抵制不良行为共创友善环境小学主题班会课件

抵制不良行为共创友善环境小学主题班会课件小学生主题班会目录01一、校园里的小坏蛋02二、友善环境的“小卫士”03三、不良行为的“小危害”04四、友善环境的“小行动”PART01积极互动，快乐成长一、校园里的小坏蛋遵守纪律·快乐学习·天天向上1.不良行为的“隐形杀手”081有些同学会说“我不会做”，但他们可能在偷偷做些不恰当的事情，比如在课堂上打闹、乱扔垃圾、欺负同学。092这些行为虽然看起来小，但会影响大家的快乐和学习环境。103若大家都不制止，坏行为就会越来越多，影响整个班级的氛围。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.如何识别不良行为081你可观察同学是否在课堂上说话、做小动作，或者在课后乱扔东西。092若"发觉"有人在欺负别人，或者在公共区域乱涂乱画，这些都是不良行为。103你也可向老师或班干部报告，大家一起帮助大家。遵守纪律·快乐学习·天天向上3.拒绝不良行为的“小妙招”081若你看到有人在做不好的事，可轻轻提醒他，而不是大声指责。092你可和同学一起制定班规，让每个人都遵守规则。103若自己做错了，要勇于承认并改正，不要逃避责任。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.我们是友善的班级171每个人都是班级的一份子，我们要互相尊重、互相帮助。182若你看到同学有不良行为，可和他一起想办法改正。193一起努力，"我们"的班级变得更好、更温暖。二、友善环境的“小卫士”02章节副标题1.友善的“小卫士”在哪儿201你可是老师、同学，甚至是小动物，都是友善的“小卫士”。212你可在教室里帮忙整理书本，或者在操场上看护同学。223你也可在课后主动帮助有困难的同学。高效学习，快乐成长！2.友善行为的“小星星”231你帮助别人时，别人会感到温暖和快乐。242你主动关心同学，别人也会更愿意和你交朋友。253你用友善的方式做事情，大家都会喜欢你。3.友善行为的“小榜样”261若你做了友善的事，大家会为你鼓掌。272你也可向老师或同学分享你的做法，让大家一起学习。283你用行动证明，友善是每个人都可做到的。4.我们是友善的班级291每个人都是班级的一份子，我们要互相帮助、互相支持。302若你看到同学有不良行为，可和他一起想办法改正。313一起努力，"我们"的班级变得更好、更温暖。安全伴我行·快乐每一天三、不良行为的“小危害”32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.不良行为的“小危害”351若大家都不制止，不良行为就会越来越多。362会影响大家的学习和生活，甚至影响班级的氛围。373会让大家感到不舒服，甚至产生不信任。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.不良行为的“小例子”381有些同学在课堂上说话，影响了大家的听课。392有些同学在课后乱扔垃圾，让教室变得脏乱。403有些同学欺负同学，让班级变得不和谐。3.不良行为的“小后果”411不良行为会让人感到不舒服，甚至影响学习。422不良行为会让班级变得不和谐，大家都不喜欢。433不良行为会让大家感到孤单，没有朋友。4.我们是友善的班级441每个人都是班级的一份子，我们要互相尊重、互相帮助。452若你看到同学有不良行为，可和他一起想办法改正。463一起努力，"我们"的班级变得更好、更温暖。PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、友善环境的“小行动”1.友善环境的“小行动”481你可主动帮助同学，比如借笔、递水、扶起跌倒的同学。492你可和同学一起制定班规，让每个人都遵守规则。503你可向老师或班干部报告不良行为，大家一起帮助大家。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.友善环境的“小榜样”511若你做了友善的事，大家会为你鼓掌。522你也可向老师或同学分享你的做法，让大家一起学习。533你用行动证明，友善是每个人都可做到的。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.友善环境的“小建议”541你可和同学一起制定班规，让每个人都遵守规则。552你可向老师或班干部报告不良行为，大家一起帮助大家。563你可主动关心同学，让大家感受到温暖和快乐。4.我们是友善的班级571