向阳花开 润心成长：全县2026年青少年心理健康教育宣传月启动仪式讲话

向阳花开润心成长：全县2026年青少年心理健康教育宣传月启动仪式讲话陪你进步，共同成长各位同仁、各校校长、老师、同学们、家长朋友们：夏风和煦，万物向荣。在这生机盎然的美好时节，我县正式开启2026年青少年“向阳花开”心理健康教育宣传月活动。本次活动既是落实全国学生心理健康宣传教育月、家庭教育宣传周工作要求的具体实践，更是我县凝聚家校社力量、呵护青少年身心健康的一次凝心聚力行动。教育是国之大计。XX明确提出，要坚持健康第一的教育理念，促进青少年全面健康发展。2026年全国学生心理健康宣传月以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”为主题，标志着学生心理健康工作从事后干预转向前置培育，从单一校园管理升级为家校社协同共治。守护青少年心理健康，是落实立德树人根本任务的必然举措，更是新时代教育工作必须扛牢的责任使命。一直以来，我县始终把学生身心健康摆在教育工作突出位置，持续打造“向阳花开”心理育人特色品牌。今天的启动仪式，就是把政策要求转化为看得见、摸得着、感受得到的育人行动。借此机会，我分别向广大同学、家长、教育工作者提几点希望和要求。一、致广大青少年：向阳而生，在成长中修炼内心力量少年成长之路，既有求知的辛苦，也有情绪的波动、人际的困惑、压力的考验。烦恼与挫折，从来都不是脆弱的代名词，而是成长必经的修行。今年心理健康工作重点由解决问题转向培育优势，更加注重培养乐观、坚韧、自律、共情的优良心理品质。在这里，我送给同学们四句寄语。要学会接纳自我，与自己温柔相处。不必苛求完美，无需盲目攀比。每个人都有闪光点，要正视自己的不足，学会自我肯定，保持积极乐观的心态。要锤炼坚韧品格，把挫折当成成长阶梯。考试得失、成败起伏都是成长常态。真正的成长，不在于从不跌倒，而在于每次跌倒后都能勇敢站起。要敢于主动求助，学会温柔善待自己。焦虑、迷茫、难过时，大胆向老师、家长倾诉。求助不是软弱，而是清醒、勇敢、负责任的表现。请记住，你们的身心健康永远排在第一位。要胸怀远大格局，树立正向人生追求。把个人成长融入时代发展，明事理、守规矩、肯奋斗，以开阔眼界、良好心态奔赴青春山海。本次宣传月，我县将开展心理游园会、情景剧展演、团体心理辅导等趣味活动，希望同学们主动参与、敞开心扉、拥抱阳光。二、致全体家长：温情陪伴，做孩子最坚实的心灵后盾家庭是孩子心理健康的第一道防线。当下不少家庭过度关注成绩排名，却忽视孩子情绪变化、心理需求和精神成长。真正优质的家庭教育，从来不是紧盯分数，而是守护身心、滋养品格、陪伴成长。希望广大家长主动转变育人观念。理性看待孩子成长差异，摒弃教育焦虑，拒绝盲目攀比，把身心健康作为孩子成长的第一标准。希望家长坚持科学育儿、持续学习。主动参与家长课堂、公益讲座，学习亲子沟通、情绪疏导方法，做有温度、懂科学、善陪伴的智慧家长。希望家校彼此理解、同向同行。教师肩负数十名学生的教育责任，日常工作繁重琐碎。请家长多一份包容、多一份理解、多一份配合，携手搭建和谐温暖的家校桥梁。希望重视暖心沟通，做好亲情陪伴。尤其关注留守儿童、特殊家庭学生，保持常态化亲情通话，给予持续关爱，让孩子始终感受到温暖与守护。家长平和的心态，就是孩子最好的成长底气。三、致全体教育工作者：用心育人，筑牢心理健康育人防线各校校长、全体教师是学生心灵成长的引路人。心理健康教育不是附加任务，而是刚性职责；不是表面形式，而是育人根本。健康学校建设，既要优化办学硬件，更要构建生理、心理、社会适应三位一体的育人生态。在此，我提出四项明确要求。一要压实工作责任。各校要将心理健康教育纳入学校发展规划、日常教学和考核管理，对标上级工作要求，抓实抓细各项举措，杜绝形式主义。二要丰富活动载体。精心组织心理主题活动，做实做优心理健康日、心理情景剧、趣味游园会等特色活动，做到校校有活动、班班有参与、人人有收获。三要健全干预机制。常态化开展心理摸排，建立规范台账，实行分级分类干预，严格保护学生隐私，做到早发现、早疏导、早帮扶，不漏一名学生。四要深化暖心家访。坚持家访不是问责告状，而是温情交心。全县征集优秀家访故事、育人案例，大力推广暖心育人经验，让教育更有温度。全体教育工作者要兼具经师的专业性和人师的温度感，用爱心守护童心，用耐心静待花开。四、凝聚多方合力，共建全域暖心育人生态心理健康教育绝非教育系统单一职责。在此，衷心感谢卫健、团委、妇联、工会等部门长期以来对我县青少年工作的鼎力支持。希望各部门持续深化协作，整合优质资源，优化帮扶举措，聚焦困境学生、特殊群体，精准开展心理援助、家庭教育指导、人文关怀帮扶。全社会共同