，全年发布思政类文章48篇，累计阅读量超过12万次，其中《写给00后大学生的一封信》《当我们谈爱国的时候我们在谈什么》等文章被学校官方公众号转发，受到了学生的广泛好评。去年学校组织的“我心中的好老师”评选活动中，我获得了所带班级98%的学生投票支持，学生评价里提到最多的是“遇到问题第一个想到的就是辅导员”“和我们没有距离感，讲的道理我们愿意听”。对照新时代高校辅导员的职业要求和学生的成长需求，我也存在不少短板。一是对新形势下学生的思想动态研判不够精准，现在的学生大多是00后，他们的成长环境和互联网深度绑定，获取信息的渠道很多，思想更加活跃、更加多元，我对他们的兴趣点、话语体系、社交场景的了解还不够深入，有时候开展思想政治教育的时候还是用传统的灌输式的方式，学生的接受度不高，比如之前开展的一次关于网络文明的主题班会，我准备了很多PPT内容，但是学生的参与度很低，事后了解到学生觉得内容太枯燥，不符合他们的兴趣。二是思想政治工作的方式方法不够创新，大部分时候还是用主题班会、谈心谈话等传统的方式，没有主动融入学生的社交场景，比如现在的学生都喜欢刷短视频、玩小红书、用B站，我在这些平台上没有相关的账号，也没有尝试用短视频、直播等方式开展思想政治教育，导致思政工作的覆盖面还有盲区。三是自身的理论研究能力还有待提升，作为辅导员，我平时大部分时间都放在了学生的日常管理上，对思想政治教育的理论研究不够，全年没有发表一篇相关的学术论文，也没有申报相关的思政课题，在解决学生思想政治工作中的新问题的时候，缺乏理论支撑，创新性的举措不多。四是对重点学生的跟踪帮扶不够持续，比如部分心理问题的学生，症状好转之后我就减少了关注的频率，没有进行长期的跟踪，去年有1名学生之前心理状态已经恢复正常，但是因为遭遇了家庭变故，心理问题复发，我没有及时发现，还是同宿舍的学生报告之后才采取的帮扶措施，虽然最后没有出现严重的问题，但是也反映出我工作中存在的