技术的性质江苏技术的性质课件

国家中小学课程资源技术的性质年 级：高一学 科：通用技术（江苏版）学 校：中国人民大学附属中学分校走进情景小华所在的第三小组的任务是河边汲水。野外营地附近有一条小河，河流湍急。河水水面与地面落差较大且岸边湿滑。如果直接到河边用小桶拎水，效率低

而且还很危险。为了防止发生危险，就不能直接去河边拎水。高中通用技术技术体验想一想：河中汲水要解决的具体问题是什么？高中通用技术总结某省市力

、高效地汲水技术体验桔槔汲水示意图具体问题：如何实现某省市力、高效地从河中汲水？仿造古人的桔槔高中通用技术技术体验自制简模型高中通用技术技术体验问题1：简模型的设计和制作应用了什么原理？高中通用技术技术体验总结和跷跷板的原理很相似

杠杆原理实现某省市力、高效地汲水

人机关系桔槔的设计与制作是在综合理解和应用杠杆原理与人机关系的基础上进行的。高中通用技术技术体验问题2：要保证汲水时人的安全，需要考虑哪些问题？高中通用技术支撑杆固定位置整体结构的稳定性杠杆和立柱的组合方法总结技术的产生和发展是人类有意识、有目的的活动成果。它的产生和发展总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的办法，满足人们某方面的具体需求。这就是技术的目的性。想一想：桔槔的制作目的体现了技术的什么性质？技术的性质高中通用技术技术的目的性思考问题1：桔槔模型的设计与制作需要经历哪些过程？问题2：桔槔模型的制作过程体现了技术的什么性质？技术的性质高中通用技术技术的性质总结桔槔模型的设计与制作过程明确问题 构思方案制作模型测试优化高中通用技术技术的性质技术的实践性，是指根据人的需求把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。技术的实践性高中通用技术思考：简汲水模型的设计与制作综合应用到了哪些学科知识？这体现了技术的什么特性？技术的性质高中通用技术技术的性质总结桔槔高中通用技术力学人机工程学材料学美学历史学……技术的性质技术的综合性技术具有跨学科的特性，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术（产品）都需要综合运用多个学科、多方面的知识。高中通用技术技术的性质想一想：视频中京张高铁官厅水库特大桥如何实现绿色施工？高中通用技术技术的性质高中通用技术总结采用“顶推法”施工施工过程涉水工程少有效降低施工对库区水资源的污染技术革新点：改双边顶推为单边顶推技术的性质高中通用技术思考：技术革新等于技术发明吗？技术革新：原有技术的改进技术发明：从无到有的技术、原创的技术技术革新不等于技术发明。总结技术的性质技术的创新性技术具有创新性。创新是技术发展的核心，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。高中通用技术技术的性质无人驾驶汽车技术图解高中通用技术技术的性质想一想：无人驾驶汽车技术体现了技术的什么性质？随着技术的发展，人们需求日益丰富，技术越来越呈现复杂性特征。技术的复杂性表现为两个方面，一方面技术的内容和体系越来越复杂；另一方面技术使用和应用的环境也越来越复杂。技术的复杂性高中通用技术技术的性质谈一谈你对技术两面性的认识。高中通用技术技术的性质高中通用技术总结提供了动力不妥善处理会危害人体的健康技术客观上具有两面性技术的性质思考：队为什么要申请专利？高中通用技术技术的性质技术是技术发明人智慧和劳动的结晶技术凝聚着丰富的社会价值和经济价值技术实现其价值的过程中，技术发明人对此享有一定的权力，这些权力受到法律的保护。高中通用技术技术的专利性技术的性质专利权是指发明人、间内对其发明成果享有独占、使用、处置的权利。技术的专利性想一想：什么是专利权？高中通用技术总结技术的性质我国专利法保护的发明创造发明授予发明专利实用新型授予实用新型专利外观设计授予外观设计专利技术的专利性高中通用技术技术的性质想一想：什么在中国申请了专利还要在欧洲申请专利？高中通用技术总结专利具有地域性技术的专利性总结高中通用技术课后作业牛