广东揭阳市揭东区2025~2026学年度第一学期期中教学质量监测七年级英语科试卷 含答案

/2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测七年级英语科试题温馨提示：请将答案填写在答题卡上；考试时间为90分钟，满分120分。一、听说应用（本大题共30小题，每小题1分，共30分；A、B、C、D部分为听力理解，E部分为情景对话）A.听句子（本题共5小题，每小题1分，共5分）请根据所听内容，选择符合题意的图画回答问题，并在答题卡上将对应选项涂黑。每个句子听两遍。1.HowdoesDavidgotoschooleveryday?A.B.C.2.Whatistherightbuilding?A.B.C.3.Whatisinfrontofthebuilding?A.B.C.4.WhatdoesDavidliketoeat?A.B.C.5.WhendoesDavidhelpdothecleaning?A.B.C.B.听对话（本题共10小题，每小题1分，共10分）请根据每段对话的内容回答问题，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。每段对话听两遍。听第一段对话，回答第6小题。6.WhatclassisCarlin?A.Class1.B.Class2.C.Class3.听第二段对话，回答第7小题。7.Wherearethegirl’sping-pongbats?A.Onthedesk.B.Underthechair.C.Intheschoolbag.听第三段对话，回答第8小题。8.Whereistheteachers’building?A.Acrossfromthesportsfield.B.Behindtheclassroombuilding.C.Infrontoftheschoolhall.听第四段对话，回答第9小题。9.Whatcolouristhehouse?A.Red.B.Yellow.C.Green.听第五段对话，回答第10小题。10.WhereisSarahnow?A.Intheclassroom.B.Inthegym.C.Inthelibrary.听第六段对话，回答第11-12小题。11.HowoldisMrs.Green’sdog?A.Sixyearsold.B.Eightyearsold.C.Tenyearsold.12.Whatdoesthegirlwanttodo?A.Walkthedog.B.Playwiththedog.C.Takeapictureofthedog.听第七段对话，回答第13-15小题。13.WhereareEmmaandMike?A.AtMike’shome.B.AtEmma’shome.C.Onthefarm.14.Whatisinthebag?A.Somebooks.B.Someflowers.C.Someapples.15.WhatdoesEmmawanttoplay?A.Thepiano.B.Theguitar.C.Theviolin.C.听短文（本题共5小题，每小题1分，共5分）请根据所听内容，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。短文听两遍。16.Howmanypeopleareinthefirstphoto?A.Two.B.Four.C.Six.17.WhatdoesLisathinkofherfather?A.Heisclever.B.Heisfunny.C.Heishandsome.18.WhatdoesLisa’smotherlooklike?A.Shehasbigeyes.B.Sheistall.C.Shehasbrownhair.19.WhereisFredinthephoto?A.Ontheright.B.Ontheleft.C.Inthemiddle.20.WhatisGrandpa’shobby?A.Gardening.B.Swimming.C.Fishing.D.听填信息（本题共5小题，每小题1分，共5分）你将听到一篇有关张梅的新学校的短文。请你根据所听内容填写下面的信息卡，并将答案写在对应题目的答题位置上。短文听两遍。AboutZhangMei’snewschoolTheschool21andbeautifulTheschoolbuildings22classroombuildings,ateachers’building,asportsfield,astudentcentre,adininghall,andalibraryInthesportsfield23andhasPEclassesthere,playsfootballwithher24thereInthegardenoften25thereinthemorningE.情景对话（本题共5小题，每小题1分，共5分）请通读下面对话，根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将对应选项涂黑。选项中有一项为多余选项。A:Grandma,yourcarrotsintheyardlookverynice.B:Yeah.Theyaredelicioustoo.A:___1___Iliketoeatcarrots,andIalsoneedsomefortherabbits.B:Yes,Ican.Doyoukeeprabbitsinyourhomenow?A:No.___2___Threerabbitslivethere.B:Soundsnice.___3___A:Yes,therearealsofourgeese.B:___4___Isitnearyourclassroombuilding?A:No,it’sbehindtheschooldininghall.B:___5___A:Yes.Ioftengotoseethemafterlunch.A.Whereisyourschoolfarm?B.Canyougivemesomecarrots?C.Thereisasmallfarminmyschool.D.Doyouoftengotoseethoseanimals?E.Arethereanyotheranimalsonthefarm?F.Whatdoyouusuallydoontheschoolfarm?【正确答案】1.B2.C3.E4.A5.D【导语】本文主要介绍了A和奶奶在院子里的一段对话，A夸赞奶奶种的胡萝卜很好，并向奶奶要一些胡萝卜喂兔子，随后聊到了学校里的小农场以及农场里的动物。【1题详解】A先夸赞奶奶的胡萝卜好看，奶奶回应说很好吃。接着A说喜欢吃胡萝卜，还需要一些喂兔子，因此中间需要提出一个请求。B项“Canyougivemesomecarrots?”与下文“Iliketoeatcarrots,andIalsoneedsomefortherabbits.”形成完整的请求及其理由，且与奶奶的回答“Yes,Ican.”完美衔接。【2题详解】奶奶问A现在家里养兔子了吗，A回答“No.”，需要补充说明兔子养在哪里。C项“Thereisasmallfarminmyschool.”说明兔子养在学校的小农场里，与下文“Threerabbitslivethere.”自然衔接。【3题详解】A提到有三只兔子后，奶奶说“Soundsnice.”，随后A回答“Yes,therearealsofourgeese.”，说明奶奶问的是农场里是否还有其他动物。E项“Arethereanyotheranimalsonthefarm?”用一般疑问句引出下文，且A用“Yes”回答并补充具体动物，逻辑通顺。【4题详解】奶奶在得知农场里还有鹅之后，提出了一个关于位置的问题，且下文A回答了具体位置。A项“Whereisyourschoolfarm?”与下文“Isitnearyourclassroombuilding?”及A的回答“No,it’sbehindtheschooldininghall.”完全对应。【5题详解】奶奶问完农场位置后，A回答经常午饭后去看它们，说明奶奶问的是是否经常去看那些动物。D项“Doyouoftengotoseethoseanimals?”与A的回答“Yes.Ioftengotoseethemafterlunch.”形成完整的问答逻辑。二、语法选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。Coloris___6___veryimportantpartofourlife.Infact,ourwholeworldisfullofallkindsofwonderful___7___.Lookaroundyou,andyouwillseethemeverywhere.Forexample,wecanseethebrightyellowofcheeseandbananas.Redisaverycommon___8___intheworld.Itisthecoloroffire,blood,andalsoprettyroses.Thengreen___9___thecoloroftreesandgrassinthepark.___10___aboutblue?Blueisthecolorofthesea.Andwecan___11___seethebluesky,bluebirdsandbluejeans.Besidesthese,therearemanyotherlovelycolorslikeorange,pink,andpurple.Youknow,therearefourseasonsina___12___.Colorsarenot___13___indifferentseasons.Springmakestheworldgreenwithnewlife.Summerfeelsredwithitshotsun.Autumnturnstheleavesintoabeautifulgold.Then,wintercomesandcoverseverythingwithwhitesnow.Butwhenspring___14___back,theworldbecomesgreenagain.Sometimes,___15___arain,weareluckytoseearainbowwithsevencolorsinthesky.Allthesecolorsworktogethertomakeourworldacolorfulandbeautifulplacetolivein.Canyouimagine(想象)theworldwithoutcolors?6.A.a B.an C.the7.A.numbers B.colors C.cards8.A.color B.food C.sport9.A.is B.are C.am10.A.What B.Who C.When11.A.too B.also C.either12.A.year B.month C.week13.A.different B.thesame C.good14.A.comes B.goes C.gets15.A.In B.Before C.After【正确答案】6.A7.B8.A9.A10.A11.B12.A13.B14.A15.C【导语】本文主要介绍了颜色在生活中的重要性，列举了常见颜色及其代表事物，并描述了四季颜色的变化及雨后彩虹的美景。【6题详解】句意：颜色是我们生活中一个非常重要的部分。根据“veryimportantpart”可知，此处表示泛指“一个”，且“very”以辅音音素开头，应用不定冠词a。an“一个”（元音前）、the“这个/那个”（表特指）均不符合。【7题详解】句意：事实上，我们的整个世界充满了各种奇妙的颜色。根据上文“Coloris...”及全文主题可知，此处指世界充满“颜色”，应用colors。numbers“数字”、cards“卡片”和主题无关。【8题详解】句意：红色是世界上非常常见的一种颜色。根据常识可知，红色是一种非常常见的颜色，应用color。food“食物”、sport“运动”均不符语境。【9题详解】句意：绿色是公园里树木和草的颜色。主语“green”是不可数名词概念，视为单数，be动词需用is。are“是”（复数/第二人称）、am“是”（第一人称单数）均不符。【10题详解】句意：蓝色怎么样？根据“aboutblue”可知，此处为固定搭配“Whatabout...?”，用于引出话题，应用What。who“谁”、when“何时”，语义不通。【11题详解】句意：我们也可以看到蓝色的天空、蓝色的鸟和蓝色的牛仔裤。此处为肯定句，且位于情态动词“can”之后，实义动词“see”之前，应用also。too“也”（句末）、either“也”（否定句）均不符。【12题详解】句意：你知道，一年有四个季节。根据常识“fourseasons”（四季）可知，是在一“年”之中，应用year。month“月”、week“周”，不符合常识。【13题详解】句意：颜色在不同季节不是相同的。根据下文描述四季颜色变化（春绿、夏红等）可知，颜色是变化的，即“不相同”，“notthesame”表示“不同”。different“不同的”、good“好的”，语义不通。【14题详解】句意：但是当春天回来时，世界又变绿了。根据“back”及语境可知，固定搭配“comeback”表示“回来”，符合语境。主语“spring”是单数，动词应用comes。goes“去、走”、gets“得到、取回”均不符。【15题详解】句意：有时，在一场雨之后，我们幸运地能看到天空中有七种颜色的彩虹。根据常识可知，彩虹通常出现在“雨后”，应用After。in“在……里”、before“在……之前”，不符合彩虹出现的常识。三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。Walkintoclassroomsindifferentcountries,andyouwillseemanyinterestingthings.Theclassroomlayout(布局)cantellusalotaboutdifferentwaysof___16___andlearning.InacommonChinesemiddleschoolclassroom,desksandchairsareoftenintidy___17___.Theyallfacethesamedirection(方向)：towardsthe___18___andtheteacher’sdesk.Thislayouthelpstheteacherseeeverystudenteasilyandisverygoodfor___19___teaching.Itmakestheclassroomfeelorderly.Usually,studentsinChinahavetheirown___20___classroom.Theystayinthissameroomformostoftheirsubjects,likeChinese,math,andEnglish.Itisthe___21___whomovefromoneclassroomtoanotherbetweenclasses.However,inmanywesterncountriesliketheUnitedStatesortheUK,classroomlayoutsareoftenmoreflexible(灵活的).Desksareoftenputintosmall___22___sothatstudentscandiscussandworktogetheronprojects.Theteacher’sdeskisoftenplacedatthe___23___oratthesideoftheroom.Also,students___24___haveafixed(固定的)classroom.Theyusuallymovetodifferentroomsfordifferentsubjects.Forexample,thescienceteacherhasalab,andthe___25___teacherhasamusicroom.Thesedifferencesshowdifferentideas:onefocusesonorder,andtheotherlikesmovementandinteraction(互动)。16.A.playing B.teaching C.eating D.reading17.A.groups B.rows C.circles D.pairs18.A.window B.playground C.blackboard D.library19.A.group B.whole-class C.one-on-one D.pair20.A.fixed B.big C.small D.new21.A.students B.parents C.teachers D.friends22.A.lines B.rows C.groups D.pairs23.A.front B.corner C.back D.middle24.A.always B.often C.sometimes D.never25.A.math B.Chinese C.history D.music【正确答案】16.B17.B18.C19.B20.A21.C22.C23.C24.D25.D【导语】本文主要对比了中国和西方国家教室布局的不同。中国教室桌椅成排，学生固定教室；西方教室布局灵活，学生走班上课。体现了不同的教育理念。【16题详解】句意：教室布局能告诉我们很多关于不同的教和学的方式。根据“...andlearning”及教育语境，可知teachingandlearning“教与学”为固定搭配，符合语境。playing“玩耍”、eating“吃”和reading“阅读”都排除。【17题详解】句意：在中国中学教室，桌椅通常整齐地排成排。根据后文“facethesamedirection”，可知是排成行“rows”。groups“组”和circles“圈”不利于面向同一方向，pairs“双人”不符合中国教室的实际，亦排除。【18题详解】句意：它们都朝向同一个方向：朝着黑板和老师的桌子。根据中国教室的实际情况可知，学生面向黑板听课。window“窗户”playground“操场”和library“图书馆”都不符合语境。【19题详解】句意：这种布局有助于老师轻松看到每个学生，非常适合全班教学。根据“seeeverystudenteasily”及桌椅成排面向前方，可知适合整体授课。group“小组”oneonone“一对一”和pair“双人”，与此布局不符。【20题详解】句意：通常，中国学生有自己固定的教室。根据后文“Theystayinthissameroom”，可知教室是固定的。big“大的”、small“小的”和new“新的”文中未提及。【21题详解】句意：是老师在课间从一个教室移动到另一个教室。根据前文学生stayinthissameroom，可知移动的是老师。students“学生”与前文矛盾，parents“父母”和friends“朋友”与语境无关。【22题详解】句意：桌子常被分成小组，以便学生讨论和合作。根据“discussandworktogether”，groups“组”最利于合作。lines“线”和rows“排”是中国式布局，pairs“双人”不符合实际。【23题详解】句意：老师的桌子常放在房间的后面或侧面。根据西方教室灵活且把学生放在主体的特点可知，教师的桌子应在角落、后面或侧面的非核心位置。front“前面”是中国式布局，atthecorner通常指外部拐角，和“教室内”的语境不符，middle“中间”不符合实际。【24题详解】句意：学生从不拥有固定的教室。根据后文“Theyusuallymovetodifferentrooms”，可知他们没有固定教室。always“总是”often“经常”和sometimes“有时”与文意相反。【25题详解】句意：科学老师有实验室，音乐老师有音乐教室。根据“musicroom”，可知对应的是音乐老师。math“数学”、Chinese“语文”和history“历史”与musicroom不匹配。四、阅读理解（本大题共15小题，每小题2分，共30分）请阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。AWelcometoOurAfter-schoolActivities.MusicLessonsWanttobecomehappyinlife?Wanttoenjoybeautifulsongs?Musiclessons:guitar,violin,pianoanddrumsPlace:TrainingRoom304,SchoolGymTime:8:30a.m.～10:30a.m.everySaturdayCometowww.mclub.Cometolearnmore!FoodFestivalWanttoenjoydifferentkindsoffood?Wanttojoininourfoodfestival?Deliciousfood:pizza,sushi,roastbeefPlace:SchoolDiningHallTime:11:00a.m.～5:00p.m.Sunday,May16thPEClubPleasecomeandjoinus!Makeyourschoollifecolourful!Place:SchoolPlaygroundDay:Saturday～SundayTime:5:00p.m.～6:00p.m.OutdoorActivities:basketball,football,volleyball,running...MovieNightWanttospendawonderfulevening?Pleasecomeandwatchit.Place:SchoolHallDay:SaturdayeveningTime:6:00p.m.～10:30p.m.Movies:Ping-pongofChina6:00p.m.～8:15p.m.FiveHundredMiles8:30p.m.～10:30p.m26.WhencanyouhavetheMusiclessons?A.8:30p.m.～10:30p.m. B.6:00p.m.～11:10p.m.C.11:00a.m.～5:00p.m. D.8:30a.m.～10:30a.m.27.WherecanyouenjoydeliciousfoodonSunday?A.Ontheschoolplayground. B.Intheschooldininghall.C.Intheschoolgym. D.Intheschoollecturehall.28.Ifyoulikeoutdooractivities,whichactivitycanyouchoose?A.PEClub. B.MusicLesson. C.FoodFestival. D.MovieNight.29.Whencanastudentjoinintheseafter-schoolactivitiesatschool?A.Onweekdays. B.OnFriday.C.Atweekends. D.FromMondaytoThursday.30.Wheremaythepassagebefrom?A.Atravelguide. B.Astory. C.Aschoolnoticeboard. D.Adiary.【正确答案】26.D27.B28.A29.C30.C【导语】本文主要介绍了一则学校课后活动通知，介绍了音乐课、美食节、体育俱乐部和电影之夜四项活动的时间、地点和内容。【26题详解】根据表格“MusicLessons”部分的“Time:8:30a.m.～10:30a.m.everySaturday”，音乐课的时间是每周六上午8:30到10:30。【27题详解】根据表格“FoodFestival”部分的“Place:SchoolDiningHall”和“Time:11:00a.m.～5:00p.m.Sunday,May16th”，美食节在学校食堂举办，时间为周日。【28题详解】根据表格“PEClub”部分的“OutdoorActivities:basketball,football,volleyball,running...”，体育俱乐部提供多种户外活动。【29题详解】查看所有活动时间：音乐课在周六、美食节在周日、体育俱乐部在周六日、电影之夜在周六晚上，都集中在周末，对应选项C，选项A意为“在工作日”，不符合题意。【30题详解】全文是学校课后活动的通知，这类信息通常出现在学校公告栏上，对应选项C。BMrWilsonisa70-year-oldman.HischildrenworkandliveinNewYork.MrWilsondoesn’tlikelivinginthebigcity.Sohelivesalone(独自)onthefarm.Heoftenwalksinasmallparknearthefarminthemornings.Onemorning,alittlegirlnamedEmilyseesMrWilsonwalkingalone.Shewalksuptohimandsays,“Goodmorning,sir.MynameisEmily.MayIhaveyourname?”MrWilsonsays,“Morning,Emily.I’mMrWilson.________”Thentheyhaveahappytalk.Fromthatdayon,EmilyandMrWilsonbecamegoodfriends.Theyoftenmeetintheparkandtalkwitheachother.EmilytellsMrWilsonaboutherschool,herfavouritesport,andherdreams(梦想).MrWilsontellsEmilyabouthisstories,oldfriends,andlifelessons.Sometimes,theybringsomethingtoeatanddrinktogether.MrWilsonoftenbringsEmilyherfavouritefruit-apples.AndEmilyoftenbringsMrWilsonhisfavouritejuice-orangejuice.Theirfriendship(友谊)bringsenjoymenttothem.Theybothfeelhappy.Andtheyalsolearnthatagecan’tstopfriendship.31.WhatdoweknowaboutMrWilsonfromParagraph1?A.Hisage. B.Howlongheworksaday.C.Hisfavouritething. D.Howmanychildrenhehas.32.Whichofthefollowingcanbeputin“________”inParagraph3?A.Let’sgo. B.Nicetomeetyou.C.I’mfine,thankyou. D.YoucancallmeEmily.33.EmilytellsMrWilsonabouther①dreams②lifelessons③school④favouritesportA.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④34.Whatdoestheunderlinedword“enjoyment”meaninthelastparagraph?A.Information. B.Time. C.Happiness. D.Thank.35.Whatisthepassageabout?A.Thelifeonthefarm. B.Howtobeagoodlistener.C.Howtobefriendswitholdpeople. D.Thefriendshipbetweenagirlandanoldman.【正确答案】31.A32.B33.D34.C35.D【导语】本文主要讲述了一位70岁的老人威尔逊先生和一个小女孩艾米丽之间建立友谊的故事。【31题详解】细节理解题。根据“MrWilsonisa70-year-oldman.”可知，我们能知道威尔逊先生的年龄。故选A。【32题详解】推理判断题。根据前文“Goodmorning,sir.MynameisEmily.MayIhaveyourname?”以及“Morning,Emily.I’mMrWilson.”可知，此处是初次见面打招呼，所以“Nicetomeetyou.”符合语境。故选B。【33题详解】细节理解题。根据“EmilytellsMrWilsonaboutherschool,herfavouritesport,andherdreams(梦想).”可知，艾米丽告诉威尔逊先生她的学校、最喜欢的运动和梦想，①③④符合。故选D。【34题详解】词句猜测题。根据“Theybothfeelhappy.”可知，他们的友谊给他们带来了快乐，enjoyment的意思是“快乐，幸福”，与Happiness意思相近。故选C。【35题详解】主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述了小女孩艾米丽和老人威尔逊先生之间的友谊。故选D。C配对阅读。左栏是五个人的情况简介，右栏是七张照片的内容介绍。请为每个人选择一张合适的照片。选项中有两项为多余项。____36____Helenlikesbagsandshehasmanybags.____37____Tom’sclassroomisverynice.____38____Alanhasapetdog.HisnameisSnowWhite.____39____Paullikesplayingbaseball(棒球).Hehas5baseballs.____40____Amylikesplayingonhergrandpa’sfarm.A.Awhitedogandaboyareinthisphoto.Theyareonabigchair.B.Inthisphoto,youcanseeabigclassroom.It’sverytidy.45desksand45chairsareinit.C.Therearesomebagsandagirlinthisphoto.Thebagsarered,yellow,white,purpleandblack.D.Agirlisrunningonthefarm.Therearesomesheepandchickenstoo.E.Inthisphoto,youcanseeamiddleschool.Therearesomeboysandgirlsinit.F.Thereisaboyandsomebaseballsinthephoto.Thenumberofthebaseballsisfive.G.Agirlandthreehatsareinthisphoto.Onehatiswhiteandtheothertwoareblack.【正确答案】36.C37.B38.A39.F40.D【导语】本文是一则信息匹配题，左栏是五个人的情况简介，右栏是七张照片的内容介绍，需要为每个人选择一张最合适的照片。【36题详解】左栏第一句指出Helen喜欢包并且有很多包。右栏C选项描述：“Therearesomebagsandagirlinthisphoto.Thebagsarered,yellow,white,purpleandblack.”，包含多个颜色的包和一个女孩，与Helen喜欢包且有很多包的情况完全匹配。【37题详解】左栏第二句指出Tom的教室非常漂亮。右栏B选项描述：“Inthisphoto,youcanseeabigclassroom.It’sverytidy.45desksand45chairsareinit.”，明确提到一个整洁漂亮的大教室，与Tom的教室情况相符。【38题详解】左栏第三句指出Alan有一只宠物狗，名字叫SnowWhite（白雪）。右栏A选项描述：“Awhitedogandaboyareinthisphoto.Theyareonabigchair.”，照片中有一只白色的狗和一个男孩，白色的狗与“SnowWhite”（白雪）相呼应，且男孩对应Alan。【39题详解】左栏第四句指出Paul喜欢打棒球，他有5个棒球。右栏F选项描述：“Thereisaboyandsomebaseballsinthephoto.Thenumberofthebaseballsisfive.”，明确提到有一个男孩和五个棒球，与Paul的情况完全吻合。【40题详解】左栏第五句指出Amy喜欢在爷爷的农场里玩。右栏D选项描述：“Agirlisrunningonthefarm.Therearesomesheepandchickenstoo.”，照片中一个女孩在农场奔跑，还有羊和鸡，与Amy喜欢在农场玩的情况相符。五、短文填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯，请将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。forneedhebeautifulsoanotheryardplantkindcanbuttomatoMamaPigasksherthreelittlepigstohelpintheyard.BigBrotherPig___41___atree.“Thisisanappletree.Iloveapples!”hesays.MiddleBrotherPigplantssomevegetables,like___42___andpotatoes.Hesays,“Thesevegetablesare___43___everyone.”LittleBrotherPigplantssomeflowers.“Theycanhelpouryardlook___44___,”hesays.Theyworkhard(辛苦劳作)inthe___45___everyday.Aftersometime,theflowerscomeout.Thevegetablesgrowbig,___46___theappletreedoesnotgrowmuch.BigBrotherPigissad.MamaPigcomestohimandsays,“Don’tbesad!You___47___tolookafterthetreeeverydayandwatchitgrow.Oneday,you___48___havemanyapples.”BigBrotherPiglistensto___49___mum.Everyday,hewatersthetree.Thenthetreestartstohaveredapples.BigBrotherPigissohappy.Hecan’twaittoeatoneandhegets___50___oneforhismumtoo.“Goodthingscometothosewhowaitandworkhard,”MamaPigsaystohim.【正确答案】41.plants42.tomatoes43.for44.beautiful45.yard46.but47.need48.can49.his50.another【导语】本文主要介绍了猪妈妈让三只小猪在院子里帮忙，猪大哥种了苹果树、猪二哥种了蔬菜、猪小弟种了花，猪大哥因苹果树长得慢而难过，在妈鼓励下坚持照料，最终收获了红苹果，明白了“努力和等待终会迎来美好”的道理。【41题详解】句意：猪大哥种了一棵树。主语BigBrotherPig是第三人称单数，全文为一般现在时，所以动词plant用第三人称单数形式plants，和后文MiddleBrotherPigplants...的句式呼应。【42题详解】句意：猪二哥种了一些蔬菜，比如西红柿和土豆。前面说种蔬菜，方框里只有tomato是蔬菜，和potatoes并列，所以用复数形式tomatoes。【43题详解】句意：这些蔬菜是给大家的。固定搭配sth.beforsb.表示“某物是给某人的”，用介词for。【44题详解】句意：它们能让我们的院子看起来很漂亮。感官动词look后接形容词作表语，根据语境，花能让院子变美，所以用形容词beautiful。【45题详解】句意：他们每天在院子里辛苦劳作。根据文章开头“MamaPigasksherthreelittlepigstohelpintheyard”，可知他们劳作的地点是yard（院子）。【46题详解】句意：蔬菜长大了，但苹果树却没怎么长。前面提到蔬菜长大了，后文说苹果树没长，前后分句为转折关系，用连词but。【47题详解】句意：你需要每天照顾这棵树，看着它长大。固定搭配needtodosth.表示“需要做某事”，主语是you，一般现在时，用动词原形need。【48题详解】句意：总有一天，你会收获很多苹果的。这里表示“将来有能力/有可能拥有很多苹果”，用情态动词can。【49题详解】句意：猪大哥听了妈话。修饰名词mum，需用形容词性物主代词，主语是BigBrotherPig，因此用his。【50题详解】句意：他迫不及待地吃了一个，还给他的妈妈也拿了一个。前面说吃了一个，这里表示“再一个、又一个”，用another。六、读写综合（本大题分为A、B两部分，共25分）A.回答问题请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答五个问题，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。要求所写答案语法正确、信息完整切题。Doyouknowtheboyinthephoto?HeisWangFa,aChineseWaethnic(佤族)boy.Whatarethoseinhisbamboobasket?Well,they’retennisrackets.Hecanplaytennisverywell.Andhewon(赢)agameinGuangzhou.Afterseeinghisphoto,manypeoplelikethehappyboy.Wangis17yearsoldandheisfromYunnan.HelearnstoplaytennisfromZhangXiaohong.“Iliketennisbecauseitmakesmehappy,”Wangsays.ThesportmakesWangconfident(自信的),too.HegoestomanycitieslikeBeijingandChengdutoplaytennis.Andhelikestomakefriendswithdifferentpeople.Hewantstobeagreattennisplayerandheisworkingforitnow.Comeon,WangFa!51.Whoistheboyinthephoto?____________________________________________________________________________________________52.Whereistheboyfrom?____________________________________________________________________________________________53.Whatsportcantheboyplaywell?____________________________________________________________________________________________54.Whydoestheboyliketennis?____________________________________________________________________________________________55.Whatdoestheboywanttobe?____________________________________________________________________________________________56.B.书面表达请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。假如你是李华，你的学校将举行以“MyDeskmate（我的同桌）”为题的英文征文活动，发现同桌之美。请你根据以下思维导图的提示，简要介绍自己的同桌。注意：（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。（2）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名和学生的真实姓名。（3）语句连贯，词数70左右。作文的标题和开头已经给出，不计入总词数。MyDeskmateNowletmetellyousomethingaboutmydeskmate.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________