2026年中考道德与法治考前冲刺复习：非选择题万能答题模板

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1.为什么要坚持中国共产党的领导？

（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。

（2）党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

（3）党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

（4）党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度最大优势，

（5）党是最高政治领导力量。党是领导一切的。

（6）党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。

（7）党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（8）党坚持以人民为中心的发展思想。

2.伟大建党精神是什么？

坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。

3.我国各方面取得成就/突破原因类根本原因：

主要原因：

（1）经济方面：①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生

产力。③坚持改革开放。

（2）科技教育：①坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略②我

国坚持走中国特色自主创新道路，自主创新能力③坚持科技是第一生产力、人才是第一

资源、创新是第一动力不断增强

（3）生态环境方面：：①坚持节约资源和保护环境的基本国策②坚持贯彻创新、

协调、绿色、开放、共享的新发展理念。③坚持走绿色、循环、低碳发展之路④坚持可

持续发展战略

（4）其他原因：⑥全国各族人民的艰苦奋斗。⑦中国特色社会主义制度的优越性。

⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

4、改革开放的重要性？

①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主

义、发展马克思主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民

族伟大复兴的关键一招。（或：P8改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。，④改革开

放是当代中国最鲜明的特色。

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5、关于共享成果（民生问题）脱贫、民生类

1.原因：

（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。

（4）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求

（5）中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨。

（6）中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

（7）党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。党和政

府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。

（8）党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。

2.意义：

①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。

②有利于实现共同富峪，实现中华民族伟大复兴。

③有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。

4.科技创新

（1）科技发展现状的不足：

①我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国建成

世界科技创新强国，任重道远。

（2）取得成就的原因：

①党的正确领导，党和政府重视科技创新。

①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力

②深入实施科教兴国战略、人才弼国战略、创新驱动发展战略。

③我国坚持走中国特色自主创新道路，自主创新能力不断增强。

④广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。

⑤弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（3）科技创新能力的地位：

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

（4）创新的重要性

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①创新是引领发展的第一动力。

②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

④时代发展呼唤创新。创新己经成为世界主要国家发展战略的重心。

⑤创新驱动是国家命运所系。⑥创新是改革开放的生命。

(5)建成创新型强国国家的做法：

①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力

②落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。

③增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。

④营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

⑤尊重创造、保护创新、保护公民的知识产权

(6)企业:

①积极抢占科技竞争和未来发展制高点；

②加大科技研发投入，掌握关键核心技术，提升创新能力。

③重视培养创新型人才。

④强化企业创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。

(7)个人：

①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。

②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。

③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。

④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。

5.教育

(1)作用：

①教育是民族振兴、社会进步的基石。

②教育是提高素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。

③教育寄托着亿万家庭的期望

(2)现状:

我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教

育公平取得重要进展，教育质量稳步提高。

6.关于民族团结的问题

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我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系分别是什么？

（1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

（2）基本政治制度：民族区域自治制度

（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐

为什么要维护民族团结？

加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

（1）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。

（2）维护和促进民族团结，有利于促进国家繁荣发展与稳定。

（3）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。

怎样维护民族团结？

（1）增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。

（2）自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。

（3）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。

6.民主政治类

说明：

①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。

⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督

做法：

①公民要白觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主牛活。

②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

6.厉行法治类

说明：

①法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前的人人平等。

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②我国坚持依法治国的基本方略，厉行法治要推进科学立法、严格技法、公正司法、

全民守法。

③法律由国家强制力保证实施。

④全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

重要性：

①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决

社会矛盾的有效方式。

②法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。

③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

④法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、国家长治久安的必由之路。

做法：

①国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。坚定不移走中国特色社会

主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

②党和政府：党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和

法治方式化解矛盾、应对风险的能力。

③社会：加强法治宣传，营造良好的法治文化环境，传承中华优秀传统法律文化。

④公民：公民要增强尊法学法守法用法意识：弘扬法治精神，强化规则意以：树立正

确的权利义务观念。

公民：①增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，对立正确的

权利义务观念②努力学习相关的法律知识，遵守各种法律法规，要求的必须去做，法律禁

止的坚决不做。③积极宣造国家的法治文化，敢于同违法犯罪行为作斗争，努力成为法治

的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

7.民族文化类

（1）中华文化的特点和作用

特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新

作用：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②中华文化积淀着中华民族最深层

的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

（2）坚定文化自信的原因（意义、作用

（1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生

命力的坚定信念。

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（2）文化自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。

（3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

（4）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴

（3）坚定文化自信的做法

（1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发

展。

（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不

断铸就中华文化新辉煌。

4、开展各种文化活动有什么意义？

（1）有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发人们对传统文化的热爱和尊重。

（2）有利于促进各地（各国）不同文化之间的交流和互动，促进文化多样性和文明

互鉴，促进民族团结。

（3）有利于让人们了解和认识传统文化的价值和意义，增强文化自信。

（4）有利于丰富人民群众的文化生活，促进社会主义精神文明建设。

（5）有利于扩大当地的知名度，促进当地旅游业和经济的发展。

继承文化的做法

国家

①继承和弘扬源远流长、博大精深的中华民族优秀传统文化，展示中华文化的独特魅

力。

②坚定文化自信，增添国人内心深处的自信和自豪。

③必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

④继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸

就中华文化新辉煌。

⑤维护世界文化多样性，提升中华文化的国际影响力。

⑥以开放包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交

流。

政府相关部门（请你为继承和弘扬中华优秀传统文化提出合理性建议。注：主体是政

府等部门，不是青少年）：

①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规。

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②加大保护中华优秀造统文化的资金投入力度。

③鼓励发展中华优秀传统文化特色产业。

④培直中华优秀传统技艺的人才，延续优秀传统文化血脉。

⑤创新文化传播方式，发挥科技在文化创新创造中的作用。

个人（青少年）：

①认真学习中华优秀芍统文化，增强文化素养，培养文化创新能力；

②增强文化认同感，坚定文化自信。

③宣传和弘扬中华文化，积极参加形式多样的文化交流活动

④敢于同破坏民族文化的行为作斗争。

⑤善于辨别各种落后文化和腐朽文化、并自觉加以抵制，弘扬中外优秀文化。

⑥积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动，为推动社会主义文化大发展大繁

荣作贡献。

8.中华传统美德类

原因：

①美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。

②美德成为一种文化基因。

③美德走进生活、走向未来，使人生更加美好、更加幸福。

做法：

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

②倡导向上、向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

9.民族精神类

内容：以爱国主义为咳心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精

神。

重要性、原因：

①民族精神是中华民族强大的精神支柱，

②是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，

③是激励中华儿女不竭的精神动力；

如何传承和弘扬民族精神？

①在国家危难，民族危亡的紧要关头能够挺身而出，舍生忘死，前仆后继；

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②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；

③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；

④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩

人生

10.社会主义核心价值观类

内容：①富强、民主、文明、和谐、是国家层面的价值要求。

②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。

③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求

原因：

①会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界

文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

②社观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

③社观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,

也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

④社观促进人的全面进步，引领社会全面进步。

做法：

①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②应该自觉做到勤于学习、

敢于思考、勇于实践。③明辨是非、认真做事、踏实做人。

11.成才报国类（个人怎么做万能模板）：

一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担

社会责任等方面作答。

可参考以下模板：

①立远大理想，立下强国志，为实现中华民民族伟大复兴而努力奋斗。或者努力学习

科学知识，提高白身素质。

②积极参加各种科技活动，不断培养自己的创新能力。

③增强社会责任感，根极参加社会实践活动，服务社会。

④从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献。

12.生态文明类（必背）：

原因：

①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。

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②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类有责任避

免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然做出补偿和修复。

③人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们

对自然只是一味的索取，必然受到它的惩罚。

④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，

必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间

和后劲也会越来越小。（我国资源问题的危害）

做法：

国家：

①坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。

②以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共

生为目标。③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。

④贯彻新发展理念，实现中华民族永续发展。

①坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山也要

金山银山②坚持绿色富国，坚持绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效

益，实现绿色富国之梦

③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，

大力倡导绿色

环境：坚持绿色发展，提升民族地区人居环境水平。【个人角度】

13.维护民族团结类

我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系分别是：

方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

基本政治制度：民族区域自治制度

社会主义民族关系：平等团结互助和谐

原因：

①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②维护和促进民

族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。

国家角度的做法；

①政治：坚持和完善民族区域自治制度，保障少数民族当家作主；

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②经济：以经济建设为中心，加大人力、物力、财力等方面投入来大力支持民族地区

的经济社会发展，如：推动西部大开发战略，实施兴边富民行动：

③文化：国家大力扶持民族文化保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族文化

交流；

④教育：国家支持民族地区发展教育，提升少数民族地区教育水平：

⑤法治：坚持依法治国，依法严厉打击破坏民族团结、制造民族分裂的行为：

⑥民生：保障和改善民生，实施积极的就业政黄，建立健全社会保障体系（基本养老、

基本医疗保险制度）等

个人维护民族团结的做法：

①树立维护国家统一和民族团结的意识，拥护党和国家的民族政策。

②自觉履行民族团结的义务。

③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字、关心少数民族同学。

④积极宣传民族区域自治制度的优越性，坚决同一切破坏民族团结，制造民族分裂的

思想和行。

14.祖国统一类

原因：

①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利

益所在。

②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,

大陆和台湾同属个中国。

③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。

做法：

①坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。

②坚持一个中国原则，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。

③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。

④深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。

⑤两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。

15.中国梦类

内涵.国家富强，民族振兴，人民幸福

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实现做法：①坚持党的领导。②走中国道路。③弘扬中国精神。④凝聚中国力量。

16.经济全球化类

表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化、科技信息全球化、人员流动全球化。

影响、作用：

①能够充分发生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利

用的程度不断加深。

③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。

（2）消极影响：

使风险与与危机跨国界传递。做法：

①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。

②居安思危增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

17.文化多样性类

积极方面：

①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加

绚丽多姿。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够

为彼此增添新的元素，激发新的活力。

消极方面：

当不同文化背景的人相遇时，人们往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判

断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

正确做法：

①不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，

达成彼此的理解和包容。

②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并

蓄的文明交流。

18.构建人类命运共同体

必要性（原因）：

①当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需

要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个

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国家能够退回到自我封闭的孤岛。④事不关己的态度，相互推、逃避责任的行为，将导致

问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。

做法：

(4)世界各国：

①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②需要世界各国

一致行动。

(5)各国人民：

①相互信任、守望相助和共同担当。

②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己。

③把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合

作。

(6)青少年：

把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展,

关注人类的命运，又要心系相国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利

益的不懈奋斗中书写人生华章。

19.世界舞台上的中国类表现：

①中国是一个负责任的大国，努力提升自己在国际中的影响力、感召力和塑造力。②

中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。③中国是一

个和平合作、负责任的大国，是维护世界和平的重要力量。④中国在国际社会中发挥着越

来越重要的作用。

20.文明交流类

①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民

族对人类作出的不可磨灭的贡本篇资料献。②中华文明在交流互鉴中发展。③文明因交流

而多彩，文明因互鉴而丰富。

④有助于自身文明的发展而且能够推动世界文明的进步。

21.共享发展成果类做法：

①坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发

展的成果更多更公平地惠及各个国家。

②重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③与世界各国分

享发展机遇，共享发展成果。

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22.个人命运与国家命运类重要性：

个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途,

就有希望。

23.培养敬业精神类原因：

①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。②

国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。③人的一生多数时间要在

工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。

④只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神

财富，实现人生价值。做法：

①热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。

②处理理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

24.宪法类

地位、原因：

①宪法是公民权利的保障书；宪法是治国安邦的总章程；

②宪法是我国的根本法，在整个法律体系中具有最高法律权威、法律地位和法律效力。

③宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是一切组织和个人活动的根本准则。

④宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。

⑤坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

⑥规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。

25.权利与义务类

关系

①权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权

利的实现。

②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。

③公民的某些权利，同时也是义务。如劳动、受教育等。

④坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享权利不履行义务，也不应只承担义务不

享受权利。

⑤公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，同时要增强义务观念，依法履行义务。

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正确行使权利的做法：

①行使权利有界限。公民行使权利时不得超越权利本身的界限，不得滥用权利。

②不得损害国家的、社会的、集体的他人的利益。

③维护权利守程序。按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

④当权利受到损害时，要依法维权。维权的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。

⑤法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

28.学法尊法守法用法类

一般包括：

学法（增强法律意识，学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自

身行为）、

用法（依法维护自身合法权益，同违法犯罪作斗争）等方面。法律的崇尚者、自觉遵

守着，坚定捍卫者。

27.自我保护类

1.原因：

①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不

强，容易受不良因素的影响和不法侵害。

②未成年人是国家的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

③未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保折，已经成

为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。

2.保护未成年人的六道防线：

（1）家庭保护（2）学校保护（3）社会保护

（4）司法保护（5）网络保护（6）政府保护

30.诚信类

原因：

①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国

家兴旺。

树立诚信意识。

①树立诚信意识②运用诚信智慧.③珍惜个人的诚信记录.

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31.劳动类

重要性：

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

②人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的。

③生命的一切辉煌都是劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大

人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，口国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

32.先进人物类

品质：

①自身方面：珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强、爱国、敬业、等。

②对他人：友善、关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、诚实守信、孝亲敬长

等。

③对职业：爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗、等

开展感动中国人物评选有什么意义

①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。

③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力

和思想保证。⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

①有利于加强社会主义先进文化建设。

②有利于加强社会主义精神文明建设，为建设社会主义现代化国家提供精神动力。

③有利于加强道德建设，提高人民群众的思想道德水平。

④有利于弘扬民族精神。

⑤有利干培育和践行社会主义核心价值观。

⑥有利于弘扬社会正能量，形成积极向上的社会氛围，构建社会主义和谐社会。

做法：

①树立远大理想，把个人梦想与中国梦结合起来，立志成才，报效祖国。

②增强社会责任意识，积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会。

33.政治制度类

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（1）根本政治制度：人民代表大会制度

（2）基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自

治制度。③基层群众自治制度。

34.我国的基本经济制度

①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②按劳分配为主体、多种分配方式并存。

③社会主义市场经济体制。

35.关于安全问题

1.学校开展各种安全活动（教育）的意义

（1）有利于提高师生的安全防范意识，减少校园安全事件的发生。

（2）有助于学生认识生命的意义和价值，珍爱生命。

（3）有利于学生掌握一些逃生和自救的方法。

（4）有利于营造安全良好的校园环境，保障师生的生命安全。

2.学校开展各种安全活动（教育）的形式？

（1）开展安全知识讲座。

（2）开展各种安全演练（如防震、防火）

（3）开展安全主题班会。

（4）发放各种安全宣传材料。

36.开展总体国家安全观宣传教育的意义？

（1）有利于人们树立国家安全意识，认识到维护国家安全是每个公民的义务。

（2）有利于人们了解国家安全形势，掌握国家安全政策、法律法规，更好的履行

维护国家安全的义务。

（3）有利于增强人们的忧患意识和爱国情感。

（4）有利于人们认识到国家安全的重要性和掌握一些维护国家安全的方法。

37.开展总体国家安全观宣传教育的形式？

（1）在社会上发放各种国家安全宣传材料。

（2）组织观看（播放）有关国家安全的视频材料。

（3）开展国家安全知识讲座。

38.国家安全有什么作用？

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（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。

（2）国家安全是人民幸福安康的前提。

（3）国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。

39.总体国家安全观的内涵

以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会

安全为保障，以促进国际安全为依托。

40.关于劳动的问题

1、劳动的意义

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

（2）生命里的一切辉煌，都是通过劳动创造的

（3）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现

（4）中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

2、青少年可以参加哪些有意义劳动？

（1）参加植树活动。

（2）参与社区打扫卫生活动。

（3）在家帮助父母做家务劳动。

41.关于责任

（1）我们要自觉的、勇于承担责任、敢于担当。

（2）承担责任，我们要不言代价与回报。

（3）我们要提升自身素质，增强履行责任的能

关于生命的问题

1、生命的特点：

（1）来之不易（2）独特（3）不可逆（4）短暂

2、敬畏生命：

（1）生命是宝贵的，生命高于一切。（2）生命是崇高的、神圣的。

（3）敬畏生命，才会珍视生命。

3、怎样拒绝冷漠、关切他人？

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（1）关注自身的发展，关切他人生命。（2）用真诚、热情、给予去感动、温暖

他人

服务社会的问题

1、养成亲社会行为的意义（原因）？

（1）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形

成正确的价值观念；

（2）（2）可以获得他人和社会的接纳与认可，有于实现人生价值。

2、如何成亲社会行为（做法）？

（1）亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成。

（2）要树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。

（3）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（4）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

3、服务社会的意义（原因）？

（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。

4、服务社会的做法？

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2）服务和奉献社会，需

要我们热爱劳动，爱岗敬业。（3）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任

5、青少年可以参加哪些有意义公益活动？

（1）参加植树活动。（2）到敬老院去打扫卫生。（3）为灾区人民捐款捐物。

关于网络问题

1、利：

（1）网络丰富了日常生活。

①网络让我们日常牛活中的信息传递和交流变得方便迅速：②互联网打破了传

统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富

多彩。

（2）网络推动社会进步。

①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进了民主政治的进步。③网络为文化传

播和科技创新搭建新平台

2、害：

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（1）网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（网络信息良莠不齐。）（2）沉迷于网

络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

3、做法（建议）：

（1）我们要提高媒介素养。（2）我们要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。（3）我

们要学会辨析网络信息，学会抵制各种不良信息。（4）自觉恪守道德、遵守法律，做

一名负责任的网络参与者。（5）在网络上传递正能量。

关于校园欺凌问题

1、常见的校园欺凌行为：

（1）社交欺凌，如不让与他人交朋友。（2）身体欺凌，如威胁殴打他人（3）言语

欺凌，如辱骂、诽谤、诋毁他人。（4）财物欺凌，如收保护费、抢钱还要让告诉他人

（5）网络欺凌

2、校园欺凌有什么危害？

（1）损害被欺凌学生的身心健康。（2）会造成不和谐的成长氛围学习氛围（3）对

于欺凌者，可能需要承担相应的道德或法律责任（如被责骂、拘留等），可能不利于其

成长。

3、如何评价校园欺凌行为（道德法律）？

（1）道德：校园欺凌行为是道德缺失的表现，漠视他人生命，违背了关爱他人、与

人为善的处世原则，也违反了社会主义核心价值观中友善的价值准则。我们应该要自觉

珍爱人的生命，尊重关注善待身边的每一个人。

（2）法律：校园欺凌行为是违法行为，做了法律禁止做的事，侵犯了他人的合法权益,

应承担相应的法律责任。我们要学法知法守法，严格自律，法律禁止做的坚决不做。

4、面对校园欺凌，学生常见的做法有以下两种：

（1）忍让、逃避（2）以暴制暴

请你对这两种做法进行评述。

这两种做法都是错误的。因为：

（1）对校园欺凌者采取忍让，只会助长欺凌者的嚣张气焰，让校园欺凌现象继续蔓

延下去，不利于社会和谐正义，不利于未成年人的健康成长。

（2）从法律角度看：以暴制暴是不被法律所允许的，任何暴力行为都会对施暴者和

受害者产生严重后果。

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（3）从道德角度看：以暴制暴是不道德的。违背了关爱他人、与人为善的处世原则,

也违反了社会主义核心价值观中友善的价值准则。

（4）从后果看：暴力只会引发更多的暴力，最终导致恶性循环，因此，以暴制暴并

不能从根本上解决校园暴力问题，反而可能引发更加严重的后果。

5、面对校园欺凌应该什么做？

（1）要保持镇定，不要害怕，要相信邪不压正。（2）受到欺凌，一定要及时告诉老

师或家长，学会寻求帮助。（3）要及时报警，学会通过法律来维护自己的合法权益

6、如何预防和减少校园欺凌事件的发生，你什么好的建议？

（1）国家：国家要坚决依法打击校园欺凌行为，让欺凌者付出应有的代价。

（2）社会：要倡导全社会共同关注校园欺凌问题，大家齐心协力，为未成年人营造一

个安全、和谐的社会环境。

（3）学校：学校要建立健全的监管机制，及时发现和处理校园欺凌事件，确保未成年

人的安全和健康。

（4）家庭：父母要加强对未成年人的教育引导，让他们树立正确的价值观和人生观。

关于电信网络诈骗问题

1、常见的电信网络诈骗行为主要有哪些？

（1）短信中奖（2）猜猜我是谁。（3）盗用qq、微信等冒充同学、家长、班

主任、银行、警察等诈骗钱财。

2、电信网络诈骗有什么危害？

（1）电信网络诈骗严重侵害人民群众财产安全和合法权益（2）电信网络诈骗会扰

乱社会秩序，严重影响国家安全和社会稳定。（3）电信网络诈骗导致严重的社会信任

危机，影响人际关系和国家机关的公信力。

3、如何预防和减少电信网络诈骗？

（1）增弼警惕性和主动防范意识，不要轻信来源不明的电话、短信和网络信息。

（2）不泄露个人的重要信息，不随意点击不明来源网站链接。

（3）不乱转账，涉及转账至陌生公司、单位、个人的，一定要提高警惕。

（4）收到陌生短信、电话时，要注意从多方面核实对方的真实身份。

（5）一旦上当受骗，要注意保留证据，并及时打报警。

关于法治精神的问题

L崇尚法治精神,

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（1）尊重自由平等。（2）维护公平正义。

2.自由与法治的关系

①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能

触碰法律的红线；③法治是自由的保障。④法治既规范自由乂保障自由。

3.公平的重要性：

①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。

4.如何守护公平：

（1）个人维护公平。（2）制度保障公平。

关于诚信的问题

L诚信的作用（原因）：

（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范

和品质，是中华民族的传统美德。（2）诚信也是一项民法原则。（3）诚信是一个人安

身立命之本。（4）诚信是企业的无形资产。（6）诚信促进社会文明、国家兴旺。

2.提高诚信意识的做法：

①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。

3、生活中常见的不讲诚信的行为有：

（1）考试作弊（2）借钱不还（3）不履行诺言（4）欺骗他人（说谎）（5）缺斤少两

（6）分假冒伪劣产品

关于未成年人保护的问题

1.保护未成年人的原因：

（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能

力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；（2）未成年人的生存和发展事关人类

的未来，给予未成年特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（3）保护未成年人的合

法权益，人类文明和社会进步的应有之义。

2.保护未成年人的六道防线：

（1）家庭保护（2）学校保护（3）社会保护

（4）司法保护（5）网络保护（6）政府保护

关于中国梦的问题

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1、中国梦的定义？

实现中华民族伟大复兴。

2、中国梦的内容：

实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3、如何实现中国梦？

（1）必须坚持中国共产党领导。

（2）必须走中国道路。（中国道路就是中国特色社会主义道路）

（3）必须弘扬中国精神。（中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

为核心的时代精神。）

（4）必须凝聚中国力量。

4、为实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家和青少年应该怎么做？

①努力学习科学文化知识，培养创新能力；

②树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；

③积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感；

④弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；

⑤自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；

⑥增强法治观念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；

⑦积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量；

⑧从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境；

⑨自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现理想而努力奋斗；等等

4.怎样做一个自信的中国人？

（1）对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。（自信中国人的表现）

（2）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（“四个

自信”）

（3）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（4）我们需要培育

理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

关于民族精神的问题

L中华民族精神的内涵

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、为什么要弘扬民族精神？（作用、意义）

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（1）①一个民族要生存和发展，需要有昂扬向上的民族精神。

（2）民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。

（3）民族精神是是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。

（4）民族精神是是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力

3、如何弘扬民族精神？

①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；

②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；

③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；

4、爱国主义的本质是什么？

爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

5、社会主义核心价值观的内容是什么？

①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。②自由、平等、公正、法治是社会

层面的价值要求。③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求

关于宪法的问题

L如何理解宪法：

（1）我国宪法是党的意志和人民意志的统一；（2）是公民权利的保障书；（3）是国

家的根本法；（4）是治国安邦的总章程；（5）宪法具有最高的法律效力；（6）是国

家法制统一的基础。（7）宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题；（8）宪法是

一切组织和个人的根本活动准则。

2.我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。

3.我国宪法的基本原则是我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于

人民。

4.我国的宪法原则是尊重和保障人权。

5.如何增强宪法意识？

①学习宪法。②认同宪法③践行宪法。④积极宣传宪法

关于法律的问题

L法律有哪些特征？

（1）法律是由国家制定或认可的。

（2）法律是由国家强制力保证实施的。（这是法律的最主要特征）

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（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2.法律的作用？

（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创

造安全、健康、有序的社会环境。

（2）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和

他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）

（3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权

益，是我们的保护神。（保护作用）

3.违法行为包括哪几类？

（1）民事违法行为：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，

消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。（举例：欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违

反合同）

（2）行政违法行为：①行政处分：包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除

等。②行政处罚：包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。（举例：闯红灯、违

法治安管理、扰乱公共秩序）

（3）刑事违法行为：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加

刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

4、犯罪的基本特征？

（1）严重社会危害性（最本质特征）

（2）刑事违法性（法律标志）

（3）应受刑罚处罚性（必然法律后果）

5、青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？

①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

关于依法治国的问题

1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是依宪治国。

2.全面推进依法治国总目标和要求，

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（1）目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（2）要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

3.法治的要求：

（1）良法之治（2）善治

4、怎样厉行法治？

（1）要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家）

（2）党和政府及其工作人员要带头遵法学法守法用法。（政府）

（3）要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神。（社会）

（4）公民要增强遵法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。（公民或个人）

5、法律与道德的关系

①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重

视发挥道德的教化作用。

②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强

化道德对法治文化的支撑作用。

③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

公民行使民主权利的形式（途径）

1、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？

（1）民主选举、（2）民主协商、（3）民主决策、（4）民主管理、（5）民主监督

2、民主决策

（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，

集中民智，促进决策的科学化。

（3）方式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、

社会听证制度。

3、民主监督

（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

（2）意义：①实行艮主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作

效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参

与意识，激发公民的参与热情。

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关于权利与义务的问题

2.我国公民的基本权利有哪些？

（1）政治权利（①选举权和被选举权、②政治自由（言论、出版、结社、集会、游

行、示威）③监督权。）

（2）人身自由（①人身自由不受侵犯、②人格尊严不受侵犯、③住宅不受侵犯、

④通信自由和通信秘密受法律保护。）

（3）社会经济权文化教育权（5）平等权（6）宗教信仰自由权

3、人格尊严不受侵犯

①名誉权、②荣誉权、③肖像权、④姓名权、⑤隐私权

3、社会经济权文化教育权

4、社会经济与文化教育权

（1）社会经济权利：①财产权②劳动权③物质帮助权

（2）文化教育权利：①受教育权②文化权利

5.我国公民的基本义务有哪些？

（1）遵守宪法法律（2）维护国家利益（3）依法服兵役（4）依法纳税

（5）其他义务：①劳动的义务②受教育的义务③夫妻双方实行计划生育的义务④父母抚

养教育未成年子女的义务⑤成年子女赡养扶助父母的义务等。

6.遵守宪法法律的义务（表现）

（1）保守国家秘密（2）爱护公共财物（3）遵守劳动纪律（4）遵守公共秩序（5）

尊重社会公德

7.维护国家利益的义务（表现）

（1）维护国家统一和各民族团结的义务（2）维护国家安全、荣誉和利益的义务。

（3）保守国家秘密的义务

8.公民权利与义务的关系如何？

①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进

权利的实现。

②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

③公民的某些权利同时也是义务。（如：劳动和受教育既是公民的基本权利，又是公民的

基本义务。）

9、怎样履行法定义务？

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①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。③法律鼓励做的积极去做

我国国家机构

1、（权力机关）人民代表大会的职权有哪些？

（1）立法权。（2）决定权。（3）任免双。（4）监督权。

2、国家主席的职权