2025-2026统编版三年级下册语文期末专项复习-句子专项训练

2025-2026统编版三年级下册语文期末专项复习——句子专项训练“把”字句与“被”字句互换（一）改为“把”字句1.地上的尘土被微风轻轻地吹起来。2.树枝被大风刮得东摇西晃。3.同学们的笑声被春风带到了很远的地方。4.荷叶上的露珠被清晨的朝阳照得亮晶晶的。5.各式各样的肥皂泡被孩子们吹得飘满天空。6.路边的花草被温柔的春风唤醒了。7.长长的胡子被胡萝卜先生留在了走过的小路上。8.清清的河水被温暖的阳光照得波光粼粼。（二）改为“被”字句1.扇子把轻圆的球儿扇送到半空中。2.小明把教室的门窗擦得干干净净。3.农民伯伯把丰收的粮食运回了家。4.春风把大地装扮得生机勃勃、五颜六色。5.我把一池美丽的荷花深深记在了心里。6.衙役把枣核狠狠地带到了县衙。7.画家把形态各异的行人画进了画卷里。8.勤劳的蜜蜂把花园里甜甜的花蜜全部采完了。9.同学们把教室打扫得一尘不染。二、直述句改转述句1.枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”2.北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”3.妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”5.顾客对裁缝说：“我想做件棉袄，我已经等不及了。”6.顾客问：“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？”7.老师对我说：“你要仔细观察身边的事物，写出优美的句子。”8.爸爸对我说：“我周末带你去郊外观察春天的景色。”9.县官对衙役说：“一定要把捣乱的枣核抓住！”三、反问句与陈述句互换（一）反问句改陈述句1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！2.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？3.牲口没了，官府岂能善罢甘休？4.这么美丽的荷花，怎能不令人心生喜爱呢？5.赵州桥如此坚固美观，难道不是伟大的工程吗？6.大自然的声音难道不美妙动听吗？7.这些可爱的昆虫难道不值得我们仔细观察吗？（二）陈述句改反问句1.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。2.我们应该珍惜今天的幸福生活。3.大自然是一本读不完的大书。4.鹿角和鹿腿都有自己独特的用处。5.春天是一个生机勃勃、万物复苏的季节。6.细心观察就能发现身边的美好。四、扩句与缩句（一）扩句（至少扩2处）1.太阳升起。2.小鸟歌唱。3.草地上开着花。4.春风吹拂大地。5.蝴蝶飞舞。6.同学们读书。7.雨点落下。（二）缩句1.五彩缤纷的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空。2.可爱的小鸟在茂密的树林里欢快地唱歌。3.金黄的沙滩上有各种各样的美丽贝壳。4.雄伟坚固的赵州桥横跨在清清的洨河河面上。5.五颜六色的肥皂泡轻轻地飘过高高的翠绿树梢。6.勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中忙碌地采蜜。7.活泼可爱的小燕子掠过波光粼粼的湖面。五、仿写句子（一）比喻句仿写例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼的小燕子。（仿写：写一种小动物外形）：2.飘落的枫叶红红的，像________________________。3.弯弯的小河静静的，像________________________。（二）拟人句仿写例：海底的动物常常在窃窃私语。1.小草________________________。2.春风________________________。3.花儿在枝头________________________。（三）排比句仿写例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来：有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。1.天上的云千变万化：有的________，有的________，有的________。2.画上的人物各行各业：有的________，有的________，有的________。（四）拟声词+动作句式仿写例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”1.他________冲出去：“等等我！”2.小鸟________飞起来，飞向远方。（五）关联词仿写例：只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子已经长了多长了。1.只要________，就________。2.要是________，就________。六、修改病句1.中国传统文化对我产生了浓厚的兴趣。2.《肥皂泡》的作者是冰心写的。3.造纸术是我国古代的四大发明。4.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。5.春天的郊外，是多么美丽漂亮啊！6.我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。七、标点符号运用1.他朋友见了，问▢你上哪儿去啊▢2.有的人不相信，说▢你别说大话啦▢3.老公公说▢好像有什么东西在响▢4.县官直喊▢快打▢快打▢5.老婆婆说▢我什么都不怕▢就怕漏▢参考答案一、“把”字句与“被”字句互换（一）改为“把”字句1.微风把地上的尘土轻轻地吹起来。2.大风把树枝刮得东摇西晃。3.春风把同学们的笑声带到了很远的地方。4.清晨的朝阳把荷叶上的露珠照得亮晶晶的。5.孩子们把各式各样的肥皂泡吹得飘满天空。6.温柔的春风把路边的花草唤醒了。7.胡萝卜先生把长长的胡子留在了走过的小路上。8.温暖的阳光把清清的河水照得波光粼粼。（二）改为“被”字句1.轻圆的球儿被扇子扇送到半空中。2.教室的门窗被小明擦得干干净净。3.丰收的粮食被农民伯伯运回了家。4.大地被春风装扮得生机勃勃、五颜六色。5.一池美丽的荷花被我深深记在了心里。6.枣核被衙役狠狠地带到了县衙。7.形态各异的行人被画家画进了画卷里。8.花园里甜甜的花蜜被勤劳的蜜蜂全部采完了。9.教室被同学们打扫得一尘不染二、直述句改转述句1.枣核说，别看他人小，一样能做事情。2.北风对太阳说，他们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。3.妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。4.老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！5.顾客对裁缝说，他想做件棉袄，他已经等不及了。6.顾客问师傅，准备让他什么时候来取衣服？7.老师对我说，要我仔细观察身边的事物，写出优美的句子。8.爸爸对我说，他周末带我去郊外观察春天的景色。9.县官对衙役说，一定要把捣乱的枣核抓住！三、反问句与陈述句互换（一）反问句改陈述句1.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。2.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。3.牲口没了，官府不能善罢甘休。4.这么美丽的荷花，令人心生喜爱。5.赵州桥如此坚固美观，是伟大的工程。6.大自然的声音美妙动听。7.这些可爱的昆虫值得我们仔细观察。（二）陈述句改反问句1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？2.我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗？3.大自然难道不是一本读不完的大书吗？4.难道鹿角和鹿腿不都有自己独特的用处吗？5.春天难道不是一个生机勃勃、万物复苏的季节吗？6.细心观察难道不能发现身边的美好吗？四、扩句与缩句（一）扩句示例1.火红的太阳从东方缓缓地升起。2.可爱的小鸟在树枝上欢快地歌唱。3.绿油油的草地上开着五颜六色的花。4.温暖的春风轻柔地吹拂着沉睡的大地。5.彩色的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。6.认真的同学们在教室里大声地读书。7.细密的雨点从天空中纷纷扬扬地落下。（二）缩句1.气球飞上了天空。2.小鸟唱歌。3.沙滩上有贝壳。4.赵州桥横跨在河面上。5.肥皂泡飘过树梢。6.小蜜蜂采蜜。7.小燕子掠过湖面。五、仿写句子（一）1.示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了机灵可爱的小兔子；2.示例：一枚枚燃烧的小邮票；3.示例：一条透明的丝带（二）1.示例：从土里探出了脑袋；2.示例：温柔地抚摸着大地；3.示例：绽开了笑脸（三）1.示例：像奔腾的骏马、像温顺的绵羊、像蓬松的棉花糖；2.示例：在街头卖货、在茶馆说书、在田间劳作（四）1.嗖的一下子；2.扑棱一下（五）1.示例：只要认真观察，就能发现大自然的奥秘。；2.示例：明天不下雨、可以去公园玩。六、修改病句1.我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。2.《肥皂泡》的作者