湖南体育职业学院招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考湖南体育职业学院招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权利C.权力D.待遇【答案】：B2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.半月B.一周C.两个月D.一个月【答案】：D3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.研究生教学C.思想政治工作D.实践教学【答案】：A4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“有权”C.“可以”D.“有……的自由”【答案】：A5.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.职业定位B.确立目标C.自我评价D.环境评价【答案】：B6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.自我研修C.师徒结对D.同伴互助【答案】：D7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.合作性C.实体性D.专业性【答案】：C8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识应用B.知识巩固C.知识感知D.知识理解【答案】：D9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.慎独C.修养D.操守【答案】：B10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B11.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.主观意愿C.公序良俗D.社会准则【答案】：A12.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.备课C.毕业论文（设计）D.实验【答案】：C13.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.合理评价C.自我激励D.悦纳自己【答案】：A14.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.确保学生主体地位C.引导学生研究学习D.培养学生问题意识【答案】：B15.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B16.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德信念D.道德情感【答案】：D17.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.望梅止渴B.蜘蛛织网C.儿童模仿电影中人物的行为D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C18.（）是道德产生的根源A.阶级利益B.社会关系C.劳动D.经济发展【答案】：C19.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界【答案】：A20.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.人身自由权B.性的不可侵犯权C.受教育权D.生命健康权【答案】：C21.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.目标效价与期望值【答案】：D22.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.少年期C.成年期D.儿童早期【答案】：D23.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.主体性、示范性【答案】：D24.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.运动记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：D25.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.角色多样性B.劳动创造性C.工作神圣性D.成效滞后性【答案】：C26.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：B27.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.学生考核C.季度考核D.学期考核【答案】：A28.创造性思维的核心是（）。A.集中思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维【答案】：D29.心理学史上的第一次思潮是（）。A.认知主义B.精神分析C.行为主义D.人本主义【答案】：C30.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.生产劳动B.社会责任感C.创新D.实践【答案】：C31.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.掌握观B.表现观C.实体观D.增长观【答案】：D32.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】：A33.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱国守法C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：A34.心理学诞生于哪一年（）A.1897B.1879C.1978D.1789【答案】：B35.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.科学研究职能【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.纪律松散C.临危不乱D.遵守规定【答案】：AD37.人的心理是（）A.主观映象B.客观现实的反映C.由心脏产生的D.脑的功能【答案】：ABD38.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.社会推动模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.时代推动模式【答案】：BC39.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.对学生一视同仁C.尊重和信任学生D.深入了解学生【答案】：ABCD40.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.自我意识良好C.人际关系和睦D.适应教育环境【答案】：ABCD41.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.加强心理辅导C.社会奉献爱心D.做好预防自杀的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF42.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD43.问题解决的主要特征包括（）。A.包括一系列心理运算B.认知性C.目的指向性D.个体性【答案】：ABC44.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC45.职业道德行为修养的方法有（）。A.不断提高职业道德境界B.正确选择职业道德行为C.认真学习职业道德理论D.积极参加职业道德实践【答案】：ABCD46.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对教师职业行为的调节功能B.对教师工作的评价功能C.对教育对象的教育功能D.对教师自身修养的引导功能E.对社会文明的示范功能F.对教师职业劳动的动力功能【答案】：ABCDEF47.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.原因源C.可控性D.稳定性【答案】：BCD48.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.人际环境C.经济环境D.心理环境【答案】：ABD49.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：ABD50.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.认知过程C.个性倾向性D.意志过程【答案】：BD51.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.能力B.任务难度C.运气D.努力【答案】：ABC52.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.群体规模C.自我意识D.责任分散【答案】：ACD53.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.要重大局、重整体【答案】：ABCD54.在日常生活中，要做到文明礼