2025-2026学年湖南邵阳市绥宁县六校联考人教版四年级下册5月阶段检测数学试题 含答案

/2025-2026学年湖南邵阳市绥宁县六校联考人教版四年级下学期5月阶段检测数学试题一、填空题

1.一个数由3个十亿、5个千万、7个万和2个百组成，这个数写作(

)，读作(

)，省略亿位后面的尾数约是(

)亿。

2.计算250×40时，积的末尾有(

)个0；计算125×80时，积的末尾有(

)个0。

3.已知A×B=360，如果A乘3，B不变，那么积是（

），如果A不变，

4.小李用计算器计算“129－18”时把“－18”按成“＋18”，若不重新操作，则需要再减(

)，最后结果是(

)。

5.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，如果长增加3厘米，宽不变，面积增加(

)平方厘米。二、判断题

6.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（

）

7.两个数相乘，乘数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（

）

8.把一个数改写成用“万”作单位的数，没有改变这个数的大小。(

)

9.三位数乘两位数的积一定是五位数。（

）

10.25×（40＋8）＝25×40＋8，这是运用了乘法分配律。(

)三、选择题

11.下面各数中，一个零也不读的是（

）。A.3005000 B.3050000 C.300500

12.计算125×88，下面算式中错误的是（

）。A.125×8×11 B.125×（80＋8）

C.125×80×8

13.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（

）。A.50×20 B.35×

14.28＋59＋72＝59＋（28＋72）运用了（

）。A.加法结合律 B.加法交换律

C.加法交换律和加法结合律

15.一个数省略万位后面的尾数约是45万，这个数最大是（

）。A.454999 B.450999 C.449999

16.如果7□5940≈79万，那么□里的数是（

）。A.9 B.7 C.8

17.已知12345679×9＝111111111，那么12345679×27＝（

）。A.222222222 B.333333333 C.444444444

18.用画线段图解决“和差问题”时，线段图的主要作用是（

）。A.让题目看起来更美观B.直观表示数量关系，帮助理解题意C.方便直接写出答案

19.下面各数中，最接近1亿的数是（

）。A.999999999 B.100000001 C.100000010

20.100张纸大约厚1厘米，照这样计算，1亿张纸大约厚（

）。A.100米 B.1千米 C.10千米四、计算题

21.直接写出得数。

20×300＝

120×40＝

25×40＝

150×60＝

30×180＝

400×50＝

105×20＝

125×80＝

24×50＝

360×20＝

22.用竖式计算。

324×25＝

408×36＝

270×50＝

58×145＝

23.用简便方法计算。

25×36

934－（334＋189）

37×48＋37×52

99×45

24.探索规律：先计算前3道题，再根据规律直接写出后两道题的结果

1×9＋2＝________

12×9＋3＝________

123×9＋4＝________

……

123456×9＋7＝________

1234567×9＋8＝________五、作图题

25.在下面的计数器上画出表示“1030600000”的珠子（用“○”表示），并读出这个数。

读作：____________________________

26.用画线段图的策略表示下面的数量关系（不解答，只画图）：

果园里苹果树和梨树共有120棵，苹果树比梨树多20棵，两种树各有多少棵？六、解答题

27.学校图书馆有25个书架，每个书架有8层，每层大约放250本书。图书馆大约有多少本书？

28.甲乙两人合作完成一批零件，甲每小时加工22个，乙每小时加工28个，7小时后还剩60个没有完成，这批零件一共有多少个？

29.一个长方形果园种植了苹果树和梨树，种植苹果树的面积比果园总面积的一半少220平方米，剩余的600平方米种植梨树。果园的总面积是多少平方米？

30.学校为鼓号队购买演出服准备了5000元，每套演出服上衣65元，裤子35元，购买40套，还剩多少元？

参考答案与试题解析2025-2026学年湖南邵阳市绥宁县六校联考人教版四年级下学期5月阶段检测数学试题一、填空题1.【答案】3050070200三十亿五千零七万零二百31【考点】亿以上数的读、写法亿以上数的组成【解析】从高位到低位按数位写，有几个计数单位就在对应数位写几，没有计数单位的数位补0。分级后从高位读起，亿级读完加“亿”，万级读完加“万”，每级中间的0要读，末尾的0不读。省略亿位尾数：将千万位上的数字进行四舍五入。【解答】先确定数位，3个十亿在十亿位写3，5个千万在千万位写5，7个万在万位写7，2个百在百位写2，其余数位用0补齐，写出这个数是3050070200；

读数时分级读，亿级是三十亿，万级是五千零七万，个级是零二百，合起来读作三十亿五千零七万零二百；

省略亿位后面的尾数看千万位，千万位是5，满5向亿位进1，约是31亿。2.【答案】44【考点】三位数乘两位数，乘数末尾有0【解析】直接计算出结果看有几个“0”即可。【解答】250×40=10000；125×80=3.【答案】1080,72【考点】积的变化规律（小数乘法）【解析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。【解答】已知A×B=360，如果A乘3，B不变，那么积是360×3=1080，如果4.【答案】36111【考点】计算器的初步认识与使用【解析】原本应该-18，错加成了+18，一加一减相差了2个18，所以需要再减去2个18；先算出错误结果，再减去多加的部分就能得到正确结果。【解答】先算出错误计算的结果：129+185.【答案】24【考点】长方形的面积【解析】长方形宽不变，长增加3厘米，增加的部分是一个宽为8厘米、长为3厘米的小长方形，求出这个小长方形的面积就是增加的面积。【解答】增加的部分是长方形，长3厘米，宽8厘米。

3×8=二、判断题6.【答案】×【考点】整数的数级、数位和计数单位的认识【解析】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。个、十、百、千、万……都是计数单位。据此判断即可。【解答】个位、十位、百位、千位……都是数位。

故答案为：×7.【答案】×【考点】两位数乘两位数，乘数末尾有0【解析】例如20×50=1000，观察算式可以发现，两个乘数末尾共有2个0，但其结果1000有【解答】由分析可知，两个数相乘，乘数末尾一共有几个0，积的末尾至少有几个0，原说法错误。

故答案为：×8.【答案】​【考点】此题暂无考点【解析】把一个数改写成用“万”作单位的数，没有改变这个数的大小，只是计数方法的变化。【解答】一个数改写成用“万”作单位的数，不会改变这个数的大小，只是改变计数方法。

故答案为：√9.【答案】×【考点】三位数与整十数的口算乘法三位数与两位数的进位乘法【解析】假设两位数是10，三位数是100，求它们的积；以及两位数99，三位数是999，求它们的积。据此可解此题。【解答】假设三位数是100，两位数是10，或三位数是999，两位数是99；

100×10=1000，1000是四位数；

999×99=9890110.【答案】×【考点】整数乘法分配律【解析】根据乘法分配律的定义：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。乘法分配律用字母表示为：

a【解答】对于算式25×40+8，根据乘法分配律，应该等于25×40+三、选择题11.【答案】A【考点】亿以内数的读、写法【解析】亿以内的数的读法：先分级，再从最高级读起；万级的数都按照个级的数的读法来读，读完万级的数，要加“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。据此解答。【解答】A.3005000读作：三百万五千。一个零也不读，满足题意。

B.3050000读作：三百零五万。读了一个零,不满足题意。

C.300500读作：三十万零五百。读了一个零,不满足题意。

故答案为：A12.【答案】C【考点】整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】判断各选项中的算式是否与原算式125×【解答】A.将88分解为8×11，算式变为125×8×11，运用了乘法结合律，此选项计算正确；

B.将88分解为80+8，算式变为125×80+13.【答案】B【考点】两位数乘整十数的口算乘法两位数乘两位数，乘数末尾有0【解析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答。【解答】A．50×20=1000；

B．35×40=1400；

C．52×4014.【答案】C【考点】整数加法交换律整数加法结合律【解析】两个数相加，交换加数位置和不变，这叫做加法交换律，用字母表示为：a+b【解答】观察算式：28+59+72=15.【答案】A【考点】此题暂无考点【解析】省略万位后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【解答】要使原数最大，需通过“四舍”得到45万，此时万级为45，千位数字小于5，最大取4，百位、十位、个位均取最大个位数9，这个数最大是454999。

16.【答案】C【考点】此题暂无考点【解析】依据“四舍五入”法，省略万位后面的尾数时，要看千位上的数字。千位数字大于或等于5时向前一位进1，小于5时舍去。本题已知千位是5且近似数为79万，可确定出万位上的数字。【解答】该数千位上的数字是5，满足“五入”的条件，所以要向万位进1。近似数是79万，说明进1后万位上的数字变成了9。因此，原来万位上的数字进1后是9。计算可得进位前是：9−1=17.【答案】B【考点】积的变化规律（整数乘法）【解析】对比已知算式和所求算式，找出因数的变化关系。已知一个因数不变，另一个因数从9变为27，扩大到原来的3倍，根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几，所以积也应扩大到原来的3倍。【解答】111111111×3=33333333318.【答案】B【考点】和差倍问题【解析】线段图的核心功能是辅助理解题意和数量关系，而非装饰或直接得出结果，依次进行判断。【解答】A.画线段图的目的是辅助分析数量关系，并不是为了让题目看起来更美观，此选项错误；

B.线段图能够通过线段的长短直观地表示数量的多少及相互关系，帮助理解题意，理清解题思路，此选项正确；

C.画出线段图后，需要根据图示的数量关系列式计算，不能直接写出答案，此选项错误。

19.【答案】B【考点】大数的比较【解析】计算各选项中的数与1亿的差，差最小的数即为最接近1亿的数。【解答】1亿=100000000

A.999999999−100000000=899999999；

B.100000001−100000000=1；

C.20.【答案】C【考点】一亿有多大【解析】先求出1亿里面有多少个100，再乘1厘米求出总厚度是多少厘米，最后根据长度单位之间的进率换算成千米，并与选项进行比较。【解答】1亿=100000000

100000000÷100=100000

1000000四、计算题21.【答案】```html

【答案】6000;4800;1000;9000;5400;

20000;2100;10000;1200;7200【考点】三位数乘两位数，乘数末尾有0两位数乘整十数的口算乘法三位数与整十数的口算乘法【解析】略

```【解答】此题暂无解答22.【答案】8100；14688；13500；8410【考点】三位数乘两位数，乘数末尾有0三位数乘两位数，三位数中间有0【解析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。【解答】324×25=8100408×36=14688270×50=1350058×14523.【答案】900;411;3700;4455【考点】整数减法的性质整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】乘法结合律（凑整法），把36拆成4×9，25×4=100凑整。

（2）减法的性质（去括号凑整），减去两个数的和，等于连续减去这两个数。

（3）乘法分配律的逆用。

（4）乘法分配律（凑整拆分），把99看成100-1，再用乘法分配律展开。【解答】25×36

=25×(4×9)

=(25×4)×9

=100×9

=900

934-(334+189)

=934-334-189

=600-189

=411

37×48+37×52

=37×(48+52)

=37×100

=3700

99×45

=(100-1)×45

=100×45-1×45

=4500-45

=445524.【答案】11,111,1111,1111111,11111111【考点】算式的规律（整数）【解析】本题属于找规律计算，先算出前三道算式得数，观察式子与结果特点总结规律，依据规律直接写出后续答案。算式依次为连续自然数组成的数乘9再加一个数，得数由数字1组成，1的个数等于加号后面的数字。【解答】1×9+2

=9+2

=11

12×9+3

=108+3

=111

123×9+4

=1107+4

=1111

观察前三道算式，我们发现：

1.第一个乘数是从1开始的连续自然数依次组成的数（1、12、123……）；

2.第二个乘数始终是9；

3.加号后面的数依次是2、3、4……，比第一个乘数的位数多1；

4.结果是由数字1组成的数，且1的个数和加号后面的数相同。

按照规律可得：

123456×9+7=1111111

1234567×9+8=11111111五、作图题25.【答案】见详解；十亿三千零六十万【考点】整数的数级、数位和计数单位的认识亿以上数的读、写法【解析】先把数字1030600000按数位分解，把数的每一位对应到计数器的数位上，数位上是几，就在计数器上画出几个珠子；读数时，先分级，从右往左，每4个数位分一级，从最高级开始读，读完加级名，注意每级末尾的0，不管几个，全都不读，每级中间或开头的0，连续几个0，只读1个零。【解答】1030600000：

十亿位：1→画1个。

亿位：0→不画

千万位：3→画3个。

百万位：0→不画

十万位：6→画6个。

万位及以下：0→都不画

读数：

亿级