人教版初三化学第一单元测试题

人教版九年级化学第一单元《走进化学世界》测试题考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。---一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活中的常见变化，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.玻璃破碎C.食物腐败D.酒精挥发2.下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.铜具有良好的导电性B.酒精易挥发C.氧气是无色无味的气体D.铁在潮湿的空气中易生锈3.化学是一门以实验为基础的科学，实验室进行下列操作时，主要发生化学变化的是（）A.量取液体体积B.过滤浑浊液体C.点燃酒精灯D.稀释浓硫酸4.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接取用固体药品B.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C.品尝实验室中食盐的味道D.实验剩余的药品放入指定的容器内5.下列关于物质的描述中，属于物理变化的是（）A.镁条在空气中燃烧B.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳C.铁钉在潮湿空气中生锈D.干冰升华变成二氧化碳气体6.在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48mL蒸馏水，下列最合适的仪器是（）A.100mL的量筒B.托盘天平C.50mL的量筒D.50mL的烧杯7.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C.用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热8.下列对蜡烛及其燃烧的探究实验中，属于探究石蜡物理性质的是（）A.用小刀切下一小块石蜡，观察其颜色状态B.将石蜡放入水中，观察其是否溶解C.点燃蜡烛，观察火焰的分层情况D.熄灭蜡烛，观察是否有白烟产生，并尝试点燃白烟9.下列实验操作不正确的是（）A.给试管里的液体加热时，试管口不能对着自己或他人B.向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要向着手心C.用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管要伸入试管内D.用量筒量取液体读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平10.下列关于化学的看法错误的是（）A.化学可以为人类研制新材料B.化学在环境保护中发挥重要作用C.化学的发展必然导致生态环境的恶化D.化学可以为人类提供新能源11.下列变化中，与其他三种变化有着本质区别的是（）A.纸张燃烧B.火药爆炸C.粮食酿酒D.湿衣服晾干12.在“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A.证明呼出气体中二氧化碳含量较多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊更明显B.证明呼出气体中氧气含量较少的证据是：呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺C.证明呼出气体中水蒸气含量较多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠D.判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收13.下列实验基本操作正确的是（）A.用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯B.实验剩余的药品放回原试剂瓶C.将块状固体直接投入直立的试管中D.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平14.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜用于制作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气用作燃料D.金刚石用于切割玻璃15.下列关于科学探究的说法中，不正确的是（）A.科学探究通常开始于观察B.猜想是科学探究的重要环节C.实验是科学探究的唯一方法D.得出结论后，需要对整个探究过程进行反思---二、填空题（本题包括4小题，共30分）16.（6分）请将A物理变化、B化学变化、C物理性质、D化学性质填入下列相应的空格内。（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿；（2）汽油挥发；（3）纸张燃烧；（4）胆矾是蓝色固体。17.（8分）化学是一门研究物质的、、以及的自然科学。进行化学实验时，要特别注意安全，应严格遵守实验室的操作规程。例如，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味，不得。18.（8分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向处；（2）用酒精灯加热时，应用酒精灯的（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）加热；（3）取用一定量的液体药品，常用量出体积。读数时，视线应与量筒内液体的保持水平。（4）实验室用试管加热液体时，液体体积不应超过试管容积的。19.（8分）根据下列实验图示，回答相关问题：（此处应有图示，假设为常见实验操作图，如：A.倾倒液体B.读取液体体积C.点燃酒精灯D.滴加液体）（1）图A中，操作错误是。（2）图B中，读数时俯视量筒刻度线会导致读数（填“偏大”或“偏小”）。（3）图C中，用燃着的木条引燃另一只酒精灯，容易导致的不良后果。（4）图D中，胶头滴管使用后，未经清洗不能吸取其他试剂，否则会。---三、实验探究题（本题包括1小题，共25分）20.（25分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水，且于水。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了和。由此可知，石蜡中一定含有元素和元素（填元素名称）。（4）熄灭蜡烛时，观察到有一缕白烟产生。用火柴去点燃这缕白烟，发现白烟能燃烧，并将蜡烛重新点燃。【提出问题】这缕白烟的主要成分是什么？【猜想与假设】甲同学：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；乙同学：白烟是燃烧时生成的水蒸气；丙同学：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。【设计实验】①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证同学的猜想（填“甲”、“乙”或“丙”），但这样做并不能得出正确的结论，原因是。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为同学的猜想提供了证据。同时可排除同学的猜想，因为。【实验结论】蜡烛燃烧时产生的白烟是。---参考答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共45分）1.C2.D3.C4.D5.D6.C7.D8.A9.C10.C11.D12.B13.D14.C15.C二、填空题（共30分）16.（每空1.5分，共6分）（1）D（2）A（3）B（4）C17.（每空2分，共8分）组成、结构、性质、变化规律；尝任何药品的味道。18.（每空2分，共8分）（1）手心（2）外焰（3）量筒；凹液面的最低处（4）1/3(或三分之一)19.（每空2分，共8分）（1）瓶塞没有倒放（或标签未向着手心，合理即可，根据假设图示判断）（2）偏大（3）酒精洒出引起火灾（或失火）（4）污染试剂（或交叉污染）三、实验探究题（共25分）20.（每空1-3分不等，共25分）（1）小（2分）；难溶（或不溶）（2分）（2）a（2分）；外焰（2分）（3）水（或H₂O）（2分）；二氧化碳（或CO₂）（2分）；碳（或C）（1分）；氢（或H）（1分）（4）【设计实验】①甲（2分）；刚熄灭的蜡烛周围尚有残余的二氧化碳（或空气中含有二氧化碳）（2分）②水蒸气（或乙同