学校“扫黄打非”职责分工制度

学校“扫黄打非”职责分工制度一、总则为深入贯彻落实国家及地方关于“扫黄打非”工作的各项决策部署，切实维护校园文化安全与意识形态安全，营造健康向上、风清气正的校园文化环境，保障广大师生的身心健康与合法权益，促进学校各项事业的和谐稳定发展，结合本校实际，特制定本制度。本制度依据国家相关法律法规及上级主管部门要求，明确学校内部各部门在“扫黄打非”工作中的具体职责，旨在形成权责清晰、协同联动、齐抓共管的工作格局，确保“扫黄打非”工作在校园内落到实处、取得实效。本制度适用于学校全体师生员工，以及与学校有合作关系的单位和个人。二、组织机构与职责分工（一）学校“扫黄打非”工作领导小组学校成立“扫黄打非”工作领导小组，作为统筹协调全校“扫黄打非”工作的议事决策机构。*组长：由学校校长或党组织书记担任，全面负责“扫黄打非”工作的领导、决策和部署。*副组长：由分管德育、教学、后勤、安全等工作的校领导担任，协助组长开展工作，分管各自职责范围内的“扫黄打非”具体事务。*成员：由学校党政办公室、德育处（学生处）、教务处、总务处（后勤保障处）、保卫处、图书馆、信息技术中心、团委、学生会等部门负责人组成。主要职责：1.贯彻执行上级有关“扫黄打非”工作的方针政策和工作部署，制定学校“扫黄打非”工作计划和相关制度。2.定期召开工作会议，分析研判校园“扫黄打非”形势，研究解决工作中存在的重点难点问题。3.统筹协调各部门力量，指导、督促各项“扫黄打非”工作任务的落实。4.组织开展校园“扫黄打非”宣传教育活动，营造良好舆论氛围。5.负责向上级主管部门汇报学校“扫黄打非”工作开展情况，及时报告重要情况和突发事件。（二）各部门具体职责1.党政办公室：*负责学校“扫黄打非”工作领导小组的日常事务，包括会议组织、文件流转、信息汇总、档案管理等。*协助领导小组做好各部门间的协调联络工作，确保政令畅通。*负责学校层面“扫黄打非”工作相关材料的起草、审核与印发。*关注上级部门相关工作动态，及时传达落实有关精神和要求。2.德育处（学生处）：*牵头组织开展面向学生的“扫黄打非”宣传教育活动，将“扫黄打非”教育融入学生思想政治教育和日常行为规范管理中。*负责对学生进行网络素养、媒介素养教育，引导学生自觉抵制网络谣言、不良信息和非法出版物。*关注学生思想动态，及时发现并处置学生中可能涉及“黄”“非”问题的苗头性、倾向性问题。*配合相关部门处理学生违纪违规行为，对涉及“黄”“非”问题的学生进行批评教育和帮扶转化。*指导班主任开展班级层面的“扫黄打非”主题教育和日常管理工作。3.教务处：*负责教材、教辅资料、课外读物等进校书刊的审查与管理，确保其内容健康、合法合规。*加强对课堂教学内容的监管，确保教师在教学过程中不传播不良信息。*将“扫黄打非”相关知识融入相关学科教学，增强学生的辨别能力和防范意识。*配合图书馆做好馆藏图书、期刊的选购和审查工作。4.总务处（后勤保障处）：*负责校园内宣传栏、公告栏、电子屏等宣传阵地的内容审核与管理，杜绝不良信息传播。*加强对校园内小卖部、书店（若有）等经营场所的监管，严禁销售非法出版物和盗版制品。*负责校园环境的整治，及时清除校园内出现的非法小广告、不良宣传品等。*确保学校采购的办公用品、文化用品等符合“扫黄打非”要求。5.保卫处：*负责校园安全防范工作，配合公安机关打击校园及周边涉及“黄”“非”的违法犯罪活动。*加强校园门卫管理，严禁非法出版物、淫秽色情等有害物品进入校园。*协助调查处理校园内发生的“扫黄打非”相关突发事件和治安案件。*加强与属地“扫黄打非”办公室、公安机关的联系与协作。6.图书馆：*严格执行图书、报刊、音像制品等出版物的采购、验收制度，确保入藏文献内容健康、来源正规，杜绝非法出版物和盗版制品。*定期对馆藏文献进行整理和清查，及时下架或剔除内容不健康、非法的出版物。*开展阅读指导，引导师生多读书、读好书，提升师生的媒介素养和文化品位。7.信息技术中心（网络中心）：*负责校园网络安全管理，建立健全网络信息安全管理制度，落实技术防范措施。*加强对校园网络的监控，及时发现、封堵和删除网上不良信息，防止校园网络成为传播“黄”“非”信息的渠道。*为学校“扫黄打非”工作提供必要的技术支持和保障。*配合德育处开展学生网络安全教育。8.团委、学生会：*充分发挥学生组织的自我教育、自我管理、自我服务作用，组织开展形式多样的“扫黄打非”宣传教育和主题实践活动。*利用校园广播、新媒体平台等，宣传“扫黄打非”知识，弘扬主旋律，传播正能量。*组织学生志愿者参与校园“扫黄打非”监督工作，及时反映校园内存在的“黄”“非”隐患。三、主要任务与措施1.强化宣传教育：将“扫黄打非”教育纳入学校思想政治教育体系，通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座、宣传栏、校园网、微信公众号等多种形式，常态化开展宣传教育，提高师生对“黄”“非”危害的认识和抵制能力。2.加强阵地管理：严格管理校园各类宣传思想文化阵地，包括课堂、教材、图书馆、阅览室、校园网、广播站、宣传栏、社团活动等，确保其内容导向正确、健康向上。3.开展专项排查：定期组织对校园及周边环境、学生宿舍、教室、图书馆等重点区域进行排查整治，及时发现和清除非法出版物、淫秽色情等有害信息和物品。4.规范网络行为：加强对学生网络行为的引导和管理，教育学生文明上网、安全上网，不浏览不良信息，不传播有害内容，自觉维护网络秩序。5.畅通举报渠道：设立并公布“扫黄打非”举报电话和邮箱，鼓励师生员工对校园内发生的“黄”“非”问题进行举报，并对举报者信息予以保密。四、工作机制1.定期会议机制：学校“扫黄打非”工作领导小组定期召开工作会议，总结前期工作，分析研判形势，部署下一阶段任务。2.信息通报机制：各部门及时向领导小组办公室报送工作开展情况、重要信息和工作动态，确保信息共享、上下联动。3.协同联动机制：加强各部门之间的沟通协作，形成工作合力。必要时，可请求上级主管部门及公安、文化执法等部门的支持与配合。4.研判处置机制：对排查发现或师生举报的“黄”“非”线索和问题，领导小组应及时组织研判，明确处置措施和责任部门，确保问题得到妥善处理。5.考核评价机制：将“扫黄打非”工作纳入各部门