2025年四川省初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年四川省初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年B.一个月C.一天D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间是24小时，即一天。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.等高线

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，等高线是地图的一种表示地形的符号。下列山脉中，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是（

）

A.大兴安岭B.昆仑山C.巴颜喀拉山D.秦岭

答案：B

解析：昆仑山是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线。下列属于生态系统中生产者的是（

）

A.动物B.植物C.真菌D.细菌

答案：B

解析：在生态系统中，植物通过光合作用制造有机物，是生产者。下列结构中，植物细胞特有的是（

）

A.细胞膜B.叶绿体C.线粒体D.细胞核

答案：B

解析：叶绿体是植物细胞进行光合作用的细胞器，动物细胞没有。在生态系统中，能量流动的起点是（

）

A.消费者B.分解者C.生产者D.阳光

答案：C

解析：生产者通过光合作用固定太阳能，是能量流动的起点。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫抓老鼠B.鹦鹉学舌C.狗听指令坐下D.鸡听到声音跑向食槽

答案：A

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，如猫抓老鼠是本能。四川省的主要气候类型是（

）

A.热带雨林气候B.温带季风气候C.亚热带季风气候D.高原山地气候

答案：C

解析：四川省地处我国西南部，主要为亚热带季风气候，夏季炎热多雨，冬季温和少雨。细菌和真菌在生态系统中的作用主要是（

）

A.制造有机物B.消费者C.分解者D.光合作用

答案：C

解析：细菌和真菌主要是分解者，分解有机物为无机物，促进物质循环。下列属于细菌繁殖方式的是（

）

A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂方式进行繁殖，属于无性生殖。下列属于有性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.马铃薯用块茎繁殖C.葡萄用扦插繁殖D.植物组织培养

答案：A

解析：种子繁殖涉及精子和卵细胞的结合，是有性生殖；其他均为无性生殖方式。被子植物的生殖特点是（

）

A.种子外无果皮包被B.孢子繁殖C.有果实包被种子D.孢子和种子并存

答案：C

解析：被子植物的种子被果皮包被，是其显著特征。昆虫的发育方式中，若幼虫与成虫形态差异较大，称为（

）

A.不完全变态B.完全变态C.变态发育D.非变态发育

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶。人体的生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（

）

A.卵巢B.子宫C.输卵管D.睾丸

答案：D

解析：男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞。下列属于遗传现象的是（

）

A.小明父亲有酒窝，小明也有酒窝B.小明感冒了

C.小明喜欢画画D.小明学骑自行车

答案：A

解析：遗传是生物将性状传递给后代的现象，如父母有酒窝，孩子也可能有酒窝。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）

A.血液B.食物C.精子和卵细胞D.环境

答案：C

解析：精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的载体。下列变异不属于可遗传变异的是（

）

A.基因突变B.染色体变异C.环境引起的变异D.遗传物质改变

答案：C

解析：由环境引起的变异是不可遗传的，不涉及遗传物质的改变。下列关于传染病预防的措施，属于控制传染源的是（

）

A.保持室内通风B.疫苗接种C.及时隔离病人D.勤洗手

答案：C

解析：控制传染源包括隔离病人，切断传播途径的是消毒或通风，保护易感人群的是接种疫苗。下列属于计划免疫的是（

）

A.人工自动免疫B.人工被动免疫C.增强体质D.社区宣传

答案：A

解析：计划免疫是指按照国家规定的时间和程序进行的疫苗接种，属于人工自动免疫。下列关于性状的描述，正确的是（

）

A.所有性状都由显性基因控制B.隐性基因决定的性状在子代一定表现

C.基因型相同，表现型一定相同D.表现型是基因型和环境共同作用的结果

答案：D

解析：表现型是基因型与环境共同作用的结果，不受单一因素决定。二、填空题（每空1分，共20分）地图上表示地形高低起伏的图示方法是________。

答案：等高线

解析：等高线是地图上用来表示地面高低起伏的线条。我国濒临的海洋中，最大的是________。

答案：太平洋

解析：我国东部濒临的海洋中，太平洋面积最大。植物细胞中的细胞质内，能进行光合作用的细胞器是________。

答案：叶绿体

解析：叶绿体是植物细胞特有的光合作用细胞器。传染病流行的三个基本环节是________、________、________。

答案：传染源传播途径易感人群

解析：传染源是病原体的来源，传播途径是病原体从传染源到健康人的路径，易感人群是容易感染的人群。细菌和真菌能分解动植物遗体，属于生态系统中的________。

答案：分解者

解析：细菌和真菌属于分解者，参与物质循环。显微镜中调节光线强弱的结构是________。

答案：反光镜或光圈

解析：反光镜和光圈均可调节光线强度，便于观察。我国地势第二级阶梯的主要地形类型是________。

答案：高原和盆地

解析：第二级阶梯以高原和盆地为主，如黄土高原、四川盆地。人的体细胞中，染色体数目是________条。

答案：46

解析：正常人的体细胞内含有23对染色体，即46条。基因的显性和隐性决定了生物的________。

答案：性状表现

解析：显性基因控制的性状在杂合子中表现出来，隐性基因则在纯合子中表现。人口增长过快可能带来的问题是________。

答案：资源紧张、环境污染、就业困难

解析：人口过多可能导致资源不足、环境压力加大、社会负担加重等。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图中的细胞结构，回答问题：

（1）图中②是________。

（2）⑤是________，其功能是________。

（3）植物细胞特有的结构是________和________。

答案：（1）细胞膜（2）细胞核；储存遗传信息（3）细胞壁；叶绿体

解析：细胞膜控制物质进出；细胞核是遗传控制中心；叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，细胞壁则具有支撑作用。观察所示的生态系统结构图，回答问题：

（1）图中________是生产者。

（2）________是消费者。

（3）________是分解者。

（4）写出该生态系统中的一条食物链：________。

答案：（1）绿色植物（2）动物（3）细菌和真菌（4）绿色植物→昆虫→鸡→人

解析：生产者是进行光合作用的生物，消费者以生产者为食，分解者分解有机物，食物链应体现能量的传递。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组在进行“观察植物细胞”实验时，按以下步骤进行操作：

①取一滴洋葱表皮细胞液滴在载玻片中央

②用镊子夹取盖玻片缓慢盖上

③在盖玻片的一侧滴一滴碘液

④用吸水纸从另一侧吸引

⑤用低倍镜观察

（1）步骤①中“滴”是指在载玻片中央滴________。

（2）步骤②中盖玻片的正确覆盖方法是________，目的是________。

（3）步骤④中使用吸水纸的目的是________。

（4）步骤⑤中使用低倍镜的原因是________。

（5）若步骤③和④的操作不当，会导致________出现。

答案：（1）清水（2）倾斜盖上；避免气泡产生（3）使染液均匀扩散（4）便于找到清晰图像（5）染色不均或细胞变形

解析：观察植物细胞时，需要先用清水滴在载玻片上制片，避免气泡干扰观察，碘液用于染色，低倍镜视野大，便于定位，操作不当可能导致实验失败。某校生物兴趣小组设计了以下实验来探究植物的光合作用是否需要光：

将两片新鲜的天竺葵叶片分别放入A、B两组实验装置中（A组有光照，B组无光）。在密闭条件下放置24小时后，将叶片取出并滴加碘液进行检测。

（1）实验变量是________。

（2）A组叶片在碘液中会呈现________色，因为________。

（3）B组叶片在碘液中会呈现________色，说明________。

（4）实验中使用碘液的目的是________。

（5）该实验能够证明光合作用需要________。

答案：（1）光（2）蓝；光合作用产生淀粉（3）不变色；没有光合作用，未产生淀粉（4）检测是否有淀粉生成（5）光

解析：本实验通过有光和无光条件下的淀粉检测，来验证光合作用是否需要光。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：某地有一条河流，沿岸村落较多，居民长期向河中排放生活污水，导致河中鱼类大量死亡，水质严重恶化。人们发现，该河上游为国家自然保护区，下游则为工业开发区。

（1）该地生物的多样性受到破坏的主要原因是________。

（2）污水