《新生儿学基础与败血症诊疗-高职护理专业教学设计》_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《新生儿学基础与败血症诊疗——高职护理专业教学设计》一、课程基本信息与目标定位【学科与学段】高职护理专业二年级（第三学期）【课程名称】《儿科护理学》【课题名称】新生儿总论与新生儿败血症（第1部分）【课型】理实一体化课（理论讲授+案例分析+虚拟仿真演练）【学时安排】2学时（90分钟）【授课对象】高职护理专业二年级学生（已完成《人体解剖学》、《病原生物与免疫学》、《基础护理技术》的学习，正在同步学习《成人内科护理学》）。【教材依据】国家卫生健康委员会“十四五”规划教材《儿科护理学》（第8版），人民卫生出版社。【教学目标】1.知识层面：1.2.【基础】准确复述新生儿的定义、分类方法及足月儿、早产儿、过期产儿的划分标准。2.3.【重要】列举足月新生儿的五种特殊生理状态（生理性体重下降、生理性黄疸、乳腺肿大等）。3.4.【核心】阐述新生儿败血症的定义、主要致病菌（金黄色葡萄球菌、大肠杆菌）及感染途径（产前、产时、产后）。4.5.【难点】归纳新生儿败血症的临床表现（“五不一低下”与特殊表现）。6.技能层面：1.7.能够运用APGAR评分量表对新生儿出生状况进行初步评估。2.8.具备对“疑似败血症”新生儿进行护理评估（生命体征、皮肤、脐部、精神状况）的能力。3.9.能够正确解读新生儿败血症的常见实验室指标（血常规、CRP、血培养）。10.素养层面：1.11.【非常重要】树立“以家庭为中心”的儿科护理理念，强化无菌观念和慎独精神。2.12.在面对病情变化快、症状不典型的新生儿患者时，培养敏锐的观察力和评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论