广东省广州市增城区2025-2026学年七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

广东省广州市增城区2025-2026学年七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。1．青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾，我们应该（）A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意发泄2．2024年网上很流行的歌《搀扶》：“搀扶管它天不长地不久/别哭因为有我把你守/有一天我们走不动/另外一个时空再相守/多年前我牵了你的手/从此后我们风雨同路走/下雨了我为你撑伞/衣服破了你帮我缝上……”。这段歌词诠释了（）A．人与人之间的情绪会相互感染B．情感是相当不稳定的，情绪却是相对稳定的C．每个人都必须拥有美好的爱情D．爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重3．新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，为中学生开展性教育课程及讲座。这（）①是学生身体发育走向性成熟的需要②能让性骚扰、性侵害事件不再发生③是国家法律的强制性要求，学校迫不得已④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．心理专家认为，在阴雨天气条件下，有些人的情绪容易“失控”，但这并不是一种疾病。当光照发生变化，人体的内分泌水平也会受到影响，就有可能影响情绪。绵长的阴雨天也特别容易加重症状，主要表现有全身莫名乏力，无食欲或食欲突然增加，感觉悲伤易怒。这表明影响情绪的因素是()A．生活事件 B．对事物的观念和看法C．个人的性格特点 D．外部环境5．每到秋季，部分人常会莫名陷入沮丧、低落的情绪状态。若长期处于这种负面情绪状态中，还可能随之出现精力匮乏、食欲减退、反应迟缓等身心不适症状。这种轻度的季节性情绪反应被大众通俗地称为“悲秋综合征”。这给我们的警示有（）①持续处于负面情绪会危害自己的身心健康②情绪是难以驾驭和管理的，只能任由其支配我们的行为③要学会调节情绪，成为情绪的主人④人的情绪会相互感染，负面情绪会影响其他人A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对此理解正确的是（）A．消极情感体验让我们不舒服，体验消极情感都是坏事B．消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振C．体验消极情感对我们的成长没有意义D．在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好7．中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，医生对患者家属说：“您在侮辱我!”（如图）……这则广告启示我们（）①做自尊的人，要尊重他人、开阔视野②收红包被人知道后，有损自己的尊严③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事④做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列漫画中，我们坚决不去做的是（）A．③④ B．①② C．②③ D．①④9．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（）①并非凭空而来②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感③源于在与他人交往中获得的快乐④只源于个人自身的努力A．①② B．①③ C．①④ D．②③10．“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（）①保持乐观情绪，理性做出选择②自信面对挑战，珍爱生命价值③参与规则制定，激发自我潜能④坚定理想信念，绽放生命之光A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．感动中国人物萧凯恩，自小失明的她勇敢地选择学习钢琴，她坚定信念，反复训练，展现出惊人的毅力和才华，她在20岁时已获得超过70个音乐比赛奖项。她的故事表明（）A．自立自强让人挑战自我、超越自我B．自强能让民族生生不息、历久弥新C．只有身处困境才需要自强和积极进取D．挫折越多越有利于我们成就人生梦想12．习近平总书记15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。……因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”（来源：2021年9月16日新华网）这启示我们（）①要树立远大理想②经历磨难就能成功③要怀有拳拳爱国之心④要把个人命运与祖国发展结合起来A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、分析说明题：本大题共3小题，共26分。13．小亮是个爱生活爱思考的初中生，下面是他的一篇生活随记：【随记】最近我发现自己个头长高了，喉结突出了，但是长胡须让我有些烦恼；有时候，我觉得我自己已经长大了，可爸爸妈妈总是把我当小孩一样看待，真烦人；在好朋友面前我常常是推心置腹、毫无保留，但是在父母面前我的隐私感却越来越强，不希望父母看自己的日记书信甚至作业；有时候，我也想表现自己，但又怕自己出错被同学嘲笑。为此，我感到很困惑。结合所学知识，回答下列问题：（1）从小亮的随记中可以看出他处于人生成长的哪个时期？这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？（2）你认为小亮应怎样积极面对青春期的心理矛盾和困惑？14．【品味情感•感受幸福】2024年是中华人民共和国成立75周年，在中国共产党的领导下，我们国家取得了一系列成就。某校七年级（2）班道德与法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活动，请你参与并完成相关任务。（1）【我思考】C919国产大飞机翱翔蓝天，国产首艘大型邮轮逐梦深蓝，新一代信息技术连通大江南北，神舟系列飞船成功发射……以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐以上材料带给我们哪些情感体验？（2）【我体验】为增强同学们的美好情感体验，促进情感共鸣，请结合材料和所学知识分析这种情感的作用。（3）【我践行】关注国家发展，体味美好情感，传播正能量。为传播正能量，老师号召我们一起完成班级倡议书。倡议书亲爱的同学们：青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造，积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，我特向同学们发出如下倡议。为品味美好情感，我们需要做到：①；②；③。同学们，让我们一起行动起来吧！倡议人：七年级班2026年xx月xx日15．【向榜样学习，做自强不息的中国人】国家主席习近平在2025年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。青春的光芒，照亮人生的纵深，也汇入大时代的梦想。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次“向主席学习，让青春飞扬”的主题读书会。【青春畅想】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小吴同学热情地朗诵了他对青春的描绘【青春飞扬】“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”——节选《习近平的七年知青岁月》（1）请仿照示例对小吴同学的青春畅想进行续写：。（2）结合材料及所学知识，思考自信对青春探索具有怎样的意义？（3）向习主席学习，结合个人实际，从自强的角度提出切实可行的自我改进与提升计划？

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】A10．【答案】B11．【答案】A12．【答案】D13．【答案】（1）青春期；身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。14．【答案】（1）自豪感、爱国主义情感、安全感、成就感、使命感。（2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大；④材料：国家科技成就激发爱国热情与民族自信，凝聚团结奋进力量，报效祖国，胸怀天下。（3）①有意识地增加自己的积极情感体验；主动关心身边的弱势群体，传递温暖与正能量；；②学会承受和转化消极情感；用热情与行动影响周围环境，改变对事物的观念和看法，创造美好情感；；③在实践中提升情感境界；积极参与有意义的活动，如阅读书籍、参加文体活动，获得美好情感。15．【答案】（1）青春是一盏明灯，照