2026中考语文模拟冲刺小卷06 图文转换原卷版

冲刺小卷06图文转换（原卷版）

一、卷首语：中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，

是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。本学期学校开展“传承中华传统文化”系列主题活匆，请你参加。

国河来袭，龙华非遗造物节邀请你参与“龙华麦金画〃展区的相关工作。

【宣传设计】

麦金画的历史可以上sM）至千年之前的隋唐。天地风雨、花鸟虫鱼都在麦秆的造型下变得①________、

活灵活现。（）ju3n刻时，匠人打全神贯注，心平气和、②。麦金画是一项凝结了古人聪明才智、

承载着人们美好愿望的民间传统技艺。

1.根据拼音，写出相应的汉字。

上sujuan刻

2.结合语境，选择恰当的词语，将选项填到横线上。

A.惟妙惟肖B.入木三分C.无动于衷D.一丝不苟

①②

3.划线句子比较长，请你提取句子主干。

【场馆布置】

4.请你先为句①补充一组关联词语，然后将三个句子按顺序排列，使之成为“龙华麦金画”《荷塘清韵》的

海报宣传语。

①《荷蒲清韵》是这种技巧运用的典范，用线条勾勒荷叶与荷花的形态,

利用了点与面的重叠表现画面中阳光的流动。

②龙华麦金画在制作中特别注重作品点、线、面的虚实结合。

③这种依靠来自田间的爰秆绘制生活雅趣的传统技艺，目前已成为市级非物质文

化遗产，

（1）关联词语：

（2）排序:

5.下面是展区调查问卷的图表数据，请你结合数据，为“提高麦金画的关注度”提出两条建议。

(1)

(2)

【人物专访】

6.(1)同学们准备采访龙华麦金画传承人何俊刚老师，请你招采访提纲补充完整。

采访对象采访目的采访问题

了解麦金画的传承

①________________

困境

何俊刚：即使是一个陌生人，只要有兴趣、有一定的基础，欢

迎来学、来传。

了解麦金画的发展

②________________

方向1

(2)请你围绕“麦金画”这一话题，就本次造物节展览拟写一个新闻标题(20字以内)。

二.【读书现状调查】少年正是读书时。针对当前人们读书的现状，小语发起了调查，请你帮助完成任务。

初中生读将现状调查表

七八九

年级调查项目

年级年级年级

每日可供自由阅读的时1.51.20.5

间小时小时小时

经典书箝在阅读中所占27.35.45.

比例8%8%6%

⑴分析上面表格，你的结论是：

⑵当前"全民阅读''渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，诸如图书漂流，阅读接力、名人讲座、作

者签售…•不一而足，但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足够诱人，但

不能饱腹。阅读活动的数量、形式、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者自己感

受到的、切切实实的收获。

你认为推进"全民阅读”，重点应该落在哪里？

三.学校准备开展“阅读吧，未央少年”综合实践活动，请你根据要求完成下列任务。

⑴【活动一：书写识读】请将活动主题“读万卷书，行万里路"正确、规范、工整地书写在田字格中。

(2)【活动二：观图解读】观察下面的图片，用简洁的语言谈谈你的理解。

⑶【活动三：交流乐读】活动中同学们对阅读经典名著展开了讨论，下面是两位同学的发言，请你根据语

境对他们进行劝说。

小燕：互联网时代，大家都爱看网络小说，或者通过网络视频快速了解一些名著的内容，谁还愿意沉下心

来读名著呢？

欢欢：是啊，而且我还要做作业呢，哪有时间阅读名著呢！

你：

四.班级开展"'老字号'传承〃的探究活动，请你参与并完成以下任务。

"老字号''是一个约定俗成的概念，通常是指有多年成功的经营经历，在一定区域内有良好声誉的商号。

此商号以自己极富中国传统文化内涵的原创产品深受消费者的青睐."老字号〃平均都有160年以上的历史，

最长的甚至达到三四百年。

⑴解读标识卜.图是“河南老字号"专用标识，请用简洁的语言对该标识进行解说。要求：要素齐全，顺序合

理，语句通顺。。

■万南至字号0

HenanTime<honort4Brand

⑵献计献策

一些"老字号"在互联网时代仍沉溺于"闭门造车”，固守传统营销套路，依靠口口相传，无法把老字号〃

的优势和特点更好地宣传出去。如今，"老字号"不缺老主顾，缺的是新主顾。新主顾是谁？年轻人。只有让

更多年轻人知道老字号，喜欢上“老字号〃，"老字号"才能在不断变化的时代焕发新生机。

2021年“6・18〃期间，天猫首次为"老字号"设专属会场.一大批非遗"老字号"携传统产品新鲜“触网〃,

让消费者在线下单就能买到各地“老字号”产品。整体成交突破10亿元。电商平台销售数据印证了“老字号”

的“火"，成了新"网红”。

结合材料及你的生活体验，说说“老字号〃如何发展才能由新"网红〃变得“长红〃。

五.为激发同学们的科学探究兴趣，学校以神舟十六号载人航天飞船发射为契机，举办了系列活动，请你

参与。

【材料一】

姮(heng)娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之。姮娥盗而食之，奔入月中，为月精也。

【材料二】

电影《流浪地球2》讲述了在未来太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类

在地球表面建造了上万座行星发动机，以驱动地球逃离太阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预计长

达2500年的宇宙流浪之旅。

【材料三】

汉语里船又称为舟，"神舟"意为"神奇的天河之舟”，寓指遨游在神秘太空中的宇宙飞船。神舟又谐音“神

州"，自战国时期邹衍"大九州说"以后,中国名曰"赤县神州”,并一直沿用，取名神舟也寓意着神州大地的

膊飞、中国的腾飞。

【材料四】

飞船名

发射时间大事记

称

神舟五

2003.10.15首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在酰运行时间为21小时23分。

号

神舟六

2005.10.12顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安全着陆。

皆

神舟十

2021.06.17首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。

二号

神舟十

2021.10.16三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。

三号

神舟十与神舟十四号航天员顺利完成太空〃会师〃，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪

2022.11.29

五号录。次年6月4日返回地球。

神舟十神舟十六号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口，完成我国载人航天工程

2023.05.30

六号进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。

10.【太空故事我来讲】晓光同学生动地讲述了〃材料，’的故事，接下来晓辉同学将讲述“材料二〃的内容,

作为主持人，请你结合两则材料写一段串联词。

11.【未来飞船我命名】请你参照“材料三”，为中国计划于2030年前后发射的载人登月K船命名，并陈述

理由。

12.【飞天历程我探究】阅读“材料四”，请写出你从中发现的两条探究结论。

六.某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。

13.【寻找最美对联】有同学搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联少抄了〜个字，请你补全。你

认为下面四种方案中最恰当的一项是（）

青山不一千秋画流水无弦万古琴

A.墨B.黑C.染D.老

14.【寻找最佳宣传画】在分组搜集整理的基础上，下面的招牌被评为最佳书店类宣传画，请用简洁的文

字就此宣传画的内涵作出解释说明。

BOOKSTORE

七.班级将要举办一期“少年正是读书时”读书交流会。活动开始，设计组准备制作读书会宣传海报，如下图,

请你完成以下任务。

【任务-】宣传海报配底纹

⑴设计组将选用合适的汉字作为读书会宣传海报的底纹。请你依据海报主题，从卜边“字形”栏中任选一个

汉字（”谧〃字除外），并仿照示例，说明选择其作为底纹的理由。

示例：谧，静谧。读书，在静谧中摒除浮躁，沉淀心灵。

释本义是话藏在心里面不本义是有颜色花纹的丝本义指治理高地使之

本义是盘旋的飞。

义说出。织品。平坦。

【任务二】宣传海报选配图

⑵依据海报主题，从A、B两幅图中任选其一，作为配图。请联系阅读积累简要说明你选择的依据。

形象描绘：从西边飞来

一只青鸟，只见它长着

红色的脑袋，一双黑色

的眼睛，忙着向汉武帝

传报王母要来的消息。

背景：青气如云

【任务三】宣传海报拟文案

⑶设计组围绕主题为宣传海报拟写文案。请仿照示例补全文案。

书籍，是一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍，是一座灯塔，引导我们走向光明的坦途；书

籍>>C

八.阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，在国际气象界被誉为“中国的第

五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。闽南称为“冬节小年兜”的冬至是二十四节气中最早确立

的节气之一。

为传承传统节日，丰泽区幼儿园为此开展了“我们的节日一弘扬传统文乐享冬至暖情”的“冬至”系

列活动。

在升旗仪式上，中班的孩子们表演了冬至民俗儿歌，引发了大家对新年将至的期盼。最让孩子们激动

欣喜的当属搓冬至丸了，铺桌布、分盘子、揉糯米团、搓丸子……一会儿功夫盘子里就装满红、白、紫等

各包的丸子，还有宝塔、小狗、小鸡、小猪……孩子们发挥着自己的创意，体验搓冬至丸的乐趣。另一边

的小朋友带着弟弟妹妹开始大显身手。他们拿皮、调馅、放馅、用小手仔细捏饺子……不一会儿一个个千

姿百态、俏皮可爱、独一无二的饺子就包好了，看得人眼花缭乱。

【材料二】

“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成风，不断兴起的文化风尚，见证着我国文化建设迈向新

高度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。

走进博物馆的人群分布人们为什么走进博物馆

年龄段1占比(％)单位:％

18岁以下-------14.63%

I1O”夕出

夕AAAAAAAA^

31«4U歹

41-50岁]545%50.3044.7034.1031.7226.5725.6020.6719.550.75

兴趣学习和朋想出跟团综艺他人学校其他

5140岁30.97%

爱好相关友出门看游景节目建议要求

60岁以上1030知识游看点带动

16.请你为【材料一】拟一个新闻标题。

17.分析【材料三】的图表，简要写出你的结论。

18.班级开展“文化遗产在身边〃主题活动，请你仿照示例，设计活动环节。

环节一："文化遗产知多少〃知识竞赛

环节二：“文化遗产重要性〃专家讲座

环节三：

坏节四：

九.七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

⑴【活动一】古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①,看上去平

淡如水却重道义的朋友叫②_____。

A£竹马之交B.忘年之交C.君子之交D.布衣之交

（2）【活动二】你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。

朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书：朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港

湾；，O

⑶【活动三】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网

上交友，有人反对网上交友，双方各执一词,为了更好地表达自己的观点，说服对方，借助下面的调查进

行分析，请写出你的结论，不超过20字。（总人数：50）

调查项目喜欢上网交友了解网友的实实身份见网友有过被网友欺骗的经历

31

人教35295

十.某学校初一（1）班“文学部落”社团，开展"我与读书"的系列活动，请你参加并完成下列任务。

“调杳名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调资结果。

阅读情况没读只读序言读了部分重点选读专题探究精读与跳读

《朝花夕拾》8人3人10667

《西游记》2人1人18487

⑴表格中两本名著的作者分别是详？

⑵关于班级名著阅读情况，从上表中得到什么结论？

⑶为了激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人在教室里选择一角作为文学角，用来展示同学们名著

阅读成果，请你给文学角取个名字（不超过5个字）并说说理由。

-I-.自2014年以来，“全民阅读”连续第卜次写入政府工作报告。少年儿童是阅读的一大群体，如何引导

儿童爱读书、会读书，读好书，一直是社会各界共同关注的话题.学校举行“少年正是读书时”主题活动，邀

请你参加。

（一）阅读下面几则材料，写出你的探究结果。

材料一

调查结果显示，2021年我国077周岁未成年人平均每天花费在阅读上的时长较往年有所增加，且图书

阅读率为83.9%,较2020年的83.4%提高了0.5个百分点，人均图书阅读量为10.93本。2022年，我国0—17

周岁未成年人的图书阅读率为84.2%,较2021年提高了0.3个百分点：人均图书阅读量为11.14本，比2021

年增加了0.21本。

（摘编自《央广网》

材料二

2021年中小学生每周自主阅读时长占比情况表

中小学生每周自主阅读时长占比情况

3.21%

基本不读

中小学生2021年购书类别占比

55.59,22.36,17.56.2.19,0.96.0.85.0.49.

IT!IU1y0&

教辅类文学类主题出版类漫画类科普类社科类生活类

（以上图片来源于2023年4月人民网《中国儿童阅读发展研究报告》）

21.你的探究结果:

（二）通过调查发现，在阅读中同学们存在以下问题：①读书速度慢，读书总需要别人提醒；②没有读书

方法，家里没有读书氛围；③只看自己感兴趣的书，自己爱看的书家长不让买；④总是以没有时间为理由

不读书或很难读完整本的书

请你针对I：述某个问题提出解决的办法。

22.你选择问题____,解决办法是

（三）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是较有代表性的三种观点。你认同咖种，理由是

什么。

观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。

观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。

观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。

23.我认同观点o理由：

十二.随着互联网的快速发展，网络时代给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和风险。

作为初中牛.，如何在这个充满信息和诱惑的网络世界中健康成长？学校将开展“我们的互联网时代”主题活

动。请你完成以下任务。

【数据发布】

⑴2023年12月，《第五次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布，请你依据以卜.两个图表，得出你

的结论。

学前未成年人互联网使用比例未成年网民规模与互联网普及率

匚二］未成年网民规模T—未成年人互联网普及率

【专题讲座】

时间：周五上午8：00地点：报告厅

主题：与网络共成长主讲人：青少年健康发展中心李莉老师

(2)请你把以上专题讲座的信息转述给班级同学。

【健康上网】

⑶为了引导同学们健康上网，学校针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。

访谈实录:

问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？

答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习料率等。

问：你认为上网对中学生会产生哪些负面影响？

答：①

问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？

答：②

十三.班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务。

⑴你所在的小组决定创办一期黑板报，以激发大家读书的兴趣，请你创设一个栏目并说明理由。

⑵下图是某组完成的国民阅读状况调查报告统计图，请根据此图写出一条结论，并针对国民阅读状况向有

关部门提出两条建议。

□9-13岁未成年人

□18-70岁成年人

十四.今年的“文化和自然遗产日”即将到来。今年的主题是：保护文化遗产。班上开展了一系列活动，请完

成下列仟劣。

⑴班级开展"走近剪纸”的语文实践活动，根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。

早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸

的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平而；有二者结合的阴阳剪、

折受纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

⑵结合今年“文化遗产FT主题，请你设计三项与此相关的活动。

⑶2005仟08月17□,国家文物局正式公布采用成都金沙"四鸟绕口”金饰图案为“中国文化遗产标志”“请

根据提示写出你对标志寓意的理解。

“中国文化遗产标志"采用金沙"四鸟绕日”金饰图案，画面呈圆形，上方是简体中文“中国文化遗产〃；下

方是汉语拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN"；正中间是①,表达了中华先民对太阳的崇拜。太阳光

芒四射，代表着光明、温暖，此图案表达了②_的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产内

涵，也体现③保护文化遗产的理念。

十五.探究组开展了以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。

(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取•个富有文学韵味的刊名，并说明其寓意。

班刊名：

寓意：

(2)刊物要开设“跟名家学写作〃栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的经验,

用简洁的语言写出。

材料一：

青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于

一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。

材料二：

在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛

盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，

选若干篇自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵、拓展胸襟之功。

(3)为了更好的宣传班级刊物，探究组准备从下面两幅图中选择一幅贴在教室，你觉得哪一幅更好？请说明

理由。

十六.综合性学习。

⑴冬至这天，扬扬选了一幅图片发了朋友圈，请你简要说明这幅图片的设计创意。

(2)冬至是北半球全年白大最短、黑夜最长的•大，冬全之后，白大渐长向黑夜渐短。扬扬想据此配一句富

有哲理的话作为朋友圈的文案，请你帮忙。

⑶请从以下句子中分别选出描写冬季和春季的对联，并按上下联顺序填写。

①东风软系桃花雨②红莲翘指蜻蜓吻③雁语无题桂就章④闻香转角梅方露

⑤碧水吟歌蛙鼓合⑥含笑迎春雪已红⑦菊香不散枫生色⑧西柳轻堆翡翠烟

冬季：;春季：

十七.小深准备利用五一小长假到青岛闻一多故居感受他的家国情怀，下面是你帮小深在网上预定的火车

票，请用简洁的语言向小深说明乘车信息。

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小深，火车票我已经订