2024-2025学年广东省深圳市福田区四年级（下）期中语文试卷

2024.2025学年广东省深圳市福田区四年级（下）期中语文试卷

一、填空题。

1.（3分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。

（I）植物学家巴特洛特研究时发现，莲叶表面的特殊结构有功能。

（2）根据录音内容判断对错，对的打“q”，错的打、”。

①莲叶表面的许多微小的乳突，通过普通显微镜就能清晰观察到。

②莲叶表面的特殊结构让灰尘、雨水等落下时无法大范围直接接触叶面。

③20世纪末，科学家已经发明了基于“莲花效应”的涂料，并应用在建筑中。

2.（3分）看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

春天来了！xTshu的小雨给山峦披上menglong的面纱。fujin

的田野经过春雨ch6ngshua,褪去了冬日的jijlng。小草钻出地面zhuAngshi

大地。柳树摆出婀娜zT匕i,像舞蹈jiao11血在示范动作。我拿起画笔在纸上m

mo,想把这美好的春天miAohui下来。

三、选择题，请把正确答案的序号填在括号里。

3.下列句子中加点字读音不正确的一项是（）

A.清风应科（he）看鸟鸣，唤醒了沉睡的山林。

B.现场的人们屏（bing）息凝视那幅刚刚揭幕的艺术作品，沉醉其中。

C.在创新的赛道上，效率（IU）不仅是速度的比拼，更是思维跃迁的火花。

4.下列句子与“三月的桃花水，是春天的竖琴”所用修辞手法相同的一项是（）

A.鹅的步态，更是傲慢了。

B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。

C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

5.下列选项中，分类不正确的一组是（）

A.表示颜色：淡蓝青苍晶白

B.描写乡村：肥沃依山傍水鸡犬相闻

C.表示褒义：百灵鸟铁公鸡变色龙

6.本学期“快乐读书吧”推荐同学们阅读了《十万个为什么》，下列说法正确的一项是（）

A.《十万个为什么》是英国作家米•伊林写的。

B.在书中，作者带着我们进行了一次室外旅行。

C.作者在这本书中提出「，肥皂泡如何工作？”等有趣问题。

7.下列说法正确的一项是（）

A.《清平乐•村居》中，“清平乐”是这首词的题目。

B.在说新闻的时候，应准确传达信息，并做到清楚、连贯地讲述。

c.“有一种叫作，碳纳米管，的呻奇材料，比钢铁结实百倍」.这句话是把“碳纳米管”和钢铁作比较，写

出了钢铁的结实。

四、运用所学知识完成练习。

8.本学期，学校将成立文学社团，为文学爱好者提供平台，请你也来参与其中。

【社员招募】

（1）文学社成立，同学们纷纷报名参加。下列自我介绍中，加点词语运用不恰当的一项是

A.我叫轩轩，一直怀揣着对文学的热爱，渴望在这片天地中驰骋，我相信自己是一匹“千里甘”，期待在

文学社遇到我的“伯乐”。

B.我叫洛洛，喜欢阅读，大家都叫我“个¥飞”。我也喜欢写作，以文字来记录生活工

C.我叫壮壮，非常乐意帮助大家，再苦再累也从不抱怨，人送外号“领头羊”。

【社名征集】

（2）文学社向同学们征集社名，收集上来的很多名字都跟诗文有关。请你把相关诗句补充完整。

①百花文学社：采得百花成蜜后，?

②梅园文学社：,犹有花枝俏.

③繁星文学社：哪一颗星没有光？?

④田园文学社：,树头新绿未成阴。

（3）请你仿照示例从修辞的角度给文学社取名。

福福：我给文学社取的社名是扬帆文学社,理由是希望每•名社员像•艘小船在文学的海洋里扬帆起航。

我：我给文学社取的社名是,理由是

【社团活动】

（4）文学社想在活动室内按在代先后顺序张贴一些诗人的故事卡片，以下排序合理的是

①范仲淹②屈原③冰心④刘禹锡

A.②③①④

B.③①④②

C.②④①③

（5）田田准备在社团迎新会上朗诵《繁星》（七一），请你补充诗句，并指导出田朗读。

①这些事——是永不的回忆：月明的园中，的叶下，o

②田田朗诵这首诗时，语调要（A.舒缓B.激昂），情感要（A.柔美含蓄B.凄凉哀伤）。

（填序号）

五、阅读理解。

9.课内阅读。

天窗（节选）

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里4（bobU）落卜落跳，你会看见带子似的闪电

一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真

实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸

出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰母（jijie）!

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、

巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱

歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开,

（1）给文中加点字选择恰当的读音，打7”。

（2）下列说法不正确的一项是

A.文中“扫荡”一词让人感受到风雨的恐怖与狂暴.

B.被逼着上床休息时，孩子们的心情是兴奋的。

C.小小的天窗成了唯一的“慰藉”，是因为雨天或晚上孩子们可以通过天窗看雨点、闪电、星星、云彩等

获得心灵的安慰和快乐。

（3）读第三段，填一填。

看到的:一粒星一朵云

f

想到的:蝙蝠、夜莺、猫头磨

（4）读文中画“”的句子，照样子，写一写你想到的景象。

我会从那小玻璃上面的,想象到这也许是,也许是,也许

是。

10.课外阅读。

猫婆（节选）

一天，我到一位朋友家去串门，聊天。他养猫，而且视猫如命。

我说：“我挺讨厌猫的。”

他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛绒球大小雪白的小猫！大

概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色的圆眼睛柔和乂胆怯地望着我。我情不

自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”

小猫一入我家，便成了全家人的情感中心。起初它小，队在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当

被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用

四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样.它长大了，

成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利-----睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，

蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它

夺去我儿子受宠的位置，我儿子却亳不妒忌它，反给它起了顶漂亮顶漂亮的名字，叫“蓝眼睛这名字

起得真好！每当“蓝眼睛”闯祸-----砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光

澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝

眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……

我也是视猫如命了。

（1）用“”画出第四段的中心句。

（2）两个同学针对小猫的名字进行了一番探讨，请补全他们的对话.

福福：作者的儿子给小猫取名叫。我认为这个名字起得非常好，因为

它。

田田：如果让我来起名字，我会考虑叫它,因为O

（3）作者用具体事例写出了全家人对猫的喜爱，请分别概括。

起初它小它长大了

①趴在“我”手掌_L打盹儿睡觉①睡觉能钻进任何人的被窝

②__________________②_____________________

③③全家人让出食物给它

④

⑤

（4）根据选文内容，说一说作者对小猫的态度发生了怎样的变化?

六、习作。

11.在我们成长的过程中，会收获很多快乐。这快乐可能来自某一处地方，可能来自可爱的动物朋友,

也可能来自某一次的奇思妙想……请你以“我和的故事”为题写一篇习作，分享你的快乐。

要求：①补全题目；②语句通顺，意思连贯；③35()字左右。

2024.2025学年广东省深圳市福田区四年级（下）期中语文试卷

一、填空题。

1.（3分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。

（I）植物学家巴特洛特研究时发现，莲叶表面的特殊结构有略功能。

（2）根据录音内容判断对错，对的打“q”，错的打、”。

①莲叶表面的许多微小的乳突，通过普通显微镜就能清晰观察到。略

②莲叶表面的特殊结构让灰尘、雨水等落下时无法大范围直接接触叶面。略

③20世纪末，科学家已经发明了基于“莲花效应”的涂料，并应用在建筑中。略

【解答】略

2.（3分）看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

春天来了！xishu稀疏的小雨给山峦披上mCng16ng朦胧的面纱。珀jin附近的田

野经过春雨chGngshud冲刷，褪去了冬口的jijing寂静。小草钻出地面zhudngshi装饰

大地。柳树摆出婀娜ZT匕i姿态,像舞蹈jiAoliM教练在示范动作。我拿起画笔在纸上Kimd

涂抹，想把这美好的春天miShul描绘下来。

【解答】故答案为：

稀疏朦胧附近冲刷寂静装饰姿态教练涂抹描绘

三、选择题，请把正确答案的序号填在括号里。

3.下列句子中加点字读音不正确的一项是（）

A.清风应用（he）看鸟鸣，唤醒了沉睡的山林。

B.现场的人们好（bing）息凝视那幅刚刚揭幕的艺术作品，沉醉其中。

C.在创新的赛道上，效率（Id）不仅是速度的比拼，更是思维跃迁的火花。

【解答】A.有误。和：he1.（关系）融洽、协调。2.（态度）温和、温顺。3.（气候）温暖。4.使和解、

和睦。5.比赛不分胜负。6.数学术语。两数相加的结果称为和。7.伴随；连带。he1.声音相应：和谐地

伴唱或伴奏。2.附随；响应。3.依别人诗词的内容、形式再创作，作酬答用。hud1.掺杂：混合。2.量词。

用于洗东西或煎同一服中药换水的次数。hu6在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。

hu打麻将牌的用语。达到规定的要求而赢牌叫和。故“应和”的“和”应读“h@”。

B、C正确。

故选：Ao

4.下列句子与“三月的桃花水，是春天的竖琴”所用修辞手法相同的一项是（)

A.鹅的步态，更是傲慢了。

B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。

C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

【解答】“三月的桃花水，是春天的鞋琴”运用了比喻的修辞手法，其中“三月的桃花水”是本体，“春天

的竖琴”是喻体，"是''为比喻词，将桃花水比作竖琴，生动形象地写出了桃花水声音的悦耳动听。

A.不同，“鹅的步态，更是傲慢了”，把“傲慢”这一人的性格特点赋予了鹅，运用了拟人的修辞手法，让

鹅具有了人的情感和行为特点，并非比喻。

B.相同，“火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线”，将“火笳”比作"巨龙”，"宛若”是比喻词，属于比

喻的修辞手法，与题干句子所用修辞手法相同。

C.不同，“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头“，“胆怯”“抬起头”都是人的行为和情感，把小白菊

当作人来写，运用了拟人的修辞手法，不是比喻。

故选：

5.下列选项中，分类不正确的一组是（）

A.表示颜色：淡蓝青苍晶白

B.描写乡村：肥沃依山傍水鸡犬相闻

C.表示褒义：百灵鸟铁公鸡变色龙

【解答】A、B项正确；

C项错误，“百灵鸟”通常用来形容歌声动听、活泼可爱的人，是褒义词：而“铁公鸡”形容人小气、吝啬，

“变色龙”形容人善于变化和伪装，这两个词都是贬义词，所以该组分类不正确。

故选：Co

6.本学期“快乐读书吧”推荐同学们阅读了《十万个为什么》，下列说法正确的一项是（）

A.《十万个为什么》是英国作家米•伊林写的。

B.在书中，作者带着我们进行了一次室外旅行。

C.作者在这本书中提出了“肥皂泡如何工作？”等有趣问题。

【解答】A、错误。《十万个为什么》是苏联作家米•伊林写的。

B、错误。在书中，作者带着我们进行了一次室内旅行。

C、正确。

故选：Co

7.下列说法正确的一项是（）

A.《清平乐•村居》中，“清平乐”是这苜诃的题目。

B.在说新闻的时候，应准确传达信息，并做到清楚、连贯地讲述。

C.“有一种叫作，碳纳米管，的珅奇材料，比钢铁结实百倍。，,这句话是把“碳纳米管”和钢铁作比较，写

出了钢铁的结实。

【解答】A、错误。《清平乐•村居》中，“清平乐”是这首词的词牌名。

B、正确。

C、错误。“有一种叫作，碳纳米管，的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话是把“碳纳米管”和钢铁作比

较，写出了“碳纳米管”的结实。

故选：Bo

四、运用所学知识完成练习。

8.本学期，学校将成立文学社团，为文学爱好者提供平台，请你也来参与其中。

【社员招募】

（1）文学社成立，同学们纷纷报名参加。下列自我介绍中，加点词语运用不恰当的一项是C

A.我叫轩轩，一直怀揣着对文学的热爱，渴望在这片天地中驰骋，我相信自己是一匹“千里时”，期待在

文学社遇到我的“伯乐”。

B.我叫洛洛，喜欢阅读，大家都叫我“个节事”。我也喜欢写作，以文字来记录生活。

C.我叫壮壮，非常乐意帮助大家，再苦再累也从不抱怨，人送外号“领•头•羊•”。

【社名征集】

（2）文学社向同学们征集社名，收集上来的很多名字都跟诗文有关.请你把相关诗句补充完整.

①百花文学社：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

②梅园文学社：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

③繁星文学社：哪一颗星没有光？哪一朵花没有香?

④田园文学社：篱落疏疏•径深,树头新绿未成阴。

（3）请你仿照示例从修辞的角度给文学社取名。

福福；我给文学社取的社名是的帆文学社,理由是希里每一名社员像一名小船在文学的海洋里扬帆起航。

我：我给文学社取的社名是春芽文学社，理由是希望每一位社员都像春芽一样，需要文学雨

露的浇灌、滋养。

【社团活动】

（4）文学社想在活动室内按生代先后顺序张贴一些诗人的故事卡片，以下排序合理的是C

①范仲淹②屈原③冰心④刘禹锡

A.②③①④

B.③①④②

C.②④①③

（5）田田准备在社团迎新会上朗诵《繁星》（七一），请你补充诗句，并指导田田朗读。

①这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

②田田朗诵这首诗时，语调要_A_（A.舒缓B.激昂），情感要A（A.柔美含蓄B.凄凉哀伤）。

（填序号）

【解答】（1）考查词语的理解与赏析。题目要求找出加点词语运用不恰当的一项：A选项“千里马”比喻

有才能的人，需伯乐赏识，符合轩轩对文学社的期待，恰当。B选项“小书虫”常用于形容热爱阅读的人，

与浩浩的自我介绍一致，恰当,C选项“领头羊”指领导者或引领者，而壮壮强调“帮助大家、任劳任怨”，

更贴近"老黄牛''的意象，因此“领头羊”使用不恰当。故选C。

（2）社名征集需补全诗句，①“采得百花成蜜后”出自罗隐《蜂》，下句为“为谁辛苦为谁甜？②“犹

有花枝俏''出自毛泽东《卜算子•咏梅》，上句为“已是悬崖百丈冰”。③考查现代诗文默写。出自冰心的

《繁星（一三一）》，原文：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛

的清响？④考查古诗文默写。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新

绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（3）考查仿写句子。例句：我给文学社取的社名是扬帆文学社，理由是希望每一名社员像一艘小船在

文学的海洋里扬帆起航。是比喻句，据此仿写即可。如：我给文学社取的社名是：春芽文学社，理由是：

希望每一位社员都像春芽一样，需要文学雨露的浇灌、滋养.

（4）考查衔接排序。屈原是战国时期的爱国主义诗人，刘禹锡是唐代文人，范仲淹是宋代文人，冰心

是现代诗人。故按年代先后顺序排序为：屈原、范仲淹、冰心。故选C。

（5）①考查现代诗文默写。巴自冰心的《繁星（七一）》，原文：这些事——是永不漫灭的回忆：月明

的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。②考查朗读，朗诵这首诗时，语调要舒缓，情感要柔美含蓄。

故答案为：

<1）C；

（2）①辛苦为谁甜；②已是悬崖百丈冰；③哪一朵花没有香；④篱落疏疏一径深；

（3）春芽文学社希望每一位社员都像春芽一样，需要文学雨露的浇灌、滋养；

（4）C；

（5）①漫灭藤萝母亲的膝上；②AA。

五、阅读理解。

9.课内阅读。

天窗（节选）

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜」（b。3）落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;

你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到

的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸

出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰耦」（jfjie）!

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、

巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱

歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……,总之,夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开,

（1）给文中加点字选择恰当的读音，打7”。

（2）下列说法不正确的一项是B

A.文中“扫荡”一词让人感受到风雨的恐怖与狂暴。

B.被逼着上床休息时，孩子们的心情是兴奋的。

C.小小的天窗成了唯一的“慰藉”，是因为雨天或晚上孩子们可以通过天窗看雨点、闪电、星星、云彩等

获得心灵的安慰和快乐。

（3）读第三段，填一填。

看到的：一粒星一朵云

想到的：蝙蝠、夜莺、猫头感

（4）读文中画“”的句子，照样子，写一写你想到的景象。

我会从那小玻璃上面的一凫影子,想象到这也许是一只飞鸟,也许是一朵云彩,也

许是一束光o

【解答】（1）本题考查多音字。卜：读b。时，指1萝〜）见“萝”。读bti时，指占卜。古人用火灼龟甲

取兆，据以推测吉凶。后亦指用其他方法预测吉凶。根据字音字义，结合语境，应选择读音“血”。藉:

读ji时，指杂乱。读ji©时，指垫，如枕藉；指抚慰，如慰藉；指含蓄，如蕴藉。根据字音字义，结合

语境，应选择读音却记。

（2）本题考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，选项中说法不正确的一项

是：被逼着上床休息时，孩子力的心情是兴奋的。因为孩子们在外边玩的尽兴的时候，是不愿愿意上床

休息的，心情是不会兴奋的。故选：B。

（3）本题考查对语段内容的理解，并填空回答问题。根据文中的“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵

云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩：你会从那小玻璃上

面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是砺气十足的猫头鹰……”

这些内容，结合题目中给出的表格中的提示可知，上行空中应填写：一条黑影。下行空中应依次填写：

无数闪闪烁烁可爱的星、山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

（4）本题考查句子仿写,按照文中的“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的嵋

蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”，结合题目中给出的内容，本题应想象填空

为：我会从那小玻璃上面的一道影子，想象到这也许是一只飞鸟，也许是一朵云彩，也许是一束光。

故答案为：

（1）bujic；

（2）B；

（3）一条黑影；

无数闪闪烁烁可爱的星山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；

（4）一道影子一只飞鸟一朵云彩一束光。

10.课外阅读。

猫婆（节选）

一天，我到一位朋友家去串门，聊天。他养猫，而且视猫如命。

我说：“我挺讨厌猫的.”

他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛绒球大小雪白的小猫！大

概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不

自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”

小猫-入我家，便成了全家人的情感中心。起初它小，队在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当

被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用

四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样，它长大了，

成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利-----睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，

蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它

夺去我儿子受宠的位置，我儿子却亳不妒忌它，反给它起了顶漂亮顶漂亮的名字，叫“蓝眼睛这名字

起得真好！每当“蓝眼睛”闯祸-----砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光

澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝

眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……

我也是视猫如命了。

（1）用“”画出第四段的中心句。

（2）两个同学针对小猫的名字进行了一番探讨，请补全他们的对话。

福福：作者的儿子给小猫取名叫蓝眼睛o我认为这个名字起得非常好，因为它有着纯净光澈

的蓝色眼睛，非常符合小猫的特点，而且听起来也非常可爱O

田田：如果让我来起名字，我会考虑叫它雪球,因为它的毛色雪白，圆滚滚的样子像极了一

个柔软的小雪球，特别惹人喜爱O

（3）作者用具体事例写出了全家人对猫的喜爱，请分别概括。

起初它小它长大了

①趴在“我”手掌上打盹儿睡觉①睡觉能钻进任何人的被窝

②儿了•用手绢盖在它身上②吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角

③妻子用牛奶喂它③全家人让出食物给它

④一它夺去儿子受宠的位置

⑤闯了祸，“我”舍不得打它

（4）根据选文内容，说一说作者对小猫的态度发生了怎样的变化?

【解答】（1）考杳了对段落中心思想的理解与识别能力。第四段的中心句是：“小猫一入我家，便成了

全家人的情感中心。”这句话概括了整个段落的主要内容，即小猫进入家庭后成为了全家关注和爱护的

核心。段落随后详细描述了家建成员如何照顾小猫，以及小猫如何逐渐融入家庭生活，体现了它在家庭

中的重要地位。

（2）考查了对文本细节的理解及个性化解读的能力。福福提到作者的儿子给小猫取名为“篮眼睛”，并

认为这个名字非常好，因为它直接反映了小猫最显著的特点——那双纯净光澈的蓝色眼睛。名字不仅形

象地描绘了小猫的外貌特征，江赋予了它一种独特的个性和魅力。田田则可以根据个人的理解提出不同

的命名建议。例如：如果让我来起名字，我会考虑叫它雪球，因为它的毛色雪白如绒球，看起来非常柔

软可爱。或者叫它宝石眼，强调其独特的眼睛颜色，如同珍贵的宝石一样闪耀迷人。乂或者叫它天使，

因为它带来了家庭的温暖与欢乐，象征着纯洁和美好。

（3）考查了内容理解。它小的时候：结合“趴在我手掌上打犯睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上,

我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它“可知，②儿子用手绢盖在它身上；③妻子用牛奶喂它。它长大了：结合“睡

觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼

肚或鹅肝，我们都会亳不犹豫地让给它。它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却亳不妒忌它，反给它起了

顶漂亮的名字，叫，蓝眼睛'。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，

要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里,

用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被