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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
dùpí
tóudǐng
kànjiàn
bàngwǎn
gōngzuò
bànfǎ
wá
wa
zhīshi
二、积累运用
2、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(1)壮壮背起(bēi
bèi)书包时看到小狗在小树下撒了一泡(pào
pāo)尿。
(2)妈妈教(jiāo
jiào)育我,要少吃油炸(zhà
zhá)食物。
(3)这里的风景的(de
dí)确很美,特别是那片漂亮(piāo
piào)的花海。
3、照样子,填字词。
例:(淘气)的孩子
(
)的天空
(
)的微风
例:(采)蘑菇
(
)夕阳
(
)作业
例:碧空(如洗)
华夏(
)
引人(
)
例:教诲(意思相近的词语)
(
)
(
)
4、连一连。
5、1我会用“
”画出每组中不同类的一项。
(1)湖心亭
咨询处
台湾岛
科技馆
(2)演员
服务员
理发店
工程师
(3)菠菜
茄子
烤鸭
书架
(4)橡皮
陀螺
毽子
不倒翁
6、在方框内填上恰当的标点符号。
(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__
(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__
7、动物成语知多少。
(
)鸣(
)吠如(
)得(
)井底之(
)
(
)朋(
)友漏(
)之(
)惊弓之(
)
三、语言扩展
8、我会照样子写句子。
1.把括号里的词语放到句子中去。
小花猫趴在楼梯上一动不动。(懒洋洋地)
______________________________________________
2.例:沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
__________________________________________________
3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
____________,有时候___________,有时候__________________。
4.例:“仙桃石”好像一个大桃子,落在山顶的石盘上。.
______________好像____________________________
5.例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
__________________________________________________
9、日积月累。
(1)《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是“_______散学归来_______,忙趁______放纸鸢”。
(2)《赋得古原草送别》中体现小草顽强生命力的诗句是“__________,春风吹又生”。
(3)“予人玫瑰,___________。”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。
四、阅读与理解
10、课内阅读大象的耳朵(节选)①每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。②可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。③最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。④大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.选文共有(
)段话,第3自然段共有(
)句。
2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的?用“______”在文中画出来。
3.“人家是人家,我是我。”这句话的意思是(
)A.我们不要理会他人。B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。C.别人的看法都是对的。
五、书写与运用
11、口语交际
暑假,你在家里写作业,爸爸却在旁边玩手机游戏,声音很大,吵得你没有办法集中注意力。于是你说:爸爸,______________。
爸爸说:好的,爸爸以后会注意的,用你喜欢的方式来陪你。
你说:___________________。
爸爸说:不客气!
12、1写一写。
你喜欢小兔吗?如果可以你会饲养一只小兔子吗?联系生活实际,想一想小兔子是怎样吃胡萝卜的?在
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