非连续性文本阅读探究（两大类型）（测试）-2026年中考语文二轮复习原卷版

专题30非连续性文本阅读探究（两大类型）（测试）

（试题分值：120分测试时间：120分钟）

一、说明性文本阅读

（14分）（2024•安徽蚌埠•一模）阅读下面的非连续性文本材料,完成小题。

材料一

当前，新一轮科技幸命和产业变革深入发展，拉劫频反性创新不断涌现，跨学科，跨领域的交叉融合

逐新成为材料研究和创新的必然趋势，催生新的学科前沿、科技领域和创新形态。玻璃新材料也持续深化

与信息科学、能源科学、生命科学、空间科学等领域的交叉创新，开展前沿技术探索，将为显示技术、智

慧医疗、空间科技等未来科技和产业发展提供新的路径选择。

万物显示引领万物互联，开启未来生活的智慧新图景。随着玻璃向极薄方向发展，玻璃可以作为透明

保护层，通过功能复合显示更加清晰、更加集成的图像阵列，使手机、平板电脑、电视的显示屏幕可以像

卷轴--样轻松卷起、仲缩小随身携带。未来，该技术招在保证汽车安全性能的前■提下，让率耦近60%面积

的玻璃区域具备透明显示器功能，使增强现实等前沿技术在汽车领域的应用成为现实，打造新一代HMI

（人机界面）方案。此外，在智慧医疗领域，在被埔衬片上精密置入应变传感器、超级电容器等微型电子

元器件，形成可贴合在人体表面的电子皮肤贴片，能够实时监测人体生理信号，如心率、血压、体温等，

实现远程诊断和治疗，同时可以用来增强智能机器人的感知能力和交互能力……玻璃正在以丰富的形态应

用到人们各个生活场景，发挥多样化功能，曾在科幻电影里出现的未来画面已经照进现实。

（摘编自《创新玻璃材料创造智能生活》，有删改）

材料二

线路更精准、物流更高效背后，是“智慧大脑”系统发挥作用。“基于人工智能、大数据等新技术，

我们通过自主研发和优化算法，实现了人、车、货、路的精准匹配和优化配置。”货拉拉首席技术官张浩

介绍，“智慧大脑”不仅能为车主定向推送合适车型的订单，还能提供行驶导航、推荐优选装卸货地点等

辅助功能，以货运数字化提升全流程物流效率。

中国物流与采购联合会发布的《中国数字货运物流发展报告》显示，通过高效匹配车贷信息、缩短简

化交易链条，网络货运平台能够提高车辆利用效率约50%:司机平均等货时间由2至3天大幅缩短至8至

10小时。

受益于数字货运的不只是货车司机，一批具有行业经脸的传统大型物流企业正在通过平台化方式，向

更多中小微企业赋能。联宇物流接入“智慧大脑”系统后，不仅能实时跟踪和反馈货物动态，还能在下单、

运揄、对账等过程中进行一对一服务，及时解决货运问题。

（摘编自《智能系统助力物流效率提升》，有删改）

材料三

人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，将对人们的生产生活产生深远影响。比如，

人工智能在研发新材料、预测蛋白质结构等方面具有优势，有更进一步重塑科学研究范式：智能驾驶的普

及，将改变城市规划和交通管理方式……各行各业对人工智能的需求日趋增大的同时，经济社会的方方面

面正受到人工智能的多重影响。

随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和道德伦理问题也逐步显现出来。例如，人工智能在安

全、隐私等方面存在一定风险隐患：“换脸”技术有可能侵犯个人隐私，信息采集不当带来款据泄露，算

法漏洞加剧认知偏见……这说明，人工智能不单具有技术属性，还具有明显的社会属性。唯有综合考虑经

济、社会和环境等综合因素，才能更好应对人工智能技术带来的机遇和挑战，推动其健康发展。人工智能

的进一步发展，给人工智能治理带来更多课题，亟待相关法律和伦理工作者作答。

为此，必须加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，制定相应规则，规范人工智能的发展，确保人

工智能安全、可靠、可控。要整合多学科力量，加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全

保阜人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。只有正确处理好人和机器的关系，才能更好走

向“人机混合”的智能时代。

（摘编自《推动人工智能健康发展》，有删改）

1.（2分）下列说法不符合文意的一项是（）

A.当前，新•轮科技革命和产业变革深入发展，推动颠覆性创新不断涌现，已然催生新的学科前沿、

科技领域和创新形态。

B.玻璃正在以丰富的形态应用到人们各个生活场景，发挥多样化功能，曾在科幻电影里出现的未来画

面已经照进现实。

C.“智慧大脑”已能为车主定向推送合适车型的订单，还能提供行驶导航等辅助功能，以货运数字化提

升全流程物流效率。

D.人工智能引领科技革命和产业变革，因此各行各业对人二智能的需求日趋增大，经济社会的方方面

面正受到它的多重影响。

2.（4分）【材料二】中划线的句子列举的几组数据有什么作用？

3.（4分）请说一说【材料三】的行文思路。

4.（4分）结合二则材料•，科技进步给人类生产生活带来哪些便捷和时险？

（13分）（2024.安徽蚌埠.一模）阅读下面的非连续性文本材料・完成小题。

【材料一】

最早的甲骨文的“乐”字是用【丝】与【木】组合在一起的。木头上配上丝弦，那是什么？不就是一张“零

吗？在粲字的头上再加个草字头，就变成了桑字，我们今天简化成“药”。说明我们的祖先早就意识到“药”

和“乐”同等的重要。

乐者，药也；乐者，悦也。生活中，疲惫、烦躁、悲伤、焦虑……会时常光顾，扰乱我们原本计划好

的节奏。当你遭遇这些负面情绪的侵袭，但尚且没有严重到需要看心理医生时，不妨听听音乐。它们或许

能唉醒被你体内遗忘的能量哦！有网友分享说，自己眼干难受时，听了两首养肝音乐后，眼睛变得湿润多

了；还有人说，自己肠胃不舒服时，听了《青花瓷》《菊花台》后，感觉肠胃立马开始运转了。

当下有一种受年较人热捧的新型养生方式一“音乐疗法”。音乐治疗是一种心理调节手段，它主要运

用各种形式的音乐体脸来帮助治疗对象达到心理健康。具有成足小、易获取、操作简单、易于实施、受场

地限制小等特点，适用于各类人群。

【材料二】

音乐的功能众多，对多数人而言，聆听音乐是缓解焦虑情绪的有效方法之一。究其内部机制：

其一，音乐不仅可以表达情绪，而且能够影响人们的情绪，音乐由此辅助人们将注意力从焦虑情绪本

身转移到令人愉快的事物中。

其二，焦虑情绪引发的生理不适，音乐可以有效对抗不适感传给大脑的信号，生理不适得到缓解•，心

理执态随之改善。

其三，音乐直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，对人的情绪进行调节。基于此，人

们通常选择聆听音乐缓解焦虑情绪。

除此之外，音乐还能够刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层等大脑区域，让我们跟着音乐进行身体律

动、对音乐有情绪上的反应。

当然，并非全部音乐都能达到理想效果，音乐能否缓解焦虑情绪受多重因素影响。

【材料三】

选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。

一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。髻如，具有节

奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。

二是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬

如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人

陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一

定程度上能缓解负面情绪。

三是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态

中摆脱出来。髻如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要

肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。

【材料四】

・选择、播放合适的音乐，相助治疗对一与音乐共情，逐渐稳定、

治疗对象的情绪状态。

・选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体脸的音乐，使其情绪、

音乐治疗实施步既图外泄硫解。

选择、播放能激发治疗对象信心的音乐，引导其畅想成功，找到、

■力心感，积极面对未来。I

（以上材料根据《大众心理学》相关资料改编）

5.（2分）下列诗句中，与音乐无关的的是（)

A.杏花疏影里，吹笛到天明,B.毅魄归来日，灵旗空际看。

C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。D.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

6.（3分）根据材料二，在表格中填入相应的内容

②

音乐缓解焦虑的内部机制

直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，调节人的情绪。

③

7.（4分）材料一第二段划线句运用了哪种说明方法？有何作用？

8.（4分）小张同学考试前出现了焦虑情绪，请你结合材料三和材料四告诉他如何用喑乐治疗”来缓解焦虑

情绪？

（10分）（2024・湖南湘西•一模）阅读下面的非连续性文本材料.完成小题。

材料一：

快递的发展

①早在周代，我国便已出现快递制度。周王朝就设置了主管邮驿、物流的官职叫“行夫”。汉代设“传驿”,

已有专用运输车“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马

成为快递的主要交通工具，称为',马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。唐

时规定，陆驿最快日行500里，这叫“加急”，主要用于政令、军情和紧急文书。

②现代快递业起步于国外。中国快递早期以国有为主，主要是与国际快递企业合作，开展国际业务。

1980年，中国邮政开办了国际邮政特快专递业务，开创了我国快递业：1985年，成立了中国速递服务公

司，全面开展快递业务。

③邓小平南方谈话后，一批民营快递企业雨后春笋般涌现出来。1993年，顺丰速递在广东顺德成立。

当时他们熊人背肩扛，往来于香港和内地之间，主要运输商务快件、商务票据、产品样本等。同年，申通

快递成立，也是靠人背肩扛，往来于上海和江浙一带运输商务快件。随后宅急送、韵达速递、圆通速递相

继成立……这一批民营企业，为快递业的发展注入强大的生机和活力。

④到2018年，我国快递业务量突破500亿件，全行业员工总数达300万人：快递企业日均服务达2.8

亿人次，相当于每天5个人中有1人在使用快递服务。目前，我国快递业务量已经超过美、日、欧发达经

济体之和，规模连续五年稳居世界第一，是第二名美国的3倍多，占全球快递包裹市场的一半以上。

⑤快递业在发展初期，最大限度地利用了低成本人力资源，依整成本和价格优势，以规模效应驱动了

行业发展。今后快递业要走高质量发展之路，不能仅停留在“长块头”，也要“长智慧”，要从规模驱动转向

技术驱动。

材料二：

快递服务种类根据运输方式和客户需求的不同，现代快递分为以下常见的服务种类:

类别类型特点

航空快运最为快捷，已经成为快递的常用方式之一

公路快运是目前运输量最大的快递方式

运揄方式

铁路快运运量大、安全、准时

水上快运适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输

特快专递门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主

运揄速度

一般快递速度和安全系数都一般，适合一般物品

材料三：

新闻链接

近年来，快递业的发展得到了党中央、国务院的高度重视。习近平总书记多次对快递业发展作出重要

指示，在新年贺词中新年贺词中称赘“快递小哥'’是"美好生活的创造者、守护者”，充分肯定快递业在服务

社会经济发展和便利民众生活方面的重要作用。

9.（3分）下列说法与原文的意思相符合的一项是（）

A.我国早在周代便已出现快递制度，但是现代快递业并不是在我国最先起步。

B.现代快递业的发展路径主要是国营到民营，最终由民营快递企业取代。

C.从顺丰和申通的发展来看.民营快递公司都是由人背肩扛起步到各种运输方式兼用。

D.快递业要高质量发展，必须“转向技术驱动”，即加快提升快递小哥的运输技术。

10.（3分）下列说法正确的一项是（）

A.材料一按照逻辑顺序，介绍了快递业的发展历史、规模和特点。

B.材料一第④段运用了列数字和作比较的方法，主要介绍我国快递业从业人数多。

C.材料二列表介绍了现代快递所有的服务种类及特点，以便于用户选择。

D.材料三用新闻事实说明，快递业和快递小哥在服务社会服务民众方面的重要性。

11.（4分）根据《新唐书•杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已

至京师。”杨贵妃很喜欢吃海南的新鲜荔枝，皇帝为了取悦她采用了“加急”方式送荔枝，引发民愤。

（I）用材料一中的史料和你的理解，说说皇帝和杨贵妃的行为为什么引起民愤。

（2）用材料二说明，现在海南的新鲜荔枝要运到西安，“走数千里，味未变”，你觉得要用什么办法，并说

理由。

（15分）（2024.广东江门.一模）阅读下面选文，完成下面小题。

武亦妹：最好的年纪，遇见最美的诗

这个春节，央视最火的节目是《中国诗词大会》第二季，最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝，

“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”。2月7日晚：

总决赛，武亦姝最终胜出，成功登顶。

材料一:

①有专家估算，武亦妹诗词储备量至少2000首，也有人说我亦蛛是天才，但在落曼看来，她是人才，

“武亦妹夺疑并不意外，实力、心态和运气让她夺矮成为必然。她的实力有目共睹，而且这个姑娘年龄不

大却气定神闲，用'宠辱不惊，看庭.前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒'来形容武亦姝再合适不过”。

②采访中，蒙曼还对这个年仅16岁的小姑娘气定神闲、宠辱不惊的心态表示出了格外的欣赏。她举

了一个很简单的例子，”《中国诗词大会》中，很多选手比拼时说出了重复的诗句，马上接不下去乱了阵

脚，但武亦姝能十分坦然地重新考出来新的诗句。围绕'月'字吟诗时，她说出‘明月几时有，把酒问青

天‘，之后，被提醒这句诗重曳却更不慌乱，微笑着脱口而出《诗经》里《七月》的名句，七月在野，八

月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下'。"蒙受说，能转换概念将“月亮”变为“月份”证明武亦妹没

有读死书，心态好、有灵气。

③除此之外，大环境也是造就武亦姝拥有庞大诗词储备量的重要条件。蒙受曾对上海中小学推广国学

教育这方面做了深入了解，她发现上海的中小学给学生们提供了很多课外读物，这也造就了武亦姝学习诗

词的一个大环境，而更重要的是自己的兴趣，“我觉得武亦姝不是所谓的天才地才，她是人才，她的诗词

储备是学出来的。”（武亦姝的老师黄荣华说，飞花令里她背诵的诗词，几乎都是复旦附中《中华古诗文

阅读》校本教材中的必背内容，“但这届学生学完这本书，能背出枭的可能就她一个”）

④武亦姝把陆游、苏轼、李白封为自己“三大偶像”，宿舍的书架上只有一本书，就是陆游的《放翁

词》。武亦妹对诗词的储备量并非“死记硬背”，她曾说“古诗词里有太多现代人完全给不了的感觉”。

在莱受看来，强烈的兴趣所致，也是武亦姝惊人诗词储备的必要条件。

（摘自《北京娱乐信报》2017年2月9FI）

材料二：

①这个开播于去年2月的央视文化综艺节目，本来默默无闻，今年春节期间从科教频道“移师”央视

一套，收视率破1,领跑全国各个电视台，成为春节荧屏最大嬴家。2017年2月7日央视卫视综艺

节目收视率排行:

4收视率收视

节目名称频道

名（%）份额

中国诗词大会第中央综6.36

12.326

二季2

CCTV31.82

2非常6+10.670

综艺1

江苏卫2.04

3芝麻开门0.616

视9

天津卫1.79

4爱情保卫战0.441

视2

湖北卫1.78

5调解而对面0.413

视2

辽宁卫1.22

6有请主角儿0.392

视1

哎呦你真美北京卫0.3511.05

7视3

②除了创造收视高峰，《诗词大会》造就了一个颇为奇特的现象，许多观众在关掉也视之后，也会跟

家人一起模仿节目里设置的游戏环节玩起了“吟诗作赋”：网友“琥珀蔷薇”称，“看完了，我们一家三

口也来玩‘飞花令'，一人出一千，我要当第一名嬴奖金哦！”

③还有网友表示：“诗词大会的后遗症是聚个餐一家人玩儿飞花令玩到家，在公交车上还在玩。”

（摘自《搜狐财经》2017年2月8日）

材料三：

①除了“放过武亦妹”的声音外，舆论还展开对中国教育方式的讨论，“古诗词不应止于背诵”的说

法陆续出现。

②网友称赞了武亦姝的过人记忆力，但表示背诵能力弁不能成为才华，也不应该过度宣扬与追捧，而

是更要鼓励人们的创造力。

③有自媒体文章直指，《中国诗词大会》出的题并不超纲，本质上就是一个考查记忆力的电视综艺节

0,原创性、思想性不足：教育应重在理解与培养创造力。而在知乎等网络干台，则有网友提问，”为什

么《中国诗词大会》考的是背诵诗词，而不是创作古诗词呢？”

④《中国诗词大会》节目赢得了媒体的广泛认可，但不少媒体评论也指出，不应该给节E赋予过高的

意义，同时古诗文的学习不止于当诵。新华社《古诗词的正确打开方式不止背诵》的评论认为，节目让人

们发现中国传统文化之美，无疑值得肯定。然而，比赛中也暴露出一些选手只知背诵、不知其意，不懂平

仄对仗，甚至不知道诗词中一些字的正确写法。古诗词的“正确打开方式”不能止于背诵。

（摘自《南方日报》2017年2月13日）

12.（4分）请分别概括一、三两则材料的主要内容。

材料_：o

材料三:。

13.（3分）下列关于武亦姝夺冠的原因与材料内容不相符合的是（）

A.武亦姝诗词储备量至少200（）首，具有深厚的文化功底。

B.气定神闲、宠辱不惊的心态，使得她在说出了重复的诗句时仍能不慌不乱答对题。

C.“飞花令”里的诗词都是复旦附中校本教材中的必背内容，能背出来的只有武亦姝。

D.武亦姝对诗词具有强烈的兴趣，而非“死记硬背”，也是她惊人诗词储备的必要条件

14.（4分）材料二运用的数据图表有什么作用？

15.（4分）请针对材料三各方的观点说说我们中学生应该如何来学习古诗词？

（14分）（2024.安徽合肥.一模）阅读下面的非连续性文本材料・完成小题。

材料一：

美育是一种特殊的渗透着理性的感性形象的教育，建构的是一种与抽象思维模式不同的形象思维模式。

这种思维模式在感性中积淀着理性，具有感性与理性的相融性。美育不像智育那样，引导受教育者通过榻

念、判断、推理理解知识，培养抽象思维能力，而是引导受教者通过对对象感性形式的直观，达到对其中

蕴演着的意味的整体把握和领悟，从而开启受教者的创造能力。如艺术中的灵感、科学中的顿悟，就是这

种能力的表现。美育也不像德有那样，通过说教和灌输，使受教育者建立某种道德规范，排除个人欲念和

功利，而是通过陶冶性情，净化情感欲念，使人产生高尚的情感和意念。这种情感、意念和创造能力的产

生和发展就意味着人格的完善，个体的全面发展。

材料二：

美育最重要的目标之一是培某具有审美和人文素养的高素质公民，应该建设以艺术课程为主体、各学

科互相渗透融合的课程目标和体系，把美育贯彻到学校教育教学全过程中。目前，社会对于美育的认识仍

然不够充分，“美育等于艺术教育”“美育就是音乐、美术课”等错误认识依然存在。

目前，多数省份的美育师资数量与实除需求已达到基本平衡，但部分省份依然有较大块口。尤其是在

农村地区，师资力量不足问题尤为明显。师资匮乏仍制约着学校美育的发展。

此外，音乐和美术等相关课程在学校属于副科，部分学校不重视美育课程的评价。美育工作的评价体

系相对薄弱，缺乏科学、客观的评价标准和方法。还有一些地区学校缺乏对学生美育成果的考核。

材料三：

内蒙古巴彦津尔市许多学校将中华优秀传统文化、红色教育、科技创新、英模事迹等融入到美育中，

在优化国家艺术课程（音乐、美术）的同时，开设有趣多元的美育拓展课程，如：书法、石刻、皮跳等，

形成了富有特色的课程体系。美育教师们还将课堂搬出教室，走进大自然，在大自然的怀抱里展开创作，

享受美好时光。临河四小还在课后服务中开启了“数字美育”课程，老师借助数字技术，带着学生体验不

同妁艺术形式。

为提升美育就师的综合素质，巴彦淖尔市采取线J•线下同步，市内外培训相结合，请专家回来、送教

师出去等方式，不间断开展美育教师业务培训，持续不断培养迨应新时代教育发展的“一专多能”的美育

教师。

巴彦淖尔市每年开展一次艺术节活动，既起到了检验美育成果的作用，又为孩子们创造美、展示美提

供了舞台。每年艺术节临近，孩子们都翘首以盼，像期待过年一样。

材料四：

在日前举行的上海市高中美术学科教学展示暨数字化转型教学研讨活动上，松江四中艺术组教师张新

健执教（走近新媒体艺术》一课呈现了四中触棋时代发展脉搏、利用教学化等新技术探索美有新路径的思

考和实践。

松江四中在开齐开足开好国家美育课程的同时，将学科核心素养与特色素养的培育相结合，构建起包

含传统文化熏陶、民间艺术传承、现代艺术创新、节庆艺术展演、文艺相融探览的五大特色课程群，满足

不同群体、不同层次学生的发展需求。

2008年起，学校就着手利用优质地方资源、社区资源并辟延伸性育人空间，尝试将艺术创作与传承传

统文化相结合，形成了泗泾马家厅、马相伯故居、史量才故居、下塘街写生基地等一批优质的文化教育基

地,

四中美育课程的建设，关键在于拥有一支“尚美博学、合作互助、智慧育人”的教师队伍。学校经常

邀请知名专寡和名师团成员来校为教师们讲座，对教师们进行指导。

16.（2分）下列语句，与美育相关度最小的一项是（）

A.兴于诗，立于礼，成于乐。——孔子

B.君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心。一荀子

C.师者、所以传道受业解惑也。——韩愈

D.夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微。——张彦远

17.（4分）材料一主要运用了哪些说明方法？分别有什么作用？

18.（4分）材料二指出了当前美育存在的哪几方面问题？

19.（4分）巴彦淖尔市和松江四中在美育工作上有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加么概括。

二、议论性文本阅读

（10分）（2024.河南新乡.一模）阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】

胸怀天下放眼量

①井冈山时期，毛泽东同志如战士们一起外出挑粮，在黄洋界的一棵荷树下歇脚时，他问身边的红军

战士：“站在荷树下能看多远？''有人说能看到江西，有人说能看到湖南。毛泽东同志则意味深长地说：“不

仅斐看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界。”

②身处井冈山、黄洋界，看到全中国、全世界，这不仅体现了一代伟人的坚定信念和宏阔格局，更体

现了一种思想方法和思维方式。不论是集体还是个人，要想干成一番新事业，干出一片新天地，就要能超

越历史和环境的局限，能站到别人站不到的高度、看到别人看不到的远处，要有能穿云破雾的远大眼光。

③拥有远大眼光，才能在低谷时看到高潮的到来，在悲观时看到胜利的希望。井冈山时期，革命正处

于低谷，曾有人悲观失望，“红旗就打多久”成为疑问。毛泽东同志则自信地讲，得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲成畔之；多助之至，天下顺之。他精准地预测“中国革命高潮快要到来”，并以豪迈而激昂的

精神向未来展望。“星星之火，可以燎原”的信念，从此在共产党人心中扎下根来。

④拥有远大眼光，才能在繁华中看到隐患，在奔腾中看到暗流。1944年3月，郭沫若撰写的《甲申三

百年祭》发表。这篇讲述李自成在农民起义军占领北京后被胜利冲昏头脑、迅速失败的文章，经毛泽东同

志推荐，全党认真学习。在中国革命即将取得全国胜利之际，毛泽东同志在党的七届二中全会上指出：“因

为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的

情绪，可能生长。''并再次强调，“夺取全国胜利这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，

那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。”

⑤拥有远大眼光，才能有超杆意识，见人之未见，做人之未做，不断提升工作的科学性、主动性、创

造性。1949年8月，在接见解放军华东军区海军司令员兼政治委员张爱萍等人时，毛泽东同志说：“鸦片

战伞、甲午中日战争和八国联军侵华战争都是从海上打来的。”并用坚定的语气说：“我们一定要建立一支

强大的海军。”1955年3月，在空军首届英雄模范功臣代表大会上，毛泽东同志挥毫题词：“建立一支强大

的人民空军，保卫祖国，准备战胜侵略者。”正因为有了这样非凡的战略眼光，我们布局早、下手快、决

心大、投入足，逐步建设起强大的国防。

⑥胸怀天下放眼量。学会“站在较远的地方去看“，就能避免“当局者迷”，就能审时度势、运筹帷幄：

学会“站在高高的地方去看”，就能不被事物的假象所迷惑，透过现象看本质。大胸怀乃有大气象，大时代

呼唉大气魄。从一定意义上说，新时代青年的眼光问题，不再是一件仅仅和个人素养有关的事情，更同国

家和民族的命运紧密联系在一起，其中蕴含的，是青年志存高远的定位和抱负。

【文本二】

坚持胸怀天下

①“胸怀天下''体现在人们崇高的理想中。1835年，17岁的马克思以《声年底选择职业时的考虑》为题，

完成了德语考试的毕业论文。在论文中他这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，

重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的地牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的

乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对

我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。‘'这些话语也成了青年时代的马克思写给未来自己的寄语，表明了

他为全人类解放事业奋斗一生的志向。即使后来饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，马克思仍初心不

改、矢志不渝，成就了“以天下为己任“6勺伟大人生。

②“胸怀天下”体现在源远流长的中华优秀传统文化中。中国传统“天下”观念，既是一个空间意义上对

全部世界、整个大地的描述与想象，又具有政治学、伦理学意义上的价值原则，即“天下”的代表者是人民，

“天下”是指包含所有人在内的整个人类社会。《礼记•礼运》中的“大道之行，天下为公”，为人们刻画了最

理想而崇高的政治目标，描绘了最远大而美好的社会愿景。《大学》中的“修身齐家治国平天下”，《孟子》

中妁“穷则独善其身，达则兼济天下”，范仲淹的‘'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，

匹夫有责“，等等，都是中国人耳熟能详、日用而不觉的经典名句。对中国人来讲，“胸怀天下是一种深厚

的民族精神与文化基因。

20.（2分）下列对文本一和文本二的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文本一第③段表明革命事业因“得道”必将获得更多的支援和帮助，不会再有低潮。

B.文本一第④段画线句中的“隐患共暗流'’指的是革命形势一片大好之下所隐藏的危机与危险。

C.文本二第②段一系列名言正是仁人志士对“胸怀天下'’的生动而深刻的注解。

D.文本•和文本二都围绕“胸怀天下''进行论证，主要都是运用举例论证和道理论证。

21.（4分）同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析，

A.①@/③④⑤/⑥B.①/②/③④⑤©

22.（4分）文本•和文本二在论证“胸怀天下”时，侧重点有所不同，请结合具体内容简要分析.

（10分）（2024•河南许昌•一模）阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】

弘扬好中华优秀传统文化

①中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激

荡中站稳脚跟的根基。在全面推爱中华民族伟大复兴的新征程上，要自觉传承和弘扬中华优舍传统文化。

新的历史起点.卜，亚好地担角起传播弘扬中华优秀传统文化的职贵使命，要在深挖底蕴内涵、在重创新表

达、紧扣时代脉搏上下功夫，为薛续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展做出新的

更大贡献。

②深挖底蕴内涵。全面深入了解中华文明的历史，读懂古老而伟大的中华民族何以生生不息，领悟源

远流长的中华文明何以博大精深，从中华优秀传统文化中寻找创作的源头活水。把工匠精神贯穿内容生产

全过程，不断挖掘中华优秀传统文化的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，努力打造更多具有思

想穿透力、文化影响力、艺术感染力的精品力作。

③注重创新表达。创新话语，用年轻化语态吸引青年受众，用青春语言让传统文化焕发新光彩。创新

手段，运用人工智能、虚拟现实、增强现实等先进技术，打造沉浸式视听体脸。创新形式，通过表演、歌

舞、对话等现代潮流元素，让殍态的文化资源“动”起来。创新途径，善于运用大屏小屏传播、线上线下

互动、衍生品开发等多元方式，增强受众的参与感、体验感和认同感。

④紧扣时代脉搏。推动优秀传统文化与现代生活相融通，使中华民族最基本的文化基因与现代社会相

协调，深入推进以文化人。深化文明交流互鉴，推进中国故事和中国声音的全球化表达，增强国际传播的

亲和力和实效性，让中华优秀传统文化的独特魅力和普遍价值得到更充分展现、更广泛认同。

⑤新时代新征程，要弘扬好中华优秀传统文化，不断犷大优质文化产品供给，更加生动地展现中华优

秀传统文化的历史厚度、文明广度、精神高度和现实温度，增强人们对中华优秀传统文化的认同感和归属

感，

（作者：余俊生。有删改）

【文本二】

把文化的灯火拨得更亮

①国家之魂，文以化之，文以铸之。新时代十年，我国文亿建设气象万千，文化事业、文化产业蓬勃

发展。

②农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下“最好的地方就是图书馆了”“余生永不忘你”的感

言，让无数网友泪目。这位农民工的“图书馆情缘”，背后正是不断完善的公共文化服务体系带给人们的

文化获得感、幸福感。公共图书馆、美术馆、博物馆等文化场馆免费开放：社区书房、文化驿站、农家书

屋等打通文化惠民“最后一公里”；数字图书馆、国家公共文化云平台、“云端博物馆”等让海量优质数

字文化资源走进千家万户……重视文化民生，让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养。

③鲁迅先生曾说：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。”只有把文

化的灯火拨得更亮，才能更好照亮我们的前行之路。只有让那些凝结着先贤智慧的经典作品“热起来”，

沉淀着历史烟云的文化遗产“活起来”，传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追

求妁精品力作“多起来”，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，才能为战胜前进道路上各种风险

挑战、实现既定奋斗目标提供深沆而持久的力量。

④文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生稿祉的关维同素。在提高文化供给质量.卜多用力，推动

文艺创作由“高原”向“高峰”迈进；在加快推进文化和科技深度融合上多用功，抢占文化创新发展的制

高点；在推动公共文化服务标准化、均等化上多用心，让优秀文化成果惠及更多人民……如此，才能让人

民群众享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活，实现物质文明和精神文明相协调的现代化。

（作者：张凡。有删改）

23.（2分）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）

A.全面了解中华文明的历史，读懂中华民族生生不息和中华文明博大精深的原因，才能从中华优秀

传统文化中寻找到创作的源头活水。

B.传承和弘扬中华优秀传统文化，可通过表演、歌舞、线上线下互动等创新形式，让静态的文化资

源“动”起来。

C.文本二第②段举吴桂春的事例，是为了说明重视文化民生能让更多人得到审美的享受、精神的滋

养。

D.在论述文本论点时，文本一主要采用道理论证的方法，文本二主要采用举例论证与道理论证相结

合的方法。

24.（4分）请简要分析文本一的论证思路.

25.（4分）两个文本都论述了与“文化”相关的内容，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。

（10分）（2024・河南•一模）阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】

讲好“尔滨故事”，留住“人间烟火”

①今年元旦，哈尔滨成了游客打卡的一大圣地，冰雪大世界一票难求；“南方宝宝”拉着行李箱，排

队打卡大澡堂……数据显示，哈尔滨机场元旦假期共运送旅客20.5万人次，比2019年同期增长27%,创

历史新高；同程旅行平台哈尔滨旅游热度环比上涨240%,在全国目的地旅游热度榜单中排名第四，仅次于

北京、重庆及广州。

②机遇只会眷顾有准备的人，哈尔滨已然成为新晋网红城市顶流。

③他们厚积薄发练好“内功”，以充足准备讲好“尔滨故事”。今年，哈尔滨的冰雪大世界造得特别

壮观，投资和造型都是历年之最，是拥有不可替代性的冰雪旅游产品。更重要的是，入冬前夕，黑龙江就

进行了细致、大规模、多次目的地营销，市场启动很早。除了被不断追捧的冰雪大世界和索菲亚教堂，新

“花,活”冰雪气垫船、雪地摩托车早在多年前亦已登场。哈尔滨在这场“出图爆红”的背后其实早就做足

了充足的准备。

④他们深挖内涵使好“寸劲”，以改变行动抓住“泼天富贵”。在这波流量之下，哈尔滨也正在作出

改变。有人发现，哈尔滨一改卖菜的“豪放”做派，给冻梨摆盘、给萝卜切片：当地出租车司机也一改豪

放包■犷的嗓音，温柔待人；哈尔滨还修建了游客温暖驿站，供游客休息取暧……哈尔滨是切切实实将“人

民满意”摆在首位，想群众之所想，念群众之所念，并为之付诸行动。

⑤他们不断创新学会“整活”，以细节细心留住“人间烟火”。哈尔滨的每一处细节，似乎都透露着

“走红”的潜力，绝对是吸引流量的绝佳素材库。索菲亚教堂被“幻视”为“适合中国宝宝的欧洲建筑”，

穿上一套俄式公主裙就能融入异境风情；在中央大街上，牵着驯鹿巡游的鄂伦春人也值得留念；热度最高

的超