高职语文模拟考试试题与解析

高职语文模拟考试试题与解析亲爱的同学们，语文素养是我们立足社会、提升自我的重要基石。为了帮助大家更好地备考高职语文，熟悉考试题型，掌握解题技巧，我们精心编写了这份模拟考试试题与解析。希望通过这份资料，你们能查漏补缺，巩固所学，在即将到来的考试中取得理想成绩。高职语文模拟考试试题一、基础知识与语言运用(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.慰藉（jí）栈桥（zhàn）锲而不舍（qì）B.狡黠（xiá）应届（yīng）相形见绌（chù）C.提防（tí）炽热（zhì）瞠目结舌（chēng）D.联袂（mèi）龟裂（guī）刚愎自用（bì）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄明信片一筹莫展旁征博引B.脉搏挖墙脚不径而走脍炙人口C.竣工水龙头鼎力相助出奇不意D.赝品度假村各行其事再接再厉3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我们要耐心教育孩子，不要______他们的自尊心。（2）几位近现代哲人认为艺术具有______人性和社会的救世作用。（3）学术界对这件出土文物所属的年代，一直有______。A.伤害改善争议B.损害改善异议C.损害改造异议D.伤害改造争议4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。C.他那和蔼可亲的面容，循循善诱的教导，至今还在我耳边回响。D.市场经济的大好形势，为我们提供了前所未有的发展机遇。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。C.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，《祝福》是《彷徨》中的一篇。D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，有“短篇小说巨匠”之称，代表作有《项链》《羊脂球》等。二、阅读理解(本大题共2小题，共35分)（一）现代文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。谈自立①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！6.本文的中心论点是什么？（4分）7.第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）8.第③段中球王贝利说“我的儿子是不会成为球王的”，作者认为其原因是什么？（5分）9.联系现实生活，谈谈你对第④段中“我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任”这句话的理解。（6分）（二）文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成10～12题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？10.解释下列句中加点的词。（6分）（1）有仙则名名：（2）惟吾德馨馨：（3）谈笑有鸿儒鸿儒：（4）无案牍之劳形劳：11.翻译下面的句子。（6分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：何陋之有？12.作者是从哪些方面来描写陋室的？表现了陋室主人怎样的情操？（3分）三、应用文写作(本大题1小题，共20分)13.假设你是某职业学校的学生李华，即将毕业。你从学校就业指导中心得知某公司正在招聘一名与你专业对口的实习生。请你根据以下信息，给该公司人力资源部写一封求职信。要求：（1）格式规范，内容完整；（2）语言得体，表达清晰；（3）字数不少于300字。提示信息：*公司名称：腾飞科技有限公司*招聘岗位：技术支持实习生*你的专业：计算机应用技术*你的优势：专业基础知识扎实，曾获校级技能大赛二等奖；有一定的实践经验，曾在假期参与过社区电脑维护志愿服务；吃苦耐劳，有团队合作精神。四、作文(本大题1小题，共30分)14.阅读下面的材料，按要求作文。“苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这句诗，赞美了苔花虽小，却不自卑，勇敢绽放自己的精神。在现实生活中，每个人都有自己的价值和梦想，即使平凡，也可以努力活出精彩。请结合自己的经历、感悟或思考，以“平凡中的精彩”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：（1）立意自定；（2）文体明确；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透露个人相关信息。参考答案与解析一、基础知识与语言运用1.答案：B解析：A项中，“慰藉”的“藉”应读“jiè”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C项中，“提防”的“提”应读“dī”，“炽热”的“炽”应读“chì”；D项中，“龟裂”的“龟”应读“jūn”。B项全部正确。2.答案：A解析：B项中，“不径而走”应为“不胫而走”；C项中，“出奇不意”应为“出其不意”；D项中，“各行其事”应为“各行其是”。A项没有错别字。3.答案：D解析：“伤害”侧重指思想感情上的损害；“损害”侧重指利益、事业等方面的损失。“自尊心”应用“伤害”。“改善”指使原有情况变好一些，对象多为生活、条件、关系等；“改造”指从根本上改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要，对象多为思想、社会、自然等。“人性和社会”应用“改造”。“争议”指不同意见的争论；“异议”指不同的意见。“对……一直有争议”更符合语境。4.答案：D解析：A项，滥用介词导致主语残缺，可删去“通过”或“使”。B项，否定不当，“避免”和“不再”双重否定表肯定，可删去“不再”。C项，搭配不当，“面容”不能“回响”，可改为“他那和蔼可亲的面容至今还在我眼前浮现，循循善诱的教导至今还在我耳边回响”。D项没有语病。5.答案：C解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说集。鲁迅的小说集是《呐喊》《彷徨》《故事新编》。二、阅读理解（一）现代文阅读6.答案：不求自立是不会成才的。（或：要想成才，先得自立。）解析：文章开头通过“小树苗”的比喻引出中心论点，第①段末尾“同样，人也是如此，不求自立是不会成才的”即为本文中心论点。第②段“自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立”是对中心论点的重申和强化。7.答案：举例论证。（2分）通过列举爱迪生少年时自立自强，卖报种菜赚钱建造实验室，从而发明创造层出不穷的事例，（2分）具体有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这一观点，进而支持了本文的中心论点。（1分）解析：第②段明确提到“世界著名的大发明家爱迪生”，这是典型的举例论证。其作用是通过具体事例使论证更具说服力，更易让读者理解。8.答案：因为贝利的儿子在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，缺乏自立的本领。解析：答案可从第③段中直接找到：“而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。”9.答案：（此题为开放性试题，言之有理即可。）参考示例：当代少年肩负着建设祖国的未来和实现中华民族伟大复兴的历史使命。（2分）在现实生活中，很多家长过度溺爱孩子，包揽一切，导致孩子自立能力差，缺乏责任感和担当精神。（2分）这不利于他们成长为能够独立面对挑战、承担社会责任的有用之才。因此，培养少年的自立能力，让他们学会独立思考、自主解决问题，对国家未来的发展至关重要。（2分）解析：本题要求联系现实生活谈理解。首先要明确“跨世纪的一代”所肩负的“历史的重任”具体指什么，然后结合第④段中提到的“庇护子女”的现象及其危害，阐述自立对当代少年的重要性。（二）文言文阅读10.答案：（1）名：出名，有名。（2）馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。（3）鸿儒：博学的人。（4）劳：使……劳累。解析：本题考查对文言实词含义的理解。要结合具体语境进行解释，注意词类活用现象，如“劳”是使动用法。11.答案：（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（3分，“上”“入”翻译准确各1分，句意通顺1分）（2）孔子说：有什么简陋的呢？（3分，“云”“何陋之有”句式翻译准确各1分，句意通顺1分）解析：翻译时要注意重点词语的含义和特殊句式的用法。“何陋之有”是宾语前置句，正常语序为“有何陋”。12.答案：作者从陋室的环境、交往的人物、日常生活三个方面来描写陋室。（2分）表现了陋室主人高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣。（1分）解析：“苔痕上阶绿，草色入帘青”写环境；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写交往人物；“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写日常生活。这些描写都烘托出陋室主人不慕荣利、品德高尚的形象。三、应用文写作13.写作指导：求职信是求职人向用人单位介绍自己的情况，表达求职愿望，以求获得某个职位的一种专用书信。其基本格式和内容包括：*标题：一般为“求职信”或“应聘信”。*称谓：顶格写接收信的单位名称或负责人职务，如“尊敬的腾飞科技有限公司人力资源部负责人：”。*正文：*开头：简述写信缘由，说明从何处得知招聘信息及应聘何种岗位。*主体：介绍自己的基本情况（姓名、学校、专业、即将毕业等），重点突出与应聘岗位相关的专业知识、技能、实践经验、获奖情况以及个人的性格特点、能力优势等，要表明自己能胜任该职位。*结尾：表达对获得面试机会的期盼，以及对公司的感谢。*祝颂语：如“此致敬礼”。“此致”空两格，“敬礼”顶格。*署名和日期：右下角写求职人姓名及日期。*联系方式：可在署名下方或正文末尾附上电话、邮箱等。参考范文：（以下范文仅为示例，学生可根据要求灵活写作）求职信尊敬的腾飞科技有限公司人力资源部负责人：您好！我叫李华，是某职业学校计算机应用技术专业的一名应届毕业生。近日从学校就业指导中心获悉贵公司正在招聘技术支持实习生一职，我对该职位抱有浓厚的兴趣，特此写信应聘。在校期间，我系统学习了计算机网络、操作系统、数据库原理等专业课程，基础知识扎实，并多次获得校级奖学金。我深知理论与实践相结合的重要性，积极参加技能训练，在去年的校级技能大赛中荣获二等奖，具备了一定的专业技能。此外，在假期期间，我曾参与社区组织的电脑维护志愿服务活动，在实践中锻炼了自己的问题分析和动手能力，也培养了良好的沟通能力和服务意识。我性格开朗，做事认真负责，具有较强的学习能力和团队合作精神。我了解到贵公司在科技领域享有盛誉，若能有机会加入贵团队，我定将以饱满的热情投入工作，虚心学习，努力提升自己，为贵公司的发展贡献自己的一份力量。随信附上我的个人简历，期盼能有机会得到您的面试通知。感谢您在百忙之中审阅我的申请。此致敬礼！求职人：李华XXXX年X月X日（联系电话：XXXXXXXXXXX-此处按题目要