2026年辽宁省东港市高三历史上册期末考试自测卷【达标题】附答案

2026年辽宁省东港市高三历史上册期末考试自测卷【达标题】附答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、《植物名实图考》初刊于1848年，收录植物1714种，是中国古代收载植物最多的专著。该书除重视植物的药用价值外，对众多植物的产地、形态、习性也做了详细描述，并对所有植物均予以配图。这表明，该书（）A．回应了西方的侵略 B．是古代药学的集大成C．践行中体西用理念 D．具有近代科学的特征2、“西学中源”说可能是黄宗羲最先提出。入清之后，康熙帝一面醉心于耶稣会士们输入的西方科学技术，一面又以帝王之尊亲自提倡“西学中源”说（如西洋算法亦善，原系中国算法……传自东方之谓也）。这反映了（）A．康熙对明末清初思想家的基本认同B．明清时期基督教传教士的深远影响C．满清政府盲目排外错失发展的机会D．部分国人面对西学冲击的复杂心态3、1878年，李鸿章筹办的开平矿务局成立。其招商章程规定：“拟集资80万两分做8000股，每股一百两，一股至千股皆可附搭……遇有盈余，先提官利一分，后提办事者花红二成，其余八成按股均分。”据此可知，开平矿务局的成立（）A．突破了中体西用传统思想观念 B．推动了实业救国思潮兴起C．有利于民族资本主义产生发展 D．抵制了西方列强经济侵略4、在华传教士1919年记载，“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’，举国民众竞相呼应。”据此可知（）A．民族危机意识初步觉醒 B．民众国家主权意识增强C．民主科学观念深入人心 D．救亡运动成为社会共识5、据冯桂芬记载：“迨咸丰五六年（1855-1856），泰西诸国大水，桑尽仆。中华丝市骤盛，一年中买丝至六七千万两。各货及鸦片不足抵，则运银偿之。银遂骤贱，以迄于今，是为中外通市一大转关。”这说明，当时中国（）A．自然经济占主导地位 B．民族工业发展较快C．与世界市场联系加深 D．关税主权日益沦丧6、先秦有一位思想家认为，人性本来是恶的，人类生来就有欲望，有欲望不能不有所追求，如果大家片面追求而没有“度量分界”，就不能不发生争斗，发生争斗就要乱。所以要“制礼义以分之”。该思想家是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子7、1953年11月20日，《人民日报》发表题为《迅速抽调大批优秀干部增强工业战线》的社论。该社论反映了当时我国（）A．东北安全局势恶化 B．致力国民经济恢复C．重视科技人才选用 D．集中力量发展工业8、元世祖曾下令：“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。”据统计，元代共计408所书院，其中中书省55所，江浙169所，江西79所，湖广42所，河南37所，陕西8所，四川9所，不详9所。这表明元代（）A．南方民间儒学兴盛 B．官办书院发展迅速C．实行因俗而治政策 D．强化南方基层教化9、下图所示为1959年吴哲夫创作的年画《妇女筑路队》。该作品（）A．凸显了人民建设社会主义的热情B．体现出女性开始参与国家工业化建设C．反映出国家经济发展的战略导向D．表明广大妇女摆脱了家庭伦理的束缚10、拓跋部君位继承长期采用兄终弟及之法，嗣位者常依赖母亲的部族夺权，出现“母强则子立”的现象，各部借此干预拓跋部内政。北魏道武帝登基后，援引汉武帝立太子而赐死太子生母之事，形成“子贵母死”“立子杀弟”的惯例。这反映了该时期北魏（）A．中央集权遭到破坏 B．统治内部矛盾尖锐C．民族交融尚不充分 D．全面推动汉化进程11、1953年秋，天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说：“咱们都成了国家的主人，在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化，把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了（）A．国民经济已全面恢复 B．社会主义改造氛围正在形成C．农业合作化顺利完成 D．基层民主管理制度全面建立12、下表是某位历史人物的主要为官经历，据此判断其生活的朝代是（）年龄经历29岁任集庆军节度推官43岁任陈州通判47岁除吏部员外郎，权知开封府55岁任枢密副使，后任参知政事A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝13、1992年，乡镇企业总产值达到17659.69亿元，比1991年增加6038亿元，增长率52%，全国乡镇企业完成出口交货额1192.8亿元，比1991年增加68.1%。当时乡镇企业加速发展，主要是由于（）A．建立了社会主义市场经济体制 B．国家调整了计划与市场关系C．全方位对外开放格局逐渐形成 D．城市经济体制改革深入推进14、下图是1916年7月发表在《新闻报》上的时政漫画《愿人人以此自绳》。图画中社会各阶层的人被一根大绳索约束在一起，而绳索勾勒出“约”字样。这反映当时（）A．建设民主政治的愿望 B．专制思想束缚的现实C．反对复辟帝制的要求 D．争取民族独立的诉求15、下图所示为广西江西岸遗址（位于崇左市扶绥县新宁镇城厢居委会江西岸屯东南）出土的主要文物。据此推断，当地古文化属于（）A．渔猎采集文明 B．旧石器时代文化C．红山文化 D．新石器时代文化二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、17世纪的中国和英国在政治领域呈现不同的发展趋势。阅读材料，回答问题。材料一或谓后之入阁办事，无宰相之名，有宰相之实也。曰：不然。入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。……吾以谓有宰相之实，今之宫奴也。——黄宗羲《明夷待访录》材料二——阎照祥《英国政治制度史》目录（部分）材料三处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》（1）概括材料一的观点，并结合明朝政治说明该观点的合理性。（2）依据材料二、三和所学知识，指出17世纪英国君主制的变化历程，分析“光荣革命”的影响。17、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一台北“故宫博物院”所藏《北京条约》法文本，第六款原件内容直译如下：根据1846年3月20日由尊敬的道光皇帝颁布的帝国法令，从被迫害的基督徒受害者手中没收的宗教和慈善设施，通过法国驻中国全权代表，清帝国政府将把坟茔和其他从属建筑，一并交还给其所有者。材料二台北“故宫博物院”所藏《北京条约》汉文本，第六款原件内容如下：即颁（又作“晓”）示天下黎民，任各处军民人等传习天主教、会合讲道、建堂礼拜，且将滥行查拿者，予以应得处分。又将前谋害奉天主教者之时所充之天主堂、学堂、坟茔、田土、房廊等件应赔还，交法国驻扎京师之钦差大臣，转交该处奉教之人，并任法国传教士在各省租买田地，建造自便。（注：1876年，法国特使葛罗的翻译美理登公开承认他本人是《中法条约》中文本的作者）（1）根据材料，概括法文本转译成中文本后内容的差异，并分析其危害。（2）有学者发现清政府在1864年便已知晓这一差异却未公开交涉。结合所学知识，对清政府“知情而默许”的态度进行评述。18、货币的发行和使用是社会治理的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一明朝前期，官方禁止使用白银进行交易，隆庆开关后，民间海外贸易获得合法地位，1567年至1644年间海外流入白银约3亿3千万两，占当时全球白银总量的三分之一。白银成为货币取决于社会经济发展状况及商品经济和交换水平的发展程度。明代白银货币化进程发生的绝不仅是经济变革，而是以货币为引擎，以市场为推动力，整个社会形成的连锁反应，是在经济、政治、社会、思想、文化等多种因素综合影响下的社会变革，也即走向近代化的进程。明代白银货币化与晚明整体社会变迁同步发生，这正是中国传统社会向近代社会转型的重要标志。——摘编自万明《明代白银货币化的再认识》材料二1937年10月，陕甘宁边区银行正式成立。随后，各抗日民主根据地纷纷仿效，晋察冀边区银行、冀南银行等相继成立。各银行发行“边币”“抗币”“冀南币”等，这些货币逐步取代法币，成为根据地的法定货币。为了防止通货膨胀，确立“物资本位”的货币体系，各根据地将货币发行与物资储备结合起来，以保障货币的信用。通过货币发行，根据地以市场化的方式收购粮食、棉花等物资，集中调配供给军民。同时，通过货币政策配合减租减息、土地改革等措施，以及提供无息或低息贷款，减轻农民负担。根据地的货币政策促进了根据地经济发展和社会秩序稳定，充分保障了生产生活的基本需要，为持久抗战以及抗战的最终胜利奠定了坚实的经济基础。——摘自熊昌锟《抗日民主根据地的货币政策及历史启示》（1）结合所学指出明朝中后期白银货币化的政策因素。联系材料一结合所学概括白银货币化促成“晚明整体社会变迁”的主要表现。（2）根据材料二并联系所学知识概括中国共产党在抗日战争时期金融领域斗争的主要经验及其意义。19、在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。材料一历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国’’，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向’’“开放’’，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守’’及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》材料二我们既然有从祖先那里继承下来的政府形式，……正因为如此，我们的立宪体制不愧为现代世界所产生的最稳定持久的政治结构。它经受了领土大扩张、对外战争、痛苦的内乱和国际关系的考验。……我将向国会要求对付危机的最后手段——向紧急状况开战的广泛行政权力，如同确实遭受外敌入侵时应该授予我的大权。——富兰克林•罗斯福的首次就职演说材料三请回答：（1）根据材料一及所学知识，概括指出“第二帝国’’在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。（2）结合有关史实，说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面？运用全球史观，可以得出怎样的结论？（3）根据材料二、你认为罗斯福所指的“立宪体制”在罗斯福时期以及以后发生了怎样的变化，起了什么影响？（4）据材料三概括指出我国不同时期的法制建设对政治民主化建设所产生的重要影响。

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】B2、答案：【答案】B3、【答案】C4、【答案】B5、【答案】B6、【答案】D7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】A10、【答案】A11、【答案】C12、【答案】C13、【答案】A14、【答案】B15、【答案】C二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、【答案】（1）原因：政治形势、敌我力量发生变化；中国共产党军事战略转变；军事后勤保障薄弱。（2）措施：发展生产，搜集获取军事物资；加强后勤组织和力量建设，加强战时支前的组织指挥与群众动员。作用：提高了后勤保障，为解放战争的胜利做了准备，为军事现代化积累力量和经验；增强了群众对中国共产党的支持，形成了“军民鱼水情”的政治优势。17、【答案】（1）作用：促进乡村教育发展，提升乡民识字率；为贫寒子弟提供晋升机会；中第者回馈乡村，扩充塾馆、置办族田。（2）影响：乡村教育经费困难，公立新式学堂发展受限；乡村传统教育没落；导致乡村士子“离村”，乡村权势可能转移。（3）原因：新学花费高昂，乡村难以负担；新学思想与农民观念冲突；新学学生在乡村无用武之地，且城市教育资源和职业机会更具吸引力。18、【答案】（1）主要特点：法律规范；随国家发展而变化；分工明确；职能多元；管理严格。（2）作用：加强了中央集权与边疆地区的联系，维护了国家统一和稳定；促进了边疆与内地的经济交流，推动了边疆地区的经济发展；带动了边疆地区的开发；边疆各族与内地的联系更加紧密，促进了民族之间的交流、融合；有利于内地文化向边疆传播，也使边疆文化得以传入内地，丰富了中华文化的内涵。19、【答案】（1）评价：王安石无“误国之心”，却有“误国之罪”（或答：虽欲利国，却因执拗而误国）；“君子误国”比“小人误国”更可怕（或答：君子自恃正统更能误国）。解释：晚明时期，理学正统僵化，社会思潮活跃；李贽反对假道学，反对理学家空谈道德（或答：反对理学的“道德绝对主义”）；君子执拗，自恃正统，因而道德君子的行为更具欺骗性和隐蔽性，破坏性更大，也更可能误国；李贽以批判精神和辩证史观看待王