2026年植物激素单元测试题及答案

2026年植物激素单元测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列植物激素中，能促进细胞伸长，从而引起植株增高的是（）A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯2.能够抑制植物生长，甚至杀死植物的植物激素是（）A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯3.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A.生长素在植物体中含量很少B.生长素不直接参与细胞代谢C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同4.下列植物激素中，能促进果实成熟的是（）A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯5.下列关于植物激素作用的叙述，错误的是（）A.赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高B.细胞分裂素能促进细胞分裂C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D.乙烯能促进果实发育6.下列哪项不是生长素的生理作用特点（）A.既能促进生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果7.植物激素中，在成熟组织中可以进行非极性运输的是（）A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯8.下列关于植物激素的合成部位和主要作用的叙述，错误的是（）A.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子B.赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽C.细胞分裂素的主要合成部位是根尖D.乙烯的主要合成部位是成熟的果实9.下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A.植物激素的合成受基因组控制，也受环境影响B.植物激素几乎调节植物生长发育的所有生命活动C.植物的生长发育只受植物激素的调节D.植物激素之间存在相互作用10.下列关于植物激素的应用，错误的是（）A.用乙烯利催熟香蕉B.用赤霉素处理大麦，可使其无需发芽就产生α-淀粉酶C.用脱落酸促进种子萌发D.用生长素类似物促进扦插枝条生根二、填空题（总共10题，每题2分）1.生长素的化学本质是__________。2.植物激素是由植物体内产生，能从__________部位运送到__________部位，对植物的生长发育有显著影响的微量__________。3.赤霉素的主要作用有促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进__________和果实发育。4.细胞分裂素的主要作用是促进__________。5.脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进__________和果实的衰老和脱落。6.乙烯的主要作用是促进__________。7.生长素的极性运输是指生长素只能从植物的__________运输到__________，而不能反过来运输。8.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是__________。9.植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有__________作用的化学物质。10.用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的雌蕊柱头可以获得__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.植物激素是一类微量高效的有机物。（）2.生长素在植物体内的运输都是极性运输。（）3.赤霉素可以促进种子休眠。（）4.细胞分裂素只在根尖合成。（）5.脱落酸能促进种子萌发。（）6.乙烯能促进果实发育。（）7.植物激素对植物生命活动的调节都具有两重性。（）8.植物的生长发育过程是多种激素相互作用、共同调节的结果。（）9.生长素类似物不属于植物激素。（）10.用生长素类似物处理得到的无子果实，其遗传物质发生了改变。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.生长素的生理作用有哪些特点？2.赤霉素在农业生产中有哪些应用？3.细胞分裂素在植物组织培养中有什么作用？4.乙烯在果实成熟过程中有哪些作用？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.不同植物激素之间是如何相互作用来调节植物生命活动的？请举例说明。2.在农业生产中，如何合理使用植物生长调节剂来提高农作物的产量和品质？3.植物激素的研究对农业生产有什么重要意义？请结合实例说明。4.请讨论植物激素在植物逆境适应中的作用。答案一、单项选择题1.A2.C3.D4.D5.D6.C7.A8.D9.C10.C二、填空题1.吲哚乙酸2.产生作用有机物3.种子萌发4.细胞分裂5.叶6.果实成熟7.形态学上端形态学下端8.相互作用共同调节9.调节10.无子果实三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题1.生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在一定范围内，随生长素浓度升高，促进生长作用增强；超过最适浓度后，随浓度升高，促进生长作用减弱，甚至抑制生长。不同器官对生长素的敏感程度不同，根＞芽＞茎。2.赤霉素在农业生产中可用于促进种子萌发，打破种子休眠，如处理大麦种子可使其无需发芽就产生α-淀粉酶；还可促进植株增高，使植株茎秆伸长，提高一些作物的产量，如促进芹菜等蔬菜的营养生长。3.在植物组织培养中，细胞分裂素可促进细胞分裂和分化，能诱导愈伤组织分化出不定芽，与生长素等激素配合使用，调节愈伤组织的形成和分化，影响根和芽的发育方向。4.乙烯在果实成熟过程中，能促进果实细胞壁的水解酶活性增强，使果实细胞壁分解，果实变软；还能促进果实色素的合成，使果实颜色由绿色变为其他颜色，如由绿变红等，从而促进果实成熟。五、讨论题1.不同植物激素之间相互作用调节植物生命活动。例如，生长素和细胞分裂素共同调节植物的生长和分化。在植物组织培养中，生长素与细胞分裂素的比例影响根和芽的分化，生长素含量高时促进根的分化，细胞分裂素含量高时促进芽的分化。又如，赤霉素和脱落酸在种子休眠和萌发过程中相互拮抗，赤霉素打破种子休眠，促进萌发，脱落酸则抑制萌发。2.在农业生产中，合理使用植物生长调节剂可提高农作物产量和品质。如用乙烯利催熟果实，可使果实集中成熟，便于统一采摘和销售；用赤霉素处理葡萄，可使葡萄穗轴伸长，果粒增大；用生长素类似物防止落花落果，可提高结果率。但要注意使用浓度和时间，避免滥用。3.植物激素研究对农业生产意义重大。如利用赤霉素打破马铃薯休眠，使马铃薯提前播种收获；利用乙烯利催熟果实，提高水果的商品价值。通过对植物激素的研究，可