八年级语文课外古诗词背诵资料

序章：为何背诵课外古诗词？在八年级的语文学习旅程中，课内诗词是基石，而课外古诗词则是拓展视野、涵养性情的广阔天地。背诵它们，并非简单的任务，而是与千年前的诗人对话，感受文字的温度与力量，积累文学的素养与智慧。这份资料旨在为你提供一份清晰、实用的指引，助你高效背诵，并从中汲取养分。第一部分：精选课外古诗词解析与背诵指津一、李白《送友人》原文：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。作者与背景速写：李白，盛唐气象的代表诗人，其诗豪放飘逸，素有“诗仙”之称。此诗为送别之作，却无悲戚之态，反而意境开阔，情谊深沉。字词疏通：*郭：古代在城外修筑的一种外墙。*白水：清澈的水。*一为别：一旦分别。*孤蓬：比喻远行的友人。蓬，一种草本植物，枯后根断，随风飘飞。*征：远行。*浮云：比喻游子漂泊不定的心绪。*落日：比喻诗人对友人的依依惜别之情。*自兹去：从此离开。兹，此。*萧萧：马嘶叫声。*班马：离群的马。这里指载人远离的马。班，分别。诗意浅解：青翠的山峦横亘在城郭的北面，清澈的河水环绕着东城潺潺流淌。在此地我们一旦分别，你就像那孤飞的蓬草，将踏上万里征程。天边的浮云飘忽不定，仿佛你游子的心境；落日余晖迟迟不去，饱含着我对你的深厚情谊。挥一挥手从此离去，连那离群的马儿也发出萧萧的悲鸣，似在倾诉不舍。背诵指津：1.画面联想：前两句勾勒送别地点的壮阔景象，“青山”、“白水”色彩鲜明。2.意象把握：“孤蓬”、“浮云”、“落日”是理解诗人情感的关键意象，体会其象征意义。3.情感脉络：由景入情，由情入景，临别时的不舍与对友人的祝福交织。尾联“班马鸣”以动衬静，余味悠长。4.诵读建议：前两句语调可稍显平缓开阔，中间两联转入深沉，尾联略带怅惘而不失洒脱。二、杜甫《月夜忆舍弟》原文：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。作者与背景速写：杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，其诗多反映社会动荡与民生疾苦，被誉为“诗史”，其人被尊为“诗圣”。此诗写于安史之乱中，诗人颠沛流离，思念分散的弟弟们，忧国忧民之情溢于言表。字词疏通：*戍鼓：边防驻军的鼓声。*断人行：指鼓声响起后，就禁止行人通行。*边秋：一作“秋边”，秋天的边境。*一雁声：一只孤雁的鸣声。*露从今夜白：指白露节的夜晚。*舍弟：对人谦称自己的弟弟。*长不达：常常不能送到。*况乃：何况是。*未休兵：战争还没有结束。诗意浅解：戍楼上的更鼓声断绝了行人的踪迹，秋夜的边境传来孤雁的哀鸣。今夜正是白露时节，清露盈盈，令人顿生寒意；天上的明月，还是故乡的那轮最为明亮。我有兄弟，却都已离散各方，连家在何处都不知道，更无法探问他们的生死。寄往家乡的书信常常无法送达，更何况如今战乱不息，道路阻隔呢？背诵指津：1.由景生情：前两联描绘凄凉的边塞秋夜之景，为下文的思乡忆弟之情铺垫。“一雁声”尤其凄切。2.千古名句：“露从今夜白，月是故乡明”，看似写实，实则融入了深厚的主观情感，是思乡名句，务必深刻理解其内涵。3.情感递进：从对故乡的思念，到对弟弟们的担忧，再到对战乱的忧虑，情感层层深入，悲怆动人。4.诵读建议：语调应沉郁顿挫，体现诗人内心的愁苦与忧思。尾联语气可稍重，突出无奈与愤懑。三、王维《辋川集·辛夷坞》原文：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。作者与背景速写：王维，盛唐山水田园诗派的代表人物，诗中有画，画中有诗，晚年好佛，其诗意境空灵幽静。《辋川集》是他晚年隐居辋川别业时所作的一组五言绝句，描绘了辋川二十景的自然风光和隐居生活。字词疏通：*木末：树梢。*芙蓉花：此处指辛夷花，又名木笔花、望春花，花苞初绽时呈红色，形似莲花（荷花也称芙蓉）。*红萼：红色的花萼，这里代指花。萼，花的组成部分之一，包在花瓣外面，花开时托着花瓣。*涧户：指涧边的人家，一说是指涧边的空地。*寂无人：寂静无人。*纷纷：形容花盛开及凋落时的样子。*开且落：一边开放，一边凋谢。诗意浅解：在高高的树梢上，辛夷花悄然绽放，在寂静的山中露出了鲜红的花萼。山涧边的屋舍寂静无声，空无一人，只有这些美丽的花儿，纷纷扬扬地盛开，又纷纷扬扬地凋落，自在而从容。背诵指津：1.画面感：“木末芙蓉花，山中发红萼”，如一幅淡雅的工笔画，准确捕捉了花的位置与初绽的情态。2.意境特点：此诗最大的特点是“静”。“寂无人”点出环境的幽静，而花的“开且落”则在静中增添了一份自然的生机与禅意。花开花落，自在无心，不为人知，也不求人知。3.以小见大：通过辛夷花在无人山间自开自落的景象，折射出诗人超然物外、与世无争的恬淡心境。4.诵读建议：语调宜舒缓、平和，仿佛置身于幽静的山林之中，静静观赏花开花落。注意“开且落”中那份自然而然的意味。四、白居易《钱塘湖春行》原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。作者与背景速写：白居易，中唐著名诗人，其诗语言通俗晓畅，题材广泛，关注民生。此诗是他任杭州刺史时所作，描绘了西湖早春生机勃勃的美景。字词疏通：*孤山寺：南朝陈文帝天嘉初年建，名承福，宋时改名广化。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。*贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。*水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。初，刚刚。*云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。云脚，接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。*早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。*争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树，向阳的树。*新燕：刚从南方飞回来的燕子。*啄春泥：衔取春泥筑巢。*乱花：纷繁的花。*渐欲：渐渐就要。*迷人眼：使人眼花缭乱。*浅草：浅浅的青草。*才能：刚够上。*没（mò）：遮没，盖没。*湖东：以孤山为参照物，白沙堤（即白堤）在孤山的东北面。*行不足：百游不厌。足，满足。*阴：同“荫”，指树荫。*白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。诗意浅解：从孤山寺的北面到贾亭的西面，春水初涨，湖面与堤岸齐平，低垂的白云同湖波连成一片。几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，不知是哪家新来的燕子正在衔泥筑巢。纷繁的花朵渐渐就要让人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总是游览不够，尤其是那绿杨浓荫里的白沙堤。背诵指津：1.移步换景：诗人以游踪为线索，从孤山寺北、贾亭西写起，直至湖东白沙堤，描绘了沿途所见的早春景色。2.生机盎然：“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”，选取了最能代表早春生机的景物，充满活力。“争”、“啄”等动词用得极为生动。3.情感基调：全诗洋溢着诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之情，“最爱”二字点明主旨。4.诵读建议：语调轻快活泼，充满喜悦之情。注意体会“几处”、“谁家”的灵动，以及“渐欲”、“才能”所描绘的动态变化。五、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》原文：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。作者与背景速写：刘禹锡，中唐诗人，其诗风豪放洒脱，富有哲理。此诗是他被贬二十三年后，在扬州与白居易相会时，酬答白居易赠诗之作。字词疏通：*酬：答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。*乐天：指白居易，字乐天。*见赠：送给（我）。*巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。刘禹锡被贬后，曾辗转于朗州、连州、夔州、和州等地，这些地方古代都属于巴、楚地区。*凄凉地：荒凉冷落的地方。*二十三年：刘禹锡从唐顺宗永贞元年（805年）被贬为朗州司马，至宝历二年（826年）冬应召，约22年。因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。*弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置，放置。弃置，贬谪（zhé）。*怀旧：怀念故友。*空吟：徒然吟诵。*闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，“于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。”刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。*到乡：回到故乡。*翻似：倒好像。翻，副词，反而。*烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。*沉舟：这是诗人以沉舟、病树自比。*侧畔：旁边。*千帆：代指许多船只。*病树：枯病的树。*万木春：万木逢春，生机勃勃。*君：指白居易。*歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。*暂凭：暂且凭借。*杯酒：一杯酒。*长（zhǎng）精神：振作精神。长，增长，振作。诗意浅解：我在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友，只能徒然地吟诵《思旧赋》；回到家乡，恍如隔世，竟像是那个烂柯人。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。背诵指津：1.用典抒怀：“闻笛赋”、“烂柯人”两个典故，含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的感慨。2.千古名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，此句境界开阔，充满哲理。诗人以“沉舟”、“病树”自喻，却不消沉，反而看到了“千帆过”、“万木春”的蓬勃景象，表现了豁达的胸襟和积极乐观的人生态度。3.情感转折：前两联低沉抑郁，后两联（尤其是颈联）振起，尾联则在友人的鼓励下精神为之一振。4.诵读建议：前两联语调可略带沉重，颈联则应转为昂扬开阔，尾联语气坚定有力，体现诗人的乐观与坚韧。六、杜牧《赤壁》原文：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。作者与背景速写：杜牧，晚唐诗人，擅长咏史怀古，其诗意境深远，感慨深沉。此诗是一首咏史诗，借赤壁之战的遗迹抒发怀古之幽情。字词疏通：*折戟（jǐ）：折断的戟。戟，古代兵器。*沉沙：沉没在沙中。*铁未销：铁还没有完全锈蚀掉。销，销蚀。*将：拿起。*磨洗：磨光洗净。*认前朝：认出是前朝的遗物。前朝，指东汉末年。*东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。*不与：不给。*周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人称周郎。后任吴军大都督，曾参与赤壁之战并为此战役中的主要人物。*便：方便，便利。*铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座