2025-2026学年河北沧州市人教版数学四年级下册期末教学质量评估试题 含答案

/2025-2026学年河北沧州市人教版数学四年级第二学期期末教学质量评估试卷一、填空题

1.求出下面各个三角形中∠3的度数，并判断是什么三角形。

∠1=95∘

2.杭州西湖风景名胜区面积大约是四十九平方千米，其中西湖水域面积大约是六点三九平方千米。

写作：（

）、（

）。

3.根据5679＋758＝6437，直接写出下面两道题的得数。

6437－5679＝(

)

6437－758＝(

)

4.在方框里填上合适的数。

5.用计算器计算“1235×72”时，发现键“

6.下图是用每个面是1cm2的小正方体搭成的。如果从左面看，所看到图形的面积是（

）cm

7.在下边物体中，（

）从侧面看到形状是；（

）从前面看到的形状是；（

）从上面看到的形状是。（注意：请根据要求，把正确答案的序号全部填在括号里。）

8.如果○＋△＝100，且○×☆＋△×☆＝2000，那么☆＝(

)；如果☐×☆＝78，那么（□×3）×（☆×3）＝(

)。

9.在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是168，被减数是（

）。二、选择题

10.5.207是一个（

）位小数。A.一 B.三 C.四

11.在下面各数的末尾添上0后大小改变的是（

）。A.1.4 B.0.14 C.48

12.不改变9.09的大小，把它写成三位小数是（

）。A.9.009 B.9.090 C.9.900

13.下面各项中不能用23×A.一块长方形菜地，长23米，宽7米，它的面积多少平方米？B.水果店运来23箱苹果，比梨多7箱，运来梨多少箱？C.计算“23+

14.李昊对自制的机器人进行攀爬能力测试，发现6分钟到达测试点，每分钟爬150米。原路返回需要4分钟。机器人上山、下山平均每分钟爬（

）米。A.187 B.160 C.180

15.不计算，观察下列算式，（

）式子的值与963÷A.963÷18×4 B.三、判断题

16.从不同方向观察同一个物体，看到的形状有可能相同。（

）

17.100个0.01和10个0.1相等。（

）

18.35×37＋65×37＝（35＋65）×37。(

)

19.把7.092精确到百分位是7.10。（

）

20.29＋22＋78＝29＋100。(

)四、计算题

21.把下面的分数改写成小数再计算。

110+410

93

22.用乘法分配律计算下面各题。

（15＋50）×40

47×37＋37×53五、作图题

23.画出下面图形的轴对称图形。

24.根据要求在方格图上画图。

1画出三角形ABC以BC为底边的高。

2画出三角形ABC向右平移5格后的图形。六、解答题

25.求出下列三角形各个角的度数。

一个等腰三角形，顶角是96∘

26.如图，公园内有一块长22米、宽14米的长方形空地。在空地上铺设一条宽2米的石子小路，其余地方铺上草坪。请你算出小路的面积是多少平方米。

27.如图是动物园的部分游览路线图，从入口处到虎园全长1176米，猴山与熊猫馆之间的距离是多少米？

28.下面是四年级两个班学生跑步达标情况统计表，根据统计表完成下面各题。

（1）根据统计表的数据完成下面的条形统计图。

（2）图中每小格表示（

）人。（3）四（1）班得优秀的人数和四（2）班得优秀的人数相差多少人？（4）四（1）班和四（2）班哪个班跑步的成绩较好？并说出理由。

29.贝贝出生时的体长是多少？

贝贝成长记录册：

今天我满月，我的体长比出生时增加了0.1米。

过百天了，我的体长是0.9米，比满月时增加了0.22米。

参考答案与试题解析2025-2026学年河北沧州市人教版数学四年级第二学期期末教学质量评估试卷一、填空题1.【答案】57∘【考点】三角形的分类三角形的内角和【解析】根据三角形内角和为180∘，用180∘−∠1−∠【解答】∠3=180∘−∠1−∠2.【答案】49,6.39【考点】小数的读法和写法【解析】写四十九时，十位上的数是4，个位上的数是9。

小数的写法是整数部分按整数的写法写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，小数部分按顺序把每位数都写出来，依此写出这两个小数。【解答】四十九写作：49。

六点三九写作：6.39。3.【答案】7585679【考点】加、减法的意义和各部分间的关系【解析】根据加法中各部分的关系，加数=和-另一个加数，即可直接填空。【解答】6437-5679=7586437-758=56794.【答案】见解析【考点】多位小数的进位加法、退位减法【解析】运用小数的加法法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，满十进一，按整数加法的法则进行计算，结果中的小数点和相加的数里的小数点对齐。

（2）运用小数的减法法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐。【解答】百分位上14-8=6，所以第二个加数的百分位上是6，十分位上8-1-3=4，所以第二个加数的十分位上是4，个位上6-2=4，所以第一个加数的个位上是4，十位上7-6=1，所以第二个加数的十位上是1，故算式为64.38+12.46=76.84；

（2）百分位上12-4=8，所以减数的百分位上是8，十分位上16-1-8=7，所以减数的十分位上是7，个位上6+8+1=15，所以被减数的个位上是5，十位上14-7-1=6，所以减数的十位上是6，被减数的百位上是1，故算式为145.62-68.78=76.84。

64.38

+12.46

76.84

145.62

-68.78

76.845.【答案】1235【考点】整数乘法结合律计算器的初步认识与使用【解析】根据题意，已知键“7”坏了，把72分成两个数的相乘的形式，即72=【解答】用计算器计算“1235×72”时，发现键“7”坏了。如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出综合算式：6.【答案】3【考点】物体三视图的认识【解析】观察这个图形，从左面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐，一共看到3个正方形，面积就是3c【解答】如果从左面看，所看到图形是，面积是3cm7.【答案】①②④⑥,①③⑤,①④⑥【考点】物体三视图的认识作简单图形的三视图【解析】本题主要考查物体三视图的相关知识。由题意得，需要逐个分析几个几何体从不同方向看到的图形，然后找出满足题意的几何体即可。【解答】物体①从前面看到的形状是，从侧面看到的形状是，从上面看到的形状是；物体②从前面看到的形状是，从侧面看到的形状是，从上面看到的形状是；物体③从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，从右面看到的形状是，从上面看到的形状是；物体④从前面看到的形状是，从侧面看到的形状是，从上面看到的形状是；物体⑤从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，从右面看到的形状是，从上面看到的形状是；物体⑥从前面看到的形状是，从侧面看到的形状是，从上面看到的形状是。

在上面的物体中，①②④⑥从侧面看到形状是；①③⑤从前面看到的形状是；①④⑥从上面看到的形状是。8.【答案】20702【考点】整数乘法交换律整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】根据乘法分配律，∘×⋆+△×⋆=∘+△×⋆，因为结果等于2000，∘+△=100，所以用2000除以100即得到⋆；

利用乘法交换律和结合律，▫×【解答】2000÷100=20

78×3×3

=234×3

=7029.【答案】84【考点】加、减法的意义和各部分间的关系【解析】被减数-减数＝差，那么被减数＝差+减数，被减数+减数+差＝168，此题依此计算即可。【解答】根据分析可知：差+减数＝被减数＝168÷2二、选择题10.【答案】B【考点】小数的数位和计数单位的认识【解析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数位数由小数点后的数字个数决定，据此分析5.207的小数位数。【解答】5.207的小数点后有三位数字，十分位是2，百分位是0，千分位是7，因此5.207是一个三位小数。

故答案为：B11.【答案】C【考点】小数的性质【解析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【解答】A．1.4是小数，即1.4=1.40；

B．0.14是小数，即0.14=0.140；

C．48不是小数，而是整数，即48的末尾添上0后大小改变了，4812.【答案】B【考点】小数的性质【解析】小数基本性质，在小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变。据此解答。【解答】9.09=9.090

所以，不改变9.09的大小，把它写成三位小数是9.090。

13.【答案】B【考点】长方形的面积两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】A.根据长方形的面积=长×宽，计算长方形菜地的面积；

B.水果店运来23箱苹果，比梨多7箱，求运来梨的箱数，则用苹果的箱数减去7即可；

C.求几个相同的加数的和是多少，可以用乘法计算，即求7个23的和是多少。【解答】A.23×7=161（平方米），长方形菜地的面积可以用23×7的算式解决，不符合题意；

B.23−7=16（箱），运来梨的箱数不能用23×14.【答案】C【考点】被除数和除数末尾都有0的除法平均数的意义及求法【解析】根据题意，用上山每分钟爬行的米数乘上山的时间就是上山的路程。下山的路程和上山的路程一样。那么总路程就是上山和下山的路程之和，时间就是上山和下山的时间和。用总路程除以时间和就是上山、下山平均每分钟爬多少米。【解答】150×6=900（米）

900×2=1800（米）

6+4=15.【答案】A【考点】整数除法的性质【解析】原式为963÷【解答】A．根据除法的性质，963÷18×4=963÷18÷4≠963÷18三、判断题16.【答案】​【考点】物体三视图的认识【解析】采用举例的方法进行判断，对于一般的物体，例如一只玩具熊，从不同的位置观察，所看到的形状是不同的；再例如一个球，从不同的方向看到的形状是相同的；据此判断即可。【解答】当这个物体是一个球体，那么从不同方向看到的形状都一样；但是对与一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；所以从不同方向观察同一个物体，看到的形状有可能相同。

故答案为：√17.【答案】​【考点】小数点位置的移动【解析】我们分别求出100个0.01和10个0.1的结果，再进行比较，根据结果在进行判断。【解答】0.01×100=1；

0.1×10=1；

所以100个18.【答案】1000【考点】整数乘法分配律【解析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c；据此进行判断即可。【解答】35×37+65×37=35+6519.【答案】×【考点】此题暂无考点【解析】精确到百分位即保留两位小数，看小数点后面第三位，然后根据“四舍五入”解答即可。【解答】根据分析：把7.092精确到百分位是7.09，而不是7.10。

故答案为：×20.【答案】3【考点】整数加法结合律【解析】三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫加法结合律。据此解答。【解答】29+22+78

=29+22+78

=四、计算题21.【答案】0.5；0.17；0.53；0.09【考点】小数的意义多位小数的进位加法、退位减法【解析】分母是整十、整百的分数化成小数的方法，去分母移分子法，去掉分数的分母，把分子的小数点向左移动几位的方法，再根据小数的加减法计算，据此解答。【解答】110+410

=0.1+0.4

=0.5

93100−76100

=0.93−22.【答案】2600；3700【考点】整数乘法分配律【解析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c。【解答】15+50×40

=15×40+50×40

五、作图题23.【答案】具体画法见详解【考点】补全轴对称图形【解析】把一个图形沿着一条直线对折，对折后直线两边的图形能完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连接即可补全这个轴对称图形。【解答】具体画法如下图所示：

24.【答案】见详解【考点】三角形的高及画法作平移后的图形【解析】根据三角形高的画法，从A点向BC边画垂线，画出三角形ABC以BC为底边的高，即可解题。

2根据平移的特征，把这个三角形的各顶点分别向右平移5格，依次连接即可得到平移后的图形。【解答】由分析可知：

六、解答题25.【答案】三角形底角的度数分别为：42∘和42【考点】等腰三角形和等边三角形的认识及特征三角形的内角和【解析】根据等腰三角形的两个底角相等以及三角形的内角和是180∘可得，先用内角和减去顶角可得两个底角度数和，再除以2【解答】180∘−96∘÷2

＝84∘÷226.【答案】68平方米【考点】长方形的面积【解析】小路可以看作是横向和纵向两个长方形交叉组成，交叉部分是边长2米的正方形，被重复计算了一次，所以要用两个长方形面积和减去重复的正方形面积。【解答】22×2+14×2−2×27.【答案】576米【考点】两、三位数的不退位减法两、三位数的连续退位减法【解析】由图可知，入口到猴山距离298米，熊猫馆到虎园302米，我们有知道了全长，则猴山与熊猫馆之间的距离可以用全长减去入口到猴山的距离再减去熊猫馆到虎园的距