职业院校学生实习管理办法及考核标准

职业院校学生实习管理办法及考核标准一、总则实习是职业院校人才培养方案中的关键环节，是深化产教融合、校企合作的重要途径，也是学生将理论知识转化为实践技能、提升职业素养的重要平台。为规范学生实习管理，明确实习各环节要求，保障实习质量，维护学生、学校及实习单位的合法权益，特制定本办法及考核标准。本办法适用于本校所有专业学生的各类实习活动，包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等。二、实习管理组织与职责（一）学校层面学校成立实习工作领导小组，统筹规划全校学生实习工作，制定实习管理相关制度，协调解决实习工作中的重大问题。教务处作为牵头部门，负责实习工作的宏观管理、制度建设、资源协调、监督检查及全校实习数据的统计与上报。学生处、招生就业处等相关部门根据职责分工，协同做好实习学生的思想政治教育、安全纪律教育、就业指导等工作。（二）院系层面各院系是学生实习管理的直接责任单位，应成立由院系负责人牵头的实习工作小组。具体职责包括：根据专业人才培养方案，制定本单位实习工作计划；联络、考察、遴选和管理实习单位；配备实习指导教师；组织学生参加实习前培训；过程监督与管理，及时处理实习中出现的问题；负责实习考核的组织与实施；实习资料的归档与总结。（三）指导教师层面实习指导教师（包括学校指导教师与企业指导教师）是学生实习期间的直接指导者和管理者。学校指导教师负责实习前的动员与培训，实习过程中的定期巡查、指导、答疑与安全提醒，实习资料的收集与批阅，以及实习成绩的初步评定。企业指导教师负责学生在企业实习期间的岗位技能指导、安全生产教育、日常管理与评价。（四）实习单位层面实习单位应指定专门部门或人员负责实习生管理工作，提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，合理安排实习内容和工作量，配备合格的企业指导教师，对学生进行安全生产教育和岗位技能培训，并配合学校做好学生实习期间的管理、考核与评价工作。三、实习前准备与管理（一）实习单位的遴选与合作各院系应结合专业特点，优先选择管理规范、技术先进、信誉良好、能提供与专业对口实习岗位的企事业单位建立实习合作关系。对实习单位应进行实地考察评估，签订规范的实习合作协议，明确双方权利与义务。（二）实习计划与方案制定各专业应根据人才培养目标和教学进度，制定详细的实习计划与实施方案，明确实习目的、任务、内容、时间安排、考核要求、指导教师配备及安全保障措施等，并及时向学生公布。（三）学生动员与培训实习前，院系须组织召开实习动员大会，向学生明确实习目的、意义、纪律要求、安全注意事项及考核标准。同时，开展针对性的培训，内容包括职业道德、职业规范、岗位认知、安全操作规程、劳动保护、法律法规、应急处理等。（四）实习协议签订学校、实习单位、学生三方应签订实习协议（学生为未成年人的，须有监护人签字确认）。实习协议应明确实习岗位、实习期限、实习内容、实习报酬（如有）、安全责任、保险事宜等。严禁任何单位或个人以实习名义组织学生从事与专业无关的劳动或商业性活动。（五）实习保险办理学校应为所有实习学生统一购买实习期间的意外伤害保险等相关保险，保障学生实习期间的人身安全和合法权益。四、实习过程管理（一）日常管理与纪律要求学生应严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从管理，按时上下班，认真完成实习任务。实习期间不得擅自离岗、调换实习单位或从事与实习无关的活动。如需变更实习单位或终止实习，须按规定程序向学校和实习单位申请并获批准。（二）指导与沟通学校指导教师应定期通过电话、微信、实地走访等多种方式与实习生及企业指导教师保持联系，了解学生实习进展，解答学生疑问，及时发现并协助解决实习中遇到的困难和问题。企业指导教师应在日常工作中对学生进行言传身教，耐心指导。（三）实习记录与报告学生在实习期间应认真填写《实习日志》，记录每日实习内容、学习心得、遇到的问题及解决方法。定期撰写实习报告（或阶段小结），反思实习收获与不足。指导教师应对实习日志和实习报告进行批阅和反馈。（四）安全管理与应急处置学校和实习单位应将学生安全放在首位，建立健全实习安全管理制度和应急预案。学生发生安全事故或突发事件时，指导教师及相关人员应立即赶赴现场，妥善处置，并第一时间向学校和实习单位报告。（五）实习期间学生权益保障实习单位应按照实习协议约定，为学生提供必要的生活条件和劳动保护。不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆等具有安全隐患的劳动，不得安排学生在法定节假日实习或加班加点。实习报酬应符合国家有关规定。五、实习考核标准与评价（一）考核原则实习考核应坚持过程性评价与结果性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学校评价与企业评价相结合的原则，全面、客观、公正地评价学生实习效果。（二）考核内容与标准实习考核内容主要包括以下几个方面：1.职业素养（占比约30%）：*职业道德：遵守职业道德，诚实守信，爱岗敬业，具有良好的团队合作精神。*劳动纪律：严格遵守实习单位规章制度和劳动纪律，出勤率高，不无故缺勤、迟到早退。*工作态度：积极主动，认真负责，虚心学习，服从安排。2.专业技能与实践能力（占比约40%）：*岗位技能掌握程度：能否熟练掌握实习岗位所需的基本技能和专业知识。*问题解决能力：能否运用所学知识和技能分析并解决实习中遇到的实际问题。*任务完成情况：能否按时、按质、按量完成实习单位和指导教师布置的各项实习任务。3.实习过程表现（占比约20%）：*实习日志与报告质量：实习日志记录是否完整、真实，实习报告（或阶段小结）内容是否充实、反思是否深刻。*学习主动性与进步情况：在实习过程中的学习积极性、接受新知识新技能的能力及进步幅度。4.实习总结与答辩（占比约10%）：*总结报告：实习结束后提交的总结报告的规范性、逻辑性和总结提炼能力。*答辩表现：（如组织答辩）能否清晰阐述实习内容、成果与体会，回答问题的准确性和条理性。（三）考核等级与评定实习考核结果一般分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。具体评定标准由各院系根据专业特点制定，但需符合上述考核内容的要求。企业指导教师根据学生在企业的表现给出初步评价意见，学校指导教师结合学生实习日志、实习报告、企业评价及日常表现等进行综合评定，报院系实习工作小组审核。（四）考核结果应用实习考核合格者获得相应学分。实习考核不合格者，须按规定进行补实习或重修，否则将影响毕业。实习成绩可作为学生评优评先、推荐就业的重要参考依据。优秀实习报告、典型实习案例等可进行汇编和推广。六、实习总结与成果运用实习结束后，各院系应组织学生进行实习总结交流，分享实习心得与体会。同时，院系应认真做好实习工作总结，分析实习中存在的问题，提出改进措施。实习相关资料（实习计划、协议、日志、报告、考核记录、总结等）应及时整理归档，作为教学质量评估和专业建设的重要依据。七、保障措施与责任追究学校将加大对实习工作的投入，为实习管理提供必要的经费和条件支持。建立健全实习指导教师考核激励机制，将实习指导工作纳入教师教学工作量考核。对在实