小学二年级数学人民币认识专项训练题

小学二年级数学人民币认识专项训练题亲爱的小朋友们，人民币是我们生活中购物、交易时离不开的好帮手。认识人民币，学会简单的使用，是我们生活技能的重要一课。下面，就让我们一起来进行一次人民币认识的专项训练吧！相信通过练习，你一定能成为小小理财家！一、认识人民币面额小朋友们，我们国家的钱叫做“人民币”，它有不同的面额。下面这些人民币，你都认识吗？(一)我会认（请写出下面人民币的面额）1.（图片：一张红色的，上面有毛主席头像的纸币）——这是（）元。2.（图片：一张绿色的纸币）——这是（）元。3.（图片：一张蓝色的纸币）——这是（）元。4.（图片：一枚黄色的，上面写着“1”的硬币）——这是（）元。5.（图片：一枚银白色的，上面写着“5”的硬币）——这是（）角。6.（图片：一枚金黄色的，上面写着“1”的硬币）——这是（）角。7.（图片：一枚银白色的，上面写着“1”的小硬币）——这是（）分。(二)我会连（把相同面额的人民币用线连起来）*左边：一张1元纸币——右边：①两枚5角硬币*左边：一张5角纸币——右边：②十张1角纸币*左边：一张1角纸币——右边：③一枚1元硬币二、人民币单位换算我们知道人民币的单位有“元”、“角”、“分”。它们之间有这样的关系：1元=10角1角=10分1元=100分(一)我会填（在括号里填上合适的数）1.1元=（）角2.1角=（）分3.2元=（）角4.5角=（）分5.（）角=1元6.（）分=1角7.30角=（）元8.60分=（）角9.1元5角=（）角（提示：1元是10角，再加上5角）10.2角8分=（）分（提示：2角是20分，再加上8分）(二)我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.1元○9角2.5角○50分3.1角○10元4.6角○6分5.1元2角○12角三、简单的人民币计算学会了单位换算，我们就可以进行简单的人民币加减啦！记住，计算时要“元加元，角加角，分加分”，单位不同要先换算哦！(一)算一算（直接写出得数）1.1元+2元=（）元2.3角+5角=（）角3.5分+4分=（）分4.9角-6角=（）角5.1元-3角=（）角（提示：1元是10角）6.8角+2角=（）元7.5角5分+5分=（）角8.1元2角+8角=（）元(二)想一想，填一填1.一个文具盒6元，一支铅笔1元，买一个文具盒和一支铅笔一共需要（）元。2.小红有1元钱，买一块橡皮用了5角，还剩（）角。3.一个冰淇淋3元5角，小明付了5元，应找回（）元（）角。四、元、角、分的简单应用下面这些问题，都是我们生活中可能遇到的购物场景，你来当小顾客，解决一下吧！(一)我会选（圈出正确的答案）1.一个书包的价格大约是：①3角②30元③30分2.买一支普通铅笔，付（）钱最合适。①1张10元②1张1角③1张50元3.一本练习本5角钱，小明有1张1元纸币，他能买到几本这样的练习本？①1本②2本③3本(二)我会付钱（圈出正确的付钱方法，有几种圈几种）一个玩具小熊售价8元。下面哪些付钱方法是正确的？*①1张5元+3张1元*②8张1角*③4张2元*④1张10元(三)解决问题1.妈妈给了小丽10元钱，她想买一个5元的笔记本和一个6元的故事书，她的钱够吗？（够不够）如果不够，还差（）元。2.小方有2元3角钱，买了一块1元的橡皮和一个5角的转笔刀，他一共花了多少钱？还剩多少钱？一共花了：____________________还剩：____________________五、综合运用1.把“3元5角”、“9角”、“10元”、“5角8分”按从少到多的顺序排一排。（）<（）<（）<（）2.小明有5角、1角、5分的硬币各一枚，他一共有多少钱？温馨提示小朋友们