2025~2026学年广东深圳实验中学部九年级下学期阶段自测道德与法治试卷

2025~2026学年广东深圳实验中学部九年级下学期阶段自测道德与法治试卷一、填空题1.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、_________________________已成为社会共识。2.依法行政的核心是规范政府的_____。3.实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量是_________________________的力量。4.当今时代主题是_________________________。5.中国着眼于时代发展大势，遵循_________________________原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。二、单选题6.2025年3月19日，习近平总书记在云南考察时指出，云南花卉产业前景广阔，要着眼全产业链，从种业端、种植端、市场端不断深耕细作，让这一“美丽产业”成为造福群众的“幸福产业”。这启示我们，花卉产业高质量发展要（）①坚持以人民为中心的发展思想②积极推动产业的转型升级③把提升经济发展速度摆在首位④建成一个清洁美丽的世界

A．①②B．①③C．②④D．③④7.2024年9月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2027年所有县全面建立“教联体”。全面建立“教联体”（）①能确保教育事业高速度发展②要以提升教师专业素养为目标③有助于推进育人方式的改革④为青少年健康成长创造有利条件

A．①②B．①③C．②④D．③④8.某中学为加强食堂管理，设立了一个“食堂吐槽墙”，同学们起初多是情绪化抱怨。后来，校团委引导大家：“吐槽请配上建议！”于是，意见逐渐变为“建议增加青菜品种”“早餐豆浆提供无糖选项”。食堂管理部门定期回复，将采纳的建议及落实情况在“回音壁”公示。这体现了同学们（）①合理行使决策权，想说就说，尽情表达②具有较强的民主参与意识，不断提升参与能力③能够以理性、公正、客观的态度积极地表达意愿④行使民主管理权利，直接管理学校食堂的具体事务

A．①②B．①④C．②③D．③④9.某校举办“看见·中国式现代化”微视频比赛。以下作品能体现物质文明和精神文明相协调的是（）

A．视频一：记录山区打开土特产销路增收的历程B．视频二：探寻长江边的“生态蝶变”C．视频三：展现小区议事会热烈讨论的场景D．视频四：讲述红色旅游振兴老区经济的故事10.为了解我国人口发展现状，同学们根据国家统计局数据，制作了以下两幅图片。依据图中呈现的人口特点，下列措施合理的是（）①及时优化生育政策，促进人口均衡发展②限制家庭人口数量，缓解家庭育儿压力③应对老龄化的趋势，完善养老服务体系④协调区域人口分布，促进经济社会发展

A．①②B．①③C．②③D．②④11.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，深圳援疆工作持续推进。在产业援疆方面，推动落地项目38个；在民生援疆方面，“喀什光明行”为当地群众实施白内障手术；在文化润疆方面，深化深喀两地文化艺术交流，举办体育赛事、文艺活动。深圳援疆发挥作用的合理传导路径是（）①从多维度开展援疆工作②扩大喀什地区区域自治权③维护和促进民族团结④促进喀什地区经济、民生、文化发展

A．①→②→③B．①→③→②C．①→②→④D．①→④→③12.2026年将迎来中国——东盟全面战略伙伴关系建立5周年。5年来双方在农业、新能源、数字经济等领域合作成果丰硕。这反映我国（）

A．参与全球治理，掌握经济话语权B．避免国际竞争，加强合作与交流C．改变世界格局，促进多极化发展D．坚持合作共赢，顺应经济全球化13.下边漫画表明（）①我国积极把握新的经济增长点②我国抓住机遇于变局中开新局③国际竞争需要遵循一定的规则④我国积极参与全球规则的制定

A．①②B．①④C．②③D．③④14.2025年10月，中国“三北”防护林体系建设工程荣获“全球技术成就林业奖”。这一成就与我国持续推进的退耕还林还草、京津风沙源治理等重点生态工程经验一起，获得国际社会高度认可。这表明我国（）

A．积极推动构建可持续发展、清洁美丽的世界B．顺应全球化趋势，健全维护世界和平的机制C．深化与世界各国经济合作，构建新发展格局D．致力于建立国际政治新秩序，实现互利共赢15.某中学组织学生在实践基地完成了一次沉浸式学习。在指导老师的带领下，同学们学习将被子叠成整齐的“豆腐块”；在机器人课上，同学们组装小汽车感受设计和编程的乐趣······在这些活动中，同学们得到的收获有（）①在实践中学习，做到知行合一②培养工匠精神，做到爱岗敬业③明确发展方向，规划人生目标④激发创新意识，提升动手能力

A．①③B．①④C．②③D．②④三、材料题16.材料一2026年，某地积极推进乡村全面振兴，打造了“山水间的家园”融合发展新模式。当地将生态茶园、竹海观光与非遗手工体验相结合，发展“茶文旅”产业，村民在家门口实现增收；成立“乡贤理事会”,贯彻众人的事情由众人商量，该理事会吸纳返乡青年、致富能手参与村务协商，共同制定并推行《环保村约》；并修复古祠堂、开办“乡村书房”，同时利用短视频平台，由村民自发讲述家乡故事，不仅吸引了国内游客，也引来了许多向往中华文化的国际友人，成为民间文化交流的生动窗口。材料二乡村振兴离不开农业技术、数字应用等科技支撑，也离不开政策设计、文化传承等人文智慧。这一成功路径，引发了同学们对个人发展的思考：甲同学认为：“未来是科技创新的时代。对于个人发展，我们应精通数理化，提高数字技术等科学素养，这是我们必备的‘硬核力量’。”乙同学认为：“未来发展也离不开深厚的人文底蕴。对于个人发展，我们应重视人文历史、规