统编版（2024）八年级下册语文期中学情调研试卷 3套（含答案）

第第页二公，尝建濯缨亭，今废矣。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪云。（节选自《游青碧溪记》，有删改）【注】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石罅（xià)：石缝。④縠（gǔ）纹：纱的纹路，这里比喻水的波纹。13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分）A.“心乐之”的“乐”与“不亦乐乎”的“乐”含义相同。B.“潭中鱼可百许头”的“许”与“杂然相许”的“许”含义不同。C.“予尝深穷其源”的“穷”与“欲穷其林”的“穷”含义相同。D.“亭亭净植”的“亭”与“皆可亭以赏其趣”的“亭”含义不同。14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（2分）下潭水光深青色中潭鸦碧色上潭鹦绿色。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）日光下澈，影布石上。（2）潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。16．【甲】文写柳宗元游小石潭“不可久居”，【乙】文写李元阳多次游青碧溪“屡月不能忘”，请结合两文内容说说分别是什么原因？(5分）三、写作（55分）17．阅读下面的文字，按要求作文。（55分）时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表，用日历······-时间的脚印生活中，你记录了哪些时间踪迹？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。要求：(1）文中不要透露你个人的身份信息；(2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3）不少于600字。题目：参考答案一、语文积累与运用（35分）1．默写。（10分）(1）溯洄从之，道阻且长。关关雎鸠，在河之洲。（2）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。海内存知己，天涯若比邻。（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。2.(1)pì 恶 zhǎn（3分）(2）示例：屈原是我国伟大的爱国诗人，是积极寻求报国之道而报国无门的忠臣，是葆有高洁操守、不与世俗同流合污的节士。（3分）（3）示例：《＜诗经＞第四》专门介绍了中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《诗第十二》介绍了从汉乐府至宋代的诗歌，梳理了中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍了《楚辞》对后代诗歌的影响等。（3分）（4）②⑥⑧⑨⑫（3分）3.(1）大量二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。（2分）（2）①把署名和日期互换位置。②增加增强③删去“共同”或“一起”。（6分）（3）①植树造林；②节约粮食。（2分）（4）示例：爸爸妈妈，乘大巴车出行不仅可以减轻环境污染，缓解交通压力，还能够让我们一家人有更多的交流时间。所以，我们乘大巴车出行，好吗？（3分）4.C（“侧面描写”错误，“陕北民间小调是由浪漫的呼喊形成”无中生有）（3分）5．贴窗花对联亲戚朋友相互走动（4分）6．如“从陕北回到北京已经26年了，临近春节，心里就莫名的想念”，将陕北与北京对比，突出对陕北的思念，北京是现实生活地，陕北是记忆中充满温暖与情谊之地，写北京起到衬托作用，强化对陕北生活回忆的情感。（5分）7．运用比喻，把点点灯光比作萤火虫，生动形象地写出灯光闪烁、分布错落的状态，营造出温馨、静谧且美好的氛围，表达作者对陕北村落夜景的喜爱。（4分）8．表达对陕北生活的深切怀念，怀念那里独特的风土人情、质朴的老乡、温暖的情谊；对那段艰苦却充满真情岁月的眷恋；以及对陕北给予自己精神滋养的感恩之情。（6分）9.A(A．有误，结合材料一内容可知，物候观测的记录同时反映当天和过去一段时间的天气积累，而非“不同地区过去一个时期内天气的积累”。原文强调的是“同一地区不同时间的积累”，选项偷换概念，将“当时当地”的限定范围扩大为“不同地区”，与原文表述不符。故选A）（3分）10．说明方法：作比较、举例子。①运用作比较的说明方法，把物候学与气候学作比较，突出了物候学与气候学的不同特征。②运用举例子的说明方法，列举某天刮风、某时下雨、早晨多冷、下午多热等等例子，具体阐释两门学科的观测对象，使说明更有说服力。（4分）11．高架栽培用进口基质和椰糠作植料，通过水肥一体化滴灌输送营养，减少病虫害，实现高产；物联网系统可智能调控棚内温度和湿度，让草莓在适宜环境中生长，降低农药使用量。（4分）12．①材料二中，人们根据春花对温度的物候反应，通过冷库控温、湿度管理等技术，让春花在“十一”开放，体现了对物候规律的主动利用。②材料三中，草莓种植利用物候学原理，模拟适宜的生长环境，减少病虫害，是物候知识与现代农业技术的结合。③材料四中，通过物候自动观测系统监测小麦受干旱和寒潮的影响，及时灌溉以平衡土壤温度，确保麦苗越冬，体现了物候观测对农业防灾减灾的指导作用。（6分）13.A(A．以······为乐，意动用法／快乐；B．左右、上下，表示约数／赞同；C．相同，穷尽、探究到底；D.笔直／建亭子，名词作动词。）（3分）14．下潭水光深青色／中潭鸦碧色／上潭鹦绿色。（2分）15.(1）阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（2）潭的三面是石崖，它们干净得像擦拭过一样，一点灰尘都不沾染。（6分）16．【甲】文从“凄神寒骨”可见，小石潭周围环境凄清幽邃，触发柳宗元因被贬而倍感凄凉的情绪，因此“不可久居，乃记之而去”。【乙】文从“印心染神”可见青碧溪美景能荡涤杂尘，使内心宁静，“屡月不能忘”表现了李元阳对青碧溪美景的喜爱与留恋。（5分）【乙】文参考译文：青碧溪在点苍山马龙峰的南面，我曾经探寻到它的源头深处。溪水从山下的石洞中涌出，奔涌汇聚成潭，潭水深约一丈，清澈透明得连针都无法隐藏。潭底铺满小石，累累然像卵像珠，青、绿、白、黑等颜色，比宝玉还要明丽，错杂得如同绚丽的云霞。刚有落叶坠落到潭面，鸟就随即衔走了。潭水三面的石崖，干净得像擦拭了一样，一点灰尘也没有。观赏游玩了很久，我就侧身登上左边石崖的石缝中，坐着避雨，俯瞰潭水，中间的潭水深约两丈，因为水清澈能看见潭底，却不知道它到底有多深。下面潭水的光泽呈深青色，中间潭水呈鸦青色，上面潭水呈鹦绿色；水与石相互映衬，水光越显浮动，石色越显明丽。我每次来到这青碧溪边，水面的波纹和石壁的影子，都能让我的心灵受到洗礼，精神得到熏陶。离开青碧溪后，即使处理各种事务，那清幽的溪景仍在眼前，数月都无法忘怀。沿着溪流往出走，水流经过的地方，依地势而呈现出不同形状，圆的地方像镜子，弯的地方像初升的月亮，各有姿态，都可以修建亭子来欣赏它的景致。马、任两位先生，曾经在这里修建了濯缨亭，如今已荒废。这条溪水四季流淌不息，灌溉千亩良田，人们称它为德溪。统编版（2024）八年级下册语文期中学情调研试卷3时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(31分)1、阅读下面的语段，回答问题。(6分)黄河不仅是一条波①______壮阔的自然之河，也是一条源远流长的文化之河。千百年来，奔②______不息的黄河同长江一起，哺育着中华民族，③______育了中华文明。黄河文化作为中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂，已浸润在中原人的血脉里，并淬炼形成了“嵩山风骨，中原襟怀”的新时代中原精神。(1)下列加点字的注音，全部正确的一项是（）(3分)A.哺(pǔ)浸(qìn)淬(cuì)B.哺(bǔ)浸(jìn)淬(cuì)C.哺(bǔ)浸(qìn)淬(cù)D.哺(pǔ)浸(jìn)淬(cù)(2)下面依次填入语段横线上的词语，全部正确的一项是（）(3分)A.斓滕孕B.澜腾孕C.斓腾蕴D.澜滕蕴2、下列句中加点的词语使用错误的一项是（）(3分)A.春风摇动着花枝，燕子翩然起舞，蜜蜂流连花间，真是美不胜收。B.他是一名严格的教官，在训练中他总是神情严峻，让我们不敢懈怠。C.在“校园十佳歌手”的舞台上，小开的服装得体，天衣无缝。D.随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸其中。3、下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织应急疏散演练活动，增强同学们的自我保护。B.信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。C.我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。D.本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。4、请选出下列选项中排序正确的一项（）(3分)①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。③经过几千年的文化积累和民俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤①5、下列说法完全正确的一项是（）(3分)A.《回延安》是一首陕北信天游，以作者回延安的过程为线索，分为五个部分：到延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安，表现了作者回延安的激动心情。B.《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。C.《灯笼》以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。D.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了恐龙灭绝，所选用的材料不同，但说明的主要问题相同。6、下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。(2分)做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢。做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀。_________________________________________________________________________________7、(重点班重点题)名著阅读。(6分)阅读材料，完成下列小题。诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐、韵脚的调协，似乎是后来有了文字才发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。（选自朱自清《经典常谈》，有删改）(1)材料中，原始歌谣有哪些主要用途？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)如何理解歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请结合材料,概括歌谣与最初的诗的不同之处。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、学校开展了以“亲近黄山,览胜天下”为主题的综合性实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(5分)游览黄山,看到奇美的云海后,张华同学从网上摘抄了一篇赞美黄山云海的文章,但因为他一时粗心大意,将其中部分内容抄错了,请你按提示帮忙修改。黄山的云真白啊,白得就像一匹白缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采。[A]黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它的晃动。黄山的云真长啊,长得无法望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像是一张大幕把大地都罩起来了。黄山的云真妙啊,妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,留下无尽的美感。[B]这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间。”(1)[A]处画线句中有词语使用不当的问题,应将“__________”一词改为“__________”。(1分)(2)[B]处画线句中有标点使用不正确的问题,应____________________________________。(1分)(3)一花一木皆是景,一言一行要文明。在黄山景区,一位中学生模样的游客准备将喝完的饮料瓶随手扔到山下,作为文明督导员的你准备如何劝说?(80字左右)(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读(39分)(一)阅读下文,完成问题。(9分)登陆火星,究竟难在哪里庞之浩①2021年5月15日,天问一号探测器在火星的乌托邦平原南端着陆。②最新的科学探测发现,在火星乌托邦平原距离地面1到10米的浅表底层下方有大量地下水冰存在,储水量相当于地球面积最大的淡水湖——苏必利尔湖。选择乌托邦平原着陆,或可揭开火星生命之谜。但火星登陆凶险万分,探测器需要克服哪些困难?登陆火星又有哪些不同的方式③选定着陆点后,最大的挑战就是如何在火星着陆。目前,世界火星探测器着陆的成功率只有大约50%,这是由于火星距离地球太遥远了,地面的遥测和遥控信号很微弱。另外,由于地球与火星的通信延时达10分钟以上,所以在火星着陆的全过程中,一切都要靠探测器自主进行。还有,当火星探测器运动到火星背面时,地球上无法准确地确定其轨道参数,这就会给再入高度的选择带来困难。④着陆前,必须提前给火星探测器注入数据,使它在着陆过程中完全自主地执行上百个程序,任何一个程序都不能有误。⑤进入火星大气层后,火星探测器防热措施如何,降落伞、气囊和缓冲火箭等能否按程序工作,都至关重要,必须非常精确,1秒不差。因此,火星探测器的着陆过程的每个环节都不能有闪失。有一名美国科学家曾形容火星探测器着陆时的心情,就好像丈夫在产房外等待妻子分娩一样。⑥原定1999年12月3日在火星着陆的美国“火星极区着陆器”在即将登陆火星表面时,由于软件错误导致其起减速作用的火箭发动机过早关闭,最终撞毁。2016年10月20日,欧洲“火星生物学-2016”探测器中的“夏帕雷利”进入、降落和着陆演示器在着陆前与地面失去了联系,原因仅为一个一秒的计算失误,提前将降落伞与防热罩分离,导致“夏帕雷利”硬着陆而撞毁。⑦大量研究和实践探索表明,探测器在火星软着陆的基本原理是相同的。目前,探测器在火星软着陆方式主要有三种,每种方案都各有优缺点,都是依靠火星大气对进入舱和降落伞产生的阻力以及探测器上缓冲发动机的反推,把高速飞行的火星探测器在着陆火星表面时的速度减为零。⑧第一种着陆方式是气囊弹跳式。这种方式比较简单,成本低,但只能满足重量小的火星探测器软着陆要求,且着陆精度不高。第二种着陆方式是反推着陆腿式。这种着陆方式复杂一些,成本高,可满足重量较大的探测器在火星软着陆要求,着陆精度较高,与“神舟”飞船返回舱返回地球类似。第三种着陆方式是空中吊机式。这种着陆方式最为复杂,成本最高,技术最先进,可满足重量更大的探测器软着陆要求,着陆位置也可以更精确。(选自《科技日报》,有删改)9、结合下列句子中加点的词语,体会说明文语言的准确、严谨。(2分)目前,世界火星探测器着陆的成功率只有大约50%,这是由于火星距离地球太遥远了,地面的遥测和遥控信号很微弱。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.第⑥段主要采用了哪种说明方法?请说说其作用。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.阅读全文,简要概括探测器登陆火星需要克服哪些困难。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.火星探测器在火星软着陆有三种方式,其基本原理是什么?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文,回答问题。(12分)村戏来了①父亲说,庙会请戏,每家象征性捐十块钱。一语勾起了我对村戏多年的念想。求学、工作,忙碌、纷扰,想来我已与村戏隔断二十余载;留存脑际的印象仍在儿时,且日渐模糊,唯余快乐的体验铭记心头。闻听村戏要来,我便犹如赴约旧友故交一般,按捺不住,几欲前往。②记事起,邻村有座戏楼。石条做基,青砖做墙,木架做梁,灰瓦做顶;宽敞、高大、气派,不知在这方舞台上上演了多少出悲欢离合的故事,留下了多少剧团辗转飘摇的足迹。可儿时,谁会在乎这些,只记住了光彩亮丽的舞台、嘹亮婉转的唱腔,以及那无边的快乐。③春天初来,村戏也似乎是被春风吹了来。草草吃罢晚饭,挨家喊上小伙伴就出发了。拐过山头,戏前音乐已起,远远地望见前方一片灯光通明,直亮得天空隐去了星星。这音乐,似是进行曲;这灯光,似是指路牌。心底的躁动加速了血液流动,催得脚步如飞,不觉路已被征服。④戏台下已坐了不少人,可最具吸引力的还是那些卖东西的小摊。农村离县城远,集市也少,孩子们喜欢的小玩意儿,也只有过庙会时才会来个大展销,也只有这时大人们才会满足孩子们压抑一年的渴望。戏还没有开始,演员们都在后台化妆。玩累了,孩子们又都被化妆室的新奇召聚到了后台。从一切可以瞅见演员们装扮的窟窿、缝隙里,睁大眼睛,张大嘴巴,踮着脚尖儿;有的干脆就和后台管事儿的软磨硬泡、耍小聪明、玩捉迷藏,甚至大吵大闹,总之尽一切可能的手段,凑近后台,看清化妆全程。华丽精致的戏装、威风八面的刀枪,达官贵人的乌纱、皇后妃子的凤冠,还有各种做工精巧的首饰、头花……看都看不完,赏都赏不够,真想自己也能穿上这些行头,到舞台上耍上一番。当然也有家长和演员商量给孩子扮上,留个影作纪念的,可惜我没有那么幸运。不过戏班走后,孩子们便如同“寻宝”般地捡拾演员们用完扔掉的油彩袋,将各色的油彩挤尽榨干,胡乱抹在脸上、衣服上,装个妖魔小丑什么的,也算是过把瘾吧。⑤伴随着急促的锣鼓点儿,大幕拉开,好戏开场。演员们在台上进进出出、打打闹闹、咿咿呀呀,看不懂招式、听不懂戏文的孩子们,也只是在戏台沿儿上、戏台跟儿那,看个热闹而已,有时还要给十分入戏的演员们做个鬼脸,弄个恶作剧什么的。闹只闹便闹,谁会和孩子一般见识,大不了被管事儿的训几句,滑下台,可不一分钟,孩子们又嬉皮笑脸地聚拢来。看够了台上,看看台下,又是另一番景象。最入迷的还是老人们。伸着脖,侧着身,也不知从哪来的精神头儿,六七十了,还和戏里的人一起哭,一起乐,一起怒,这就是戏迷的境界吧!当然也有熬不住的,坐在那儿,摇摇摆摆,低头埋首,打着瞌睡。孩子们这时才来劲儿了,总得做些什么,叫醒这些“不敬业的戏迷”。打盹的老人激灵一下,又继续看戏,可能心里还感谢这些调皮的孩子把他们叫醒,才不至于落下精彩的情节。也有人看戏看不在心上,东瞅西望的,可能在找自己的孩子。也有可能在找自己的朋友。台下远处是黑压压一片,消失在篷布、灯光、黑暗的交接处。⑥喇叭一吹,大戏散场,各回各家。一路上,月光皎洁,洒了一地,照出一条银色的路。时而月在山头,时而月上树梢,时而又揉碎流入小溪中,闪在树林里,月伴一路,照着回家的人儿。三天庙会很快就结束了,眼看着整个华丽的舞台,被一点点卸掉,装成大大小小的箱子,被几辆大卡车拉走,心里还真有些舍不得,还曾幻想要与戏班一同去呢。戏班走了,走了这一年的快乐,又开始了新一年的期盼。⑦村戏来了,我定是要抽空回村,再看一出戏,重温儿时的快乐时光……⑧戏前音乐中,人声喧嚷,幕布摇摆,荡漾着我的回忆。我也曾与伙伴一起,借着灯光在人群中穿梭,捉迷藏,打游击;也曾眼泪汪汪地缠着母亲,征得怜惜,换来手中的玩具、口中的糖果;也曾坐在父亲肩头,揪着他的耳朵,乱蹦乱跳;也曾钻入后台,伸长颈观看演员化装;也曾腼腆地与女同学一道,以看戏作幌子,心不在焉。铃声响过,锣鼓敲起,帐幕拉开;思绪一时中断,融入戏中。⑨村戏,是地方戏。冷暖适宜的农闲时节,下得乡来,走进基层;亲近泥土,贴近百姓,散发着浓郁的乡土气息,融入了寻常百姓的血脉,连我这戏迷混子也能为之着迷,也能跟着哼唱。说于朋友听,他们羡慕不已,说已不看村戏好多年;而我能在家门口再次看到村戏,自是倍感幸福。⑩荒凉的戏台、空地,一时被村戏装点得璀璨华丽,搅动得熙攘喧闹;数天过后,舞台卸下,人群散去,唯余空旷、沉寂,更待村戏再次浩荡归来。或许,下次再看村戏,又会品出别样的滋味。、⑪村戏不断,快乐不断。快乐不断,幸福也就不断。(选自《团结报》,有删改)13、文章第②~⑥段以时间为顺序,回忆儿时和小伙伴一起看戏的往事,根据文章内容完成下面表格中的内容。(4分)时间小伙伴(孩子们)的活动晚饭过后A._____________________戏未开始B._____________________C._____________看个热闹，作恶作剧D._____________各自回家，期盼来年14.按要求赏析句子。(4分)(1)这音乐,似是进行曲;这灯光,似是指路牌。(赏析修辞手法)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)最入迷的还是老人们。伸着脖,侧着身,也不知从哪来的精神头儿,六七十了,还和戏里的人一起哭,一起乐,一起怒,这就是戏迷的境界吧!(赏析描写方法)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章结尾说“村戏不断,快乐不断”。请结合全文内容,说一说村戏给“我”带来了哪些快乐。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文言文,完成下面小题。(12分)【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止①言先世避秦乱来此，则渔人所见似其子孙非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯③，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（节选自苏轼《和桃源诗序》）【注】①止：只有。②寿：长寿。③醯(xī)：醋。16、下列加点词在文中的意思理解有误的一项是（）(2分)A.具答之(详细)B.率妻子邑人(同乡的人)C.或至百二三十岁(有的人)D.生不识盐醯(年轻人)17、下列加点的虚词含义和用法相同的一项是（）(2分)A.不足为外人道也/为宫室、器皿、人物B.见渔人，乃大惊/乃记之而去C.饮其水，故寿/温故而知新D.岂有仙而杀者乎/水甘而芳18、用“/”给乙文中画波浪线的部分断句。(限断两处)(2分)则渔人所见似其子孙非秦人不死者也。19、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_________________________________________________________________________________(2)近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰。_________________________________________________________________________________20.［新趋势・对比阅读］甲文描述桃花源中人招待客人的细节，突出桃花源________________，乙文作者举了________________的事例，是为了说明桃花源并非仙境，只是它与世隔绝，水甘食简，人皆长寿。(2分)(四)阅读下面两首诗歌，完成小题。(6分)关雎《诗经・周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。桃夭《诗经・周南》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。【注】①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhēn)蓁：叶子茂盛的样子。21、［新趋势・对比阅读］这两首诗都运用了比兴的手法：《关雎》开篇以水鸟和鸣起兴，引出________________；《桃夭》三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、___________________、茂盛的桃叶比喻新娘的年轻娇美，能使家庭多子多福、兴旺发达，表达了对新娘的美好祝福。(2分)22、对以上两首诗歌的理解，不正确的一项是（）(2分)A.两首诗都巧妙地运用重章叠句的形式，富有节奏感，而“关关”“夭夭”“灼灼”“蓁蓁”等叠词的运用，也增强了诗歌的音乐美。B.《关雎》中“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳、灵巧、美好的姿态；《桃夭》中反复用“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德。C.《桃夭》中有举行婚礼的欢乐场面，《关雎》最后八句也写了小伙子想象中与意中人热恋和结婚的美好时光。D.《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情的执着追求和求之不得的惆怅与伤感，意境含蓄而朦胧。《桃夭》则是一首贺婚诗，格调明朗欢快。23、(重点班重点题)《关雎》整首诗蕴含着一种和谐之美。下列诗句中，借助鸟的意象展现和谐之美的句子是（）(2分)①月出惊山鸟，时鸣春涧中。②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤山气日夕佳，飞鸟相与还。⑥征蓬出汉塞，归雁入胡天。A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑤D.③④⑥三、作文(50分)24、阅读下列文字，按要求作文。(50分)材料一：“晒”的本意是把物体放到阳光下使其干燥，或人与物到阳光下吸收光和热，现在已经成为十分流行的网络用语，指“分享”的意思。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……材料二：鲁迅“晒”出了在江南尤为盛行的社戏；贺敬之“晒”出了中国革命圣地——延安浓郁的陕北风情；刘成章“晒”出了黄土高原上那粗犷豪放的安塞腰鼓；吴伯箫“晒”出了承载着厚重文化内涵的灯笼……读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以《晒出我的________》为题，写一篇文章，叙写你想“晒”的东西或家乡的民俗风情。要求：①自定文意，不要套作，不得抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于600字。参考答案1.(1)B【解析】本题考查字音的辨析。“哺育”的“哺”应读作“bǔ”，“浸润”的“浸”应读作“jìn”，“淬炼”的“淬”应读作“cuì”。故选B。(2)B【解析】本题考查字形的辨析。“波澜”的“澜”不能写作“斓”，“奔腾”的“腾”不能写作“滕”；“孕育”的“孕”不能写作“蕴”。故选B。2.C【解析】C项，天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。用在此处属于望文生义。故选C。3.D【解析】A项，成分残缺，应在句末加上“的意识”。B项，两面对一面，应在“人”和“具有”之间加上“是否”。C项，语序不当，“解决问题、发现问题和分析问题”不符合逻辑，应改为“发现问题、分析问题和解决问题”。故选D。4.A【解析】本题应根据“端午节的总述→端午节的起源与发展”的逻辑顺序进行判断。④句点出中心，引起话题，可作为第一句；①句“关于它的起源”紧承④句，可作为第二句；⑤句“汉魏以后”体现了端午节的发展过程，可作为第三句；②句与上一句衔接紧密，可作为第四句；③句为总结句，应为末句。故排序为④①⑤②③。故选A。5.A【解析】本题考查课内文学常识的识记。B项有误，《安塞腰鼓》是以“好一个安塞腰鼓”为线索反复咏叹的。C项，“描写了灯笼的制作方法和演变过程”有误。《灯笼》以散文的自由笔法，抒写了作者对早年与“灯笼”相关的生活景象、乡情民俗、诗词典故的回忆。D项有误，这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。《被压扁的沙子》是通过“被压扁的沙子”来说明恐龙灭亡的原因。故选A。6.示例一：做山一样的人/不一定高大巍峨/但总要端庄挺立。示例二：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但总该清澈明净。【解析】本题考查补写句子。可以选取山、水等与原句相似的事物，写出其特点。注意句式为：做……一样的人，不一定……，但……。7.(1)抒发情感（消愁解闷）；酬神作乐（庆祝节日）；唱和竞胜。【解析】本题考查筛选并归纳内容要点的能力。根据文中的相关内容概括作答即可。(2)歌谣最初是个人心情的诉说；集众人聚唱，歌谣增多；经众人修饰，歌谣成为定本。【解析】本题考查理解语句含义的能力。联系文中的“上古时候……常愿意将自己的心情诉说出来”“碰到节日……唱歌的机会更多”“可也有经过众人修饰，成为定本的”等内容，即可分析出“一人的机锋，多人的智慧”的意思。(3)节奏要求不同：前者主要依靠重叠，后者主要依靠字数的均齐、韵脚的调协；传播方式不同：前者依靠口口传唱，后者借助文字记录。【解析】本题考查筛选归纳内容要点及比较阅读的能力。根据文中的“歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里”“徒歌是随口唱”“重叠可以说……似乎是后来有了文字才发展出来的”“有了文字以后……便是最初的写的诗了”等内容，可概括出答案。8.(1)晃动飘动（或浮动）【解析】晃动：摇晃，摆动。飘动：（随着风等）摆动。浮动：指漂浮移动。这里形容黄山的云，应该把“晃动”改为“飘动”或“浮动”。(2)将句号放在引号外面【解析】引用的这句话是句子的一个成分，应将句号放在引号外面。(3)示例：这位同学，你好！黄山是天下奇山，是大自然给我们的恩赐，我们今天能够观赏到这壮美的景观也得益于游客的文明和景区工作人员的辛劳。你的随手一扔，既破坏了景区的环境，又有损你的形象。作为中学生，我们应该文明旅游，你说对吗？【解析】本题要求劝说游客不要把喝完的饮料瓶扔到山下，劝说时语气要委婉，要阐明劝说的理由，语言要连贯、得体、简洁。9.“大约”表示估计，指世界火星探测器着陆成功率在50%左右，不是精确数据。若没有“大约”，则变成了“成功率只有50%”，与事实不符，该词体现了说明文语言的准确性。10.举例子。举了美国“火星极区着陆器”及欧洲“夏帕雷利”着陆器撞毁的事例，说明了火星探测器着陆过程的每个环节都不能有闪失，从而增强了文章的说服力。【解析】本题考查说明方法及其作用的分析。根据第⑥段的内容可知，该段主要采用了举例子的说明方法，举了美国“火星极区着陆器”和欧洲“夏帕雷利”着陆器撞毁的事例，旨在说明火星探测器的着陆过程的每个环节都不能有闪失。11.选定着陆点后，如何在火星着陆；着陆前，提前给火星探测器注入数据时，如何保障每一个程序的准确性；进入火星大气层后，火星探测器的着陆过程的每个环节都不能有闪失。【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。可根据第③段中的“选定着陆点后，最大的挑战就是如何在火星着陆”，第④段中的“着陆前……任何一个程序都不能有误”，第⑤段中的“进入火星大气层后……1秒不差”概括作答。12.依靠火星大气对进入舱和降落伞产生的阻力以及探测器上缓冲发动机的反推，把高速飞行的火星探测器在着陆火星表面时的速度减为零。【解析】本题考查对文章信息的提取和概括。由火星探测器的着陆方式可将答题区域锁定至第⑦段，分析可知，火星探测器在火星软着陆的基本原理是“依靠火星大气对进入舱和降落伞产生的阻力以及探测器上缓冲发动机的反推，把高速飞行的火星探测器在着陆火星表面时的速度减为零”。13.A.相邀出发，赶路看戏B.转摊玩耍，聚到后台C.好戏开场D.大戏散场【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。结合第③段“草草吃罢晚饭，挨喊上小伙伴就出发了”，A处可概括为：相邀出发，赶路看戏。结合第④段“孩子们喜欢的小玩意儿……满足孩子们压抑一年的渴望”“玩累了，孩子们又都被化妆室的新奇召聚到了后台”，B处可概括为：转摊玩耍，聚到后台。结合第⑤段“伴随着急促的锣鼓点儿，大幕拉开，好戏开场”，C处可概括为：好戏开场。结合第⑥段“喇叭一吹，大戏散场，各回各家”，D处可概括为：大戏散场。14.(1)用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了戏前音乐的急促、舞台灯光的夺目，表现了小伙伴们想看村戏的急切心理。(2)动作描写，描绘了老人们看村戏时的一系列动作，表现了老人们看戏的入迷程度以及作者对村戏的怀念。【解析】本题考查句子赏析。(1)句中运用了比喻的修辞手法，把音乐比作进行曲，把灯光比作指路灯，生动形象地描绘了戏前音乐的急促，舞台灯光的夺目，表现了小伙伴看村戏的急切心情。(2)“伸着脖，侧着