2023年教师资格之中学综合素质综合检测试卷A卷含答案

2023年整理教师资格之中学综合素质综

合检测试卷A卷含答案

单选题（共50题）

1、中国新民主主义革命开端的标志是（）。

A.辛亥革命

B.维新运动

C.新文化运动

D.五四运动

【答案】D

2、根据我国《教师资格条例》的规定，下列说法错误的是（）。

A.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工

作，应该依法取得教师资格

B.教育部主管全国教师资格工作

C.取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其

他教育机构担任教师

D.高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用

【答案】B

3、执业药师的概念包括的内容有

A.经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》

B.经全国统一考试及格，取得《执业药师资格证书》并经继续教育

C.凭《执业药师资格证书》注册登记后

D.在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员

【答案】A

4、某初中新学期扩招生源，由于新校舍没有按期完工，学校让初一

十班的学生在年久失修的学校礼堂进行上课，上课期间礼堂上方的

风扇突然脱落，砸伤了正在学习的小王和小李，该校的行为（）o

A.不正确.侵犯了学生的人格尊严权

B.不正确，侵犯了学生的受教育权

C.不正确。侵犯了学生的生命健康权

D.不正确.侵犯了学生的人身自由权

【答案】C

5、有“乐圣”之称的作曲家是0

A.李斯特

B.莫扎特

C.贝多芬

D.肖邦

【答案】C

6、中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是（）。

A.屠呦呦

B.童第周

C.邹承鲁

D.陈侦

【答案】A

7、教师职业的最大特点是职业角色的0。

A.示范化

B.合理化

C.多样化

D.个别化

【答案】A

8、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是

0o

A.献身于人民的教育事业

B.忠于职守，为人师表，积极进取

C.热爱教育事业

D.为教育事业奋斗终身

【答案】A

9、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特

殊的结论的思维方法是（）。

A.归纳

B.分析

C.演绎

D.综合

【答案】C

10、新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常

在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小

明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃

小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，

班主任李老师的做法（）。

A.正确，老师看到了学生是发展中的人

B.正确，老师看到了学生是独特的人

C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人

D.错误，是一种浪费时间的行为

【答案】A

11、鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（）。

A.易被细菌侵入变坏

B.易变软

C.易破

D.会带走鸡蛋中的养分

【答案】A

12、教师中心论的代表人物是（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.卢梭

【答案】B

13、李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸。

面对这种情况，李老师恰当的做法是（）

A,严肃教育学生，严重时将学生赶出教室

B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊

C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可

D.批评教育学生，督促学生养成好习惯

【答案】D

14、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）

A.《教育法》和《义务教育法》

B.《教育法》和《教师法》

C.《宪法》和《民法》

D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

【答案】A

15、根据《中国执业药师职业道德准则适用指导》，不符合执业药师

行为规范的是

A.不以任何形式向公众进行误导性的药品宣传和推荐

B.可利用新闻媒介或其他手段夸大自己的专业能力

C.不得同意或授意他人使用自己的名义向公众推销药品或提供药学

服务

D.应在名片或胸卡上明示其职称、社会职务，积极为患者提供咨询

服务

【答案】B

16、从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育

目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为

人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）

A.职前培养

B.反思和研究

C.观摩学习

D.终身学习

【答案】D

17、对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。

老师看到后大发雷霆。当众训斥小李，该老师的做法违背了()。

A.关注学科的教育理念

B.关注人的教学理念

C.教会学生知识的教育理念

D.教育者为中心

【答案】B

18、“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是

()o

A.借代

B.比喻

C.夸张

D.顶针

【答案】A

19、在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以

0为本。

A.教师

B.教材

C.学生

D.社会需求

【答案】C

20、刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这所学校

20多年先后分来38位教师，走了32位。最长的干了两年，最短的

只待了半年。而刘让贤却成了这所学校的长期守望者，他甘守清贫.

为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业

道德中()的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】B

21、某学校初三(二)班的班主任周老师，为了提高班级升学率。安

排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。

该老师的做法()。

A.正确，学校要保证自己的升学率

B.正确，体育课浪费学生的学习时间

C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

【答案】C

22、第一届中国人民政治协商会议的主要任务是筹建中华人民共和

国。这次会议召开时国内形势是（）o

A.三大战役激战正酣

B.西藏获得和平解放

C.解放战争尚在进行

D.抗美援朝迫在眉睫

【答案】C

23、优秀教师的最高层次是（）。

A.合格教师

B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师

D.教育家型教师

【答案】D

24、下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）

A.风力发电

B.水力发电

C.火力发电

D.核燃料发电

【答案】A

25、周代的“八音”是我国最早的乐器分类法。下列属于木类乐器

的是()。

A.钟

B.故

C.琴

D.管

【答案】B

26、现代教师观在教学活动中强调0作用。

A.教师的权威

B.学生的主体

C.社会参与

D.教师和学生的共同

【答案】D

27、王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学

就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处

理方式，最恰当的一项是()

A.露出羞涩的神情

B.严厉地批评他们

C.微笑着说我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”

D.不予理踩，开始上课

【答案】C

28、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想

()

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.道教

【答案】A

29、《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员

会的工作进行()

A.监督

B.监察

C.领导

D.指导

【答案】C

30、教师的言论行为、为人处世的态度，会对学生产生耳濡目染、

潜移默化的作用，这体现了教师的0角色。

A.受业、解惑者角色

B.示范者

C.管理者

D.心理医生

【答案】B

31、对于鲁迅《风筝》的导人语，下列哪一项不正确（）。

A.课前播放歌曲《三月三》，创设情境，导入新课

B.多媒体显示清代高鼎的《村居》，导入新课

C.让学生讨论风筝的相关话题，先激发其兴趣，进而导入新课

D.直接讲授有关风筝的知识，接着进入正课

【答案】D

32、陶渊明的《饮酒其五》（“结庐在入境”）一诗，以平淡之语,

写秋日晚景，叙（）之乐。

A.天伦

B.朋友

C.从政

D.归隐

【答案】D

33、名雕《掷铁饼者》是（）的作品。

A.米隆

B.罗丹

C.米开朗琪罗

D.拉斐尔

【答案】A

34、完整的计算机系统由（）组成。

A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备

B.主机和外部设备

C.硬件系统和软件系统

D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机

【答案】C

35、下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）

A.可以选定连续的多个单元格

B.可以选定不连续的多个单元格

C.一个数据表只有一个活动单元格

D.一个数据表可以有多个活动单元格

【答案】D

36、下列历史事件按时问排序排列正确的一组是（）。

A.戊戌变法一马关条约一五四运动

B.郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾

C.张衡发明地动仪一诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域

D.虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争

【答案】B

37、妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家

中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈

不喜欢女儿穿长袖配短裙。以下哪种是妈妈不喜欢的方案（）

A.姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙

B.姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙

C.姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫

D.妹妹穿长袖衫和白色裙

【答案】B

38、要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向

孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为

孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。

A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助

B.孩子学电脑需要家长的多方帮助

C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处

D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑

【答案】C

39、下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确

的是()

A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格

B.以写景来表现北方战场的环境氛围

C.描写边塞阴森、凄凉的战场环境

D.运用对偶写环境，衬托战地生活的艰辛

【答案】A

40、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力

外，还要求具有一定的0

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

【答案】B

41、影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对

教师的态度，其中最主要的是0对教师的态度。

A.家长

B.学生

C.领导

D.社会

【答案】D

42、下列有关生活常识叙述错误的是（）。

A.人类向大气中排放的氟氯煌能够破坏臭氧层

B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物

C.用自来水养金鱼，注水前需将水在太阳下晒一段时间，目的使水

更温暖

D.油罐车后面通常有铁链接地，是为了将摩擦产生的静电导出进而

保证安全

【答案】C

43、在Excel中，设置A1单元格的数字格式为整数，当输入3.14

时，单元格显示为（）

A.3.14

B.3

C.4

D.ERROR

【答案】B

44、陶行知先生曾经说过，我们做教师的人，必须天天学习，天天

进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要

（）o

A.终身学习，拓展视野

B.严于律己作风正派

C.谦虚谨慎，相互帮助

D.爱岗敬业，尽职尽责

【答案】A

45、黄老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，

根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方

式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

【答案】C

46、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家、社会、

学校和0应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、

纪律和法制教育。

A.父母

B.家庭

C.监护人

D.社会团体

【答案】B

47、根据我国《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中不属

于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）。

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履

行教师聘约，完成教育教学工作的任务

C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.不断体改思想政治觉悟和教育教学业务水平

【答案】C

48、某市药品监督管理局接到举报，反映该市甲兽药店销售人用药

品。调查发现甲兽药店药柜上摆放有多个品种的人用药品。经查实,

甲兽药店所经营的人用药品达30余种，货值金额5000元，主要是

非处方药，部分药品已销售，销售金额已达到1000元。当事的甲兽

药店有《兽药经营许可证》，无《药品经营许可证》。

A.《药品经营许可证》经营范围中包括兽药的，可以同时经营兽药

B.取得《兽药经营许可证》的，可以经营人用药品

C.兽药规定有治疗疾病的用法和用量，在我国药品管理法中，也将

其作为药品进行参照管理

D.我国药品管理法中药品特指人用药品，不包括兽药

【答案】D

49、下列对作家作品的解说不正确的一项是()

A.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的

冯梦龙

B.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗

歌创作上有很高的成就

C.在我国古代文学史上，有许多名家常数人并称：如“李杜”即李

白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，，，苏辛，，即苏轼与辛弃疾

D.”左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害

的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

【答案】A

50、谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教

师。但是自从当了班主任以后，他遇到了一些困惑。新的一周刚刚

开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐

子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一

看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的

做法是

A.作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的“一针一线”，应该立

刻拒绝那名学生

B.这是学生和学生家长的心意，也不是什么贵重的东西.可以收下

C.谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的.没什么

大不了

D.与学生家长沟通，说明情况，委婉而坚定地谢绝家长的礼物

【答案】D

大题（共10题）

一、阅读下面的材料，根据要求作文。许多植物自身都有对自然界

灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根

深扎于泥土中；风力大的地区的植物长得更牢固；肥沃的土地上生

长快的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚

硬。植物如此，人也一样。要求：用规范的现代汉语写作。角度自

选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。

【答案】生存的哲学——感恩逆境干旱可让植物的根深扎于泥土中,

风力大的地区的植物长得更牢固，生长快的植物材质松软，生长慢

的植物材质坚硬，一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大。

植物在逆境中存活，甚至长得更好。人也一样。在人类历史的长河

中，逆境对任何人来说都是不可避免的，只有学会正确认识和对待

逆境，才不会被逆境打垮，才能在逆境中求得生存与发展。古今中

外，凡有成就者都经历了逆境的磨砺。司马迁饱受汉武帝威压，遭

受宫刑之屈辱，却成就了堪称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的

历史巨著《史记》；李白遭到宫廷宠臣的排挤、权贵的谗害，才迸发

出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这痛快淋漓的诗句……

著名物理学家霍金是一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残

疾人。在面对命运之神的刻薄与残酷时，他这样写道：“我的手还

能活动，我的大脑还能思考，我有终生追求的理想，我有爱我和我

爱着的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心……’黎巴嫩作家纪

伯伦说：“除了通过黑夜的道路，人们无法到达黎明。”“天将降

大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，

行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”逆境是到达理想

境界的通途，是攀登者的手杖。人只有在逆境中，才会使心志得以

磨炼，使才干得以增长，使生命绽放光芒。逆境，可以唤醒人们潜

在的高尚品质。一个人如果一帆风顺，在生活中没有经受磨炼，就

很容易变得自满自足，往往经不住暴风雨打击。而经过逆境考验的

人，往往对社会、对他人更具有爱心，对于人生有更深的体会。如

果没有苦难的磨炼和在困境中的挣扎，我们也许就体验不到世间的

人情冷暖。逆境，可以锻炼人的意志，使人变得无匕坚强。拼搏时

留下的累累创伤，是峥崂岁月的一种馈赠。一个人经过痛苦地思索,

会领悟人生的真谛，会明智练达。而只有明智的人，生命才会不同

凡响。逆境，更能激励人们走向成功。一个装着香水的无口之瓶，

只有打碎它才会散发出幽远的馨香。一块朴拙的玉石，只有经过无

情的雕琢，才会成为完美的艺术品。那些刻在人心里的累累伤痕，

恰是生活馈赠给他们走向成功的经验。那些成长中的一次次磕磕绊

绊，正是通向成功的一道道台阶。逆境是人生的必修课，不要因暂

时的失败而长吁短叹，不要因路途的坎坷而灰心丧气，更不要因厄

运丛生而意志消沉。落泪、沮丧不该是我们的表现，只有拼搏的火

种才能燃起希望之光。当你用不屈不挠的精神在逆境中奋斗并获得

成功时，你一定会由衷地说声：“感恩逆境！”

二、阅读材料。回答问题。小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊

区的一所学校任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让

她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响。常常利用学校活动

和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间。

也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是

利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学

生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。试从教师

职业道德的角度对小王的做法进行分析。

【答案】

三、某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接

耳，教师上课兴致被破坏，便生气地令两名学生互抽对方脸蛋，以

示惩戒。运用相关教师职业道德和教育法规的相关知识，对材料中

教师的行为进行评析。

【答案】（D师生关系是影响教育教学活动的重要因素，处理好师生

关系，是教学顺利开展的前提条件。从法律角度来讲，教师和学生

是平等的关系，二者应该互相尊重，学生要尊师重道，教师要关爱

学生。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定：“教

师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变

相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”

该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，但是教师令两名

学生互抽对方脸蛋的做法也是不对的，这不仅违背了教师职业道德

行为规范，而且违反了《中华人民共和国义务教育法》。（2）由于学

生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不一定能认识到行为错

误的根源，因此在教学中惩罚又是必不可少的。但惩罚不能是体罚,

不能对学生的身心造成伤害，惩罚是一把双刃剑，教师不但要慎用,

而且要用得巧、用得恰到好处。教师必须明确一个宗旨，即惩罚不

仅仅是为了惩罚学生，而是要让学生从这一件事情中获得某些认知,

让学生自己认识到自己的错误，从而从心理上提高对事情的认识，

为以后处理类似事积累经验，这才是惩罚的最终目的。（3）在实际教

学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙运用表扬、

奖励等手段，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长。

四、在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他

很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不

能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我以外，其他老师都讨

厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，成绩

良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有你

们张老师能管得了你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把我

对其他学生的爱一样公平地也给了他。他的父母也一直很感谢我，

而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。问

题：请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下职业理念

的具体要求。首先，素质教育强调要面向全体学生。材料中，教师

面对很调皮、不认真完成作业、不好好学习的学生，给予他们公平

的爱，对每一位学生一视同仁，促进了学生的发展。其次，以人为

本的学生观强调要公平公正的对待学生，保持教育公正。材料中，

教师对于调皮捣蛋的学生，并没有放弃，而是把他对其他学生的爱

一样公平地给了每一个学生。最后，素质教育强调要发展学生个性,

以人为本的学生观强调学生是独特的人。材料中，教师看到了调皮

捣蛋学生能写一手好字，说明老师看到了学生的优点和特长，这是

促进学生发展的基础和前提。所以，作为一名教师，要充分实践素

质教育的教育观和以人为本的学生观，关心爱护每一位学生，促进

学生个性发展。

五、当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。凡做一件事，便忠

于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹫，便是敬业。

根据材料所弓I发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，

立意自定，标题自拟，不少于1000字。

【答案】爱岗敬业铸师魂学生们总是用这样的诗句形容老师：“春

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，或者“随风潜入夜，润物细无

声”。这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得到这些

赞美的原因，正是教师最平凡的品德—爱岗敬业。爱岗敬业是教

师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。爱

岗是指一个人对工作岗位的热爱和执着。教师的爱岗，就是热爱教

育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重

和珍惜自己的选择，表现出对教育事业全身心的投入和不悔追求的

信念、态度和决心；热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、

对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识

不足的宽容，表现为对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事

业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教

育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福,

捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的

舞台，教学是他生命的源泉。敬业是指一个人对工作的使命感和责

任感。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感

和责任感。具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精

益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活

动中，表现为认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生,

不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学

设计与有效实践；更表现为在细节上下功夫，认真研究每一个知识

点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学

生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。爱岗和敬业既相

互联系，又互有区别。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬

业是爱岗的体现。一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履

行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务；一个敬业的人会在

认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从

而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感

体验，敬业更多是态度和行为体现。二者相互联系、相互促进，使

教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效

的人。教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”教师

只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、

为人师表，为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人

民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成

人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应

把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提

高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

六、阅读下面的材料，根据要求写作。戴维是英国皇家学院的爵士,

在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，

戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工,

没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉

第后来成为了著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启

示，联系实际，写一篇论述文。要求：用规范的现代汉语写作。不

要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具

体，条理清晰，语言流畅；不少于1000字。

【答案】

【参考例文】

教师要善于“发现”天才一位大师曾经说过：“不是我雕刻了伟大

的作品，石像原本就在那里，我只是将多余的棱角去掉了。”他这

种雕刻的过程其实就是用心与石像进行无数次对话的过程，才将心

中早已呼之欲出的形象栩栩如生地展现出来。十年树木，百年树人。

天才的问世，也同样离不开教师的倾心“发现”。这个“发现”，

除了狭义的发现外，还包括挖掘、扶持、指导、实践，四者相辅相

成，缺一不可。“小荷才露尖尖角"，摧折稚嫩的芽苗非常容易，

可是要用心血浇灌她茁壮成长却并非易事。许多天才小时候往往是

不起眼的，甚至有些出格，这就需要教师有一双伯乐的慧眼，善于

发现天才少年，而这种发现更多的是关怀和信任。教师的信任似和

煦的春风，能抚平学生心中的创伤，关怀能扬起学生“直挂云帆济

沧海”的凌云之志。作为教师，我们应为班级出现的天才少年而自

豪，也期待更多的少年卓然不群、脱颖而出，因为学生创造的荣誉

也是教师最大的欣慰。1923年，作家郁达夫在北平编杂志，收到一

个陌生文学青年的来稿，文章很有灵气。他一看就爱不释手。他立

即抽出时间，按照上面提供的地址，来到一个由储煤间略加改造的

小房间，见到了颇为艰窘的沈从文。北京的天气已很寒冷，郁达夫

进屋后，见到的是一个极寒惨的形象：屋里没有必需的火炉，沈从

文只穿着两件夹衣，用被子裹着两条腿在桌旁写着。看着沈从文这

般瑟缩模样，郁达夫倾囊相助，帮他治病、交房租，还拿着他的习

作四处举荐，为他说项。那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。没

有郁达夫的发现，沈从文也许当不上作家，也许会客死他乡。英国

科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒,

没上过大学，可是酷爱科学研究，很有思想和灵性，还有一股子韧

劲。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造之才，就破例收他当

助手，精心指导，一步步带他进入科学殿堂。在戴维的帮助下，后

来法拉第的成就远远超过了老师。晚年时，有人要戴维填表列举自

己对科学的贡献，他绝口不提自己的发现，只写了一句话：，，最大

的贡献-发现法拉第”。所以，对于教育工作者而言，更需要这种

“发现”精神，教师应善于以发现的眼光、客观的眼光、赞赏的眼

光来观察学生，更应倾心扶持和指导学生。全面看待学生，关注学

生身上的优点和缺点，尽量照顾到每个学生的个性和理想，根据个

性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们学习的欲望，指导他们

做人做事。同时，教师应以宽阔的胸怀容许和鼓励人才超过自己，

并以此为荣，就像戴维对待法拉第一样。当我们以这样的态度“发

现”和对待人才时，人才定会源源不断地产生，社会定会大放异彩。

七、阅读下面的材料，按要求作文。东邻人家的岳母死了，殡葬的

时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的先生帮忙写一篇。塾师便从

古本里规规矩矩地抄了一篇，但误抄了悼岳丈的祭文。葬礼进行的

时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责

问塾师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错,

只怕是你家死错了人。”？综合上述材料所引发的联想和感悟，写

一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定,

标题自拟；不少于1000字。

【答案】用生活丰富教材在传统教育观念的影响下，相当一部分教

师“以本（教材）为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生,

把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上

怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的”。他不会把书本上

的知识，经过自己的处理，合理地运用到生活中，以致在殡葬的时

候出现了这场闹剧。现在有些教师也把自己束缚在教材中，把教材

中的每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为

只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，从而使课堂气氛单

调、沉闷。现代课程论强调课程是由“教科书与其他教学材料、教

师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放的系统，因此

教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只

是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课程改革的理念告诉我

们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式,

引导学生观察、实践、搜集资料、合作、探究、交流及体验、感悟、

反思等，从而丰富其学习方式，拓展学生学习的空间。这些新的课

程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是

远远不够的，叶圣陶先生。曾经指出“教材无非是个例子”。我们

必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是“教教材”，

应做教材的主人而不能沦为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于

教材，既要凭借教材又不过度依赖教材。伟大的教育家陶行知听到

朋友的夫人责骂拆机械钟的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一

个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带他到钟表店

看修表师傅修表。陶行知对朋友的夫人说：“钟表店是学校，修表

师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，

自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付

出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，

‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，教师只有将“生活”

这本教材灵活地运用好，并将书本知识融入其中，才能更好地完成

教学任务。教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的

“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要

摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。

其实课程资源是丰富多彩的，包括学生的经验、生活的环境、教学

设备设施、自然和社会资源、网络资源等，因此只要我们敏锐观察，

留意生活中的点滴，丰富的生活积累将成为我们教学中信手拈来的

课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统的“照本宣科”的教学观

念，增强课程意识和课程资源开发的能力，就一定能“化平庸为神

奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”的发挥。

八、材料：教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：

许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每

人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送

给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背

面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动

着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不

会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那

么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇

气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下

的功课。我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百

的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；

我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“阅

读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题：请从教师职

业道德的角度，评析许老师的教育行为。（14分）

【答案】

【答案要点】

许老师的教育行为充分践行了教师职业规范，具体体现在以下方面：

第一，许老师践行了“关爱学生”。许老师把全身心的爱投入到教

育工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生的照片，激励学

生取得好成绩，用自身的实际行为诠释“关爱学生”的深刻内涵。

第二，许老师践行了“爱岗敬业”。徐老师利用自己的休息时间，

不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境，战胜病

魔，充分体现了“爱岗敬业”的师德。第三，许老师践行了“终身

学习”许老师坚持终身学习的理念，虽已年过半百，但仍不断拓展

知识面，更新知识结构，学习制作视频，关注足球赛事，带领学生

快乐“阅读”，这些充分体现了许老师“终身学习”的理念。

九、材料一张老师在教学教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜

欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的

时候，也总是“恰到好处”，把正好没有听懂的学生们挑起来回答

问题，然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们上他的课都非常小

心。材料二她是刚从大学毕业的老师，经常给学生讲故事，很幽默，

对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田上实践课。她先给学生

做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆

怎么样了。”老师说完就向农田外走去。不一会，老师的声音从远

处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的……”同学们惊呆了。

他们没有想到一向温柔的老师竟然说出如此粗鲁的话。一名学生回

家后哭了，她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师,

也开始变得很粗鲁……材料三某某老师深得学生敬爱学生了解老师

的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。问题：（1）

请分别对三个材料中教师的形象进行描述。（6分）（2）请结合实际情

况，试述怎样建立新型师生关系。（8分）

【答案】⑴材料一中张老师的做法体现了传统师生关系中的“师道

尊严”，师生之间是对立的关系，教师不是学生学习的促进者;材料

二中的老师没有做到“身教”，为人师表;材料三中的师生关系体现

了新型师生关系中的心理相容特点。（2）材料一中张老师如果想要建

立良好的师生关系，首先要树立正确