云南省曲靖市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页曲靖市2025—2026学年秋季学期期末考试八年级语文试题卷（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟）注意事项：1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，交回答题卡。一、积累与运用（1～5小题每题2分，第6小题6分，共16分）阅读下面的文字，按要求完成小题。曲靖，是珠江的故乡，也是一片朝气蓬勃的土地。沾益珠江源风景区的金秋十月是个好地方。它收敛了夏日的欢腾，湛蓝湖水倒映松林，将野竹簇（cù）拥的彝家村落绘成一幅静谧油画。你可沿着徐霞客的足迹，在“森林之海”中徒步探源，看“一滴水”从这里出发，一路奔腾，汇聚万千支流，终成_____大半个南方的生命长河。若你偏爱灵动之水，不妨前往罗平九龙瀑布群，乘一叶轻舟，近距离感受十级瀑布的万千姿态。秋冬水流不似盛夏奔涌，更添静谧之美。若你还想为秋天添些鲜活色彩，陆良彩色沙林绝不容错过。这里沙峰耸峙、沙柱林立，红、黄、白、青、黑等多种色彩交织，宛若天工裁剪，却未随岁月流逝而销毁，依然以巧妙绝伦的姿态静候每一位到访者_____。曲靖山水，四季皆景。在北盘江第一桥远眺，云海沧山之间，天堑（qiàn）变通途的壮阔令深山里的老人热泪盈眶（kuāng）；秋冬时节，你可在尼珠河大峡谷体验高空跳伞，或前往会泽大海草山滑雪、骑马，尽情感受自然的辽阔。若意犹未尽，不妨翘（qiáo）首以待来年春天，在罗平那铺天盖地的油菜花海中，来一场_____的马拉松。曲靖地处爨文化发源地，被群山环抱，更被深厚文明浸润。“兴字头，一字腰，林字下面大火烧。”这个拥有30笔画的“爨”字，本意为烧火做饭。如今在曲靖，爨文化已融入城市血脉。无论是街巷间的爨体牌匾，课堂上传唱的“爨字谣”，还是备受游客______的爨字文创，都在默默续写这段千年不息的文脉。1.文中加点字注音不正确的一项是（）A.簇拥（cù） B.天堑（qiàn） C.热泪盈眶（kuāng） D.翘首（qiáo）2.文中加点词有错别字的一项是（）A.朝气篷勃 B.销毁 C.浸润 D.牌匾3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.滋养驻足酣畅淋漓推崇B.滋养驻留淋漓尽致崇拜C.养育驻留酣畅淋漓推崇D.养育驻足淋漓尽致崇拜4.对文中画线句子语病的分析，正确的一项是（）A.成分残缺 B.指代不明 C.语义重复 D.搭配不当【答案】1.C2.A3.A4.D【解析】【1题详解】本题考查字音字形。C.热泪盈眶（kuāng）——kuàng；故选C。【2题详解】本题考查字形。A.朝气篷勃——朝气蓬勃；故选A。【3题详解】本题考查词语运用。第一空：滋养：供给养分，使生长或受益，多用于抽象事物如文化、生命、精神等。养育：抚养教育，多指对人的抚育过程。结合语境“终成_____大半个南方的生命长河”，强调珠江作为水源对区域生态与文明的持续哺育作用，“滋养”更契合河流润泽万物的意象；因此用“滋养”恰当；第二空：驻足：停下脚步，多因欣赏、感动或思考而短暂停留。驻留：停留较久，偏重时间延续，常用于客观描述。语境为沙林“静候每一位到访者_____”，强调游客被美景吸引而停下观赏，“驻足”更具画面感和情感色彩；因此用“驻足”恰当；第三空：酣畅淋漓：形容非常畅快、尽兴，多用于动作、表达或体验。淋漓尽致：形容表达或展现得充分透彻。语境是“来一场_____的马拉松”，侧重奔跑过程的畅快与投入，“酣畅淋漓”更贴合运动体验；因此用“酣畅淋漓”恰当；第四空：推崇：十分推重，多用于思想、文化、作品等值得尊敬的事物。崇拜：极端钦佩甚至神化，含盲目性，多用于人或偶像。语境为“备受游客______的爨字文创”，文创产品属于文化传承载体，应持理性尊重态度，“推崇”更准确得体；因此用“推崇”恰当；故选A。【4题详解】本题考查病句辨析。原句“沾益珠江源风景区的金秋十月是个好地方”存在搭配不当的语病，“金秋十月”是时间概念，而“好地方”是空间概念，主语与宾语在逻辑上不匹配，不能说“十月是个好地方”；正确的修改是将主语调整为地点，如“沾益珠江源风景区在金秋十月是个好去处”或直接以地点为主语；修改后的句子是：“沾益珠江源风景区在金秋十月是个好地方。”（或“金秋十月的沾益珠江源风景区是个好地方。”）故选D。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）曲靖地处云贵高原中部，平均海拔1880米。__________。__________，___________。__________。__________，夏季平均气温仅19.7℃，年空气质量优良率超过97%，被众多教练誉为“最接近马拉松黄金温度的城市”。①除了海拔，气候是另一个重要的自然天赋资源②这一高度，被运动生理学界广泛认定为“耐力训练的黄金海拔”③从而显著增强心肺功能和耐力水平④这一高度，氧气相对稀薄，能有效刺激运动员红细胞增殖，提升携氧能力⑤曲靖属亚热带高原季风气候，四季温和、干湿分明A.④③①②⑤ B.②④③①⑤ C.④③①⑤② D.②③①⑤④【答案】B【解析】【详解】本题考查句子的衔接与排序。首句介绍了曲靖的海拔为1880米，引出话题。②句“这一高度”紧承首句的“海拔1880米”，对该高度进行了定性，被认定为“耐力训练的黄金海拔”；④句从科学角度解释了“这一高度”的特点——氧气稀薄、刺激红细胞增殖，是对②句“黄金海拔”成因的具体阐释；③句由关联词“从而”领起，紧承④句，说明了上述生理变化带来的结果“增强心肺功能和耐力”；①句“除了海拔，气候是另一个重要的自然天赋资源。”起承上启下的过渡作用，前半句总结上文的“海拔”话题，后半句开启下文的“气候”话题，故应排在描写海拔的②④③句之后；⑤句具体介绍了曲靖的“亚热带高原季风气候”，紧接①句对气候资源进行详细说明，并与文段末尾关于气温的描述相呼应。按逻辑顺序，正确排序为②④③①⑤；故选B。6.名篇名句默写。（1）杜牧在《赤壁》一诗中，通过以小见大，揭示主旨的句子是：________，________。（2）崔颢的《黄鹤楼》一诗中，描写登楼所见明丽之景，境界阔大的句子是：________，________。（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中总结出“通过艰苦磨炼才能增加才干”句子是：________，________。【答案】①.东风不与周郎便②.铜雀春深锁二乔③.晴川历历汉阳树④.芳草萋萋鹦鹉洲⑤.所以动心忍性⑥.曾益其所不能【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、萋、鹦、鹉、洲、忍、曾”等字容易写错。二、综合性学习（7～10小题，共10分）（一）学习与探究（5分）阅读材料，根据要求，完成下面小题。【材料一】2025年，第十五届全国运动会将由广东、香港、澳门共同承办。这是全运会历史上首次由多地区联合承办，不仅是对粤港澳大湾区建设成果的一次全面检验，更是推动港澳更好融入国家发展大局、展示我国改革开放与区域协同发展新成就的宝贵契机。——“央视新闻”客户端【材料二】本届全运会的主题口号是“激情全运会，活力大湾区”。它旨在激励运动健儿挑战自我、勇创佳绩，同时吸引更多民众参与体育锻炼，感受体育带来的活力与欢乐，为体育强国建设注入新动能。——《中国体育报》【材料三】7.请结合材料一、二，简要概括第十五届全国运动会举办的意义。8.请用简洁的语言介绍材料三的会徽。【答案】7.①推动区域协同发展。首次由粤港澳三地联合承办，是推动港澳融入国家发展大局、展示大湾区建设成果的重大契机。②建设体育强国。弘扬中华体育精神，激发全民健身热情，为体育强国建设注入新动能。8.会徽设计撷取礼花绽放的瞬间，由代表粤港澳三地的木棉、紫荆、莲花三朵花瓣交叠旋转形成一个同心礼花。寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。【解析】【7题详解】本题考查内容的概括。根据材料一“2025年，第十五届全国运动会将由广东、香港、澳门共同承办。这是全运会历史上首次由多地区联合承办，不仅是对粤港澳大湾区建设成果的一次全面检验，更是推动港澳更好融入国家发展大局、展示我国改革开放与区域协同发展新成就的宝贵契机”可知，第十五届全国运动会推动区域协同发展。首次由粤港澳三地联合承办，是推动港澳融入国家发展大局、展示大湾区建设成果的重大契机。根据材料二“本届全运会的主题口号是‘激情全运会，活力大湾区’。它旨在激励运动健儿挑战自我、勇创佳绩，同时吸引更多民众参与体育锻炼，感受体育带来的活力与欢乐，为体育强国建设注入新动能”可知，第十五届全国运动会推动建设体育强国。弘扬中华体育精神，激发全民健身热情，为体育强国建设注入新动能。【8题详解】本题考查图文转换。根据材料三可知，会徽以“礼花绽放”为核心造型，将广东木棉花、香港紫荆花、澳门莲花的地域文化符号融入花瓣设计，三朵花瓣交叠旋转、环绕花心螺旋围合为一体的“同心礼花”造型，既直观映射了粤港澳三地的承办主体身份，又通过“螺旋围合”的结构体现三地打破地域界限、交融协作的关系，“同心”的形态更强化了粤港澳在国家发展大局下目标一致、携手共进的凝聚力，同时也契合了赛事所承载的区域协同发展的时代背景。（二）整本书阅读（5分）为纪念红军长征胜利89周年，班级开展《红星照耀中国》阅读活动，请你参加。活动一：走进红色中国9.《红星照耀中国》原名《________》。书中提到的________是指在红军中担任小勤务兵的孩子们，年龄在9至15岁之间。这些孩子跟随红军跋山涉水，经历了长征的艰苦路程，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。活动二：再现峥嵘岁月10.班级准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，选用下面的歌曲《跟着共产党走》作为背景音乐，请结合书名及歌词内容说说选用的理由。你是灯塔/照耀着黎明前的海洋/你是舵手/掌握着航行的方向/伟大的中国共产党/你就是核心/你就是方向/我们永远跟着你走/人类一定解放/我们永远跟着你走/人类一定解放【答案】9.①.西行漫记②.红小鬼10.《红星照耀中国》书名是指中国共产党领导的革命事业如同一颗闪耀的红星必将照亮全中国，为国家和人民带来新的希望与未来。这首歌词简明形象，比喻精当，曲调铿锵有力，表达了人民对党无比信赖的心声。歌词把党比作“灯塔”“舵手”，歌颂党是领导的“核心”，代表着前进的“方向”。尤其是结尾“我们永远跟着你走，人类一定解放”，坚定表达出对革命前途和未来的无比信心。【解析】【9题详解】本题考查名著常识。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1937年出版的纪实性作品，原名《西行漫记》，该书真实记录了他1936年深入陕甘宁边区采访毛泽东、周恩来、彭德怀等中共领导人及红军战士的经历，首次向世界客观展现了中国共产党及其领导下的红色政权和长征壮举。书中特别描写了被称为“红小鬼”的一群少年——他们多为贫苦农民子弟，年龄在9至15岁之间，在红军中担任勤务兵、通讯员、宣传员等，虽年纪小却意志坚定，跟随部队翻雪山、过草地，以稚嫩肩膀承担革命使命，成为长征中一道独特而感人的风景线。“红小鬼”形象不仅体现了革命队伍的青春力量，也彰显了信仰与理想对一代少年的深刻召唤。【10题详解】本题考查名著主旨与歌曲内涵的关联理解。《红星照耀中国》书名中的“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命力量。斯诺在书中通过实地采访，真实记录了共产党人如何在极端艰难的条件下坚持理想、引领人民走向解放。例如，在“在保安”一章中，斯诺写道：“毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样……他的屋子空无所有，只有一张桌子、一条木凳、一床棉被。”这种朴素而坚定的形象，正体现了共产党人作为“舵手”和“灯塔”的本质——不是靠特权，而是靠信念和行动赢得人心。又如在“长征”章节中，斯诺详细记述了红军翻越雪山、穿越草地的壮举：“他们忍受着饥饿、寒冷、疾病和敌人的围追堵截，却始终保持着高昂的士气。”正是这种在黑暗中不迷失方向、在绝境中仍坚信未来的信念，使“红星”成为希望的象征，正如歌词所唱“照耀着黎明前的海洋”。此外，书中多次提到普通百姓、青年学生乃至“红小鬼”都自愿追随红军，因为他们相信“只有共产党才能救中国”。这与歌词“我们永远跟着你走”高度契合——不是盲从，而是基于亲眼所见、亲身所感的信赖。因此，选用《跟着共产党走》作为背景音乐，不仅因其“灯塔”“舵手”等比喻与“红星照耀”的意象高度一致，更因它准确传达了《红星照耀中国》的核心主题：在民族危亡之际，中国共产党以坚定的理想、正确的方向和无私的奉献，成为中国人民走向解放与光明的引领者。三、阅读（34分）（一）（4分）阅读下面两首词，完成小题。（甲）渔家傲【宋】李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（乙）如梦令【宋】李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。11.对甲词的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.开篇“天接云涛连晓雾”以壮阔景象构建梦境，奠定全词豪迈瑰奇的意境。B.“我报路长嗟日暮”，既言人生路漫、时局已晚，也流露出才高难用的苦闷与彷徨。C.“蓬舟吹取三山去”，隐含对现实的厌弃与对仙境的向往，情调沉郁绝望。D.全词打破了李清照婉约清丽词风，将梦幻与真实交织，想象雄奇，气象恢弘。12.分析甲、乙两首词分别抒发了作者怎样的思想感情。【答案】11.C12.甲词情感激昂超迈，以梦境仙语为载体，运用典故与象征，表达对自由与理想的追求；乙词则清新明快，以白描手法回忆往事，通过“误入藕花”“惊起鸥鹭”等细节，抒写少女时代的闲适欢愉与自然情趣。【解析】【导语】李清照两首词风格迥异：《渔家傲》以雄奇梦境抒怀，借“鹏举”“三山”之典，展现壮志难酬却仍追求超脱的豪情，突破了婉约藩篱；《如梦令》则以清新笔触回忆醉游之乐，“藕花”“鸥鹭”的意象群勾勒出少女时代的闲适欢愉。两词对比鲜明，共同构成词人复杂立体的精神世界。【11题详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。C.此句虽有对理想境界的追求，但结合“九万里风鹏正举。风休住”可知，词人借大鹏展翅、乘风远航的意象，表达的是不甘困顿、奋力突围的豪情与对自由高远境界的积极追寻，并非“沉郁绝望”，情感基调昂扬向上；故选C。12题详解】本题考查诗歌情感主旨。甲词《渔家傲》抒发了李清照在动荡时局中对精神自由与理想境界的强烈向往。开篇“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘出云海翻腾、星河转动、千帆竞舞的壮阔梦境，营造出超现实的奇幻氛围。词人仿佛魂归天帝居所，听到“殷勤问我归何处”，这一问既显天帝之关怀，也暗含自身漂泊无依的困境。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中，“路长日暮”化用《离骚》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”及“日忽忽其将暮”之意，既指人生道路漫长、时光已晚，又叹纵有才华（“惊人句”）却难被世用，流露深沉苦闷。但词情随即振起：“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》大鹏扶摇直上九万里的典故，表达挣脱现实束缚、追求高远理想的豪情；结尾“风休住，蓬舟吹取三山去！”更以祈使语气呼风助力，愿乘轻舟直抵蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山——这并非消极避世，而是以瑰丽想象寄托对超越苦难、抵达精神净土的坚定信念，情感激昂超迈。乙词《如梦令》则洋溢着少女时代无忧无虑的欢快情调。词人追忆往昔：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，点明时间、地点与状态——在溪边亭子游玩至黄昏，因酒兴酣畅而忘了回家的路。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”写尽兴而归却划船迷路，闯入荷花丛中，画面清新灵动。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”以反复和口语化节奏模拟急切划桨声，结果惊飞满滩水鸟。全词未用典故，纯以白描写景叙事，通过“误入”“争渡”“惊起”等动态细节，生动再现了青春少女沉醉自然、率性天真、充满生机的生活片段，情感明快活泼，充满对往昔闲适生活的怀念与对自然之趣的热爱。（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】东坡居士酒醉饭饱，倚于几①上，白云左绕，清江右回。重门洞开，林峦坌②入。当是时，若有思而无所思，以受万物之备③。惭愧！惭愧！（选自苏轼《书临皋亭》）【注释】①几：矮而小的桌子。②坌（bèn）：并，一起。③备：具备、拥有。13.解释下列句中加点词的意思。（1）晓雾将歇____________（2）夕日欲颓____________（3）倚于几上____________（4）清江右回____________14.用现代汉语翻译下列句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）若有思而无所思，以受万物之备。15.甲文的“山川之美”的“美”在哪里？结合文章内容简要分析。16.你认为苏轼是陶弘景心中的“与其奇者”吗？请结合【甲】【乙】选文内容作简要分析。【答案】13.①.消散②.坠落③.靠、倚靠④.回旋14.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）好像在思考又像是什么也没有去想，享受万物所拥有的一切。15.①山川相映之美。从远近、高低等不同的角度写山川，构成了一幅清爽宜人、充满生机的画卷。②色彩配合之美。青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象。③晨昏变化之美。选择描绘朝与夕两个特定时间段中的生物活动，增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。④动静相衬之美。高峰、石壁等为静景，猿鸟、沉鳞等为动景，山川草木，飞禽走兽，静景和动景各自跃然在目。16.是，因为苏轼能够发现和欣赏自然美景，能感受到大自然赐予的一切并自得其乐。在临皋亭，苏轼虽经历磨难却能轻松惬意地享受自然万物的恩惠，可见苏轼不管境遇如何都能坐享自然美景，与自然融为一体，达到物我两忘的境界，故苏轼是陶弘景心中的“与其奇者”。【解析】【导语】这篇古文展现了陶弘景与苏轼对自然之美的不同感悟。陶文以清丽笔触描绘山川四时之景，突出“仙都”般的超脱；苏文则以醉态写意，表现“受万物之备”的物我交融。两文皆体现文人寄情山水的精神追求，陶偏重客观描摹，苏侧重主观体验，共同构成中国古代山水文学的审美维度。【13题详解】本题考查文言词语含义。（1）句意：清晨的薄雾将要消散。歇：消散。（2）句意：夕阳将要坠落。颓：坠落。（3）句意：靠在小桌上。倚：靠、倚靠。（4）句意：清澈的江水在右边回旋。回：回旋。【14题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）康乐：指南朝山水诗人谢灵运，袭封康乐公；与：参与，这里有“欣赏”“领悟”之意；其奇：这（山川）的奇丽景色；（2）若：好像；无所思：没有什么要思考的；受：接受，引申为“享受”；万物之备：万物所具备（的美好）。15题详解】本题考查文章内容理解和概括。根据【甲】文“高峰入云，清流见底”分析，作者从仰视与俯视两个角度分别描绘高耸入云的山峰和清澈见底的流水，一高一低、一静一动，展现出山与水相互映衬的壮阔与清幽，体现了山川相映之美。根据【甲】文“两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备”分析，“五色交晖”写出石壁色彩斑斓、交相辉映，“青林翠竹”则以常青之色贯穿四季，冷暖色调交织，呈现出色彩配合之美，使画面既绚丽又不失清雅。根据【甲】文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”分析，作者选取清晨与黄昏两个时段：晨雾消散时猿啼鸟鸣喧闹不息，夕阳西下时水中鱼儿争相跃出水面。通过生物在特定时间的活跃状态，生动展现晨昏变化之美，赋予自然以蓬勃的生命律动。再结合上述句中“高峰”“石壁”“青林翠竹”等静态景物与“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”等动态景象并置，可见作者巧妙运用动静相衬之美——静者愈显其幽，动者愈显其活，整幅山水画卷因此层次丰富、生机盎然。【16题详解】本题考查文章内容理解和概括。根据【甲】文“自康乐以来，未复有能与其奇者”分析，陶弘景认为自谢灵运之后，再无人能真正领悟并沉浸于山川之“奇”——即不仅看见自然之美，更能与之精神共鸣，达到物我交融的境界。这种“与其奇者”，需具备对自然的敏锐感知、内心的澄澈宁静以及超脱尘俗的情怀。根据【乙】文“东坡居士酒醉饭饱，倚于几上，白云左绕，清江右回。重门洞开，林峦坌入”分析，苏轼身处临皋亭，虽遭贬谪，却能在日常闲适中敞开胸怀，让“白云”“清江”“林峦”自然涌入视野，体现出对周遭山水的全然接纳与欣赏。他并非刻意寻景，而是以松弛之态与天地共处，正契合陶弘景所推崇的“共谈”山川之美的主体资格。再结合【乙】文“若有思而无所思，以受万物之备”分析，苏轼此时心境空明，既非强求思索，亦非麻木无感，而是在无执无念中欣然“受”（享受）自然所赐予的一切。这种“物我两忘”的体验，恰是深度参与自然、与山川精神相契的表现，与【甲】文中“实是欲界之仙都”的赞叹同属一种对自然神性的体认。因此，苏轼虽未亲历陶弘景笔下的江南山水，但他于黄州临皋亭所展现的审美态度与生命境界，完全符合“能与其奇者”的内在标准——故可认定，苏轼正是陶弘景心中所期待的知音。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流可以看见水底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林、翠绿的竹子，四季常在。清晨的薄雾将要消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山，水中潜游的鱼儿竞相跃出水面。这里实在是人间的仙境。自从南朝谢灵运（康乐公）以来，就再也没有人能够真正欣赏这种奇丽景色了。【乙】东坡居士酒足饭饱之后，倚靠在小几上，白云从左边缭绕，清清的江水在右边回旋。重重门户豁然敞开，山林与峰峦一齐涌入眼帘。此时此刻，好像有所思索，又似乎什么也没想，只是安然接受天地万物所赐予的一切。惭愧啊！惭愧！（三）（8分）阅读下文，完成下面小题。AI：变革时代的智慧引擎①在当今这个日新月异的时代，如果说有一个词汇能够精准捕捉科技发展的脉搏，那非“人工智能”（ArtificialIntelligence，简称AI）莫属。从能够对话的智能音箱，到精准推送新闻资讯的算法，再到辅助医生诊断疾病的医疗系统，人工智能正以前所未有的广度和深度，融入我们生活的方方面面，成为驱动社会变革的强大“智慧引擎”。②那么，究竟什么是人工智能？通俗来讲，它就是让机器能够模拟、延伸和拓展人类智能的科学与技术。它的核心在于“学习”。与我们人类通过学习知识、积累经验来成长一样，人工智能也需要一个“学习”的过程，这被称为“机器学习”。科学家们将海量的数据“喂”给机器，通过复杂的算法模型，让机器从中发现规律、掌握模式。例如，当我们将数百万张猫的图片输入机器后，它便能逐渐学会识别出“猫”这一概念的特征，从而在面对一张新的图片时，准确判断出图中是否有猫。这种从数据中学习，并不断优化自身性能的能力，是人工智能区别于传统计算机程序的关键。③根据能力和应用层级的不同，人工智能大致可以分为“弱人工智能”和“强人工智能”两类。我们目前所处的阶段，几乎全部属于“弱人工智能”。它们是在特定领域表现出智能的行为，如图像识别、语音翻译、围棋对弈等。它们的智能是专门化的，就像一个国际象棋大师可能不擅长诗歌创作一样。而“强人工智能”则指在各方面都能与人类比肩、具备自主意识、推理能力和情感的智能体，这仍是科学探索的远景目标。④人工智能的应用，正像春雨般“润物细无声”。在医疗领域，AI影像辅助诊断系统能够以超越人类肉眼的精度，在CT扫描片中敏锐地捕捉到癌细胞的微小病变，为医生提供关键决策支持，大大提高了早期诊断率。在交通领域，自动驾驶技术通过传感器和AI算法，正重新定义我们的出行方式，有望极大提升道路安全与运输效率。在教育领域，“AI老师”能够根据每个学生的学习进度和知识薄弱点，量身定制学习方案，实现真正的“因材施教”。此外，从工业生产线上不知疲倦的机械臂，到农田里监测作物长情的无人机，人工智能的应用场景正在无限拓展。⑤然而，任何新技术都是一把“双刃剑”。人工智能在带来巨大便利的同时，也伴随着挑战与思考。例如，AI是否会取代大量人类工作岗位，引发就业结构的变化？算法推荐在带来个性化的同时，是否也造成了“信息茧房”，限制了我们的视野？以及数据隐私、伦理安全等问题，都需要我们在拥抱技术的同时，未雨绸缪，建立相应的法律法规和伦理规范。⑥展望未来，人工智能的发展浪潮已不可逆转。它并非要取代人类，而是作为人类智慧的延伸，成为一个强大的工具和合作伙伴。我们的目标，是让人工智能与人类智能相辅相成，各展所长——人类负责创意、情感与宏观决策，AI则承担计算、记忆与重复性劳动。唯有如此，我们才能更好地驾驭这股强大的科技力量，让它真正成为推动社会进步，造福全人类的智慧引擎。（选自“新浪网”2025.5.6）17.阅读选文，完成下面的学习任务单说明的角度内容人工智能的本质与核心原理①____________②____________介绍了当前主流的“弱人工智能”和未来的“强人工智能”。人工智能的广泛应用与巨大影响③____________人工智能带来的挑战与未来展望辩证地分析了其“双刃剑”效应，并展望了人机协作的未来。18.“豆包”或者“DeepSeek”属于“弱人工智能”还是“强人工智能？请结合文章内容加以分析。19.文章第⑤段提到“任何新技术都是一把‘双刃剑’”，人工智能也不例外。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。【答案】17.①.指出其是模拟人类智能的技术，核心在于“机器学习”②.人工智能的发展阶段与分类③.列举了其在医疗、交通、教育等领域的深远影响18.豆包和DeepSeek都属于弱人工智能。从文章第③段看出：（1）“豆包”或者“DeepSeek”的能力属于“特定领域”。它们的核心能力是自然语言处理。它可以与您对话、回答问题、生成文本、进行翻译等，所有这些能力都围绕着“理解和运用人类语言”这个核心领域。它就像一个在“语言智能”这个特定领域非常专业的专家。（2）它们的智能是“专门化的”。正如文章中的比喻——“国际象棋大师可能不擅长诗歌创作”，豆包虽然能进行流畅的对话，但它无法像自动驾驶汽车一样感知现实道路，也无法像医疗AI一样分析CT影像。它的能力边界是清晰和特定的。（3）它们不具备自主意识和真正的推理能力。它们没有自我意识、情感或个人信念。它的回答是基于它所学到的海量数据模式生成的，是一种高级的模式匹配和计算，而不是基于主观意识的思考和推理。19.人工智能作为“双刃剑”，“利”在它能提高社会效率，如辅助医疗诊断、实现个性化教育、提升交通安全等，给生活带来巨大便利。“弊”在它也带来就业结构变化、信息茧房、数据隐私等挑战。【解析】【导语】这篇科技说明文以“AI：变革时代的智慧引擎”为题，从概念界定、技术原理、应用场景、社会影响等多维度系统阐述了人工智能的发展现状。文章采用总分总结构，通过比喻（如“智慧引擎”“双刃剑”）和举例（医疗、交通等）增强可读性，既展现了AI技术的革新性，又理性探讨了伦理挑战。语言兼具专业性与通俗性，在科普的同时引发读者对技术伦理的思考，体现了科技类说明文的典型特征。【17题详解】本题考查对说明文内容要点的提取与概括。根据文章第②段“通俗来讲，它就是让机器能够模拟、延伸和拓展人类智能的科学与技术。它的核心在于‘学习’……这被称为‘机器学习’”分析，该段明确指出人工智能的本质是模拟人类智能的技术，其核心原理是机器学习，因此第①空应填：“指出其是模拟人类智能的技术，核心在于‘机器学习’”。根据文章第③段开头“根据能力和应用层级的不同，人工智能大致可以分为‘弱人工智能’和‘强人工智能’两类”分析，该段主要说明人工智能的发展阶段与分类标准，因此第②空应填：“人工智能的发展阶段与分类”。根据文章第④段“在医疗领域……在交通领域……在教育领域……”以及“人工智能的应用场景正在无限拓展”分析，该段通过多个具体领域实例，系统说明了AI在现实中的广泛应用及其带来的深刻影响，因此第③空应填：“列举了其在医疗、交通、教育等领域的深远影响”。【18题详解】本题考查材料内容的理解和分析。根据文章第③段“我们目前所处的阶段，几乎全部属于‘弱人工智能’。它们是在特定领域表现出智能的行为，如图像识别、语音翻译、围棋对弈等”分析，“豆包”和“DeepSeek”作为大语言模型，其功能集中于自然语言处理领域，包括对话、问答、文本生成、翻译等，均属于“特定领域”的智能行为，符合“弱人工智能”的首要特征。再根据第③段“它们的智能是专门化的，就像一个国际象棋大师可能不擅长诗歌创作一样”分析，“豆包”或“DeepSeek”虽在语言任务上表现优异，但无法执行医疗影像诊断、自动驾驶感知、工业控制等其他领域的任务，其能力边界明确且局限，体现出典型的“专门化”智能，与文中对弱人工智能的界定完全一致。此外，文章第③段指出“强人工智能”需“具备自主意识、推理能力和情感”，而“豆包”和“DeepSeek”仅基于训练数据进行模式匹配与概率生成，并无自我意识、情感或真正意义上的逻辑推理，其输出本质是算法驱动的结果，而非主观思考。因此，它们显然不属于“强人工智能”。综上，依据第③段对两类人工智能的定义与区分，“豆包”和“DeepSeek”完全符合“弱人工智能”的各项特征。【19题详解】本题考查对关键语句内涵的理解与分析。根据文章第⑤段“人工智能在带来巨大便利的同时，也伴随着挑战与思考”分析，作者明确指出AI具有双重影响。其“利”体现在前文第④段所述：“AI影像辅助诊断系统……大大提高了早期诊断率”“自动驾驶技术……有望极大提升道路安全与运输效率”“‘AI老师’……实现真正的‘因材施教’”，说明人工智能在医疗、交通、教育等领域显著提升了效率与精准度，为社会带来切实福祉。其“弊”则如第⑤段所列：“AI是否会取代大量人类工作岗位，引发就业结构的变化？”“算法推荐……是否也造成了‘信息茧房’，限制了我们的视野？以及数据隐私、伦理安全等问题”，揭示了技术应用中潜藏的失业风险、认知局限与隐私泄露等负面效应。因此，“双刃剑”之喻准确概括了人工智能既赋能社会又伴生风险的两面性，强调我们在享受其红利的同时，必须正视并应对由此衍生的复杂问题。（四）（12分）阅读下面的文字，完成小题。长明灯文/少一①一架木梯搭在水桶粗的槐树上。一个女孩子站在木梯顶端，背靠树干，正吃力地安装电灯。树从公路边冲上来越过房顶，路下是条小河。这样的高空作业有点危险，我不无担忧地提示：“王婷，你可要小心点。”②“放心，叔。”她甜甜地回应我。③此情此景，让我不由想起采访王新法的经历。王新法，正是她的父亲。④2017年，我不断听人说，有位年逾花甲的退伍军人，千里迢迢从河北石家庄市来到湖南石门县南北镇薛家村义务扶贫，拿出个人积蓄，加上自己的退休金和筹集来的资金，总计100多万元，组织村民修通简易公路15公里，架设小石拱桥6座，还新建了由村民入股的茶叶合作社……自古燕赵多义士，可与薛家村非亲非故的王新法，为什么要倾其所有来帮助薛家村呢？⑤我非得上山探个究竟。⑥不巧，我到村里那天，王新法不在“家”。他去长沙某大学谈一个茶叶合作开发项目，要很晚才能赶回来。村支书领我先去参观他临时借住的“家”。那是立在公路边的一栋木屋。我随村支书走上十几级台阶，迎面看见堂屋门口挂着“薛家村共同富裕合作社”的牌子。房门没上锁，进门后拐进西头卧室，地板踩上去“吱嘎”乱响，一张木床上折叠着整齐的军被和几套泛着灰白的迷彩服，床脚摆放着哑铃、拉力器等健身器材，窗边桌子上则堆满各种各样的扶贫资料，除此别无他物。村支书介绍，王大哥外出从来不锁门，几把暖壶总是注满开水，供过路的乡亲们取用。⑦我和村支书各搬一把木椅，坐在门口晒坪里聊天。村支书感叹说：“这真是个好人啊，与我们村没丁点儿关系，从2013年起上山扶贫，3个春节都没回去和家人团聚，专门往五保老人和贫困户家里钻，你说他图个啥？”⑧那晚上，我和风尘仆仆赶回的王新法谈到深夜两点，谈他的家庭，谈他的人生经历。这位有着44年党龄和14年军龄的退伍老兵，随朋友来薛家村游玩，目睹了乡亲们的生活状况后，就决定留下来，帮助村民脱贫致富。夜深沉，湘西北高海拔的大山里，连夜鸟的叫声也已停歇。我见他打出一个疲惫的哈欠，担心他身体吃不消，便结束了采访。睡觉前，我打算将挂在外面槐树上的电灯拉灭，被他止住了：“这个灯是不熄的，用不了几个电费。”见我不解，他指着外面说：“黑咕隆咚的，留着给过路的村民照亮，防止有人摔下河去。”我站在凉夜里，品味着王新法的话，心仿佛颤动一下。抬眼望，远处微弱星光下，耸立着黑黢黢的群山，耳畔只有公路下溪水流动的哗哗声。⑨那次采访后不久，就传来噩耗，王大哥积劳成疾，倒在了和技术人员研究修桥方案的现场……后来，应村民请求，经家属同意，他的骨灰被留在山里，和薛家村人民永远在一起。⑩我没想到的是，这些年，他的女儿王婷会放弃北京的事业，沿着父亲走过的路，来到薛家村开办茶厂，助力乡村振兴，替父亲实现未竟的心愿。⑪“灯泡坏了，得换一个。”王婷的话将我从忆往中拉回现实，“那旧灯泡瓦数小，这次换上60瓦的，更亮些。”⑫暮色降临，王婷小心翼翼爬下木梯，“啪”地摁下木柱上的电源开关，新换上的电灯亮起。举目望去，树下的公路亮堂堂的。槐树静立，溪水流淌，沐浴在灯光里的一切那么美好、温馨。我心想：“王大哥，放心吧，你给乡亲们点亮的长明灯，永远都不会熄灭。”（选自《人民日报》2025年11月5日第20版，有删改）20.阅读全文，说说王新法是怎样一个“好人”。21.选文④—⑨段属于哪种叙述顺序？有什么作用？结合文章内容分析。22.阅读选文，完成下列各题。（1）说说下面句子中加点词语的表达效果。槐树静立，溪水流淌，沐浴在灯光里的一切那么美好、温馨。（2）从结构和内容上分析第③段在文中的作用。此情此景，让我不由想起采访王新法的经历。王新法，正是她的父亲。23.本文和《白杨礼赞》都采用了哪种相同的表现手法？分别赋予了“长明灯”和“白杨树”怎样的含义？请结合两篇文章内容简要分析。【答案】20.①无私奉献，倾力扶贫。他本与薛家村非亲非故，却拿出个人积蓄、退休金及筹款共100多万元，为村里修路架桥、发展茶叶产业，帮助村民脱贫致富。②艰苦朴素，一心为民。他借住在简陋木屋，卧室陈设简单，却常年为过路乡亲准备开水；外出从不锁门，体现出对村民的完全信任与关爱。③细心周到，情怀深厚。他特意在槐树上安装不灭的电灯，只为照亮夜路，防止村民摔下河，这盏“长明灯”象征着他照亮乡亲生活、温暖人心的赤子之心。④鞠躬尽瘁，死而后已。他连续多年在村过年，最终积劳成疾，倒在工作现场，骨灰亦留在薛家村，真正践行了“与人民永远在一起”的誓言。21.插叙，补充交代相关内容，对主要情节起补充衬托的作用。文中对父亲王新法的插叙，补充交代了“我”和王新法相识相交的过程，以及当时的生活场景等，使读者对王婷助力乡村振兴，替父亲实现未尽心愿，有了更深刻的理解。这样写进一步深化了主题。22.（1）“沐浴”一词运用了拟人兼比喻的修辞手法，它生动地写出灯光如同温水般轻柔笼罩万物的状态，营造出温暖，静谧的氛围，也传递出对眼前景致的喜爱之情。也暗含了王新法父女无私奉献的精神如光般温暖着村庄。（2）结构上，承上启下，承接上文写王婷在槐树上安装电灯的场景，开启下文写她的父亲。内容上，点明人物关系，暗示两代人之间的精神传承，为后文写“长明灯”精神埋下伏笔。23.《长明灯》《白杨礼赞》都采用了象征手法（答出借景抒情、托物言志也可），《白杨礼赞》中的“白杨树”象征北方农民、抗日军民及不屈不挠的民族解放斗争的精神。《长明灯》中的“长明灯”象征着一种不怕困难、乐于奉献的精神和善意爱心的传承。【解析】【导语】这篇《长明灯》以“灯”为意象纽带，通过父女两代人接力扶贫的动人故事，展现了新时代的奉献精神。文章采用倒叙手法，将王新法的感人事迹与女儿王婷的传承行动交织呈现，形成时空呼应。细节描写如“不锁的门”“军被”“长明灯”等具象化地塑造了扶贫干部形象，而“沐浴”等词语的运用更赋予场景诗意化美感。文章以小见大，通过一盏灯照亮了乡村振兴中的人性光辉。【20题详解】本题考查内容理解和分析。根据文章第④段“有位年逾花甲的退伍军人……拿出个人积蓄，加上自己的退休金和筹集来的资金，总计100多万元，组织村民修通简易公路15公里，架设小石拱桥6座，还新建了由村民入股的茶叶合作社”分析，王新法与薛家村素无亲缘关系，却倾尽所有投入扶贫事业，体现出无私奉献、倾力扶贫的精神品质。根据第⑥段“一张木床上折叠着整齐的军被和几套泛着灰白的迷彩服……几把暖壶总是注满开水，供过路的乡亲们取用”以及“外出从来不锁门”分析，他生活极其简朴，居所除基本用品外别无他物，却始终为路人备好热水，不设防备，彰显其艰苦朴素、一心为民的品格与对村民毫无保留的信任与关怀。根据第⑧段“这个灯是不熄的……留着给过路的村民照亮，防止有人摔下河去”分析，他在槐树上安装长明电灯，并非为己，而是出于对村民夜间安全的细致考虑。这一举动看似微小，却饱含深情，使“长明灯”成为他细心周到、情怀深厚的象征，也寄托了他愿以微光守护乡亲平安的赤子之心。根据第⑦段“3个春节都没回去和家人团聚”与第⑨段“积劳成疾，倒在了和技术人员研究修桥方案的现场……骨灰被留在山里，和薛家村人民永远在一起”分析，他将全部生命投入扶贫事业，直至生命最后一刻仍奋战在一线，死后亦选择长眠于这片土地，真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已，用一生践行了共产党人的初心与承诺。【21题详解】本题考查叙述顺序及其作用。根据文章第③段“此情此景，让我不由想起采访王新法的经历”可知，作者在描写王婷安装电灯的当下场景（第①—②段）后，暂时中断主线，转入对往事的回忆。从第④段开始至第⑨段结束，集中叙述“我”此前采访王新法的过程，包括他如何来到薛家村扶贫、居住环境、生活习惯、长明灯的由来以及最终殉职等情节，这属于插叙。具体来看，第④段“有位年逾花甲的退伍军人……义务扶贫，拿出个人积蓄……总计100多万元”补充交代了王新法扶贫的背景与投入；第⑥段“堂屋门口挂着‘薛家村共同富裕合作社’的牌子……几把暖壶总是注满开水”还原其简朴生活与为民细节；第⑧段“这个灯是不熄的……防止有人摔下河去”揭示“长明灯”的初衷；第⑨段“积劳成疾，倒在了……研究修桥方案的现场”说明其牺牲经过。这些内容并非当前时间线上的事件，而是对王婷行为动机的深层铺垫。这一插叙照应了开头王婷登梯换灯的情节——正是父亲当年点亮的“长明灯”，如今由女儿接续守护；同时为第⑩段“王婷会放弃北京的事业……替父亲实现未竟的心愿”提供充分依据，使读者理解她选择扎根薛家村的情感根源与精神传承。因此，插叙不仅丰富了人物形象，更强化了“长明灯”作为精神象征的内涵，使主题从个人奉献升华为代际传承，深化了文章的思想深度。【22题详解】（1）本题考查词语的表达效果。“沐浴”本义指身体浸入水中清洗，此处用于描写槐树、溪水等景物被灯光笼罩的状态，赋予无生命之物以人的感受，是拟人手法；同时将柔和的灯光比作温润的水流，使视觉转化为触觉体验，具有通感与比喻效果。根据第⑫段“新换上的电灯亮起……一切那么美好、温馨”分析，“沐浴”一词不仅生动描绘出灯光轻柔覆盖夜色山村的画面，营造出宁静、祥和、充满暖意的氛围，更深层地象征王新法当年点亮的“长明灯”所代表的奉献精神，如今由女儿王婷接续传承，持续温暖着这片土地与人心，使自然之景与人文情怀交融，含蓄而深情地升华了主题。（2）本题考查段落作用。根据文章第①—②段“一个女孩子站在木梯顶端……安装电灯”“王婷，你可要小心点”“放心，叔”分析，开篇聚焦王婷在槐树上换灯的现实场景；紧接着第③段“此情此景，让我不由想起采访王新法的经历。王新法，正是她的父亲”自然承接上文“此情此景”，将眼前女儿装灯的画面与对父亲的回忆联结起来，在结构上起到承上启下的过渡作用——既收束了对王婷的描写，又引出下文第④段起对王新法扶贫事迹的详细追述。从内容上看，该段首次点明“王新法，正是她的父亲”，揭示了王婷与王新法的父女关系，使读者意识到当前行为并非孤立事件，而是有深厚家庭背景支撑的选择。结合后文第⑩段“王婷会放弃北京的事业……替父亲实现未竟的心愿”和第⑫段“你给乡亲们点亮的长明灯，永远都不会熄灭”可知，此处已悄然埋下两代人精神传承的伏笔：女儿接续父亲点亮的“长明灯”，不仅是物理上的换灯，更是信念与使命的延续。因此，这一简短段落虽仅两句，却在叙事逻辑与主题深化上起到关键枢纽作用。【23题详解】本题考查表现手法及象征意义的理解。两文均采用象征手法，通过具体物象寄托深层精神内涵。根据《长明灯》第⑧段“这个灯是不熄……防止有人摔下河去”分析，“长明灯”最初是王新法为保障村民夜间安全而安装的一盏普通电灯；但结合第⑫段“你给乡亲们点亮的长明灯，永远都不会熄灭”可知，这盏灯已超越实用功能，成为无私奉献、心系百姓的精神象征。再联系第⑩段王婷“放弃北京的事业……替父亲实现未竟的心愿”和她亲手更换更亮灯泡的行为，可见“长明灯”还承载着善意与责任的代际传承，象征一种永不熄灭的爱与担当。根据《白杨礼赞》中“它没有婆娑的姿态……但它伟岸，正直，朴质，严肃”“难道你就只觉得它只是树？……用血写出新中国历史的那种精神和意志”等句分析，作者并非单纯赞美白杨树的外形，而是将其象征为北方广大农民、抗日军民乃至中华民族在苦难中挺立不屈、团结向上的精神品格。白杨树的“力争上游”“倔强挺立”正是民族气节的具象化表达。综上，《长明灯》以“灯”象征个体在平凡中坚守的大爱与传承，《白杨礼赞》以“树”象征群体在危难中奋起的民族魂魄，二者皆借物寓志，使抽象精神获得可感可触的载体，增强了文章的感染力与思想深度。四、作文（40分）请从下面的题目中任选一个题完成写作。（40分）24.作文：生活像一座看似陡峭的山峰，许多事情在尝试之前，我们总以为它们高不可攀：一道复杂的数学题，一次当众的演讲，一项陌生的技能，或是一次向家人的真诚道歉……我们被想象中的困难束缚了手脚，却忘了“走一步，再走一步”的智慧。然而，当你鼓起勇气，迈出第一步；当你专注过程，沉浸其中；当你收获鼓励，赢得掌声……你也许会豁然开朗，发现曾经畏惧的“大山”，不过是一块可以搬走的磐石。那份成功的喜悦与成长的蜕变，就藏在这个“其实”的转折里。请以“其实没那么难”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息。（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。【答案】例文：其实没那么难我一直以为，给陌生人指路是件极难的事——怕说错方向，怕被质疑，更怕对方不耐烦的眼神。可那个雨天的傍晚，我竟在不知不觉中，完成了这件“难事”。那天放学，天空骤然阴沉，豆大的雨点砸在伞面上噼啪作响。我刚拐进老街巷口，就见一位白发老人站在屋檐下，手里攥着一张皱巴巴的纸条，眼神茫然地张望。雨水顺着她的银发滑落，衣角已湿透。我脚步一顿，心猛地揪紧：要不要上前？万一我说错了怎么办？她会不会觉得我多管闲事？犹豫间，她忽然朝我走来，声音微颤：“小姑娘，这……这‘仁和里’怎么走？”我接过纸条，手心沁出薄汗。仁和里？那是个老旧社区，巷子七拐八绕，连本地人都常迷路。我深吸一口气，努力回想：“您往前走两个路口，左转，看见一棵大榕树再右拐……”话一出口，自己都吓了一跳——原来这些路线，早已刻在每日上学的路上。见她仍一脸困惑，我咬咬牙：“奶奶，我带您去吧！”话音未落，雨势更大了。我撑开伞，小心护住她半边身子。一路上，我边走边指：“看，那家蓝门面的杂货店，过了它就快到了。”她频频点头，眼里渐渐有了光。转过最后一个弯，她忽然停下，指着前方小院：“就是这儿！我儿子家！”她转身紧紧握住我的手，掌心温热：“谢谢你啊，孩子，要不是你，我今晚怕是要淋在街上喽。”那一刻，雨声仿佛远去。我怔在原地，心头涌起一股暖流——原来，帮助他人并非高不可攀的壮举，只是多走几步路，多说几句话。那些想象中的“难”，不