一年级100道凑十法练习题

一年级“凑十法”练习题集：夯实计算基础，迈向数学乐园亲爱的小朋友们、尊敬的家长朋友们：数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而“凑十法”则是我们开启加法运算大门的一把重要钥匙。它就像我们计算加法时的“好帮手”，能让复杂的计算变得简单、快捷，帮助我们更快地掌握20以内甚至更复杂的加法运算。对于一年级的小朋友来说，熟练掌握“凑十法”，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养良好的数学思维习惯，为未来的数学学习打下坚实的基础。为了帮助孩子们更好地理解和运用“凑十法”，我们为孩子们准备了百余道精心设计的凑十法练习题。这些题目由浅入深，循序渐进，希望能陪伴孩子们在数学的世界里快乐探索，逐步攻克计算难关。一、什么是“凑十法”？在学习20以内的进位加法时，比如计算9+5，直接口算对小朋友来说可能有点难。这时，“凑十法”就派上用场啦！它的核心思想是：把一个加数分解成两个数，使其中一个数与另一个加数凑成10，然后再用10加上剩下的那个数，就能快速得出结果。简单来说，就是“看大数，分小数，凑成十，加剩数”。二、“凑十法”的关键步骤我们以9+4=?为例，来重温一下“凑十法”的步骤：1.看大数：看看哪个数离10更近，这里9离10更近。2.分小数：9想要凑成10，还需要1（因为10-9=1）。所以我们把4分成1和3（因为1+3=4）。3.凑成十：把分出来的1给9，让9凑成10（9+1=10）。4.加剩数：用凑成的10加上剩下的3，得到13（10+3=13）。所以，9+4=13。是不是很简单？记住这个方法，计算就会变得轻松多啦！三、“凑十法”典型例题解析为了让小朋友们更熟练地掌握，我们再来看几个不同的例子：*例子1：8+5=?*想：8和（2）凑成10。*把5分成（2）和（3）。*先算：8+2=10。*再算：10+3=13。*所以：8+5=13。*例子2：7+6=?*想：7和（3）凑成10。*把6分成（3）和（3）。*先算：7+3=10。*再算：10+3=13。*所以：7+6=13。*例子3：6+7=?(这次我们换个角度，看小数6)*想：6和（4）凑成10。*把7分成（4）和（3）。*先算：6+4=10。*再算：10+3=13。*所以：6+7=13。(和上面结果一样，真棒！)四、“凑十法”练习题好了，现在轮到小朋友们大显身手了！请认真完成下面的练习题，相信你们一定能全部做对！（一）9加几1.9+2=2.9+3=3.9+1=4.9+4=5.9+5=6.9+6=7.9+7=8.9+8=9.9+9=10.2+9=11.3+9=12.4+9=13.5+9=14.7+9=15.8+9=（二）8加几16.8+2=17.8+3=18.8+4=19.8+5=20.8+1=21.8+6=22.8+7=23.8+8=24.8+9=25.3+8=26.5+8=27.6+8=28.7+8=29.4+8=30.9+8=（三）7加几31.7+3=32.7+4=33.7+5=34.7+6=35.7+2=36.7+7=37.7+8=38.7+9=39.4+7=40.5+7=41.6+7=42.8+7=43.9+7=44.3+7=45.2+7=（四）6加几46.6+4=47.6+5=48.6+3=49.6+6=50.6+7=51.6+8=52.6+9=53.5+6=54.4+6=55.7+6=56.8+6=57.9+6=58.3+6=59.6+2=60.2+6=（五）5、4、3、2加几(凑十法的灵活运用)61.5+5=62.5+6=63.5+7=64.5+8=65.5+9=66.4+5=67.4+6=68.4+7=69.4+8=70.4+9=71.3+8=72.3+9=73.2+9=74.5+4=75.3+5=（六）凑十法综合练习(请写出拆分过程哦！)例如：9+5=(9+1)+4=10+4=1476.8+5=(□+□)+□=□+□=□77.7+6=(□+□)+□=□+□=□78.6+7=(□+□)+□=□+□=□79.5+8=(□+□)+□=□+□=□80.9+6=(□+□)+□=□+□=□81.7+4=(□+□)+□=□+□=□82.8+3=(□+□)+□=□+□=□83.4+8=(□+□)+□=□+□=□84.9+7=(□+□)+□=□+□=□85.6+5=(□+□)+□=□+□=□（七）看图列式计算(想象一下，这里有一些小棒图或点子图，左边一堆，右边一堆)86.左边有9个苹果，右边有3个苹果，一共有多少个苹果？□+□=□(个)用凑十法算：_________________________________87.草地上有8只小鸡，又来了5只，现在一共有多少只小鸡？□+□=□(只)用凑十法算：_________________________________88.小红有7块糖，小明有6块糖，他们一共有多少块糖？□+□=□(块)用凑十法算：_________________________________（八）在○里填上“>”、“<”或“=”(先计算，再比较)89.9+2○1290.8+5○1391.7+7○1592.6+8○1493.5+9○13（九）□里最大能填几？94.9+□<1595.8+□<1696.7+□<14（十）解决问题97.妈妈买了9个橘子，爸爸又买了4个，一共买了多少个橘子？□+□=□(个)答：一共买了______个橘子。98.小明有8本故事书，小红有7本，小明和小红一共有多少本故事书？□+□=□(本)答：一共有______本故事书。99.停车场原来有6辆小汽车，又开来了5辆，现在停车场有多少辆小汽车？□+□=□(辆)答：现在停车场有______辆小汽车。100.草地上有7只白羊，8只黑羊，草地上一共有多少只羊？□+□=□(只)答：草地上一共有______只羊。五、给家长的温馨提示1.耐心引导：刚开始练习时，孩子可能会出错或速度慢，请家长朋友们多一些耐心和鼓励，帮助孩子理解“凑十”的原理，而不是死记硬背。2.方法多样：可以利用小棒、积木、手指等实物帮助孩子进行具象化理解，也可以通过画图（如圈出10个）的方式辅助。3.循序渐进：从简单的“9加几”、“8加几”开始，逐步过渡到“7加几”、“6加几”以及综合运用。4.