沪教版四年级下册语文单元基础过关测试卷（附答案）

沪教版四年级下册语文单元基础过关测试卷（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.挣扎（zhēngzhá）C.摇曳（yáoyè）D.澎湃（péngpài）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.湖面上波光粼粼，像撒满了碎金。4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概B.慈祥C.挣扎D.摇蓝6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个名胜古迹？（）A.雁塔B.钟楼C.稻花香里说丰年D.福州西湖7.下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.小明像一只快乐的小鸟一样在操场上奔跑。B.老师像明灯一样照亮了我们前进的道路。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.雨后的天空像洗过一样干净。8.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的哪些特点？（）A.山的雄奇B.水的秀美C.山和水D.山的险峻9.下列句子中，属于反问句的一项是（）A.这难道不是一件令人感动的事情吗？B.他为什么总是迟到呢？C.我们应该认真完成作业。D.他跑得真快啊！10.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.看问题要深入C.看问题要片面D.看问题要客观二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》这篇课文作者是_________。2.“_________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.《草船借箭》这篇课文的主人公是_________和周瑜。4.“_________，二月春风似剪刀”这句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》。5.《记金华的双龙洞》这篇课文作者是_________。6.“_________，只缘身在最高层”这句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。7.《燕子》这篇课文作者是_________。8.“_________，不学礼，无以立”这句话出自《论语》。9.《古诗两首》中的《草》这首诗的作者是_________。10.“_________，正是江南好风景”这句诗出自唐代诗人杜牧的《江南春》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，讲述了诸葛亮和周瑜的故事。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。（）4.《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。（）6.《燕子》这篇课文作者是郑振铎。（）7.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是看问题要全面。（）8.《古诗两首》中的《草》这首诗表达了诗人对春天的赞美。（）9.“一叶障目，不见泰山”这个成语出自《列子•说符》。（）10.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的险峻。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《桂林山水》这篇课文的主要内容。2.解释“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的意思。3.简要说明《草船借箭》这篇课文的故事情节。4.简要说明《燕子》这篇课文的主要内容。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小燕子从南方飞回来了。它们在蓝天上自由地飞翔，像一群活泼的小精灵。它们在电线上休息，像五线谱一样。它们在花丛中穿梭，为春天增添了许多生机。（1）短文主要描写了什么？（2）短文中描写燕子飞翔的句子是哪一句？2.阅读下面的短文，回答问题。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。桂林的山奇峰罗列，形态万千；桂林的水清澈见底，静如明镜，动如奔流。（1）短文主要描写了桂林山水的哪些特点？（2）短文中描写桂林水的句子是哪一句？3.阅读下面的短文，回答问题。诸葛亮知道周瑜想陷害他，便淡定地说：“三天之内造好十万支箭，我自有办法。”周瑜不信，便派人监督。第三天四更时分，诸葛亮下令让士兵用草人假装士兵，向曹军水寨射箭。曹军不知是计，果然万箭齐发，草人身上插满了箭。诸葛亮下令收船，满载箭矢返回。周瑜见状，自叹不如。（1）诸葛亮用什么办法造出了十万支箭？（2）这个故事告诉我们什么道理？4.阅读下面的短文，回答问题。《草》这首诗写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗表达了诗人对生命的赞美。诗人看到原上的草，虽然每年都会枯萎，但春天又会重新生长，因此他感叹生命的顽强。（1）这首诗主要描写了什么？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）——正确；B.挣扎（zhēngzhá）——正确；C.摇曳（yáoyè）——正确；D.澎湃（péngpài）——正确。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”——标点符号使用正确；B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。——应改为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。”；C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！——应改为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的课外书吧！”；D.湖面上波光粼粼，像撒满了碎金。——应改为“湖面上波光粼粼，像撒满了碎金。”。4.C解析：《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。5.A解析：A.气概——正确；B.慈祥——错，应为“慈祥”；C.挣扎——正确；D.摇蓝——错，应为“摇蓝”。6.D解析：这句诗描写的是福州西湖。7.B解析：A.小明像一只快乐的小鸟一样在操场上奔跑。——比喻句；B.老师像明灯一样照亮了我们前进的道路。——比喻句；C.他的声音像洪钟一样响亮。——比喻句；D.雨后的天空像洗过一样干净。——不是比喻句。8.C解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的山和水。9.A解析：A.这难道不是一件令人感动的事情吗？——反问句；B.他为什么总是迟到呢？——疑问句；C.我们应该认真完成作业。——陈述句；D.他跑得真快啊！——感叹句。10.C解析：“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是看问题要片面。二、填空题1.郑振铎2.我劝天公重抖擞3.诸葛亮4.红豆生南国，春来发几枝5.叶圣陶6.欲穷千里目7.郑振铎8.不学礼，无以立9.白居易10.千里莺啼绿映红三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×解析：这句诗描写的是福州西湖。6.√7.×解析：“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是看问题要片面。8.√9.√10.×解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。四、简答题1.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。课文通过描写桂林的山和水，展现了桂林山水的独特魅力。作者用生动形象的语言，描绘了桂林的山奇峰罗列，形态万千；桂林的水清澈见底，静如明镜，动如奔流。2.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的意思是半亩大的方形池塘像一面镜子一样清澈透明，天光和云影都在池塘中一起晃动。这句诗描写了福州西湖的美丽景色。3.《草船借箭》这篇课文的故事情节是：周瑜想陷害诸葛亮，让他十天内造出十万支箭。诸葛亮答应三天之内造好。诸葛亮利用草人向曹军水寨射箭，曹军不知是计，万箭齐发，草人身上插满了箭。诸葛亮下令收船，满载箭矢返回。周瑜见状，自叹不如。4.《燕子》这篇课文主要描写了燕子的外形和飞行特点。作者用生动形象的语言，描绘了燕子活泼可爱的形象，以及它们在蓝天上自由飞翔的情景。五、应用题1.（1）短文主要描写了小燕子的外形和飞行特点。（2）短文中描写燕子飞翔的句子是“它们在蓝天上自由地飞翔，像一群活泼的小精灵。”2.（1）短文主要描写了桂林山水的山和水。（2）短文中描写桂林水的句子是“桂林的水清澈见底，静如明镜，动如