小学消防安全应急预案

小学消防安全应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和扑救学校火灾事故，保障全校师生员工的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据相关法律法规及教育行政部门要求，结合本校实际，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及教育系统消防安全工作的相关文件精神。（三）适用范围本预案适用于本校校园范围内发生的各类火灾事故的应急处置工作。全校师生员工及在校园内活动的其他人员均须遵守本预案。（四）工作原则1.预防为主，防消结合：日常工作中，将消防安全放在首位，积极开展防火宣传教育，落实各项防火措施，及时消除火灾隐患。2.统一指挥，分级负责：成立消防安全应急指挥机构，明确各部门和人员职责，在应急处置时实行统一指挥，各负其责，协同作战。3.以人为本，生命至上：在火灾事故处置过程中，始终将师生员工的生命安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。二、组织机构与职责（一）消防安全应急工作领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长、重点岗位负责人及教职工代表为成员的消防安全应急工作领导小组。领导小组下设办公室，设在总务处（或安全保卫处），负责日常消防安全管理及应急协调工作。（二）主要职责1.组长：全面负责消防安全应急工作的组织领导和决策，下达各项应急指令。2.副组长：协助组长负责应急指挥工作，在组长不在时代行组长职责，协调各工作小组开展工作。3.成员：*各处室负责人：负责本部门的消防安全教育、检查及应急疏散组织工作。*年级组长、班主任：具体负责本年级、本班级学生的消防安全教育、日常管理及火灾发生时的疏散引导工作。*总务主任：负责消防设施、器材的配置、维护和管理，保障消防水源和应急供电，组织初期火灾扑救和后勤保障。*德育主任：负责学生消防安全宣传教育，组织开展应急疏散演练，协调处理受伤师生的安抚工作。*教导主任：负责教学区域的消防安全管理，确保教学活动中的用火用电安全。*校医：负责受伤人员的初步医疗救护和伤员转运协调工作。*保卫人员（或门卫）：负责校园安全巡逻，发现火情及时报告并采取初步控制措施，引导外部救援力量进入。三、预防与准备（一）日常预防措施1.宣传教育：将消防安全教育纳入学校常规教学内容和师生员工培训体系，定期组织开展消防安全知识讲座、主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式的宣传教育活动，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。2.隐患排查：建立健全消防安全日常检查、巡查制度。总务处（或安全保卫处）每周至少组织一次全校性消防安全检查，各部门、班级每日进行自查，重点检查用火用电用气安全、消防设施器材完好情况、疏散通道和安全出口畅通情况等，对发现的隐患及时整改。3.设施维护：按照国家消防技术标准配置消防设施和器材，并指定专人负责维护保养，确保其完好有效。定期检查、检测消防水泵、消火栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等。4.通道畅通：严禁在疏散通道、安全出口、楼梯间堆放杂物或设置障碍物，严禁堵塞或锁闭疏散通道和安全出口。保持消防车道畅通。5.用电安全：规范用电管理，严禁私拉乱接电线，严禁超负荷用电，定期检查电气线路和设备，老化线路及时更换。6.用火管理：严格校园内用火审批制度，严禁在禁火区域吸烟、使用明火。实验室、食堂等需要用火用电的场所，必须严格遵守操作规程。（二）应急准备1.预案完善：定期对应急预案进行评估和修订，确保预案的科学性和可操作性。2.物资储备：配备必要的应急救援物资，如灭火器、水带、水枪、应急照明灯具、急救药品、扩音器、警戒带等，并指定地点存放，专人管理。3.通讯保障：建立健全应急通讯联络网络，确保领导小组及各成员、各关键岗位人员的通讯畅通，通讯录及时更新。4.队伍建设：组建由教职工组成的义务消防队，定期进行消防技能培训和演练，使其掌握基本的灭火器材使用方法和初期火灾扑救技能。四、应急响应程序（一）报警与接警1.火情发现：任何人员发现火情，应立即采取呼喊、电话等方式向学校领导或总务处（安全保卫处）报告。报告内容包括：起火地点、燃烧物质、火势大小、有无人员被困等。2.内部报警：接警人员接到火情报告后，应立即核实情况。确认火情后，立即启动应急响应，第一时间向消防安全应急工作领导小组组长（校长）或副组长（分管副校长）报告，并通过校园广播系统、应急警报或人工呼喊等方式，迅速通知全校师生员工“着火了，请立即疏散！”。3.外部报警：在确认火情后，应立即拨打“119”报警电话，准确报告火灾发生的单位名称、详细地址、起火部位、燃烧物类型、火势情况、有无人员被困以及报警人姓名和联系电话，并派人到学校主要出入口或约定地点引导消防车。（二）疏散与逃生1.启动疏散：听到火警信号后，各部门负责人、班主任、任课教师及相关岗位人员应立即停止手中工作，按照预定的疏散路线和职责分工，组织引导学生和教职工迅速有序地撤离至指定的安全集合点。2.疏散引导：*各楼层、各区域疏散引导员（由教职工担任）立即到达指定位置，打开疏散通道上的门，引导师生沿墙壁或在楼梯扶手一侧，低姿弯腰，用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，快速、有序疏散。*优先疏散受火势威胁区域的人员，特别是学生。疏散时应注意防止拥挤、踩踏事故发生。*严禁使用电梯疏散。*对行动不便的师生，应有专人负责协助疏散。3.集合点名：师生撤离到安全集合点后，各班主任、部门负责人应立即清点人数，并将结果迅速上报给消防安全应急工作领导小组办公室。如发现有人员未撤离，应立即报告指挥组长，由专业救援人员决定是否组织搜救，严禁未经授权擅自返回危险区域。（三）初起火灾扑救在确保自身安全的前提下，由义务消防队员和熟悉消防器材使用的教职工，利用灭火器、消防栓等设施对初起火灾进行扑救，为人员疏散争取时间。扑救时应注意以下几点：1.优先切断起火区域的电源和燃气源。2.根据燃烧物质的性质选择合适的灭火方法和灭火器材。3.在上风方向进行扑救，避免吸入有毒烟气。4.若火势较大，难以控制，应立即撤离至安全地带，等待专业消防队救援。（四）医疗救护校医在安全区域设立临时救护点，对受伤人员进行初步的医疗处理，如止血、包扎等。同时，协助拨打“120”急救电话，联系医院做好接收伤员准备，并配合医护人员将伤员安全转运。（五）警戒与秩序维护1.保卫人员（或教职工志愿者）负责在火灾现场外围设立警戒区域，禁止无关人员进入，维护现场秩序。2.引导外部救援车辆（消防车、救护车、警车等）进入指定位置。3.保护学校重要财产，防止趁火打劫等次生事件发生。五、应急结束与后期处置（一）应急结束当火灾被完全扑灭，经消防部门确认无复燃危险，所有被困人员均被救出，次生灾害得到有效控制后，由消防安全应急工作领导小组组长宣布应急状态结束。（二）后期处置1.善后处理：妥善处理受伤师生的医疗救治和安抚工作，对受灾师生提供必要的帮助。2.现场清理：在消防部门勘察完毕后，组织力量清理火灾现场，消除隐患，尽快恢复校园正常秩序。3.事故调查：配合消防部门及相关机构对火灾原因、损失情况进行调查，查明事故责任。4.总结评估：应急工作结束后，领导小组应组织召开总结评估会议，分析事故原因，总结应急处置经验教训，对应急预案及相关措施进行修订和完善。5.信息发布：由学校指定部门（通常为办公室或德育处）统一对外发布火灾相关信息，回应社会关切，避免不实信息传播。六、应急保障（一）人员保障确保应急领导小组、各工作小组成员及义务消防队员在岗在位，关键时刻能够迅速集结，有效开展工作。（二）物资保障配备并定期检查、补充消防灭火器、消防水带、水枪、应急照明、手电筒、扩音器、急救药品、警戒带等应急物资，确保其性能良好。（三）通讯保障确保应急指挥系统通讯畅通，领导小组及各成员电话24小时开机，通讯录及时更新并分发至相关人员。（四）经费保障学校设立消防安全专项经费，保障消防设施器材购置、维护、宣传教育、培训演练及应急处置等工作的资金需求。七、培训与演练（一）培训定期组织教职工进行消防安全知识、灭火技能和应急处置程序的培训，特别是对班主任、义务消防队员、疏散引导员、实验室管理员、食堂工作人员等重点岗位人员，要进行针对性的专业培训。（二）演练学校每学期至少组织一次全校性的消防安全应急疏散演练，可根据实际情况增加演练频次和内容（如结合不同起火点、不同时间段进行）。演练前应制定详细方案，演练后进行总结评估，针对发现的问题及时改进预案和措施，确保演练的实效性。八、附则（一）预案管理本预案由学校消防安全应急工作领导小组办公室负责解释。根据国家法律法规、上级要求及学校实际情况变化，应及时对本预案进行修订和完善。修订后的预案应重新报批并组织学习