2026学年于都县三年级数学第二学期期中质量检测模拟试题含解析

2026学年于都县三年级数学第二学期期中质量检测模拟试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数．3000÷5=8×100=3×900=350÷7=13×2=200÷5=28÷4=10×60=67+29=60÷3=2．用竖式计算．34×2＝509×8＝4×278＝89÷2＝32×17＝0.8元+5.4元＝元角3．脱式计算。278-199+683802-289+484（588-256）×6二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一头牛体重500千克，两头同样的牛体重是1吨。（________）2．妈妈在2月30日那天出去旅游。（____）3．400千克的铁比4吨的海绵要重．_____4．一辆卡车的载重量是8000克。（________）5．95÷4的商是二十多．_____6．8个76的和与76的8倍的结果相等．（_____）7．一个数乘8，如果这个数增加1，积会增加1个8。（________）8．小明立定跳远跳了5千米。（________）9．测量教室的长时，用千米作单位比较合适．（_____）10．一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米．（________）三、仔细观察，我会填。1．一位同学的身份证号码这位同学的生日是（________）月（________）日，性别是（________）。2．一个正方形的边长是120分米，周长是（________）分米，如果边长减少30分米，周长是（________）分米。3．在中，空白部分表示12，把三角形重新平均分后得到，那么阴影部分表示（________）。4．某学生的准考证是240501206，表示该考生在第12考场06号座位，那么准考证是240504029表示该考生在第（________）考场（________）号座位。5．学校乐队新招收了会打鼓和会吹长笛的32名学员，会打鼓的有17人，会吹长笛的有20人。两项都会的有_____名。其中有名学员的身份证号这名学员今年_____岁，性别是_____，可能是_____年的学生。6．一盒铅笔有12支，取出它的，取出了（）支，还剩。7．一个正方形荷花池的边长是25米，它的周长是（______）米。8．72×36的积的个位上是_____，40×50的积的末尾有_____个0。四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。49÷7=76÷4=74-47=99÷3÷3=25×4=520-380=300+1070=250×2×0=2．脱式计算。（431－389）÷6168＋63÷7647－（180＋346）3．先算一算，再照样子写一组算式。__________________五、作图题。1．小猫钓鱼，连一连。

2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．3．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．新华书店的橱窗里摆着3本亮亮最喜欢的书,标价为《漫画》每本22.6元,《生活百科》每本30.7元,《数学大世界》每本33.8元。最便宜的与最贵的相差多少元？2．小粗心在计算一道加法题时，把一个加数个位上的7看作1，十位上的3看作8，结果为1．正确的和是多少？3．每人每天可以装配自行车15辆。照这样计算，7人工作8天，一共装配自行车多少辆？4．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的汽车来运这些沙子和水泥，会超载吗？

参考答案一、认真计算。1、600；800；2700；50；26；40；7；600；96；20【详解】略2、68；4071；1111；44……1；544；6，1【详解】34×1＝68509×8＝40714×178＝111189÷1＝44……131×17＝5440.8元+5.4元＝6.1元6.1元＝6元1角故答案为6，1．3、7629971992【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】用一头牛的体重乘2，求出两头同样的牛的总体重。千克和吨之间的进率是1000，据此将两头牛的总体重换算成吨。【详解】500×2＝1000（千克）＝1（吨）则两头同样的牛体重是1吨。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。2、×【详解】略3、╳【详解】4吨＝4000千克400千克＜4000千克即400千克＜4吨400千克的铁比4吨的海绵要轻原题说法错误．故答案为×．4、×【分析】结合生活实际，较重的物体的质量可以用千克作单位，例如小明的体重是25千克；称比较轻的物品时用克作单位，例如1个贰分硬币大约是1克，由此填空。【详解】一辆卡车的载重量是8000克，说法是错误的。【点睛】本题考查的是质量单位，了解质量单位并根据实际生活经验是解题的关键。5、√【分析】求95÷4的商，再判断其商是不是二十多．【详解】95÷4＝23……3商是23，是二十多，原题说法正确．故答案为：√．【点睛】解决本题关键是正确的计算出算式的结果，从而解决问题．6、√【详解】求几个相同加数和的简便运算，求一个数的几倍是多少，都用乘法计算．由此判断即可．7、√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，一个数乘8，说明8是相同加数，这个数是相同加数的个数，这个数每增加1，也就是增加了一个8，即积就增加8；据此解答即可。【详解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果这个数增加1，积会增加1个8；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。8、×【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；毫米、厘米、分米表示比较短的长度，米表示较长的长度，千米表示很长的长度，联系生活实际进行判断即可。【详解】立定跳远一般不会很远，所以小明立定跳远跳了15分米，与生活最接近，5千米与生活实际不符；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了长度单位的认识与应用，要熟练掌握。9、×【详解】测量教室的长时，用米作单位比较合适．原题说法错误．故答案为错误．【点睛】1千米=1000米，千米是较大的长度单位，要根据实际情况选择测量工具和单位．10、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解．【详解】20×4＝80(cm)三、仔细观察，我会填。1、1210男【分析】身份证号码中第1~6位为地代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】这位同学的生日是12月10日，性别是男。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。2、480360【分析】正方形的周长＝边长×4，据此即可解答。【详解】120×4＝480（分米）（120－30）×4＝90×4＝360（分米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。3、27【分析】现察图形可知，空白部分是1份，用空白部分表示的数乘3求出三角形表示的数；把三角形重新平均分成4份，用除法计算一份是多少，然后乘3即可求出阴影部分表示的数。【详解】12×3÷4×3＝36÷4×3＝9×3＝27则阴影部分表示27。【点睛】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。4、4029【分析】根据题意可知，准考证号的第7~8位表示考场号，第9~10位表示座位号，据此解答即可。【详解】准考证是240504029表示该考生在第40考场29号座位。【点睛】根据已知条件明确准考证号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。5、59女三【分析】（1）用会打鼓的人数加上会吹长笛的人数，再减去会打鼓和会吹长笛的学员人数，即可求出两项都会的人数。（2）身份证号码中第1~6位为地代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】（1）17＋20－32＝37－32＝5（人）则两项都会的有5人。（2）身份证号则这个学员是2012年1月1日出生的。则这名学员今年9岁，可能是三年的学生。身份证的第17位是2，则这个学员的性别是女。【点睛】在重叠问题，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。熟练掌握身份证各个数字表示的意义，并据此解决问题。6、6，【分析】用12除以6，再乘3等于取出的支数，用1减去等于还剩下几分之几。【详解】12÷6×3＝2×3＝6（支）1－＝【点睛】熟练掌握分数的加减和用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。7、100【详解】略8、23【详解】72×36＝2592，2592个位上是2；40×50＝2000，2000的末尾有3个0；故答案为：2，3四、细心计算，认真检查。1、7；19；27；11100；140；1370；0【详解】略2、7；177；121【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（431－389）÷6＝42÷6＝7168＋63÷7＝168＋9＝177647－（180＋346）＝647－526＝1213、144；144；840；840；50×3×4＝600；50×12＝600；【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察前两组算式可以发现，每组第二个算式的第二个因数等于第一个算式的后两个因数的乘积，即第一个算式在运用了乘法结合律后得到了第二个算式。据此规律可以写出第三组算式。【详解】（1）24×3×2＝24×（3×2）＝24×6＝14424×6＝144；（2）105×2×4＝105×（2×4）＝105×8＝840105×8＝840；（3）50×3×4＝50×（3×4）＝50×12＝60050×12＝600；（答案不唯一）五、作图题。1、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。2、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．3、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、11.2元【详解】33.8-22.6=11.2（元）2、2【分析】要求正确的和，就要知道两个正确的加数．看错的加数是37，因此得到错误的和是1．根据逆运算可得到一个没看错的加数是1﹣81=261，题中已知