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文档简介
廊坊卫生职业学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()0
A.8年
B.6年
C.5年
D.7年
【答案】:D
2.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。
A.10
B.14
C.6
D.8
【答案】:B
3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()
A.思维具有一定的创造性
B.自我意识强烈
C.思维的抽象性明显增强
D.辩证思维成熟
E.思维的独立性增强
【答案】:ACE
4.大学生心理健康教育的主要途彳仝()
A.开设相关课程
B.心理普查
C.个体教育
D.心理咨询
【答案】:A
5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
A.从事科学研究,创新科技成果
B.传承、创新文化,培养跨文化的人才
C.直接服务社会
D.培养各类高级人才
【答案】:B
6.大学生正处于认知发展的()。
A.高原期
B.平稳期
C.高峰期
D.下降期
【答案】:C
7.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏
的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()
A.教学效能感
B.教学反思
C.教学监控能力
D.教育机智
【答案】:D
8.高校教师的学术权力要求学术自治和()。
A.学生自治
B.学校自治
C.基层自治
D.学术自由
【答案】:C
9.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。
A.教师的教学效能感
B.教师的教学监控能力
C.教师的自我校正能力
D.教师的自我强化能力
【答案】:A
10.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心
理健康状态具有()o
A.可逆性
B.动态性
C.相对性
D.连续性
【答案】:A
1L所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由()。
AJ专统习俗决定的
B.社会舆论决定的
C.法律法规决定的
D.教师的工作对象决定的
【答案】:D
12.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()o
A.实践性知识
B.文化知识
C.条件性知识
D.本体性知识
【答案】:D
13.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点
A.高等教育的特殊性
B.社会准则
C.公序良俗
D.主观意愿
【答案】:A
14.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。
19.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低
级观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()o
A.动机理论
B.同化理论
C.衰退理论
D.干扰理论
【答案】:B
20.高等学校在组织特性上兼具()o
A.学术属性和非营利属性
B.学术属性和行政性性
C.学术属性和组织属性
D.学术属性和教育性性
【答案】:B
21.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其神经活动类型是()。
A.安静型
B.兴奋型
C.加制型
D.活泼型
【答案】:A
22.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。
A.职业威信
B.人格威信
C.双力威信
D.知识威信
【答案】:B
23.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()o
A.心智技能
B.动作技能
C.思维技能
D.练习技能
【答案】:B
24.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。
A.双威水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.前习俗水平
【答案】:D
25.教学计划的主要内容是()
A.学分要求
B.培养目标
C.学时安排
D.课程设置
【答案】:D
26.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()o
A.空间知觉
B.深度知觉
C.时间知觉
D.运动知觉
【答案】:D
27.某学生在复习时,经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系,并将之归入某
种结构体系。这种学习策略属于()o
A.元认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.计划策略
【答案】:C
28.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派
A.认知主义
B.人本主义
C.行为主义
D.存在主义
【答案】:D
29.《高等教育法》所称高等学校是指()。
A.大学
B.高等职业学校和成人高等学校
C.独立设置的学院和高等专科学校
D.以上都是
【答案】:D
30.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()o
A.社会助长作用
B.群体极化
C.社会懈怠作用
D.群体思维
【答案】:C
31.()可以看作是建构主义的先驱。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C加涅
D.皮亚杰
【答案】:D
32.在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()o
A.教育方法
B.教育理论
C.教育技术
D.教师品行
【答案】:D
33.瞬时记忆的贮存时间大约为()0
A.0.25〜2秒
B.5秒〜2分钟
C.0.2-0.5秒
D.2秒〜1分钟
【答案】:A
34.材料一:李某毕业后分配到某高校任教,他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他
原想去公司谋职,但因身体矮小,谋职受挫,无奈进入高校。来校之初,情绪低落,勉强应付
上那几节课,既不愿意当班主任,也不愿意做其他工作。后来,又与老同学联系,将大部分精
力都投入到校外兼职上去了。材料二:苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,
从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,
与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师,10多个
学生,图书资料厅缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分
钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课,外加辅导,改作业,编教材,搞科研。他利用
时期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人
才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。请问:材料反映的是()
A.教师对教师工作的理念
B.教师对教师工作的方法
C.教师对教师工作的态度
D.教师对教师工作的实践
【答案】:C
35.下面哪一个是“问题解决”()
A.用一个词来造句
B.回忆一个人的名字
C.荡秋千
D.幻想自己是“灰姑娘”
【答案】:A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.转变教师角色具体表现在()。
A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者
B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人
C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者
D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人
【答案】:ABD
37.品德的个体性特征具体体现为()
A.品德在不同人身上的表现不同
B.品德在不同人身上的形成是不同的
C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
D.品德是可以自控的
【答案】:ABCD
38.培养自学能力的方法有()0
A.借助学习工具
B.好学多问
C.明确目标
D.利用好社会教育资源
【答案】:ABC
39.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()
A.稳定-可变维度
B.长期-短期维度
C.内在控制-外在控制维度
D.可控-不可控维度
【答案】:ACD
40.下列反映职业道德具体功能的是()。
A.协调功能
B.规范功能
C.导向功能
D.整合功能
【答案】:CD
41.大学生社会知觉的途径主要有()
A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知
觉
B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉
C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
D.对他人外部特征的观察
【答案】:ABCD
42.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中,从学生的视角审视高等学校课程的
()o
A.适切性
B.经济性
C.科学性
D.有效性
【答案】:ACD
43.教师伦理学的使命包括()0
A.研究教师道德意识现象
B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。
C.研究教育活动中的特殊道德关系
D.研究教师道德实践活动的特点和规律
【答案】:ABCD
44.选题时应注意的问题有()o
A.课题的可行性
B.范围的大小要适度
C.主攻目标要明确
D.课题要有价值
E.问题难易要适度
【答案】:ABCDE
45.坚持群众路线,就要()。
A.有尊重群众的首创精神
B.问政于民、问需于民、问计于民
C.积极回应人民群众要求
D.深入调查研究
【答案】:ABD
46.职业荣誉的特点()o
A.激励性
B.多样性
C.阶级性
D.集体性
【答案】:ABC
47.树立信用至上要做到()。
A.要维护职业集体的荣誉
B.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任
C.注重每一个细节,积淀个人信誉
D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任
【答案】:BD
48.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()
A.形象性知识
B.动作性知识
C.程序性知识
D.陈述性知识
【答案】:CD
49.激励应遵循的原则有()。
A.多多益善原则
B.递进性原则
C.协调性原则
D.多样性原则
E.物质性原则
【答案】:BCD
50.服务行业职业道德的特性包括()。
A.针对性
B.稳定性
C.职业性
D.多样性
【答案】:BCD
51.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。
A.对教育规律的再认识
B.强化教育改革成果
C.坚持教育的公益属性
D.对教育观念的纠偏
【答案】:ACD
52.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。
A.师资队伍与资源
B.社会服务与学科声誉
C.人才培养质量
D.科学研究水平
【答案】:ABCD
53.职业道德基本要素包括()o
A.职业责任、职业技能
B.职业纪律
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