青岛版小学科学新三年级上册科学第一单元 《动物与环境》单元检测题

亲爱的同学们，经过本单元《动物与环境》的学习，你一定对动物的生存奥秘有了不少新的认识吧！现在就来检验一下你的学习成果，看看谁是知识小达人！请认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！一、我会选(请将正确答案的序号填在括号里)1.下列哪项不是动物生存所必需的基本条件？（）A.食物B.水C.玩具D.空气2.鱼儿能够在水中呼吸，是因为它们有特殊的呼吸器官（）A.肺B.鳃C.皮肤D.鼻子3.生活在沙漠中的骆驼，它的驼峰主要作用是（）A.储存水分和能量B.装饰C.帮助散热D.抵御风沙4.下列哪种动物的身体特征与它生活在寒冷环境中无关？（）A.北极熊厚厚的皮毛B.企鹅脂肪层很厚C.大象的大耳朵D.北极狐白色的毛色5.青蛙的体色往往与它周围环境的颜色相似，这种现象叫做（）A.保护色B.警戒色C.拟态D.变色二、我会填(请将正确的词语填在横线上)1.动物的生存离不开适宜的环境，不同的动物喜欢生活在_________的环境里。2.蚯蚓喜欢生活在_________、_________的土壤中。3.动物为了适应环境，在长期的进化过程中形成了独特的_________和_________。4.我们观察动物时，要注意_________动物，不打扰它们的生活。5.蚂蚁在搬运食物时，主要通过_________进行信息交流。三、我会判(对的打“√”，错的打“×”)1.只要有充足的食物，动物在任何环境下都能生存。（）2.鸟类的翅膀是它们适应飞行生活的重要特征。（）3.植物不需要适应环境，只有动物才需要。（）4.刺猬身上的刺主要是为了攻击敌人。（）5.人类活动有时会破坏动物的栖息地，影响动物的生存。（）四、我会连(将下列动物与其对应的生活环境用线连起来)鲨鱼草原狮子海洋松鼠森林企鹅沙漠仙人掌（植物，用于干扰项）南极五、我会答(请简要回答下列问题)1.请写出两种你熟悉的动物，并说说它们喜欢生活在什么样的环境中？动物一：_________喜欢的环境：_________动物二：_________喜欢的环境：_________2.举例说明，动物的身体结构是如何帮助它们适应环境的？（至少举一个例子）3.如果你在户外发现了一只受伤的小鸟，你会怎么做？六、科学探究与实践小明在公园里发现了一群蚂蚁，他想知道蚂蚁喜欢吃什么。于是他准备了白糖、食盐、饼干屑和小石子，分别放在蚂蚁洞口附近。1.小明做这个实验，想研究的问题是什么？2.在这个实验中，小明用到的实验材料有哪些？3.你认为小明应该注意哪些事项，才能让实验结果更准确？（至少写出一点）---参考答案（仅供教师参考）一、我会选1.C2.B3.A4.C5.A二、我会填1.不同2.阴暗、潮湿（或疏松、富含有机质等合理答案）3.身体结构、生活习性（或行为方式）4.爱护（或尊重、不伤害）5.气味（或信息素）三、我会判1.×2.√3.×4.×5.√四、我会连鲨鱼海洋狮子草原松鼠森林企鹅南极（仙人掌为干扰项，不与任何动物连线或提示学生注意区分动植物）五、我会答1.（此题答案开放，合理即可）例如：鱼，水中；兔子，草地/树林；麻雀，树上/树林等。2.（此题答案开放，合理即可）例如：鸟的翅膀适合飞行；鱼的鳍适合游泳；骆驼的厚脚掌适合在沙漠行走等。3.（此题答案开放，合理即可）例如：不轻易触碰，观察伤势，寻求大人帮助，联系动物保护部门，将其放到安全隐蔽处等。六、科学探究与实践1.蚂蚁喜欢吃什么？2.白糖、食盐、饼干屑、小石子。3.（此题答案开放，合理即可）例如：保持