小学语文四字成语专项训练题

小学语文四字成语专项训练题咱们汉语中的成语，那可真是宝库啊！它们大多四个字，背后却藏着生动的故事、深刻的道理，或者描绘着鲜明的景象。学好成语，不仅能让我们说话、写文章更生动、更准确，还能帮我们了解许多有趣的知识。今天，我们就来进行一次四字成语的专项训练，一起在成语的世界里遨游，看看谁掌握得最扎实，用得最巧妙！一、看图写成语(仔细观察下列图片的情景，写出对应的成语。)1.（提示：画面中一人在画龙，最后给龙点上眼睛，龙便栩栩如生。）2.（提示：画面中许多人围着一个有缺口的水缸，一个小孩正往缸里砸石头。）3.（提示：画面中一只乌鸦口渴了，正在往瓶子里丢小石子。）4.（提示：画面中冬天，有人在雪地里给受困的人送去炭火。）5.（提示：画面中一个人背着荆条向另一个人请罪。）二、根据意思写成语(请根据下面描述的意思，写出相应的成语。)1.形容景色或事物非常吸引人，让人看了还想看。（）2.形容速度非常快，像刮风闪电一样。（）3.形容心里非常不安，七上八下的。（）4.指说话做事干脆利落，不拖泥带水。（）5.形容人很多，非常热闹的样子。（）6.形容心里一点儿也没有触动，不动心。（）7.指说话不算数，没有信用。（）8.形容学习或做事有恒心，坚持不懈。（）9.形容事情十分紧急，一点儿也不能拖延。（）10.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。（）三、补充成语(请将下列成语补充完整。)1.（）高气爽2.（）颜六色3.自（）自（）4.（）机妙算5.五（）缤纷6.（）假（）威(填动物名)7.（）里无云8.（）雀无声9.守（）待（）(填动物名)10.（）弓之鸟(填动物名)11.左顾右（）12.（）长补短13.（）牙（）爪(填近义词)14.（）上（）下(填数字)15.画（）点睛(填动物名)四、成语归类(请将下列成语按照要求进行归类，只填序号。)成语：A.春暖花开B.胆小如鼠C.秋高气爽D.亡羊补牢E.摇头摆尾F.鸡飞狗跳G.冰天雪地H.守株待兔I.眉开眼笑J.画龙点睛K.怒目圆睁L.夏日炎炎1.描写季节的成语：（）（）（）（）2.含有动物名称的成语：（）（）（）（）3.描写人物神态或动作的成语：（）（）（）4.出自寓言故事的成语：（）（）（）五、选择成语填空(请从括号中选择恰当的成语填在横线上。)（兴高采烈专心致志雪中送炭助人为乐不约而同一本正经四面八方自言自语）1.下课铃响了，同学们（）地跑到操场上玩游戏。2.小明在课堂上总是（）地听老师讲课。3.每当同学有困难时，他总是主动帮忙，大家都说他是个（）的好孩子。4.虽然我们没有约好，但却（）地来到了公园门口集合。5.在我遇到困难，感到最无助的时候，他的帮助就像（）一样，让我感到温暖。6.爷爷戴着老花镜，（）地看着报纸。7.节日的广场上，人们从（）赶来，庆祝这欢乐的时刻。8.他一边看着远方，一边（）：“明天会是个好天气吧！”六、用成语造句(请用下面的成语各造一个句子。)1.兴高采烈：_________________________________________________2.五彩缤纷：_________________________________________________3.专心致志：_________________________________________________4.助人为乐：_________________________________________________5.自言自语：_________________________________________________---参考答案与解析(请在独立完成所有题目后再核对哦！)一、看图写成语1.画龙点睛(解析：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。)2.司马光砸缸/破缸救人(若严格四字，则为“急中生智”也可酌情，但“司马光砸缸”更贴合画面故事，此处可灵活处理，或提示“形容在紧急情况下想出好办法”——急中生智)3.乌鸦喝水(若严格四字，“投石问路”不贴切，此处更偏向故事，标准成语可选“坚持不懈”来间接体现其精神，但“乌鸦喝水”是通俗说法。为严谨，可设定为“坚持不懈”或注明“乌鸦喝水”是故事名，对应成语如“急中生智”或“另辟蹊径”。考虑到小学阶段，此处以“乌鸦喝水”作为引导，实际规范答案应为“投石取水”，但更常见的是用“乌鸦喝水”来指代这个情景，并理解其蕴含的智慧，故此处答案可定为“乌鸦喝水”，并在解析中说明其引申义为遇到困难积极想办法。)**(更优解，考虑到必须是标准四字成语：)投石问路(此处“路”可泛指解决问题的途径，或“急中生智”。)***(综合考量，小学阶段更强调画面直接关联的经典成语，“画龙点睛”、“雪中送炭”是明确的。“司马光砸缸”可对应“见义勇为”或“急中生智”。“乌鸦喝水”可对应“坚持不懈”或“急中生智”。为统一，此处采用：)*2.急中生智(解析：形容事态紧急的时候，突然想出办法。)3.坚持不懈(解析：坚持到底，一点不松懈。)4.雪中送炭(解析：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。)5.负荆请罪(解析：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。)二、根据意思写成语1.引人注目/流连忘返2.风驰电掣3.忐忑不安4.干脆利落5.人山人海/热闹非凡6.无动于衷7.言而无信8.持之以恒/坚持不懈9.迫在眉睫10.自欺欺人三、补充成语1.（秋）高气爽2.（五）颜六色3.自（言）自（语）/自（由）自（在）(答案不唯一)4.（神）机妙算5.五（彩）缤纷6.（狐）假（虎）威7.（万）里无云8.（鸦）雀无声9.守（株）待（兔）10.（惊）弓之鸟11.左顾右（盼）12.（取）长补短13.（张）牙（舞）爪(解析：张和舞是近义词，都有展开、挥舞的意思。)14.（七）上（八）下15.画（龙）点睛四、成语归类1.描写季节的成语：（A）（C）（G）（L）(春暖花开-春，秋高气爽-秋，冰天雪地-冬，夏日炎炎-夏)2.含有动物名称的成语：（B）（F）（J）（此处原选项中H“守株待兔”、D“亡羊补牢”也含动物，可能之前选项设置遗漏。若按给定选项：B胆小如鼠（鼠）、F鸡飞狗跳（鸡、狗）、J画龙点睛（龙）、H守株待兔（兔）、D亡羊补牢（羊）。假设题目中K是“画蛇添足”则更完美。此处按原选项，选B、F、J、H）(B）（F）（J）（H）3.描写人物神态或动作的成语：（E）（I）（K）(摇头摆尾-动作，眉开眼笑-神态，怒目圆睁-神态)4.出自寓言故事的成语：（D）（H）（J）(亡羊补牢、守株待兔、画龙点睛——画龙点睛也常被视作寓言或成语故事)(注：画龙点睛更多是历史典故/神话传说，但若作为成语归类练习，小学阶段常与寓言故事归为一类，或替换为“刻舟求剑”等。此处按常见教学，选D、H、J)五、选择成语填空1.兴高采烈(解析：形容兴致高昂，情绪热烈。)2.专心致志(解析：形容一心一意，聚精会神。)3.助人为乐(解析：帮助人就是快乐。)4.不约而同(解析：事先没有约定而相互一致。)5.雪中送炭(解析：比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。)6.一本正经(解析：形容态度庄重严肃，郑重其事。)7.四面八方(解析：指各个方面或各个地方。)8.自言自语(解析：自己一个人低声嘀咕。)六、用成语造句(此题为开放性题目，合理即可。)1.兴高采烈：我们兴高采烈地参加了学校的运动会。2.五彩缤纷：节日的公园里，到处是五彩缤纷的