《AIGC数字影像设计》课件-3.分镜设计与AI生视频

AIGC数字影像设计03分镜设计与AI生视频小节3.1·第一/二幕分镜与镜头制作主讲人：[你的名字]|2026年3月本节学习目标01分镜设计理论掌握景别、角度、运动等镜头语言基础，理解影像叙事的底层逻辑。02文字分镜编写学会将文学性的剧本转化为规范、可执行的专业文字分镜脚本。03分镜图制作掌握分镜图绘制技巧，能够根据文字分镜准确呈现画面构图与构思。04AI生视频技术掌握主流AI视频生成工具，将静态的分镜图直接转化为动态的视频片段。05实战：1-8镜头制作综合运用全节所学技能，完成第一、二幕共8个镜头的完整制作与渲染。镜头语言基础：景别与角度景别(ShotSizes)●远景(LS)：展示宏大场面，交代地理环境与空间关系。●全景(FS)：展示人物全身及周围环境，呈现人物整体动作。●中景(MS)：展示人物腰部以上，兼顾人物交流与肢体语言，是对话场景的首选。●近景(CS)：展示人物胸部以上，拉近与观众距离，用于细腻表现人物表情和神态。●特写(ECU)：极致聚焦于面部五官或关键物体细节，强化情感冲击或传递重要信息。角度(Angles)1.平视(EyeLevel)

模拟人眼常规视角，画面客观、中立、平稳，是影视作品中最基础、使用最频繁的角度。2.仰视(LowAngle)

摄影机从低处向上拍摄，能使主体显得更加高大、威严、具有压迫感或英雄气概。3.俯视(HighAngle)

摄影机从高处向下拍摄，通常会压缩主体，使其在环境中显得渺小、脆弱、无力或卑微。第一/二幕分镜脚本（镜头1-8）镜头01|远景·5s海面狂风呼啸，乌云翻涌，滔天巨浪此起彼伏，展现大自然的磅礴与压迫感。镜头02|中景·4s渔人驾着小船在巨浪中剧烈颠簸飘摇，双手奋力把控船桨，脸上写满了惊慌与无助。镜头03|近景·3s巨大的浪头狠狠拍击脆弱的渔船，船体不堪重负，瞬间断裂并翻覆，渔人不幸坠入冰冷的海水中。镜头04|特写·3s特写镜头聚焦渔人在水中拼命挣扎，面色惨白、眼神绝望，口鼻呛水，呈现濒临窒息的危急状态。镜头05|远景·4s潮水缓缓退去，镜头拉远，展示一片荒芜孤寂的海边孤滩，四周空无一人，氛围悲凉。镜头06|中景·4s渔人趴在沙滩上，胸口微弱起伏，缓缓苏醒，眼神迷茫，艰难地用手肘撑地试图坐起。镜头07|环视·3s主观视角：以渔人的视线环视四周，画面交替出现茫茫无边的大海和荒芜的沙滩，突显孤立无援。镜头08|跟拍·4s跟拍镜头：渔人拖着伤痕累累、极度疲惫的身躯，在沙滩上步履蹒跚地向前艰难行走。工具实操：分镜图制作与图生视频01分镜图制作流程选择背景从之前制作的场景原画中，挑选与故事氛围契合的图片作为分镜底图。合成角色/道具将角色立绘与关键道具素材，精准放置在背景画面中的构图关键位置上。调整姿态与光影依据镜头视角，微调角色动作，并绘制基础的光影以统一画面的整体风格。添加镜头信息在画面角落清晰标注“全景/特写”等景别、以及镜头持续的秒数时长。02图生视频流程选择AI工具挑选支持“以图生视频”功能的AI平台，例如Runway、Pika等主流工具。上传分镜图将制作完成的分镜图上传到平台，作为视频生成的视觉参考与画面基础。编写动态Prompt用英文指令清晰描述镜头运动方式，如“slowzoomin”(缓慢推进)或“panright”(向右平移)。生成与迭代生成视频片段后，根据效果反复调整关键词或分镜图细节，优化至满意为止。教学任务任务：完成8个镜头的分镜图与视频素材制作01绘制分镜图根据分镜脚本，为8个镜头绘制或生成分镜图。02上传素材将制作好的分镜图上传到AI生视频工具。03编写动态Prompt为每个镜头编写描述镜头运动的Prompt。04生成视频片段生成每个镜头的视频片段，并进行筛选和优化。05整理归档按规范命名后，分别存入“03_分镜设计”和“04_AI生视频”文件夹。课后作业任务核心：提交前8个镜头的分镜图与原视频素材请根据课程所学，整理并提交前8个镜头的完整制作成果，包含分镜设计与视频产出。01素材整理将制作好的前8个镜头的分镜设计图和最终生成的视频素材进行汇总整理。02分镜归档统一将所有分镜设计图放入名为“03_分镜设计”的文件夹中。03视频归档将AI生成的视频片段，放入名为“04_AI生视频”的文件夹中。04命名检查仔细核对所有图片和视频文件的命名，必须严格遵循课程指定的命名规范。05打包提交将两个文件夹整体压缩打包，然后在截止时间前提交至课程平台作业区。提交质量标准：视频画面稳定流畅，动作与视觉效果符合剧本描述，镜头内参、景别、运镜方式均符合剧本设定要求，文件命名准确无误。AIGC数字影像设计CHAPTER03分镜设计与AI生视频3.2第三幕·桃林秘境分镜与镜头制作主讲人：[你的名字]|2026年3月本节学习目标01掌握氛围感镜头设计学习如何通过光影、构图与色彩等镜头语言，营造唯美、神秘或紧张的视觉氛围。02掌握慢镜头运用理解慢镜头在放大人物情感、突出动作细节和控制叙事节奏上的独特作用。03掌握转场技巧学习如何实现不同场景间的平滑过渡，让镜头衔接自然流畅，提升视频的专业感。04完成9-14镜头制作综合运用所学的镜头设计与剪辑技巧，完成剧本第三幕共6个关键镜头的实操制作。镜头语言进阶：运动与节奏01/镜头运动CameraMovement推(Push)镜头向主体靠近，用于突出画面细节，或逐步增强叙事的紧张感。拉(Pull)镜头逐渐远离主体，用于展示主体所处的宏观环境，或营造情感上的疏离感。摇(Pan)镜头水平旋转拍摄，多用于展示宏大的广阔场景，或追踪横向运动轨迹。跟(Follow)镜头始终跟随主体移动，保持主体在画面中心，确保视觉焦点不丢失。02/节奏控制RhythmControl⚡快节奏(FastPaced)利用短促的镜头切换、高频率的剪辑配合快速的镜头运动，能够迅速提升画面的信息量，营造紧张、激烈、兴奋的叙事氛围。☁️慢节奏(SlowPaced)大量运用长镜头（LongTake）、升格镜头（SlowMotion），减少剪辑干扰，给观众留出足够的沉浸时间，营造宁静、唯美或抒情的意境。第三幕分镜脚本（镜头9-14）09远景转近景|时长:5s渔人前行尽头，荒芜山路突然出现一片漫山遍野的繁花幽谷。10全景|时长:4s悠长荒路尽头，大片桃花林骤然出现，粉色桃花正肆意盛放。11慢镜头|时长:6s一阵微风拂过，漫天落英缤纷，粉色花瓣在空中缓缓随风飘落。12特写|时长:3s渔人下意识抬手，指尖轻拈一片飘落的桃花，眼中满是沉醉。13跟拍|时长:5s镜头跟随渔人脚步，缓步穿行在这片芳美艳丽的桃林之间。14中景|时长:4s在桃林深处的山脚，豁然出现一处狭小的山洞，洞口透出微光。工具实操：氛围感镜头制作💡营造唯美氛围的Prompt技巧色彩基调使用“暖色调”、“金色阳光”、“高光柔和”等描述，奠定画面的光影基调。动态细节加入“花瓣飘落”、“蝴蝶飞舞”、“光影流动”等元素，打破画面的静态感。情感氛围植入“梦幻”、“宁静”、“诗意”、“空灵”等词汇，引导AI理解情绪方向。📸示例：镜头11(慢镜头)唯美画面分镜示意飘落的花瓣与柔和的金色逆光交织，营造极致的电影感与呼吸感。DynamicPrompt:“花瓣缓缓飘落，镜头缓慢向上移动，画面充满梦幻感，慢动作播放，暖色调，4K”教学任务任务：完成6个桃林镜头的分镜图与视频素材制作01/绘制分镜图根据分镜脚本，为6个桃林镜头绘制或生成分镜图，清晰展现镜头构图、景别与画面叙事逻辑。02/生成视频片段使用AI生视频工具，为每个镜头生成对应视频片段。制作中需重点打磨慢镜头的视觉节奏与诗意氛围。03/微镜头效果尝试尝试使用“推、拉、摇、移”等不同的镜头运动方式，丰富画面的动态表现力，让桃林秘境更具层次感。04/归档与命名将最终完成的分镜图和视频片段，按照“镜头序号+内容”的规范统一命名，并存档至指定文件夹。课后作业任务：提交桃林秘境6个镜头的分镜图与原视频素材01整理内容整理桃林秘境部分6个镜头的分镜图和对应的视频内容，确保内容完整无遗漏。02分类归档将分镜图存入“03_分镜设计”文件夹，视频素材存入“04_AI生视频”文件夹，规范命名。03检查与存放仔细检查视频片段是否符合课程要求，并按格式规范整理后，统一存放至指定文件夹。04打包提交将“03_分镜设计”和“04_AI生视频”两个文件夹整体打包为压缩文件，在截止时间前提交。提交标准：场景画面唯美细腻，剧情节奏符合设计逻辑，镜头转场自然流畅不突兀。AIGC数字影像设计03分镜设计与AI生视频3.3小节：第四/五幕·桃源人文分镜与镜头制作主讲人：[你的名字]|2026年3月本节学习目标01.掌握宏大场景表现学习如何通过镜头语言，展现世外桃源的宏大与和谐，为故事建立坚实的世界观基调。02.掌握人物互动镜头设计学习如何设计人物之间的对话和互动场景，利用景别变化与构图技巧，强化角色间的情感张力。03.掌握主观视角运用学习使用主观视角（POV）镜头，模拟角色视线去观察世界，打破第四面墙，增强观众的临场感。04.完成15-24镜头制作综合运用所学的宏大场景、互动设计与主观视角等技能，完成第四、五幕共10个镜头的实操制作。镜头语言进阶：视角与构图01视角PERSPECTIVE•客观视角：摄影机作为旁观者，中立、客观地记录事件的发生，不带情感倾向。•主观视角(POV)：摄影机代表角色的眼睛，让观众代入角色，直接体验其所见所感。•全知视角：摄影机自由切换，展现所有角色的情况与心理活动，提供上帝般的视野。02构图COMPOSITION•三分法构图：将画面横竖三等分，形成九宫格。将主体置于四个交叉点上，能获得最稳定、平衡且具视觉美感的画面。•引导线构图：利用道路、桥梁、河流或建筑线条等，自然地引导观众的视线聚焦于画面的主体或深处，增强画面的纵深感和叙事性。第四/五幕分镜脚本（镜头15-24）015主观视角：渔人望向洞口微光，面露疑惑又好奇。时长:3s016过渡镜头：渔人弯腰穿过狭窄幽暗的山洞通道。时长:4s017全景开阔：穿出山洞视野豁然开朗，世外桃源全貌映入眼帘。时长:6s018中景镜头：桃源村落良田平整、屋舍整齐，乡民悠然耕作。时长:5s019近景镜头：耕作的乡民突见陌生渔人，眼神诧异，随即面露和善。时长:4s020群像镜头：乡民纷纷上前，热情招手、主动迎接渔人。时长:4s021室内中景：乡民摆上桌椅，备好温热米酒、丰盛农家佳肴。时长:5s022近景镜头：渔人饱食饭菜，面露感恩之色，向乡民拱手致谢。时长:3s023·对话镜头·4s渔人辞别乡亲，乡民殷殷叮嘱024·远景跟拍·6s渔人转身离开桃源，一步一回头回望仙境村落工具实操：人物互动与宏大场景制作宏大场景制作▍分镜图要点：

使用广角镜头，以开阔视野展现宏大空间，并确保画面中包含丰富的环境细节。💡核心Prompt指令：

宏大场景，广角镜头，细节丰富，人群活动人物互动制作▍分镜图要点：

重点刻画人物站位、肢体姿态与眼神交流，精准传递角色间的情感关系。💡核心Prompt指令：

两人对话，一人站立一人坐着，面带微笑，温馨氛围示例：镜头17▍分镜图描述：

一张展现“世外桃源”全貌的全景分镜图，包含村落、农田和自然环境。▶️动态Prompt：

镜头缓慢向前推进，展现整个桃源村落的和谐景象，炊烟袅袅，人们在田间劳作教学任务任务：完成10个桃源镜头的分镜图与视频素材制作01/绘制分镜图根据分镜脚本，为10个桃源镜头绘制或生成分镜图，特别注意宏大场景和人物互动的构图设计。02/重点镜头设计重点打磨镜头17“豁然开朗”和镜头24“一步三回头”，通过运镜与画面构图，精准突出情感的递进与表达。03/生成视频片段使用AI视频生成工具，参考分镜画面风格与内容，为每一个镜头独立生成符合要求的视频素材片段。04/规范归档管理将最终确认的分镜图与视频片段按“镜头编号+名称”的格式统一命名，并分类整理归档，确保素材可追溯。课后作业作业：提交桃源人文10个镜头的分镜图与原视频素材完成桃源人文部分的内容创作与整理，是展现故事核心氛围的关键环节。01整理内容梳理桃源人文故事线，整理出10个关键镜头的分镜设计图与对应的视频拍摄/生成内容。02分类归档建立清晰的文件夹层级：分镜图存入“03_分镜设计”文件夹，视频素材存入“04_AI生视频”文件夹。03检查与存放对照分镜检查视频片段，确保画面、时长与设计一致，并按规范重命名后统一存入指定文件夹。04打包提交将“03_分镜设计”和“04_AI生视频”两个文件夹打包为ZIP/RAR压缩包，按时提交至课程平台。提交标准：场景画面唯美细腻·剧情节奏符合设计·镜头转场自然不突兀·文件夹结构清晰规范AIGC数字影像设计PART03分镜设计与AI生视频3.4第六幕结局分镜与镜头制作主讲人：[你的名字]|2026年3月本节学习目标01掌握心理刻画镜头设计学习如何通过镜头语言、景别与构图的变化，细腻地表现人物的内心活动和情绪起伏，让观众产生共情。02掌握对比蒙太奇手法深入理解并运用镜头的组接技巧，通过强烈的视觉或内容对比来突出人物关系，有效强化戏剧冲突和张力。03掌握结局氛围营造学习利用光影、色彩、音效与镜头运动的配合，精准营造悲剧性结局的艺术氛围，引发观众强烈的情感共鸣。04完成25-28镜头制作将上述理论与技巧融会贯通，完成第六幕共计4个关键镜头的制作，为整个故事构建一个完整且富有感染力的结局。镜头语言进阶：蒙太奇与象征蒙太奇(Montage)对比蒙太奇(Contrast)将两个或多个在内容或形式上相反的镜头组接在一起，形成强烈的戏剧冲突与对比效果。心理蒙太奇(Psychological)突破线性叙事逻辑，通过镜头的快速切换与组接，直观展现人物潜意识、梦境、回忆与深层心理活动。象征手法(Symbolism)视觉符号象征不直接言说，而是通过精心选择的、具有隐喻性的特定视觉元素，含蓄地表达抽象的思想情感或故事寓意。例：封闭的洞口象征“仙境”的永失与不可复得；凋零的桃花暗示美好事物的消逝。第六幕分镜脚本（镜头25-28）镜头25心理+场景切换渔人归家后日夜思念桃源美景，面对现实生活的落差，内心的贪婪之念悄然滋生，成为故事的转折点。⏱时长：5秒镜头26剧情推进镜头利欲熏心的渔人，最终没能守住秘密，奔赴当地官衙跪地禀报，将世外桃源的方位与奇遇全盘托出。⏱时长：5秒镜头27强烈对比镜头渔人带着官府大队人马重回山野寻找，然而曾经繁花盛开的桃林、那个通往仙境的山洞洞口已彻底封禁、消失无踪。⏱时长：6秒镜头28结局收尾镜头寻而不得，官员勃然大怒，怒斥渔人欺瞒官府。镜头聚焦在渔人身上：他惶恐跪地，泪流满面，眼神中充满了无尽的悔恨与绝望。⏱时长：8秒工具实操：反转结局与对比镜头制作心理蒙太奇技巧分镜核心思路：将人物的面部特写与代表其内心欲望的画面（如金山银山）进行快速切换，以外化人物心理。Prompt