2025年安徽省淮北市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年安徽省淮北市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能生长B.能繁殖C.能运动D.能呼吸

答案：C

解析：运动不是所有生物都具备的特征，比如植物不具备自主运动能力。下列哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.狗听到铃声后分泌唾液D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验积累获得的行为，而蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁搬家均属先天性行为。生物圈中的动物在维持生态平衡中起重要作用，其中不包括（

）

A.食物链中营养物质的传递B.促进物质循环C.维持物种多样性D.引起生态系统的破坏

答案：D

解析：动物在生物圈中主要通过食物链传递能量，促进物质循环，维持生态平衡，不会引起生态系统的破坏。下列生物中，属于分解者的是（

）

A.松鼠B.蘑菇C.鹿D.柳树

答案：B

解析：细菌和真菌在生态系统中属于分解者，能分解有机物，促进物质循环。下列不属于细菌和真菌与人类不良关系的是（

）

A.引起食品腐败B.引起人体疾病C.引起农作物病害D.发酵食品

答案：D

解析：D项属于人类利用细菌和真菌的正面关系，其他选项均为负面作用。在生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界B.门C.种D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，即物种。下列不属于繁殖行为的是（

）

A.孔雀开屏B.猫头鹰孵卵C.蜜蜂筑巢D.鲸鱼哺乳

答案：C

解析：蜜蜂筑巢是筑巢行为，属于生存行为而非繁殖行为。下列哪种现象能说明生物具有变异的特性？（

）

A.鸟类迁徙B.同一品种的玉米出现高矮不一的植株C.蚂蚁个体分工D.人类直立行走的进化

答案：B

解析：变异表现为同一物种的不同个体之间性状的差异。下列哪种属于无性生殖？（

）

A.种子繁殖B.花粉传播C.植物的扦插繁殖D.鸡的卵生

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、出芽繁殖等。昆虫的发育方式中，若发育过程经历卵→幼虫→蛹→成虫，则为（

）

A.不完全变态B.完全变态C.变态发育D.半变态

答案：B

解析：完全变态发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。青蛙的生殖发育属于（

）

A.卵生、变态发育B.胎生、变态发育C.卵生、不完全变态D.胎生、完全变态

答案：A

解析：青蛙是卵生动物，其幼体与成体形态差异较大，属于变态发育。下列不属于传染病预防措施的是（

）

A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.预防接种

答案：A

解析：传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径和预防接种，消灭病原体属于治疗措施。属于人体第一道免疫防线的是（

）

A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质C.吞噬细胞D.抗体

答案：A

解析：第一道免疫防线是皮肤和黏膜，具有屏障作用；第二道是吞噬细胞和体液中的杀菌物质。下列关于基因的说法，错误的是（

）

A.基因是染色体的一部分B.基因控制生物的性状C.基因在体细胞中成对存在D.基因在生殖细胞中不成对存在

答案：D

解析：生殖细胞中的基因是成对存在的，如精子和卵细胞各含一个基因。下列生物中，无细胞结构的是（

）

A.草履虫B.蘑菇C.细菌D.病毒

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。以下哪一组是同一种生物的相对性状？（

）

A.高鼻梁与双眼皮B.高个子与胖体型C.红色果皮与黄色果皮D.黄种人与黑种人

答案：C

解析：相对性状是指同一性状的不同表现形式，如果皮颜色。下列哪种现象说明生物具有遗传特性？（

）

A.猫的后代与母猫的毛色相同B.人触碰含羞草时，叶子闭合C.蚕豆种子在黑暗中发芽呈白色D.蝴蝶的花斑羽化

答案：A

解析：遗传是生物将性状传递给后代的特性，猫的后代与母猫的毛色相同是遗传现象。基因的显性与隐性关系中，显性基因控制的性状是（

）

A.表现出来B.隐藏起来C.偶尔表现D.必须同时有隐性基因

答案：A

解析：显性基因控制的性状在有显性基因存在时会表现出来，隐性基因则在隐性纯合时才表现。下列不属于传染病的是（

）

A.流行性感冒B.艾滋病C.疟疾D.蛀牙

答案：D

解析：艾滋病、流感、疟疾均为传染病，而蛀牙是口腔疾病，不是传染病。人体的免疫器官不包括（

）

A.胸腺B.淋巴结C.脾D.肾脏

答案：D

解析：免疫器官包括胸腺、淋巴结和脾，肾脏为排泄器官。对受伤者进行止血时，若出血为动脉血，应施压的部位是（

）

A.近心端B.远心端C.创口处D.伤口上方

答案：A

解析：动脉血是从心脏流向全身，应压迫近心端止血。人体内最大的消化器官是（

）

A.胃B.大肠C.小肠D.口腔

答案：C

解析：小肠是人体最长、最大的消化器官，负责大部分营养物质的吸收。维生素D缺乏会导致（

）

A.坏血病B.夜盲症C.佝偻病D.脚气病

答案：C

解析：维生素D缺乏会导致钙吸收障碍，从而引发佝偻病。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈是由________、________和________组成的统一整体。

答案：生物环境人类

解析：生物圈包括生物和非生物环境，形成一个统一的整体。在生态系统中，________通过食物链和食物网传递能量。

答案：生产者

解析：绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能。人类急性传染病的预防措施中，“切断传播途径”包括________和________。

答案：加强消毒管理饮食

解析：切断传播途径是控制传染病的重要措施之一，如消毒和饮食管理。传染病流行的三个基本环节是________、________和________。

答案：传染源传播途径易感人群

解析：传染病流行需要这三个环节同时存在，缺一不可。人类的性别由________决定，其中男性为________性，女性为________性。

答案：性染色体XYXX

解析：男性的性染色体是XY，女性的是XX。细菌和真菌在自然界中能够________有机物，促进物质________。

答案：分解循环

解析：细菌和真菌作为分解者，能将有机物分解为无机物，促进物质循环。四川盆地属于我国的第二级阶梯，气候特点是________和________。

答案：湿润多雨

解析：四川盆地因地形影响，气流不易扩散，降水多，气候湿润。我国主要的气候类型是________和________，其中________气候冬季寒冷夏季炎热。

答案：季风气候温带大陆性气候温带季风

解析：我国以季风气候为主，温带季风气候冬季寒冷，夏季炎热。被动运输的特点是________不需要________，________顺浓度梯度。

答案：物质运输能量具有

解析：被动运输包括自由扩散和协助扩散，顺浓度梯度进行，不消耗能量。人类要维持健康，应保持________、________、________和________。

答案：合理营养科学锻炼作息规律心理健康

解析：健康生活包括营养、运动、作息和心理健康等方面。三、识图作答题（每题5分，共10分）图中为“某地等高线地形图”，请根据图中信息回答：

（1）图中最高点位于图的________方向，海拔约为________米。

（2）图中①处为________地形，②处为________地形。

答案：

（1）西北；300

（2）山地；平原

解析：根据图中等高线分布判断高点方向和海拔，①处等高线密集，表示山地；②处等高线稀疏，表示平原。图中为“人体消化系统示意图”，请回答：

（1）图中A是________，主要功能是________。

（2）图中C是________，胆汁由它分泌，帮助消化________。

答案：

（1）胃；消化食物

（2）肝脏；脂肪

解析：消化系统中，胃是主要的消化器官，肝脏分泌胆汁，有助于脂肪消化。四、实验探究题（每题10分，共20分）在探究“光对植物生长的影响”实验中，设计实验的步骤如下：

（1）选相同的健康绿豆幼苗若干，平均分成两组。

（2）一组放在有光环境中，另一组放在无光的黑暗环境中。

（3）每日测量并记录两组植物的高度和叶片颜色变化。

（4）两周后分析数据，得出结论。

（1）该实验的变量是________，其他条件要相同。

（2）如果无光组生长缓慢、叶片发黄，说明光是植物生长的________因素。

（3）实验结论是________。

答案：

（1）光

（2）必要

（3）光是植物生长过程中不可缺少的因素除了水分和养分外

解析：实验中两个组唯一不同的条件是光，因此光是实验变量，其他条件要保持一致。某校生物兴趣小组正在进行“观察草履虫”的实验，请回答以下问题：

（1）观察草履虫时，为什么通常从培养液的表层吸取？

（2）使用盖玻片的目的是什么？

（3）如果草履虫运动过快，可采取什么方法使其运动减缓？

答案：

（1）草履虫需要氧气，表层氧气充足

（2）防止液体外流，使观察更清晰

（3）放置棉花纤维以减缓其运动

解析：草履虫是单细胞生物，需要氧气；盖玻片用于保护样本并避免液体流失；棉花纤维可以限制其活动，便于观察。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：某地因过度砍伐森林，导致水土流失严重，生态系统遭到破坏，饥荒频发，居民健康水平下降，传染病传播加快，儿童营养不良率上升。政府随即采取措施，恢复植被，建立自然保护区，开展健康教育活动。（1）该地生态破坏的主要原因是？（2分）

（2）恢复植被对当地生态系统有哪些积极影响？（3分）

（3）如何理解保持生态平衡对人类健康的意义？（3分）

（4）请简述生物多样性