学校大楼消防安全管理制度

学校大楼消防安全管理制度一、学校大楼消防安全管理制度

1.总则

学校大楼消防安全管理制度旨在规范学校大楼的消防安全管理行为，预防火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学、科研和生活秩序。本制度适用于学校所有建筑物，包括教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、行政楼等。学校应当建立健全消防安全管理体系，明确各级人员的消防安全职责，落实消防安全措施，定期开展消防安全检查和演练，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。

2.组织机构及职责

学校成立消防安全工作领导小组，由校领导担任组长，保卫处、后勤处、教务处、学工处等相关部门负责人担任成员。领导小组负责制定消防安全管理制度，组织消防安全检查，协调处理消防安全事故。保卫处是学校消防安全管理的职能部门，负责日常消防安全工作的组织实施，包括消防设施设备的维护保养、消防通道的畅通、消防演练的组织实施等。后勤处负责消防设施设备的采购、安装和维修，确保消防设施设备的完好有效。教务处和学工处负责将消防安全知识纳入教学内容，组织师生开展消防安全教育活动。

3.消防安全责任制

学校实行消防安全责任制，校长是学校消防安全的第一责任人，对学校的消防安全工作全面负责。各部门负责人是本部门消防安全的第一责任人，对本部门的消防安全工作负责。教师是本班学生的消防安全责任人，负责学生的消防安全教育和管理工作。学生应当遵守学校的消防安全管理规定，不使用明火，不乱拉乱接电线，不私拉乱接电器设备，发现火灾隐患及时报告。

4.消防设施设备管理

学校应当配备必要的消防设施设备，包括火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓、灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等。消防设施设备应当定期进行检查、维护和保养，确保其完好有效。学校应当建立消防设施设备档案，记录消防设施设备的购置、安装、维护、检测等情况。消防设施设备的维护保养应当由具备相应资质的专业人员进行，确保维护保养质量。

5.用火用电安全管理

学校应当严格控制用火用电行为，禁止在建筑物内使用明火，禁止私拉乱接电线，禁止超负荷用电。学校应当定期对电气线路进行检查，及时消除安全隐患。实验室应当配备相应的消防器材，实验人员应当经过消防安全培训，严格遵守实验操作规程。食堂应当配备相应的灭火器材，工作人员应当掌握灭火器的使用方法。

6.消防安全检查

学校应当定期开展消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患。消防安全检查应当包括消防设施设备的完好情况、消防通道的畅通情况、用火用电安全情况、消防安全管理制度落实情况等。学校应当建立消防安全检查记录，对发现的火灾隐患及时进行整改。对无法立即整改的火灾隐患，学校应当制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改期限，并报上级主管部门备案。

7.消防安全演练

学校应当定期组织消防安全演练，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。消防安全演练应当包括火灾报警、疏散逃生、灭火救援等内容。学校应当制定消防安全演练方案，明确演练时间、地点、参加人员、演练内容等。消防安全演练结束后，学校应当对演练情况进行总结，查找不足，及时改进。

8.火灾事故处理

学校发生火灾事故后，应当立即启动应急预案，组织人员疏散逃生，并及时拨打火警电话报警。学校应当保护火灾现场，配合消防部门进行火灾事故调查。学校应当对火灾事故进行总结，分析事故原因，追究相关人员的责任，并采取措施防止类似事故再次发生。

二、学校大楼消防安全巡查与隐患整改

1.巡查制度

学校应当建立日常消防安全巡查制度，确保消防安全管理工作落到实处。巡查工作应当覆盖学校所有建筑物，包括教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、行政楼等。巡查人员应当包括学校保卫处工作人员、后勤处工作人员以及各部门指定的人员。巡查工作应当定期进行，每日巡查和每周巡查相结合，确保及时发现和消除火灾隐患。

2.巡查内容

每日巡查主要内容包括消防设施设备的完好情况、消防通道的畅通情况、用火用电安全情况等。巡查人员应当重点检查火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓、灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施设备是否完好有效，消防通道是否畅通无阻，是否存在违规用火用电行为。每周巡查除了包括每日巡查的内容外，还应当包括消防安全管理制度的落实情况、消防安全培训情况等。巡查人员应当检查各部门是否按照消防安全管理制度执行，师生是否接受了消防安全培训，消防安全意识是否有所提高。

3.巡查记录

巡查人员应当做好巡查记录，详细记录巡查时间、巡查地点、巡查内容、发现问题、整改措施等信息。巡查记录应当及时整理归档，作为消防安全管理工作的依据。学校应当建立消防安全巡查台账，对巡查记录进行统一管理。巡查记录应当真实、准确、完整，不得弄虚作假。

4.隐患整改

对于巡查中发现的火灾隐患，学校应当及时进行整改。能够立即整改的火灾隐患，应当立即整改。不能立即整改的火灾隐患，学校应当制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改期限，并报上级主管部门备案。整改方案应当切实可行，确保能够有效消除火灾隐患。整改责任人应当认真落实整改措施，确保按时完成整改任务。

5.隐患整改监督

学校应当建立火灾隐患整改监督机制，确保火灾隐患整改工作落到实处。学校保卫处应当对火灾隐患整改工作进行监督，督促整改责任人按时完成整改任务。后勤处应当提供必要的支持，确保整改工作顺利进行。学校应当定期对火灾隐患整改情况进行检查，确保整改效果。对于整改不到位的，学校应当及时采取措施，确保火灾隐患得到有效消除。

6.隐患整改反馈

火灾隐患整改完成后，整改责任人应当及时向学校保卫处报告整改情况。学校保卫处应当对整改情况进行验收，确保火灾隐患得到有效消除。验收合格的，应当及时销案。验收不合格的，应当责令整改责任人重新整改。学校应当建立火灾隐患整改反馈制度，及时将整改情况反馈给相关部门和人员。对于整改不力的，学校应当进行通报批评，并追究相关人员的责任。

7.隐患整改档案

学校应当建立火灾隐患整改档案，详细记录火灾隐患的发现时间、发现地点、隐患内容、整改责任人、整改措施、整改期限、整改情况等信息。火灾隐患整改档案应当及时整理归档，作为消防安全管理工作的依据。学校应当建立火灾隐患整改台账，对火灾隐患整改档案进行统一管理。火灾隐患整改档案应当真实、准确、完整，不得弄虚作假。

8.隐患整改培训

学校应当定期对教职工进行火灾隐患整改培训，提高教职工的消防安全意识和火灾隐患整改能力。培训内容应当包括火灾隐患的种类、危害、整改方法等。培训方式应当多样化，包括课堂讲授、案例分析、现场教学等。学校应当建立培训考核制度，确保培训效果。通过培训，提高教职工的消防安全意识和火灾隐患整改能力，确保能够及时发现和消除火灾隐患。

9.隐患整改责任追究

对于火灾隐患整改不力的，学校应当追究相关人员的责任。学校应当建立火灾隐患整改责任追究制度，明确责任追究的对象、责任追究的方式、责任追究的标准等。责任追究的方式包括通报批评、经济处罚、行政处分等。责任追究的标准应当根据火灾隐患的严重程度、整改不力的程度等因素确定。学校应当对火灾隐患整改责任人进行责任追究，确保火灾隐患得到有效消除，防止火灾事故的发生。

三、学校大楼消防安全教育培训

1.教育培训目的

学校开展消防安全教育培训，旨在提升全体师生的消防安全意识，使其掌握基本的消防安全知识和技能，了解火灾的危险性，熟悉火灾预防和应急处置措施，能够在遇到火灾时能够冷静应对，及时采取自救互救措施，最大限度地减少火灾造成的损失。通过系统性的教育培训，营造浓厚的校园消防安全氛围，使消防安全意识深入人心，成为师生的自觉行为。

2.教育培训对象

消防安全教育培训的对象是学校全体师生，包括教师、职工和在校学生。学校应当根据不同群体的特点，开展有针对性的消防安全教育培训。对教师和职工，重点进行消防安全管理制度、消防设施设备使用、初期火灾扑救、疏散逃生等方面的培训；对学生，重点进行火灾危险性的认识、消防法律法规、火灾预防、疏散逃生等方面的教育。此外，学校还应当对特殊群体，如新入职教职工、新入学学生、外籍师生等进行专门的消防安全教育培训，确保他们能够快速掌握消防安全知识和技能。

3.教育培训内容

消防安全教育培训的内容应当全面、系统，涵盖消防安全的各个方面。主要包括：消防法律法规和消防安全管理制度，让师生了解消防安全的重要性，明确自身的消防安全责任；火灾的危险性和预防措施，让师生认识到火灾的危害性，掌握火灾预防的基本方法；消防设施设备的种类、性能和使用方法，让师生熟悉常见的消防设施设备，掌握其使用方法；初期火灾扑救方法，让师生了解初期火灾的特点，掌握初期火灾的扑救方法；疏散逃生技能，让师生熟悉疏散逃生的路线和方法，掌握在火灾发生时如何快速、安全地疏散逃生；火灾报警方法，让师生了解火灾报警的流程和注意事项，掌握在火灾发生时如何正确报警；消防安全案例分析，通过分析真实的火灾案例，让师生认识到火灾的严重后果，提高警惕，加强预防。

4.教育培训方式

学校开展消防安全教育培训，应当采用多种方式，提高教育培训的效果。主要包括：课堂讲授，邀请消防专家或者学校消防安全管理人员进行课堂讲授，系统地向师生传授消防安全知识和技能；案例分析，通过分析真实的火灾案例，让师生认识到火灾的严重后果，提高警惕，加强预防；现场教学，组织师生参观消防站、消防展览等，让师生直观地了解消防设施设备，掌握其使用方法；模拟演练，组织师生进行火灾模拟演练，让师生在实践中掌握疏散逃生、初期火灾扑救等技能；宣传教育的形式包括：发放消防安全宣传资料、张贴消防安全宣传海报、利用校园广播、校园网、微信公众号等平台进行消防安全宣传教育；组织消防安全知识竞赛、消防安全主题班会等活动，提高师生的消防安全意识和参与度。

5.教育培训计划

学校应当制定年度消防安全教育培训计划，明确教育培训的时间、内容、对象、方式等。教育培训计划应当根据不同群体的特点，进行分层分类，确保教育培训的针对性和实效性。学校应当将消防安全教育培训纳入教学计划，确保每学期至少开展一次消防安全教育培训。此外，学校还应当根据实际情况，适时开展消防安全教育培训，例如在火灾季节、重大活动期间等，加强消防安全宣传教育，提高师生的消防安全意识。

6.教育培训考核

学校应当建立消防安全教育培训考核制度，对师生的消防安全知识和技能进行考核，确保教育培训的效果。考核方式可以采用笔试、口试、实际操作等多种方式。考核内容应当包括消防安全知识、消防设施设备使用、初期火灾扑救、疏散逃生等方面。考核结果应当记入个人档案，作为评优评先的参考依据。对于考核不合格的，学校应当进行补训，确保其掌握必要的消防安全知识和技能。

7.教育培训档案

学校应当建立消防安全教育培训档案，详细记录教育培训的时间、内容、对象、方式、考核结果等信息。消防安全教育培训档案应当及时整理归档，作为消防安全管理工作的依据。学校应当建立消防安全教育培训台账，对消防安全教育培训档案进行统一管理。消防安全教育培训档案应当真实、准确、完整，不得弄虚作假。

8.教育培训效果评估

学校应当定期对消防安全教育培训的效果进行评估，了解师生对消防安全知识和技能的掌握程度，以及教育培训的效果。评估方式可以采用问卷调查、座谈会、实际操作等多种方式。评估结果应当及时反馈，用于改进消防安全教育培训工作。学校应当根据评估结果，调整教育培训的内容和方式，提高教育培训的效果，确保师生能够掌握必要的消防安全知识和技能，提高自身的消防安全意识和自防自救能力。

四、学校大楼消防设施设备维护与管理

1.消防设施设备管理制度

学校应当建立完善的消防设施设备管理制度，明确消防设施设备的采购、安装、使用、维护、保养、检测等各个环节的责任人和管理要求。该制度应当规定消防设施设备的种类、数量、规格、性能等技术参数，以及消防设施设备的日常检查、定期维护、定期检测等具体要求。制度还应当明确消防设施设备的操作规程、维护保养规程、故障处理规程等，确保消防设施设备能够正常运行，发挥应有的作用。

2.消防设施设备采购与安装

学校采购消防设施设备，应当选择具有相应资质的生产商，确保消防设施设备的质量符合国家标准。采购的消防设施设备应当符合学校的实际需求，并与学校的建筑结构、使用功能等相适应。消防设施设备的安装应当由具备相应资质的专业人员进行，确保安装质量符合国家标准。安装完成后，应当进行严格的调试，确保消防设施设备能够正常运行。

3.消防设施设备日常检查

学校应当建立消防设施设备日常检查制度，指定专人负责日常检查工作。日常检查内容包括消防设施设备的完好情况、消防通道的畅通情况、用火用电安全情况等。日常检查应当每天进行，重点检查火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓、灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施设备是否完好有效，消防通道是否畅通无阻，是否存在违规用火用电行为。日常检查人员应当认真负责，发现问题及时处理，并做好检查记录。

4.消防设施设备定期维护

学校应当建立消防设施设备定期维护制度，定期对消防设施设备进行维护保养，确保其完好有效。定期维护的内容包括清洁、润滑、紧固、调整等，具体维护项目应当根据消防设施设备的种类和使用情况确定。定期维护应当由具备相应资质的专业人员进行，确保维护质量。维护完成后，应当进行记录，并报学校消防安全管理部门备案。

5.消防设施设备定期检测

学校应当建立消防设施设备定期检测制度，定期对消防设施设备进行检测，确保其性能符合国家标准。定期检测的内容包括消防设施设备的灵敏度、可靠性、稳定性等，具体检测项目应当根据消防设施设备的种类和使用情况确定。定期检测应当由具有相应资质的检测机构进行，检测机构应当出具检测报告。学校应当根据检测报告，对消防设施设备进行整改，确保其性能符合国家标准。

6.消防设施设备维护保养记录

学校应当建立消防设施设备维护保养记录，详细记录消防设施设备的维护保养时间、维护保养内容、维护保养人员、维护保养结果等信息。消防设施设备维护保养记录应当及时整理归档，作为消防安全管理工作的依据。学校应当建立消防设施设备维护保养台账，对消防设施设备维护保养记录进行统一管理。消防设施设备维护保养记录应当真实、准确、完整，不得弄虚作假。

7.消防设施设备检测报告

学校应当建立消防设施设备检测报告档案，详细记录消防设施设备的检测时间、检测内容、检测机构、检测结果等信息。消防设施设备检测报告档案应当及时整理归档，作为消防安全管理工作的依据。学校应当建立消防设施设备检测报告台账，对消防设施设备检测报告档案进行统一管理。消防设施设备检测报告档案应当真实、准确、完整，不得弄虚作假。

8.消防设施设备故障处理

学校应当建立消防设施设备故障处理制度，及时处理消防设施设备的故障，确保其能够正常运行。故障处理应当遵循先报告、后处理的原则，发现故障及时报告学校消防安全管理部门，由学校消防安全管理部门组织专业人员进行维修。故障处理完成后，应当进行记录，并报学校消防安全管理部门备案。

9.消防设施设备更新换代

学校应当根据消防设施设备的使用情况和技术发展情况，及时更新换代消防设施设备，确保其性能符合国家标准。更新换代应当遵循经济适用、安全可靠的原则，选择性能先进的消防设施设备。更新换代完成后，应当进行严格的调试，确保消防设施设备能够正常运行。

10.消防设施设备管理人员培训

学校应当定期对消防设施设备管理人员进行培训，提高其消防安全意识和专业技能。培训内容应当包括消防设施设备的种类、性能、使用方法、维护保养方法、故障处理方法等。培训方式应当多样化，包括课堂讲授、案例分析、现场教学等。学校应当建立培训考核制度，确保培训效果。通过培训，提高消防设施设备管理人员的消防安全意识和专业技能，确保能够及时发现和消除火灾隐患，保障学校消防安全。

五、学校大楼火灾应急处置与救援

1.火灾应急预案

学校应当制定详细的火灾应急预案，明确火灾发生时的应急响应流程、应急处置措施、应急疏散路线、应急救援方案等。应急预案应当根据学校的实际情况制定，并与当地的消防部门制定的火灾应急预案相衔接。应急预案应当定期进行修订，确保其时效性和可操作性。应急预案应当明确火灾发生时的应急指挥体系，设立应急指挥中心，明确应急指挥人员及其职责。应急指挥中心应当负责协调指挥火灾应急处置工作，确保火灾得到及时有效的控制。

2.火灾应急响应

火灾发生后，学校应当立即启动火灾应急预案，组织人员疏散逃生，并及时拨打火警电话报警。火灾应急响应应当迅速、有序、高效。发现火灾的人员应当立即向学校应急指挥中心报告，应急指挥中心应当立即启动应急预案，组织人员疏散逃生，并及时拨打火警电话报警。疏散逃生应当按照预定的疏散路线进行，确保疏散逃生通道畅通，避免拥挤踩踏。拨打火警电话时，应当说明火灾发生的地点、燃烧物、火势大小等信息，以便消防部门及时到达现场进行处置。

3.火灾应急疏散

学校应当制定详细的火灾应急疏散方案，明确疏散路线、疏散方式、疏散顺序等。火灾发生时，应当按照预定的疏散路线进行疏散，确保疏散逃生通道畅通，避免拥挤踩踏。疏散时，应当采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿匍匐前进等，确保自身安全。疏散结束后，应当清点人数，确保所有人员都已经疏散到安全地点。

4.火灾初期扑救

火灾初期，火势较小，容易扑灭。学校应当配备必要的灭火器材，并定期对灭火器材进行检查和维护，确保其完好有效。发现火灾初期，应当立即使用灭火器材进行扑救，控制火势蔓延。初期扑救应当遵循先控制、后消灭的原则，先控制火势，再彻底消灭火灾。初期扑救时，应当注意自身安全，避免烧伤、中毒等事故发生。

5.火灾救援协调

火灾发生后，学校应当积极配合消防部门进行火灾救援工作。学校应当为消防部门提供必要的协助，如引导消防车、清理救援通道、提供水源等。学校还应当组织教师和学生参与火灾救援工作，协助消防部门进行人员搜救、物资疏散等工作。学校应当与当地消防部门建立良好的合作关系，定期进行联合演练，提高火灾救援能力。

6.火灾现场保护

火灾扑灭后，学校应当保护火灾现场，配合消防部门进行火灾事故调查。火灾现场保护应当防止火灾现场被破坏，为火灾事故调查提供必要的证据。学校应当设立警戒线，禁止无关人员进入火灾现场。学校还应当做好火灾现场的记录工作，拍摄照片、视频等，为火灾事故调查提供必要的资料。

7.火灾事故调查

火灾扑灭后，学校应当积极配合消防部门进行火灾事故调查，查明火灾原因，追究相关人员的责任。火灾事故调查应当客观、公正、全面，查明火灾发生的直接原因、间接原因和根本原因。学校应当根据火灾事故调查结果，制定整改措施，防止类似事故再次发生。

8.火灾心理疏导

火灾发生后，学校应当对受到火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们克服心理创伤，恢复正常的生活和学习。学校可以邀请心理专家到学校进行心理疏导，也可以组织教师和学生进行心理互助，帮助他们走出火灾阴影。学校还应当做好师生的心理疏导工作，帮助他们重建信心，恢复正常的生活和学习。

9.火灾损失统计

火灾扑灭后，学校应当对火灾损失进行统计，包括人员伤亡、财产损失等。火灾损失统计应当真实、准确、完整，为火灾事故调查和保险理赔提供必要的依据。学校应当根据火灾损失统计结果，制定赔偿方案，对受到火灾损失的师生进行赔偿。

10.火灾善后处理

火灾扑灭后，学校应当做好善后处理工作，包括火灾现场的清理、受损财产的维修、师生的安置等。学校应当根据火灾损失统计结果，制定善后处理方案，并组织实施。学校还应当做好师生的安抚工作，帮助他们尽快恢复正常的生活和学习。

六、学校大楼消防安全工作考核与奖惩

1.考核制度

学校应当建立消防安全工作考核制度，定期对各部门、各岗位的消防安全工作进行检查和考核，确保消防安全责任制落实到位。考核内容应当包括消防安全责任制的落实情况、消防安全管理制度的执行情况、消防安全教育培训的开展情况、消防设施设备的维护管理情况、火灾隐患的整改情况等。考核方式应当多样化，包括日常检查、定期检查、专项检查、随机抽查等。考核结果应当作为评优评先、干部任用、职称评定的重要依据。

2.考核内容

消防安全工作考核应当全面、客观、公正，考核内容应当与学校的实际情况相结合。主要包括：消防安全责任制的落实情况，各部门、各岗位是否明确了消防安全职责，是否签订了消防安全责任书；消防安全管理制度的执行情况，各项消防安全管理制度是否得到有效执行，是否存在制度执行不力的情况；消防安全教育培训的开展情况，是否按照计划开展了消防安全教育培训，师生的消防安全意识和技能是否有所提高；消防设施设备的维护管理情况，消防设施设备是否完好有效，是否定期进行维护保养和检测；火灾隐患的整改情况，发现的火灾隐患是否及时进行整改，整改效果是否达到要求。

3.考核方式

学校应当采用多种方式对消防安全工作进行考核，确保考核的全面性和客观性。主要包括：日常检查，由学校消防安全管理部门对各部门、各岗位的消防安全工作进行日常检查，发现问题及时督促整改；定期检查，由学校消防安全工作领导小组定期对全校的消防安全工作进行检查，考核各部门、各岗位的消防安全工作；专项检查，针对重点部位、重点环节、重点时期，开展专项消防安全检查，确保消防安全工作不留死角；随机抽查，由学校消防安全管理部门对各部门、各岗位的消防安全工作进行随机抽查，确保消防安全工作持续有效。

4.考核结果运用

消防安全工作考核的结果应当与奖惩挂钩，作为评优评先、干部任用、职称评定的重要依据。对消防安全工作做得好的部门和个人，应当给予表彰和奖励；对消防安全工作做得差的部门和个人，应当进行批评教育，并责令其限期整改；对消防安全工作不负责任，造成严重后果的，应当追究其责任。考核结果还应当作为