抵制网络谣言,净化网络空间,小学主题班会课件

抵制网络谣言,净化网络空间,小学主题班会课件目录CONTENTS01一、抵制网络谣言，守护校园清朗02二、净化网络空间，从你我做起03三、拒绝谣言，守护校园04四、净化网络空间，从我做起PART01一、抵制网络谣言，守护校园清朗好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长1.网络谣言的“隐形杀手”良好的班风是班级进步的基石网络谣言像小偷一样，悄悄在校园里“溜达”，有时是“小道消息”，有时是“谣言大王”。有一次，班上同学传了一个“老师要批评大家”的消息，结果老师只是说“大家要认真听讲”，大家却以为是“大祸临头”。一旦被谣言“感染”，大家的注意力就被拉偏了，学习和生活都受影响。让我们一起努力，创造更美好的班集体！2.如何识别网络谣言？快乐课间，文明相伴网络谣言有“奇怪的语气”、“夸张的描述”、“不实的信息”。你可用“三问法”来判断：这个消息是不是？有没有证据？是不是大家都知道的？若不确定，最好先不传播，再找老师或家长帮忙确认。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！3.传播谣言的“后果”和“代价”友爱互助·共同进步传播谣言会让别人觉得你“不靠谱”，甚至可能被“孤立”。你也会由于传播谣言而被老师批评，甚至影响你的成绩。你还会觉得“自己厉害”，你只是“小偷”一样，偷走了别人的时间和信任。让我们一起努力，成为更棒的自己！4.从我做起，共建清朗网络空间从小养成好习惯健康快乐伴我行！你可从“不传播”开始，做一个“网络清道夫”。你可和同学一起“查证信息”，让谣言“无处藏身”。你也可用“小手拉大手”，告诉家人和朋友，一起守护校园的“清朗天空”。快乐学习，天天向上PART02二、净化网络空间，从你我做起合理规划时间保持高度专注注重劳逸结合1.网络空间的“污染源”和“净化器”快乐学习，天天向上网络空间里，有些“垃圾信息”会让人“上瘾”、“上头”。有些“垃圾信息”会让人“情绪失控”，甚至“影响学习”。但网络空间也是一片“净土”，只要我们“用心守护”。掌握好方法，学习更轻松·主题班会2.如何成为网络空间的“净化者”？高效学习，快乐成长！你可用“过滤器”来“过滤”信息，不轻易相信“小道消息”。你可用“查证法”来“查证”信息，不轻信“谣言”。你可用“分享法”来“分享”正能量，让网络空间更“干净”。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋3.网络空间的“污染”和“净化”的“双面镜”一寸光阴一寸金网络空间的“污染”会让人“心烦”、“焦虑”、“孤独”。网络空间的“净化”会让人“安心”、“快乐”、“有力量”。你就是网络空间的“净化者”，从“不传播”开始，一起“净化”网络空间。“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根4.网络空间的“清朗”需要“你我同行”书籍是人类进步的阶梯你可用“小手拉大手”，告诉家人和朋友，一起“净化”网络空间。你可用“小行动”来“大影响”，让网络空间更“清朗”。你也可用“小智慧”来“大作为”，让网络空间更“安全”、“健康”。三、拒绝谣言，守护校园内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天1.谣言的“伪装”和“破除”安全牢记心中快乐伴我成长网络谣言常常伪装成“老师说的”、“同学说的”、“家长说的”。你可用“三问法”来“破除”谣言，判断真假。你也可用“查证法”来“查证”谣言，不轻信“小道消息”。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园2.谣言的“传播”和“防范”安全出行，快乐成长——做文明交通小使者传播谣言会让别人觉得你“不靠谱”，甚至“被孤立”。你可用“不传播”来“防范”谣言，做一个“网络清道夫”。你也可用“查证”来“防范”谣言，不轻信“小道消息”。让我们一起守护平安上学路！3.谣言的“后果”和“影响”遇到火灾冷静应对传播谣言会让你“被批评”、“被孤立”、“被误解”。你也会由于传播谣言而“失去信任”、“失去朋友”。你还会觉得“自己厉害”，你只是“小偷”一样，偷走了别人的时间和信任。4.从“不传播”开始，守护校园自我保护小卫士你可从“不传播”开始，做一个“网络清道夫”。你可和同学一起“查证信息”，让谣言“无处藏身”。你也可用“小手拉大手”，告诉家人和朋友，一起守护校园的“清朗天空”。PART04/COLLECTIVELIFE四、净化网络空间，从我做起团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐1.网络空间的“污染”和“净化”快乐成长每一天网络空间里，有些“垃圾信息”会让人“上瘾”、“上头”。有些“垃圾信息”会让人“情绪失控”，甚至“影响学习”。但网络空间也是一片“净土”，只要我们“用心守护”。团结·友爱·进取·创新2.如何成为网络空间的“净化者”？人人为我，我为人人——共建美好班集体你可用“过滤器”来“过滤”信息，不轻易相信“小道消息”。你可用“查证法”来“查证”信息，不轻信“谣言”。你可用“分享法”来“分享”正能量，让网络空间更“干净”。3.网络空间的“污染”和“净化”的“双面镜”众人拾柴火焰高集体的力量是无穷的网络空间的“污染”会让人“心烦”、“焦虑”、“孤独”。网络空间的“净化”会让人“安心”、“快乐”、“有力量”。你就是网络空间的“净化者”，从“不传播”开始，一起“净化”网络空间。团结就是力量，让我们携手共建优秀班集体！4.网络空间的“清朗”需要“你我同行”积极向上·团结