2025~2026学年四川省阿坝州松潘县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年四川省阿坝州松潘县统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据文段中的拼音写出相应的词语。人杰地灵古华夏，钟灵毓秀民族魂。中华优秀传统文化凝聚着中华民族的智慧和情感，从唐诗宋词的诗意pǔxiě()，到京剧昆曲的音韵流转，到古典名著的文思dàngyàng()，总能让我们táozuì()，让我们在cuòzōng()纷杂的世界中获得qīngyōu()一隅。2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．咆啸窥视字正腔园威风凛凛B．豪迈瞬间技高一筹忘乎所以C．慷慨逃窜自做自受心惊肉跳D．疲卷苞裹大步流星排山倒海3.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．渲染（xuàn）蒙古（méng）苍穹（qióng）鸣啭（zhuǎn）B．追悼（diào）胭脂（yān）戛然（gá）驰骋（chěng）C．肆虐（nüè）璀璨（càn）焖饭（mèn）菜畦（qí）D．蹿跳（cuàn）蟠桃（pán）咋呼（zhà）叱咤（chì）二、积累运用4.下列加点字的意思相同的一项是（）

A．善哉北人善驾车B．儿童相见不相识路转西桥忽见C．好的故事杜处士好书画D．悬梁刺股尾搐入两股间5.下列加点词语使用不当的一项是（）。

A．他头戴高帽，身披铠甲，手握宝刀，粉墨登场。B．他虽然年纪小，但做起事来很老练，有板有眼。C．今晚的演出由他压轴，第一个登台。D．爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸，配合得非常默契。6.下列句子中没有语病的一项是（）

A．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C．张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。D．他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。三、基础知识7.品读书法能提高审美鉴赏与创造能力，关于大书法家柳公权，同学们各抒己见，谁说的不恰当？（）

A．用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。B．横画粗而重，竖画细而轻，富有变化，整体上显得秀丽柔美。C．人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。D．代表作为《玄秘塔碑》。四、积累运用8.依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）我们要_____温暖和谐的社会氛围，_____包容活跃的创新空间，_____便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。

A．营造发展改善B．创造发展建构C．创造拓展改善D．营造拓展创造9.下列句子的排列正确的一项是（）①譬如“梅”象征高洁，“竹”代表虚心，“兰”寓意君子之交，这些意象早已融入我们的血脉。②因此，欣赏中国古典艺术，若不了解其背后的文化密码，便难以窥其奥秘。③这种借物抒情、托物言志的手法，是中国美学独有的韵味。④在中国传统文化中，自然万物往往被赋予深厚的人格寓意。⑤所以古人绘画，不在于逼真地还原一草一木，而在于借其形态，传递心中的品格与哲思。

A．④②⑤①③B．②④③①⑤C．④①③⑤②D．③②④①⑤10.对下面文段大意的概括，最恰当的一项是（）骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到水和食物的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外，骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。

A．骆驼的驼峰储存着大量脂肪，约占体重的1/5。B．骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。C．骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源。D．骆驼的身体可以很好地适应沙漠生活。11.古诗积累。（1）校园里，同学们正进行着以“风”为主题的“飞花令”：“明月别枝惊鹊，_______”；“_______，万紫千红总是春”；“九曲黄河万里沙，_______”；“_______，望湖楼下水如天”。（2）经典之韵：中华儿女看重知音，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，_______，以为_______。”爱国之情：《七律·长征》中，“红军不怕远征难，_______”总领全诗，让我们感受到红军不畏艰难的英雄气概；狼牙山五壮士则用“纵身一跃”书写“祖宗疆土，_______，不可以尺寸与人”。五、现代文阅读非连续性文本阅读。【材料一】风能是一种能够用以发电的无污染的清洁能源。虽然人类利用风帆行船，利用风车提水，利用风力推动石磨或其他机械，已有数千年历史了，但是将风力转化为发电的重要能源则是在电气时代发展到一定阶段之后。风能来源丰富，发电花钱少，又没有污染，因而逐渐引起人们的关注。现代技术使风车变成了发电的动力设备，古老的风车焕发了青春。当代科学技术已经可以大规模地利用风能来发电。新型的风车发电设备的外观就像一座高耸的铁塔，顶部有3个玻璃纤维制成的叶片。每个叶片的长度有20来米，形状像飞机的翅膀，组装上铁架以后，总体上更像飞机的螺旋桨。在风能资源丰富的地方，这些风车产生的电力相当可观。【材料二】中国重要资源在世界的位次表

自然资源矿产资源（已探明）耕地面积森林面积水资源总量在世界的位次3454人均占有量在世界的位次50位以后60位以后130位以后120位以后【材料三】中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”12．通过抓关键句可知，材料一主要介绍的是__________________。阅读材料一后，我知道风能具有的优势是来源丰富、______和______。13．根据不同的任务阅读材料，完成练习。（1）为了完成“制作一张号召居民节约资源的宣传单”这个任务，我会重点阅读材料______。（2）为了完成“作一次关于‘新能源新发展’的演讲”这个任务，我会重点阅读材料______。结合材料，我打算为这种新能源设计这样一句宣传语：________________________14．请你联系生活实际，为减少二氧化碳的排放，早日实现碳中和提出行之有效的建议。（至少两条）_________________________________________阅读《狼牙山五壮士》选段，完成练习。①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。15．这次战斗发生在______战争时期，“五壮士”分别是______、______、______、______、______。16．第2自然段运用点面结合的方法描写了__________________的场景。这种写法的好处是什么？___________________________17．文中哪一位战士给你留下了深刻的印象？请结合细节描写，谈谈你的体会。____________________________品读故事，完成试题。买米①那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来，记牢，可别又忘了！”②哪儿能再忘掉呢？在妻眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。③我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。④我匆匆下楼，快速走向停车棚。偌大的停车棚里，只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。⑤或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服。⑥商城附近一家米店，我喊一声买米啦，一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八块！”末了补一句：“老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，七十二，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。⑦吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板多找给我十块钱。我对妻说：“卖米的多找我十块钱，他上午的生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻说“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。⑧不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，你搞错了！”他有点结巴：“什……什么？”我说：“你找了我八十二，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”店主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我——我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。⑨原来如此。⑩离去的路上，我的心情涣然冰释。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。18．结合语境和阅读经验，写出下列词语在文中的意思。①辗转反侧：____________________________________②涣然冰释：____________________________________19．根据小说内容和段落提示，梳理故事情节。()→米店老板为“我”称米→()→“我”去还钱，得知真相。20．小说第⑤段中对环境的描写，在表达上的作用是什么？________________________________________________21．读文中画“______”的句子，“我”当时可能在想些什么？把“我”的心理活动写在下面的横线上。____________________________________________