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文档简介

长方体的认识五年级数学下册•人教版第三单元

长方体和正方体

1、说一说：生活中哪些物体的形状是长方体?面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点2、认识长方体的面、棱、顶点：3、借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？上面下面左面右面后面前面长方体的面：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。长方体的棱：长方体有8个顶点。长方体的顶点：4、小组合作：做一个长方体框架，并思考以下几个问题：1）

根木条可以拼成一个长方体框架？2）长方体的棱可以分成

组。3）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？312相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高长方体有条长，条宽，条相高。444巩固练习1：从不同的角度观察同一个长方体，最多能同时看到个面。3巩固练习2：选择一个长方体实物，先指出它的面、棱和顶点，再量出它的长、宽、高。7cm3cm4cm7cm4cm3cm长0.6m0.6m0.6m宽高长宽高长宽高7cm4cm3cm4cm3cm7cm0.6m0.6m0.6m巩固练习3：7cm4cm3cm有一个长方体，长是7cm，宽是4cm，高是3cm，它的棱长总和是多少厘米？巩固练习4：长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4=4长+4宽+4高巩固练习5：有一个长方体的棱长总和是76dm，长是8dm，宽是5dm，请问它高的多少分米？方法①：76÷4=19（分米）19-8-5=6（分米）方法②：4×8=32（分米）4×5=20（分米）76-20-32=24（分米）24÷4=6（分米）课堂小结：通过今天的学习，你有什么收获？课后作业：

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