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文档简介

2026届七台河市桃山区四年级数学下学期期末检测试题(含答案)注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、填空题。(20分)1.,余数最大是(________),被除数最大是(________)。2.用分数表示图中阴影部分。(__________)(__________)(__________)3.(在合适的答案下面画“√”)(1)养鸡的只数最可能是:809只798只859只846只(2)植树的棵数最可能是:6198棵5989棵5199棵6900棵4.2分=(________)秒60毫米=(________)厘米5分米=(________)毫米3千米-1千米=(________)米5.分=________秒;千克=________吨。6.一个长方形的宽是11厘米,长是宽的4倍。这个长方形的长是(_______)厘米,周长是(_______)厘米。7.在括号里填上“>”“<”或“=”。70秒(______)7分1200千克(______)1吨6千米(______)6000米35毫米(______)10厘米8.猜一猜是哪个月的那一天。(_____)月(_____)日9.()个是1;一盒饼干有15块,洋洋吃了其中的,洋洋吃了()块,剩下的比洋洋吃的多。10.在括号里填上“>”“<”或“=”。(______)(______)8000米(______)9千米4时(______)240分二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.两个乘数都是5,积是1.(____)2.粉花有9朵,红花的朵数是粉花的3倍,求红花有多少朵?列式是:9×3=27(朵).(_____)3.判断下列竖式是否正确。(________)4.被减数÷(差+减数)=1(________)5.1部电话机388元,买5部电话机2000元足够.(______)6.小红家距奶奶家120千米,她最好步行去.(______)7.小明每天睡觉9分钟.(______)8.一个蛋糕分成10份,吃掉了其中的7份,还剩下它的。(______)9.要想使324除以一个数的商是三位数,这个数最大是9.(___________)10.笔算除法时,每次除得的余数必须比除数小。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.填数,使每条线上的三个数相加都等于24,则要填的3个数从上到下依次可能为()。A.1,10,3 B.7,9,8 C.5,9,9 D.2,8,142.最大的九位数与最小的十位数相差()A.10000000 B.1000000 C.1 D.10003.比较下面的质量,最重的是()A.3吨300千克 B.2900千克 C.3330千克4.()算式能表示下图的意思。A.+ B.1- C.-5.下面绳子的长度是()。A.6厘米8毫米 B.4厘米8毫米 C.68厘米四、细心计算,认真检查。1.直接写出得数。28+19=350-200=300×4=600×0=2.脱式计算。302×6+19691÷(106-99)65×7+35×73.直接写出结果.0.3+2.3=80×7=720÷9=9+4×3=1.8﹣1.3=45÷9=102×3=30×5=五、操作题1.观察物体,连一连。

2.下面各题的积比较接近哪一个数?用线连一连.六、生活问题,我会解。1.东辛农场种了21亩白萝卜,种的红萝卜是白萝卜的4倍,青萝卜比红萝卜多20亩,农场种了多少亩青萝卜?2.红星小学125名学生和22名老师一起参加登山活动,成人票每张40元,儿童票是成人票价的一半,准备3500元够吗?3.学校的小菜园里种了5行红萝卜,每行28棵,还种了150棵白萝卜,学校的小菜园里一共种了多少棵萝卜?4.小花读一本书,每天读12页,6天可以读完。结果小花有事耽搁,推迟了2天才读完,你知道小花平均每天看多少页吗?5.全校共有27个班,平均每班分多少本,还剩多少本?

参考答案一、填空题。(20分)1、6272【分析】有余数的除法中,余数一定小于除数。据此可知,算式中余数应小于7,最大是6。再根据被除数=除数×商+余数解答即可。【详解】7-1=6,则余数最大是6。38×7+6=266+6=272则被除数最大是272。【点睛】本题主要考查有余数除法中余数和除数的关系,熟练掌握除法各部分之间的关系:被除数=除数×商+余数。这个关系也常用于有余数除法的验算。2、【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】()()()【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。3、见详解【分析】(1)根据题意得:养鸡大约有850只,所以选择最接近850的数;根据整数的估算方法,把各数进行估算,再进行解答即可;(2)根据题意得:植树大约有6000棵,所以选择最接近6000的数;估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行估算,据此解答即可。【详解】(1)809≈810798≈800859≈860846≈850所以最接近850的数是846。养鸡的只数最可能是:809只798只859只846只√(2)6198≈62005989≈60005199≈52006900≈7000所以最接近6000的数是5989。植树的棵数最可能是:6198棵5989棵5199棵6900棵√【点睛】4、12065002000【分析】1分=60秒,1千米=1000米,1分米=10厘米=100毫米。【详解】2分=120秒60毫米=6厘米5分米=500毫米3千米-1千米=2000米【点睛】熟练掌握时间、长度单位换算知识是解答本题的关键。5、2407【分析】1分=60秒;1吨=1000千克,据此换算。【详解】分=240秒;千克=7吨。【点睛】本题考查单位的换算,掌握单位间的进率是解题的关键。6、44110【详解】略7、<>=<【分析】(1)1分=60秒(2)1吨=1000千克(3)1千米=1000米(4)1厘米=10毫米【详解】(1)7分=7×60=420(秒);70<420;故70秒<7分;(2)1吨=1000千克;1200>1000;故1200千克>1吨;(3)6000米=6000÷1000=6(千米);故6千米=6000米;(4)10厘米=10×10=100(毫米);35<100;故35毫米<10厘米【点睛】不同单位的数比较大小时,应先把他们换算成相同的单位后,再比较大小。8、429【详解】略9、4;6;【分析】=1,所以4个是1;用15除以5,再乘2即得洋洋吃的块数,用单位“1”减去洋洋吃了的等于还剩下的几分之几,再减去等于剩下的比洋洋吃的多几分之几。【详解】4个是1;15÷5×2=3×2=6(块)1--=-=【点睛】熟练掌握分数的意义、分数的加减及用除法求一个数的几分之几是多少,是解答本题的关键。10、><<=【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】略2、正确【解析】9×3=1,表示9的3倍是1.也表示3个9相加是13、×【分析】计算560-123,个位上的数相减时,不够减,应向十位借一。十位上的数相减时,6被借走一,变为5。用5减去2,够减,不需要向百位借一。计算时,向哪一位借一,就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为:×。【点睛】整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。4、√【详解】略5、√【详解】略6、【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】把一个蛋糕分成10份,而不是“平均分成10份”,根据分数的意义可知,必须得是“平均分”,据此解答。【详解】根据分析可得,“一个蛋糕分成10份,吃掉了其中的7份,还剩下它的”;所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查对分数的认识:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。9、×【详解】略10、√【分析】根据整数除法的计算方法,每次除得的余数一定要小于除数,然后再进一步解答。【详解】笔算除法,从高位算起,每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系,余数一定要小于除数,然后再进一步解答。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】先用24减去6和9求出中间的数,再根据三个数相加的和等于24即可判断。【详解】24-6-9=9,中间数为9的有B和C;又因为7+9+8=24,而5+9+9=23;所以符合条件的只有B。故答案为:B【点睛】首先确定中间这个数是解答本题的关键。2、C【详解】1000000000﹣999999999=1;所以,最大的九位数与最小的十位数相差1.故选:C.3、C【详解】略4、C【详解】略5、B【详解】略四、细心计算,认真检查。1、47,150,1200,01,,,【详解】略2、2008;13;700【详解】302×6+196=1812+196=2008;91÷(106-99)=91÷7=13;65×7+35×7=455+245=7003、2.656080210.55306150【详解】略五、操作题1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。2、【详解】略六、生活问题,我会解。1、104亩【分析】白萝卜的面积乘4等于红萝卜的面积,再加20亩就等于青萝卜的面积。【详解】21×4+20=84+20=104(亩)答:农场种了104亩青萝卜。【点睛】熟练掌握倍

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