部编版小学古诗词复习重点与练习题

部编版小学古诗词复习重点与练习题古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，部编版小学语文教材中精选了大量经典古诗词，旨在培养学生的文学素养和审美情趣。复习古诗词，不仅是为了应对学业检测，更是为了加深理解，传承文化。本文将梳理小学古诗词复习的核心要点，并辅以针对性练习，助力同学们温故知新，真正领略古诗词的魅力。一、复习重点梳理古诗词的复习，应着眼于理解、积累与运用，而非简单的死记硬背。以下几个方面尤为关键：1.**字、词、句的理解与掌握***重点字音：注意多音字、易错字的读音。例如“行”在“一行白鹭上青天”中读“háng”；“曲”在“未成曲调先有情”（小学阶段如“曲项向天歌”）中读“qū”。*重点词义：理解古诗词中重点词语的含义，特别是古今异义词。如“走”在古代常表示“跑”，“妻子”指“妻子和儿女”。要结合上下文准确把握。*重点句义：能用现代汉语通顺地翻译古诗词中的重点句子，理解其深层含义。这是理解整首诗主旨的基础。2.**读懂诗意，把握情感***整体感知：能够结合注释和工具书，初步理解诗歌所描绘的画面和叙述的事件。*体会意境：引导学生想象诗歌所描绘的景象，进入诗人所营造的意境之中。例如“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔。*把握情感：这是复习的核心。要引导学生体会诗人在诗中所表达的思想感情，是喜悦、思乡、爱国、咏物言志，还是边塞豪情等。如《静夜思》的思乡之情，《示儿》的爱国情怀。3.**了解背景，知人论世***诗人简介：对重要诗人的生平、主要风格有初步了解，如李白的豪放、杜甫的沉郁、王维的诗中有画等。*创作背景：了解诗歌创作的时代背景或特定情境，有助于更深刻地理解诗歌内涵。例如《题临安邸》所处的南宋背景。4.**品味语言，学习技法***修辞手法：识别并理解诗中常见的修辞手法，如比喻（“二月春风似剪刀”）、拟人（“春风又绿江南岸”）、夸张（“飞流直下三千尺”）、对偶（“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”）等。*炼字炼句：体会诗人用词的精妙，如“春风又绿江南岸”的“绿”字，“僧敲月下门”的“敲”字。*结构章法：初步感知诗歌的结构特点，如总分、对仗等。二、针对性练习题以下练习题旨在检验复习效果，巩固所学知识。同学们可根据自身情况进行练习。（一）基础积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*（1）危楼高百尺，手可摘星辰（chénshén）。*（2）远上寒山石径斜（xiéxiá），白云生处有人家。*（3）少小离家老大回（huíhuái），乡音无改鬓毛衰。*（4）春风又绿（lǜlù）江南岸，明月何时照我还。2.解释下列诗句中加点词语的意思。*（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。楼：_________*（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。面目：_________*（3）死去元知万事空，但悲不见九州同。空：_________*（4）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。阴：_________3.根据意思写出相应的诗句。*（1）我抬起头看着天上明亮的月亮，低下头思念起自己的故乡。_________________________________________________________*（2）想要看到千里之外的风光，那就要再登上一层楼。_________________________________________________________*（3）春天的夜晚人们睡得很香，不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟儿清脆的叫声。_________________________________________________________（二）理解与感悟4.读下面这首诗，完成练习。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。*（1）这首诗描写的是_________（地名）的_________（景物）。*（2）诗中哪两句运用了夸张的修辞手法？请用“____”画出来。*（3）诗人通过描写瀑布，表达了怎样的思想感情？_________________________________________________________5.读下面这首诗，回答问题。赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。*（1）“一岁一枯荣”中，“枯”的意思是_________，“荣”的意思是_________。这句诗写出了小草_________的生长规律。*（2）人们常用“野火烧不尽，春风吹又生”来赞美小草的什么精神？你从这句诗中得到了什么启示？__________________________________________________________________________________________________________________（三）拓展与迁移6.很多诗人都有自己擅长的题材或风格，请你连连看。李白田园诗人《春晓》杜甫边塞诗人《望洞庭》孟浩然浪漫主义诗人《闻官军收河南河北》王昌龄现实主义诗人《送元二使安西》刘禹锡山水田园诗人《望庐山瀑布》7.回忆你学过的描写春天景色的古诗，选择一首默写下来，并说说诗中描写了哪些春天的景物。诗题：《_________》__________________________________________________________________________________________________________________诗中描写的春天景物：_____________________________________三、复习建议*回归课本，夯实基础：教材是复习的根本，务必将课本上的古诗词烂熟于心，字字落实。*勤于思考，善于总结：不要满足于简单背诵，多思考诗歌的妙处，总结不同诗人的风格、常见的主题和手法。*学以致用，尝试运用：可以尝试仿写简单的诗句，或在习作中恰当引用古诗词名句，增加文采。*培养兴趣，享受过程：通过吟诵、绘画、表演等多种形式，感受古诗词的美，让复习成为一种乐趣。希望这份复习重点与练习题能为同学们的古诗词复习提供有益的帮助。只要方法得当，持之以恒，定能在古诗词的海洋中汲取养分，提升素养。---参考答案（部分提示）：*1.字音：（1）chén（2）xiá(古音，现也可读xié，以教材为准)（3）huí（4）lǜ*2.词义：（1）楼：楼阁（2）面目：面貌，样子（3）空：没有什么，指世间万物都无意义（对死去的人而言）（4）阴：树荫*3.写诗句：（1）举头望明月，低头思故乡。（2）欲穷千里目，更上一层楼。（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。*4.《望庐山瀑布》：（1）庐山，瀑布（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）对庐山瀑布壮丽景色的赞美和对大自然神奇伟力的惊叹。*5.《赋得古原草送别》：（1）枯萎，茂盛，一年一度枯荣交替（2）顽强的生命力。启示：面对困难和挫折，要像小草一样坚韧不拔，不屈不挠。*6.连连看：李白-浪漫主义诗人-《望庐山瀑布》；杜甫-现实主义诗人-《闻官军收河南河北》；