2025-2026学年统编版语文八年级下册第三单元检测卷

班级：姓名：得分：

第三单元检测卷

B寸间：90分钟满分：100分

一、积累与运用（30分）

1.阅读语段，完成下面的题目。（8分）

偶于山径某段遇到一片桃林，桃之夭夭，灼灼其华，芳草鲜美，落英bin纷，恍若步入世外桃源。我

驻足欣赏，花解随风飘扬，拚过后头，飘向不远处的一方清■池。池中的水十分清而，水中的游鱼好像小孩

子一样嬉戏游玩。我静坐潭边，听泠泠水声，看日光下底，心情舒畅，尘虑尽消。这片刻的宁静与美好，

令人心神俱清，仿佛触到了生活最本真的诗意。

（1）根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（3分）

落英bTn（）纷清颓）日光下渝）

（2）下列对语段画横线句中“尘虑尽消”中“消”的解释，正确的一项是（2分）（）

A.衰微B.消失C.排斥D.消耗

（3）语段中的“拂”“佛”用部首检字法检索应该分别先查“一”“—”部，再查______面。（3分）

2.准确把握古诗文中字词的意思是我们理解文意的基础，请你完成下面的任务。（6分）

（I）请你选出下面加点字中解释有误的一项（2分）（）

A.烹如外人（全，都）B.便扶向路（面对）

C.悄怆幽邃（深）D.佛印绝夹弥勒（像）

（2）请你选出下面对加点古今异义词的古义解释有误的一项（2分）［）

A.率妻子邑人来此绻璜（与人世隔绝的地方）

B.阡陌女癌交错相通）

C声金字邑人来此绝境（妻子儿女）

D.羌A魏晋（不管怎样）

（3）下面加点字词类活用的说法有误的一项是（2分）（）

A.处处志之（名词用作动词，做记号）

B.从小丘施行百二十步（名词作状语，向西）

C.斗折蛇行（名词作状语，像北斗星那样）

D.其岸势夬分差互（形容词作名词，狗的牙齿）

3.下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（2分）（）

A.珠百历历数也不时思议指日而待

B.则题每其上幺副其实々垂青史

C.微君之敌故步自封明知我犯

D.芳草町美集有人知屡见不辞

4.为了更好地理解诗文中的意境，有同学制作了下面的诗文书签，请你将其补充完整。（6分）

“水国蕤葭夜有霜,月

寒山色共苍苍”两句，

让人想起《兼葭》中的

这幅图让人想起了《望洞

庭湖上张丞相》中的“一

____________“，借”临

渊羡鱼，不如退而结网”另

翻新意，婉转含蓄地表达;

自己的从政心愿。/

5.下面是小宇分享的读书笔记，请你找出有语病的一句，并提出修改意见。（2分）

①人们喜爱陶渊明，很大程度上是因为他的田园隐逸诗。②但他的散文和辞赋在文学史上的地位和影

响，实不下于他的诗歌。③其中以《五柳先生传》《桃花源记》和《归去来兮辞》最为著名。④读他的作

品，可以让我们不仅足不出户就欣赏到美好的自然展色，也能感悟到诗人的高洁志趣。

6.有同学摘抄了下面语段，请你阅读并回答后面的问题。（6分）

【甲】明代所称唐宋八大家，韩、柳之外，六家都是宋人。欧阳修为首，以下是曾巩、王安石、苏沟

和他的儿子苏轼、苏辙。（节选自《经典常谈》）

【乙】沈、宋的五律还多写艳情，王维改写山水，选词造句都得自出心裁。从前虽也有山水诗，但体

制不同，无从因袭。苏枝说他“诗中有画”。他是苦吟的，宋人笔记里说他曾因苦吟走入醋缸里；他的

《渭城曲》（乐府），有人也推为唐代七绝压卷之作。他的诗是精致的。

（节选自《唐诗三百首》指导大概）

（1）【甲】段中所写的“柳”是,他曾在被贬为永州司马后写下游记散文《小石潭记》；苏轼号

“"，曾写道“独好渊明之诗”，其中的“渊明”即“陶渊明”，陶渊明被称为诗派

之鼻祖。（3分）

（2）下面的【链接材料】体现出【乙】段中王维之诗“诗中有画”的特点，班级拟将其拍摄成短视频，请你

将下表补充完整，完成镜头脚本设计。（3分）

【链接材料】

别辆川别业

（唐）王维

依迟动车马，惆怅出松萝。

忍别青山去，其如绿水何。

镜头脚本设计

拍摄手法近景远景配乐风格情感

①______________②_________________③________

由近到远（逐渐后移）青山绿水为远处的背景

二、阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，回答7〜10题。（8分）

【材料一】

地方戏一般指盛行于特定地区，具有鲜明地方特色的戏曲剧种，它们是中国戏曲文化的重要组成部

分。作为中国传统文化中的电宝，地方戏不仅蕴含丰富的历史传统，还是地方传说、民俗、方言等文化元

素得以保存和传播的载体。从艺术属性上看，地方戏形成于人们的日常生活，也深刻融入其中。很多地方

戏曲剧目也往往以生活中的故事为创作灵感，描绘普通人的生活场景和情感世界，并通过节庆、婚丧时的

演出，成为人们日常生活的一部分。

（刊载于2025年2月26日，有删改）

【材料二】

戏曲的民间属性决定了其叙事与表演的内容和形式，可从以下几个方面理解其民间性。

戏曲源自民间，自然要反映民间生活、表达百姓心声。关汉卿在《窦娥冤》《救风尘》中，展现了底

层女性在封建礼教压迫下的苦难与抗争，体现着剧作家对人性的深刻关注和对社会不公的强烈控诉；中华

人民共和国成立初期，《刘巧儿》等评剧描绘了当时女性追求婚恋自由的景象，洋溢着普通人对美好生活

的向往。

戏剧并非对生活的临基，而是戏剧家在生活基础上的艺术创造，而创造离不开丰富的想象力。传统戏

曲高度重视叙事的传奇性，以满足观众对精彩故事的期待。汤显祖《牡丹亭》的戏核“杜丽娘还魂”，是

古典戏曲中最富想象力的创造，也是民间情感最炽热、最具戏剧性的艺术表达。

人们常说戏曲是雅俗共赏的艺术，但实际创作与演出中，常有“尚雅抑俗”的倾向，导致部分剧目

“典雅”有余而“俗趣”不足。尊重民间情趣，既指戏曲的表现内容要有生活感、烟火气，也指其表现形

式要契合观众的审美习惯，不能为刻意求新而忽喀戏曲最本其■的魅力。

（刊载于2025年7月16日，有删改）

【材料三】

随着科技的快速发展以及观众对文化消费需求的不断提升，如何吸引更多的年轻人传播戏曲？

向线型M盛期院修览22%

肉经典剧目改编电影、

\s^•・・••••・・♦•・・・•・・•・•・♦・♦1834）

丫"融合戏曲元素的游戏

•OAR八R全息体验

□---------------》14%

©数字化戏曲博物馆

i

•件播互动数

............................>10%

AI修复经典剧口

........................>8%

【材料四】

从文化生态来看，地方戏年轻化不仅是传播层面的热闹，更是产业链条上的重构。传统戏曲与城市文

旅深度融合，正催生出一种“戏曲+”的新业态样本。传统戏曲不再是单一的演出产品，还成为体验产

品、审美产品、时尚产品。新业态不仅带来文化消费方式的升级，也促进了传统文化资源产业化利用。

地方戏的新生，是中国式现代化在文化领域的一个生动注心，体现了以时代精神激活中华优秀传统文

化生命力的实践路径。在传统与现代的对话中，应遵循“学古不泥古”的原则，深入群众日新月异的现实

生活，通过解构与重构赋予传统符号当代价值，更好地彰显时代气派、滋养人民心灵。用艺术规律驾驭技

术革新，让中华优秀传统文化充满活力地走向未来。文脉奔涌、声声入心的地方戏，必将在守正创新中谱

写防时代华章。（有删改）

7.下列对材料内容的理解与分析，木定版的一项是（2分）（）

A.【材料一】从定义、地位、文化价值、艺术属性等方面介绍了地方戏。

B.戏曲源自民间，反映的是民间生活，表达的大都是普通百姓对贪官污吏敲诈勒索的不满。

C.戏曲的表现内容要有生活感和烟火气，其表现形式也要契合观众的审美习惯。

D.地方戏年轻化是非常有必要且具有积极意义的，有利于地方戏在新时代焕发活力。

8.阅读【材料二】，简要概述戏曲的民间性体现在哪些方面。（2分）

9.请你阅读【材料三】的图表，写一条结论。（1分）

1（）.淙合四则材料及生活现实，分析地方戏如何在新时代实现“守正创新”。（3分）

（二）阅读下面文言文，完成11~14题。（12分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣双环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全与以为底，近岸，卷石底以出，为城,为屿，为唯，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下寂，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清,不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而仄者，崔氏二小生，日恕己，曰奉壹。

（《小石潭记》）

【乙】余以雍正十三年授徒长安，九日及门①，请登高金酒至其凝，天高露清，觉宇宙无穷，神志爽凫

②，万念力捐③。忆雍正九年，时维六月，量台旷朗.炎暑尽空,四周凉风飘飘摇，不异列御寇驭风在空中

行也，自谓遗世独立。使余一人瞻望危榭④，独往独来也。牛山下涕⑤宁仅一己之悲，因道其胜以忠余哀。

（节选自《九腕古文・重游西五台记》）

【注释】①门：建筑物等的出入口，此处指长安。②爽塔（kdi）:地势高敞干燥。③捐：舍弃，抛弃。④危

榭：高处的木屋。⑤牛山下涕：典故源于齐景公登临牛山触景生情、感怀生死，晏子以君位更迭规律劝诫

其顺应自然，莫困于无谓悲叹。

11.解释下列句子中加点字的意思＜（4分）

⑴日光下澈澈：_____________

（2）隶而乐者从：_____________

⑶清登高会酒至其巅载：_____________

（4）因道其胜以忠余哀志：_____________

12.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）凄神寒骨,悄怆幽邃。（1分）

（2）叠台旷朗，炎暑尽空。（1分）

13.下列句子中加点的“为”与“万念为捐”中的“为”的意义和用法相同的一项是（2分）（）

A.不足为外人道也（《桃花源记》）

B.可以为师矣（《〈论语）十二章》）

C.天子为动（《周亚夫军细柳》）

D.中轩敞者为舱（《核舟记》）

14.请你根据对【甲】【乙】两文的理解，补全横线上的内容。（4分）

【甲】文运用了定点观察和的写景手法，描写了小石潭景物的幽美和静谧，表达了作者—

之情；【乙】文运用了的表现手法，叙述了自己两次不同的登山经历，表达了

之情。

（三）阅读下面文言文，回答问题。（10分）

信州李员外虞，尝与秀才杨棱游华口。时李公未仕，二者俱有栖遁①之志，每遇幽②赏，即吟咏移时

俄至一小洞，二人欲穷其迹，少顷至洞口。川岩草树不似人间亦有耕者。耕者睹二人颇有惊异，目：

“郎君何得到此？”乃真言之。更二里余，有佛堂，数人方饮茶次。李公等因往求宿。逡巡④见有紫衣⑤，

曰：“此处偏陋，请至某居处。”立同步而往，到一府署，多竹堂，屋坐甚洁。因止宿，饮馍皆甚精丰。

昼夜论语，因问朝廷之事。留连累日，各遗银器数事⑥，遭使者导之而返。曰:“此可隐逸，颇能住

否？“二子色难。紫衣请无漏于人。

后杨君复往导其洞穴，不可见矣。宾仙灵境，非所实好，不可依名而往之也。后君子诫之哉。

（节选自宋•李昉、扈蒙等《太平广记》）

【注释】①栖遁：隐居。②幽：幽静。③移时：一段时间。④逡（qM）巡：时间短暂，顷刻。⑤紫衣：紫色

袈裟，此处指穿着紫色袈裟的人。⑥事：量词。件，样。

15.解释下列句子中加点字的意思,（4分）

（1）二者俱有栖遁之志志：____________

⑵乃真言之具：____________

⑶遂同步而往遂：____________

（4）后杨君复往岩•其洞穴寻:___________

16.请用“/”给文中画波浪线句子进行断句。（限断两处）（2分）

川岩草树不似人间亦有耕者。

17.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）遭使者导之而返。（1分）

（2）紫衣请无漏于人。（1分）

18.中考新考法-关联教材《桃花源记》写后人寻找桃花源却“遂迷，不复得路”，选文也写杨君寻找隐居

之地却“不可见矣”，两文作者安排这样的结局分别有什么用意？请简要概括。（2分）

三、写作（40分）

19.请你在学过的课文、看过的电影、电视剧或者读过的名著中，选择一个写一篇读（观）后感，谈谈你读（看）

完后的感受。（40分）

要求：①题目自拟：②不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息；③不得套作，不得抄袭；④不

少于600字。

第三单元检测卷（参考答案）

一、（30分）1.（8分）（1）（3分）缤lieche

（2）（2分）B

【解析】“尘虑尽消”指对人世间的人和事的思虑全消失，因此“消”是“消失”的意思。

（3）（3分）才4五⑸

2.（6分）（1）（2分）B

【解析】“便扶向路”的“向”是“先前的”的意思。

⑵（2分）D

【解析】“无论魏晋”的“无论”是“不要说，更不必说”的意思。

（3）（2分）D

【解析】“其岸势犬牙差互”的“犬牙”是“名词作状语”，意思足“像狗的牙齿那样”。

3.（2分）A

【解析】A项“可”都是“可以，能”的意思；B项“名”的意思分别是“名称，名字”“名声”“名

声”；C项“故”的意思分别是“缘故,原因”“旧,旧的事物”“故意”；D项“鲜”的意思分别是

，，新鲜“，，少”“新鲜”。

4.（6分）兼葭苍苍白露为霜芳草鲜美落英缤纷坐观垂钓者徒有羡鱼情

5.（2分）④示例：将“不仅”移至“可以”前。

6.（6分）（1）（3分）柳宗元东坡居士田园

（2）（3分）①一辆马车离开松萝垂绕之地②舒缓、低沉的音乐③流露出对此地的依依不舍之情

二、（30分）（一）（8分）

7.（2分）B

【解析】B项根据【材料二】中的“戏曲源自民间……普通人对美好生活的向往”可知“表达的大都是普

通百姓对贪官污吏敲诈勒索的不满”表述过于片面。A项由【材料一】的内容可知是正确的。C项由【材料

二】的内容“尊重民间情趣，既指戏曲的表现内容要有生活感、烟火气，也指其表现形式要契合观众的审

美习惯，不能为刻意求新而忽略戏曲最本真的魅力”可知是正确的。D项由【材料四】的内容“从文化生

态来看，地方戏年轻化不仅是传播层面的热闹，更是产业链条上的重构”可知是正确的。

8.（2分）①坚守民间立场，反映民间生活，表达普通人的心声（1分）：②发挥丰富的想象力，重视叙事的传奇

性，满足观众的期待（1分）：③尊重民间情趣（1分）。（任答两点）

9.（1分）示例：线下戏曲妆造体验更受年轻人的喜欢。

10/3分）示例：①传承文化根基，保留地方戏作为历史传统、民俗方言载体的核心价值，立足美间立场，

发挥民间想象，尊重民间情趣（1分）；②推动产业升级：通过“戏曲+”业态融合文旅，开发多元文化产品

（1分）：③激活现代表达：以时代精神解构传统符号，赋予地方戏当代价值（1分）：④贴近年轻群体：关注

年轻人需求，用技术革新增强艺术活力（1分）。（任答三点）

（二）（12分）11.（4分）⑴穿透（2）跟随（3）带着（4）记述，记载

12.（2分）（1）（1分）让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。

（2）（1分）（我）上（高冶（欣赏到）空阔明亮的样子，天气的炎热全没有了。

13.（2分）C

【解析】“万念为捐”中的“为”和C项中的“为”都是介词，译为“被”。A项中的“为”是介词，译

为“对”。B项中的“为”是动词，译为“担任，充当”。D项中的“为”是动词，表示判断，相当于现

代汉语的“是”°

14.（4分）移步换景被贬后无法排遣的忧愁和落寞对比因时事变迁、人生短暂而产生的悲哀

【参考译文】

【乙】我在雍正十三年任命调动（官职）到长安，九天才到达长安，（到了之后我）请求登上高处带着酒到达山

顶，大高气爽露水清■激，（我）感受到宇宙没有尽头，精神和心意（犹如）地势高敞干燥，许多念头都被舍弃

（了）。回忆（起）雍正九年，当时因为（是）六月，（我）上（高）台（欣赏到）空阔明亮的样子，天气的炎热全没有

了，四周清凉的风飘浮摇荡，和列子驾驭凤在空中飞行（的无我境界）没有不同，我认为（自己）遗世独立“

（现在）让我一个人仰望高处的木屋，独自来去。也如齐景公登牛山落泪般宁愿只是我个人的悲叹，于是用

此处优美的景物记载我的悲哀。

（三）（10分）6（4分）（1）心意，志向（2）详细（3）就，于是（4）寻觅，寻求

16.（2分）川岩草树/不似人间/亦有耕者。

17.（2分）⑴（1分）派遣使者引导他们折回。

（2）（1分）穿着紫色袈裟的人请（他们）不耍（把这里的情况）泄露给他人。

18.（2分）陶渊明借此增添了桃花源的神秘色彩，寄托了对理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无

法实现的矛盾思想；选文作者借此告诫后人若不是真心实意追求隐居，就不要为了空名前往，委婉地表达

了对沽名钓誉之人的讽刺。

【参考译文】信州有一个员外名叫李虞，（他）曾经和秀才杨棱游览华山。当时李虞还没有做官，两人都有隐

居的志向，每次遇到幽静（的地方）赏玩，就作诗吟咏一段时间。

不久到了一个小洞（前），（李虞和杨棱）二人想要追寻踪迹走到小洞的尽头，不一会儿（就）到了洞的出

口。山川、岩石、草木，不像是人间（所有）。也有耕作的人。耕作的人看见二人很惊讶，问：“公子怎么

到这里的？"（二人）就详细地说了经过。（他们）又走了二里多，有（一座）佛堂，几个人正停留在此喝茶。李

虞（二人）趁机上前去恳求住宿。顷刻（便）看见一个穿着紫色袈裟的人，说：“这里偏僻简陋，请到我的住

处。”（二人）于是一起前往，来到一座府第，多半是竹屋堂舍，房屋坐席都很洁净。于是在此住宿，陈设

或饮食安排都很精美丰富。（穿着紫色袈裟的人和二人）昼夜谈论，顺便问问朝廷的事。（二人）在这里流连多

日，（穿着紫色袈裟的人）分别给他们赠送了几件银器，派遣使者引导他们折回。（并）说：“这里可以隐居，

（你们愿意）稍微再（多谁（几天）吗？”二人面有困难（神色）。穿着紫色袈裟的人请（他们）不要（把这里的情况）

泄露给他人。

后来杨棱又去寻找那个洞穴，（却）找不见了。真正神仙（居住）的灵异地域，（如果）不是实心实意地向

往，不可以为了空名贸然前去呀。以后人们应以此为戒啊。

三、（40分）

19.（40分）

【佳作赏析】

桃花源里的月光

武陵的溪水总爱绕着山走，像极了那些藏在时光褶皱里的秘密。渔人撑着竹篙穿过溪面时，大概不会想

到，这一篙竞