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文档简介

2025~2026学年四川省雅安市统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.下列选项中,加点字注音完全正确的一项是()

A.间隔(jiàn)依偎(wēi)削弱(xuē)默而识之(shí)B.凛冽(lǐn)允诺(nuò)勉强(qiǎng)诲人不倦(huì)C.垂蔓(màn)嫉妒(jì)眼睑(jiǎn)玲珑剔透(tī)D.驯良(xùn)冤枉(wang)酵母(xiào)悄无声息(qiǎo)2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.迟延恩惠手电筒一知半解B.俯冲烦锁笑嘻嘻生灵涂炭C.汛期机械荧火虫难以至信D.恩惠留连摄氏度振天动地二、积累运用3.将下列词语依次填入下面这段话中,最恰当的一项是()回首过去,我们在残垣yuán断壁中,读______的旧中国。百年风雨征程,无数革命先辈前仆后继、______,用生命铺就复兴之路。而今,我们站在红旗漫卷的大地上,读______的新中国。

A.内忧外患处心积虑政通人和B.内忧外患多事之秋呕心沥血C.多事之秋呕心沥血政通人和D.内忧外患呕心沥血国泰民安4.下面选项中,加点的俗语或成语使用错误的一项是()

A.这件事我们不必遮遮掩掩,打开天窗说亮话,才能更好地解决问题。B.老师教育我们要吃水不忘挖井人,做懂得感恩的人。C.今天天气真冷啊,我戴上帽子,围好围巾,畏首畏尾地去上学。D.春节将至,在外求学的姐姐望眼欲穿,盼着能早日与家人团聚。5.下列句子中顿号使用不正确的一项是()

A.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛,各种颜色的毽子满院子飞。B.人们挖了不计其数的地道,横的、竖的、直的、弯的,家家相连,村村相通。C.这次会演中,浙江的越剧、安徽的黄梅戏和河南的豫剧都带来了新剧目。D.圆明三园的东、西、南三面还有许多小园,众星拱月般环绕在周围。6.五(6)班同学举行民间故事读书分享会,下列发言不恰当的一项是()

A.为了让故事更有新鲜感,可以大胆想象,为故事增加合理的情节,也可以变换情节顺序,先讲故事中最吸引人的地方。B.我查阅了一些资料,收看了影视剧,加深了对《孟姜女哭长城》这个故事的理解。C.读《猎人海力布》时,我直接跳过了很多过程中的场景描写直接看结尾,我的阅读速度很快。D.当我们读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事,让它变得短一些、简单一些。三、基础知识按要求回答问题。五(6)班围绕“美在哪里”开展了综合性学习,同学们在课堂上展开了交流讨论。豆豆:美,在自然之中。春天,①sōngshǔ开始②xiūzhù自己的小窝,忙里忙外不觉得累;夏天,榕树生机勃勃,栖息于此的鸟儿特别多,飞出树梢时总让人③mùbùxiájiē。佳佳:美,在文字之中。诵读诗歌,我们④lǐnglüè祖国的壮美山河;品味经典,许多像海力布一样的⑤yīngxióng深受大家喜爱。拿到这些书,同学们读得⑥jīnjīnyǒuwèi。桐桐:美,在真情之中。梁启超对中国的未来充满期待:“美哉,______,______!壮哉,______,______!”陆游临终嘱托儿子:“______,______。”龚自珍期盼变革:“______,______。”彼时国家贫弱,但先辈们从未放弃。他们前仆后继,开辟出一条救亡图存的道路。7.根据语境和拼音,补全豆豆和佳佳的发言。①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________8.桐桐的交流令人振奋,请在横线上填入合适的诗文。9.下列词语中,和豆豆发言中的“累”读音相同的一项是()

A.果实累累B.长年累月C.劳累过度D.累土聚沙10.“开辟”的意思有:①打开、开创;②开发、开垦。桐桐发言中“开辟”的意思是______(填序号),用另一种意思写句子:________。11.为彰显人物精神之美,五(6)班的同学们给喜欢的人物制作了“名人卡”。以下“名人卡”上的评价语不恰当的一项是()

A.诸葛亮足智多谋,享有盛名。B.蔺相如处心积虑,智斗秦王。C.廉颇负荆请罪,美名远扬。D.冰心手不释卷,笔下生花。12.美,在父母之爱中。请仿照例句,写一写你眼中的父爱。例句:母爱是一把大伞,为我遮风挡雨。父爱是____________,_________。13.美,还藏在我们身边的生活里。请联系生活实际,把“jīnjīnyǒuwèi”的意思用具体情景表现出来。__________四、现代文阅读课内阅读。选文一父爱之舟(节选)吴冠中老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!选文二背影(节选)朱自清我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些,我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着深青布棉袍,蹒跚(pánshān)地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难,可是,他穿过铁道,要爬上那个月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走,到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。14.两篇选文都写了父亲的背影,用简洁的语言概括描写父亲背影的场景。《父爱之舟》:父亲______________的背影。《背影》:父亲__________________的背影。15.阅读选文二画横线的句子,摘录特别能打动你的动词,写下你的感受。动词:_______________(至少4个)感受:_______________16.结合两篇选文,下列说法不正确的一项是()

A.两篇选文写的都是父亲送别孩子的场景,都写到了背影。B.两篇选文都通过描写父亲的背影体现父亲对孩子深深的爱。C.两篇选文都运用对比的手法表达自己对父亲深厚的情感。D.两篇选文都让我们感受到舐犊之情,但爱的表达方式各不相同。17.选文一中写道“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”结合以下资料,你认为作者能画出“那只载着父爱的小船”吗?为什么?

资料:吴冠中,中国当代著名画家,美术教育家,法国文化部授予其法国文艺最高勋位,代表作有《周庄》《长江三峡》《鲁迅的故乡》等。吴冠中先生爱船,亦爱画船,小渔船反复在吴冠中先生的画作中出现。_____________________18.相信你的父母也有打动你的时候,请联系生活,写一写那一刻的场景吧。______________________课外阅读。文本一:阅读下面材料,完成练习。这学期,五(6)班的同学们以“梅”为主题开展了跨学科学习活动,来看看他们的学习成果吧!

展板一:梅之名片梅:蔷薇科,落叶小乔木。枝平滑;叶卵形,长5~8厘米,边缘细锯齿;花,单生或2~3朵簇生,有淡香;核果近球形,外果皮有沟,上有短绒毛,味道极酸。展板二:______——【元】王冕《墨梅图》展板三:______《梅花三弄》又名《梅花引》《梅花曲》,相传原本是晋朝桓伊所作的一首笛曲,后来改编为古琴曲。旋律优美,格调高雅,历来深受人们喜爱。《踏雪寻梅》是一首轻快活泼的儿童歌曲,曲、词作者分别是著名的音乐家黄自和刘雪庵,歌曲再现了骑驴赏梅的情景,抒发了人们赏梅时愉悦的心情。展板四:梅之史话南北朝以前,栽培梅树是专为收取果实的,因为梅实可以作为调味品(当作醋)。因此,《诗经》《楚辞》中不提梅花而只言梅实。赏梅的风气大概始于汉代,不过汉晋两代并无咏梅诗。南北朝及隋唐时期对梅花也不甚重视。宋代之后,梅花深受文人、士大夫的喜爱,高人雅士争相在庭院内栽植梅树观赏,咏梅诗大量问世。明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》,从此,梅兰竹菊被称为“四君”。19.结合所给材料,照样子给展板二和展板三加上主题。20.展板一“梅之名片”中依次介绍了梅的枝、______、花和______。21.阅读材料,下列说法不正确的一项是()

A.展板二中的画属于水墨画,包含了诗、书、画、印。B.《梅花三弄》和《踏雪寻梅》都表达了人们对梅花的喜爱。C.从展板四可知,南北朝以前人们根本不知道梅树会开花。D.隋唐时期,人们也会赏梅,但并不像宋代人那么重视梅花。22.此次成果汇报拟邀请其他年级的同学前来观摩,请为本次活动写两句宣传语,力争吸引人。________________文本二:阅读文章,完成练习。冰霜花赵丽宏①早晨醒来,我的窗上总是结满了晶莹剔透的冰霜花。A.这些奇妙的花儿,大大小小,姿态各异:有六瓣儿的,像一朵朵放大了的晶莹剔透的雪花;有不规则的,辐射状的花瓣布满了玻璃,妙趣横生。仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师,每天晚上都在窗上精心雕刻出新鲜花样,使我一睁开眼睛,就得到一种美的享受,感受到大自然和生活的多姿多彩。②大自然的创造,是人工所无法模拟的。窗上的这些冰霜花,实在是一个奇迹,每天出现,却绝不重复,千奇百怪,翻不尽的花样。看着它们,我总是感到自己的想象力太贫乏。它们似乎像世上所有的花儿,又似乎全都不像,于是,我想到了天女的花篮,想到了海底的水晶宫……如果是画家,他一定会从这些晶莹而又变化无穷的花纹中得到许多灵感,而我却只有惊叹,只有一些飘忽迷离的想入非非。我觉得她们是一朵朵有生命的花,是一首首无比精妙的诗……③这些美妙的小花,只和寒冷做伴。我刚才说的那个雕刻大师,就是它——寒冷,呼啸的北风是它的雕刻刀。当那些游荡在温暖的屋子里的水汽,在窗上凝结成小水珠时,窗外的寒流便赶来开始了它的雕刻。对小水珠儿来说,这种雕刻,可能是一场痛苦的煎熬,是一次生死的搏斗——柔弱而纯洁的小生命,面对强大的寒流,顽强地坚守着自己的营地,勇敢地抗争着。寒流最终无法消灭这些小生命,只是使她们凝固在玻璃上,成了一朵朵亮晶晶的花儿。这是一群弱小生命的美丽庄严的宣言,我被她们深深地折服了!敬佩之余,我也悟出了一个道理:美,常常是在艰难和搏斗中形成的。④遗憾得很,暖洋洋的阳光流进了我的屋子。窗上的冰霜花开始融化,像一行行泪水,在玻璃上无声无息地流淌。看着这一幕,我心中又不禁有几分失落。不过,到明天清晨,她们一定又会悄悄开放在我的窗上,向我展现她们那全新的容颜。【阅读链接】:B.太阳的出现,使冰霜花变幻出绮丽的风景。七点多钟,晨曦初现,霜花被映照成柠檬色,远看像张金箔纸;等八点多太阳完全冒出头来,霜花就是橘红的了,如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中,我就是喝到浓郁的葡萄酒了;而等太阳升得高了,阳光照耀着雪地,天地间跃动着白色的光芒,霜花就回到本色,一片银白,玻璃窗就成了银库了!不过,太阳每前进一步,霜雪图就损毁一些……玻璃窗像是心疼什么人似的,漫延着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透,美轮美奂。——摘编自迟子建的《寒夜生花》23.冰霜花在不同的时间有什么特点或变化?请根据提示填空。早晨醒来:______夜里:______阳光流进屋子:______24.对我们南方人来说冰霜花是新鲜而陌生的,请用说明性的文字向大家介绍冰霜花是怎样形成的:_______________25.文章抒发了作者怎样的情感?以下表述不准确的一项是()

A.作者赞美了冰霜花的晶莹剔透、姿态各异,让人得到美的享受。B.作者借冰霜花,抒发了对多姿多彩的大自然和生活的无限热爱。C.作者把小水珠儿比作一群小生命,为她们勇敢地抗争而深深地折服。D.作者把融化的冰霜花比作泪水,表达了对美好事物稍纵即逝的悲哀。26.在描写冰霜花时,A处运用了______描写,B处运用了______描写(①静态②动态)(填序号)。我更喜欢______处,因为_____________27.作者说“美,常常是在艰难和搏斗中形成的”,对此你有什么看法?联系文章内容和生活经验,写写你的理解。____________________五、书面表达28.“晒”就是与人分享:晒出一件亲手做的手工作品,与人分享创造的快乐;晒出一次难忘的旅行,与人分享沿途的风景;晒出一段温暖的亲情,与人分享生活的美好……请以“晒出______”为题,写一篇习作。要求:①把题目补充完整;②语句通顺,写出真情实感;③不出现真实人名。不少于400字。六、文言文阅读阅读《孔子家语》,思交友之道。与善人①居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼②之肆③,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹④之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。——选自《孔子家语·六本》【注释】①善人:品德高尚的人。②鲍鱼:咸鱼。③肆:店铺。④丹:丹砂,矿物名,呈红色。⑤漆:油漆。29.写出下列加点字的意思。(1)即与之化矣:______(2)丹之所藏者赤:______30.古语有云:

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