2026年学校卫生与健康教育工作要点

年学校卫生与健康教育工作要点2026年是全面推进健康学校标准化建设的深化之年，为深入贯彻教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）精神，牢固树立“健康第一”教育理念，持续完善学校卫生健康治理体系，常态化抓实校园卫生防疫、健康教育、体质提升、心理护航、近视防控、食品安全与健康保障工作，全面提升师生健康素养和校园健康治理精细化水平，结合我校办学实际，制定本年度学校卫生与健康教育工作要点。一、总体工作思路以立德树人、健康育人为核心，紧扣健康学校建设标准，坚持“预防为主、常态规范、精准施策、全员育人、家校协同”工作导向，补齐学校卫生健康工作短板，健全“课程教育、日常管理、监测预警、精准干预、应急处置、长效保障”六位一体工作体系，统筹推进学生身心健康、校园卫生安全、健康素养提升、环境提质升级，持续破解学生近视高发、体质偏弱、心理焦虑、不良生活习惯等突出问题，全面夯实学生终身健康发展基础。二、重点工作任务（一）抓实常态化健康教育，全面提升师生健康素养1.规范健康教育课程实施。严格落实各学段健康教育课时要求，做到课时、教材、教师、教学“四落实”，依托课堂系统开展生命教育、卫生常识、传染病预防、膳食营养、睡眠健康、口腔健康、脊柱健康、青春期健康、禁毒防艾、应急救护等分层分类健康教育，实现健康教育常态化、系统化覆盖。2.丰富主题健康教育活动。结合全国健康宣传日、近视防控宣传月、食品安全宣传周、心理健康月、防灾减灾日等重要节点，常态化开展健康主题班会、知识讲座、科普竞赛、情景演练、健康打卡等活动，依托校园广播、宣传栏、公众号等阵地推送优质健康科普内容，营造全员学健康、懂健康、守健康的良好氛围。3.推进智慧健康教育建设。依托国家智慧教育公共服务平台，整合优质健康教育资源，丰富线上科普、微课学习、健康测评内容，拓宽健康教育渠道，推动传统健康教育与数字化科普深度融合，提升健康教育针对性和实效性。4.强化教职工健康培训。常态化开展教职工卫生健康、应急救护、学生健康识别与干预专题培训，提升教师健康育人、日常排查、初步处置能力，同时做好教职工身心健康关爱，实现师生健康同步提升。（二）深化校园卫生防疫管理，筑牢校园公共卫生防线1.健全常态化防疫机制。严格落实晨午检、因病缺勤追踪、健康排查、消毒通风、传染病上报等闭环管理制度，坚持“早发现、早报告、早隔离、早处置”，精准做好流感、诺如病毒、手足口、水痘等季节性、群体性传染病防控，杜绝校园聚集性疫情发生。2.常态化开展校园卫生整治。坚持每日清洁、每周消杀、每月大扫除制度，重点抓好教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、功能室等重点区域清洁通风与消杀，彻底清除卫生死角、蚊虫滋生地，持续净化校园卫生环境。3.规范卫生物资与阵地管理。配齐配足消毒用品、防护物资、急救器材，规范校医室、卫生保健阵地日常运维，完善物资台账、领用登记、定期补给机制，保障校园卫生健康服务有序开展。4.强化学生良好卫生习惯养成。常态化教育引导学生养成勤洗手、戴口罩、讲卫生、不随地吐痰、垃圾分类、作息规律的良好卫生习惯，杜绝生食、不洁饮食、聚集扎堆等风险行为。（三）推进学生体质健康提质，夯实强身育人根基1.刚性落实体育锻炼制度。严格开齐开足体育课程，严禁挤占、挪用体育课时，全面落实学生校内每日一小时体育锻炼，提质大课间、课间活动、课后体育服务，保障学生充足户外光照与运动时长。2.做实体质监测与精准干预。规范开展年度国家学生体质健康测试，建立学生体质动态档案，针对肥胖、偏瘦、耐力薄弱、体能不达标学生建立专项帮扶台账，实施“一生一策”分层训练、补差提升，稳步提升学生体质测试合格率与优良率。3.丰富校园体育活动载体。常态化开展班级体育联赛、趣味运动会、体能打卡、社团体育活动，引导学生掌握2项以上终身运动技能，培育自主锻炼习惯，持续扭转学生运动不足、体能下滑问题。4.规范运动安全与急救教育。全面推进校园急救教育普及，完善AED等应急救护设备配置与运维，常态化开展心肺复苏、创伤处理、突发疾病处置等急救知识与技能培训演练，提升师生自救互救能力。（四）持续深化近视综合防控，守护学生视力健康1.规范日常护眼管理。严格落实每日两次眼保健操制度，专人督导、提质增效，常态化纠正学生不良读写姿势，严格执行“一拳、一尺、一寸”用眼标准，严控课堂电子产品使用时长，减少近距离用眼损伤。2.优化校园视觉环境。持续推进校园明亮工程，定期检测教室采光照明、黑板照度、防眩光情况，按月动态调整课桌椅适配学生身高，定期轮换学生座位，全面达标护眼办学环境。3.健全视力监测干预机制。每学期开展2次全员视力筛查，建立动态视力健康档案，实行正常、临界、近视三级分类管控，对视力下降较快学生开展专项干预、家校联动管控，有效压降近视新发率与重度近视增长率。4.强化户外护眼与作息管控。持续保障学生每日充足户外活动时长，严控作业总量与熬夜刷题行为，规范居家电子产品使用，以科学作息、充足运动、合理膳食全方位助力视力保护。（五）提质心理健康教育，构建全链条心理守护体系1.规范心理课程与日常疏导。常态化开设心理健康教育课程，聚焦学生适应、人际交往、情绪管理、压力调节、挫折教育、生命教育开展系统教学，依托班会、谈心谈话常态化化解学生心理困惑。2.落实全员心理筛查建档。每学期开展全覆盖心理健康测评，建立一生一档动态心理档案，分级分类建立重点关注学生台账，落实常态化谈心、团体辅导、个体疏导。3.健全心理危机预警处置机制。完善“班主任+心理教师+年级组+家长”四方联动干预机制，细化心理风险识别、预警、干预、转介、复学跟踪全流程规范，严防各类心理安全事件发生。4.丰富心理减压活动。常态化开展心理游园、情绪宣泄、团体团建、考前减压、心理科普活动，培育学生积极阳光、坚韧抗压的良好心理品质。（六）严抓校园食品安全与营养健康管理1.压实食品安全主体责任。严格落实食堂食材采购、储存、加工、留样、消杀全流程闭环管理，常态化开展食品安全隐患排查，杜绝过期、变质、不合格食材入校，严防食品安全事故。2.优化学生营养配餐。结合青少年生长发育特点，科学搭配食谱，均衡荤素、果蔬、主食配比，严控高油、高盐、高糖菜品供应，杜绝油炸、垃圾食品，保障学生膳食营养均衡。3.规范陪餐与监督制度。严格落实校领导、教师陪餐制度，做好陪餐记录、问题反馈、整改闭环；成立师生、家长膳食监督小组，常态化监督菜品质量、卫生状况、服务质量。4.开展营养健康科普。常态化开展节约粮食、均衡膳食、拒绝挑食偏食、远离垃圾食品专题教育，引导学生养成规律就餐、健康饮食的良好习惯。（七）优化校园健康环境，夯实健康学校建设基础1.持续推进校园环境提质。常态化开展校园净化、绿化、美化、降噪工作，规范垃圾分类处置，整治校园卫生死角、视觉污染、噪音干扰，打造绿色、整洁、舒适、安全的健康校园环境。2.完善健康设施配套。按需更新维修体育设施、照明设备、课桌椅、急救设备、心理辅导设备，完善校园健康服务阵地，全面满足学生健康成长需求。3.规范学生日常健康管理。严格落实睡眠管理、作息管理、手机管控、仪容仪表管理，全方位规范学生日常健康行为，培育文明、健康、自律的生活习惯。（八）深化家校社协同，构建全域健康育人格局1.常态化开展家长健康课堂。通过家长学校、专题讲座、线上推送、家长会等形式，向家长普及近视防控、体质提升、心理疏导、睡眠管理、营养膳食、居家防疫等专业知识，转变家长功利化教育观念，提升家庭健康监护能力。2.健全家校联动机制。针对学生视力、体质、心理、作息、饮食等突出健康问题，建立常态化家校沟通、反馈、干预机制，实现校内外健康管理无缝衔接。3.联动社会专业资源。主动对接卫健、疾控、眼科、心理卫生等专业机构，常态化开展健康义诊、科普宣讲、专业指导、危机转介服务，提升学校卫生健康工作专业化水平。三、保障工作机制（一）强化组织统筹健全学校卫生与健康教育工作领导小组，明确校长第一责任人职责，细化教务处、德育处、总务处、校医室、心理辅导室、年级组、班主任岗位职责，形成分工明确、齐抓共管、全员参与的工作格局，统筹推进全年卫生健康各项工作落地落实。（二）健全制度规范对照2026年健康学校建设新标准，持续修订完善校园卫生防疫、健康教育、近视防控、体质管理、心理健康、食品安全、应急处置等配套管理制度，细化工作标准、规范工作流程，实现卫生健康工作制度化、规范化、常态化运行。（三）强化队伍建设配齐配强校医、心理健康教师、体育教师，常态化开展卫生健康、应急救护、心理干预、近视防控、营养健康等专题培训，打造专业化、复合型健康育人队伍，全面提升校园健康服务能力。（四）落实经费保障专项列支学校卫生与健康教育工作经费，重点用于健康设施改造、物资采购、师资培训、主题活动、健康筛查、科普建设等工作，专款专用、规范管理，保障各项工作有序提质。（五）严格督导考核建立月度督查、季度复盘、年度考核机制，将卫生健康教育、健康学校建设成效纳入班级量化考核、教职工绩效考核、评优评先核心指标，实行常态化督导、问题整改、闭环落实，杜绝形式主义，确保各项工作落地见效、常态提质。四、工作要求1.提高政治站位，深化思想认识。全体教职工牢固树立“健康第一”育人理念，将卫生健康教育融入教育教学、日常管理、家校共育全过程，切实把健康学校建设各项任务抓细抓实。2.坚持问题导向，精准提质增效。聚焦学生体质、视力、心理、卫生习惯、饮食睡眠等突出问题，靶向施策、精准治理，持续补齐工作短板