2026年安徽省黄山市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年安徽省黄山市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师，团结同学，这体现的是（

）

A.爱国

B.敬业

C.诚信

D.友善答案：D

解析：尊重老师、团结同学是同学间友好相处的表现，体现的是“友善”的社会主义核心价值观，符合道德与法治学科关于人际交往的要求。下列行为中，属于遵守交通规则的是（

）

A.在马路上追逐打闹

B.穿越马路时不走人行横道

C.红灯时停止，绿灯时通行

D.骑自行车不戴头盔答案：C

解析：红灯时停止，绿灯时通行是遵守交通信号灯规则的表现，体现了法律意识和安全出行的观念，是正确的行为选择。下列哪一项属于中华民族的传统美德？（

）

A.金钱至上

B.勤劳勇敢

C.铺张浪费

D.以自我为中心答案：B

解析：中华民族的传统美德包括勤劳勇敢、诚实守信、尊老爱幼等，这些是符合社会主义核心价值观并具有积极意义的道德品质。王明在课堂上认真听讲、积极发言，这体现了他具有（

）

A.自私心理

B.团结精神

C.责任意识

D.敬业精神答案：C

解析：认真听讲、积极发言是学生对学习负责的表现，体现了责任意识和良好的学习习惯。我国宪法规定，每个公民都享有受教育的权利，同时也要履行受教育的义务。这说明（

）

A.权利和义务是相互依存的

B.权利和义务是互相矛盾的

C.权利可以放弃，义务不能推卸

D.权利可以推卸，义务不能放弃答案：A

解析：宪法规定公民享有权利的同时必须履行义务，这说明权利与义务是统一的，相辅相成，符合我国宪法的基本原则。二、判断题（每题2分，共10分）在公共场合大声喧哗是不文明的行为。（

）

答案：√

解析：在公共场所保持安静、文明是现代社会的基本要求，符合公民道德规范和社会主义核心价值观中的“文明”要求。每个人都应尊重他人的劳动成果，不浪费食物。（

）

答案：√

解析：珍惜粮食、尊重他人的劳动成果是中华民族的传统美德，也是现代公民应具备的基本素质。公民可以随意使用网络，不需要遵守网络道德。（

）

答案：×

解析：公民在使用网络时也要遵守网络道德，文明上网，这是现代法治社会对公民行为的基本要求。我国是一个多民族的国家，各民族团结互助，共同进步是我们的责任。（

）

答案：√

解析：我国是统一的多民族国家，维护民族团结是每个公民应尽的义务，符合国家政策和社会主义核心价值观。未成年人保护法规定，父母或其他监护人不得让未满16周岁的儿童参与劳动。（

）

答案：×

解析：根据《未成年人保护法》，未成年人应受到保护，不得让未满16周岁的儿童从事过重的体力劳动，但义务教育阶段适龄儿童可以参加力所能及的家务劳动。三、简答题（每题10分，共20分）请简述社会主义核心价值观的24个字内容。

答案：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

解析：社会主义核心价值观是国家、社会和公民三个层面的价值目标，是道德与法治课程的重要内容，有助于培养学生的正确价值观。为什么我们要遵守交通规则？请结合所学内容作答。

答案：遵守交通规则可以保障自己和他人的生命安全，维护社会秩序，是每个公民应尽的法律义务。

解析：交通规则是法律的一部分，遵守规则是法治意识的体现，也是维护社会和谐与公共安全的重要手段。四、案例分析题（每题15分，共30分）某小学组织了一次“节约用水”主题实践活动，要求学生在家中记录每天用水量，并在学校分享。小明在活动中认真记录，并且将节约用水的技巧告诉家人，还主动帮助妈妈修理漏水的水龙头。

请问：小明的行为体现了哪些道德品质？请结合所学内容说明理由。

答案：小明的行为体现了诚实、责任感、节约意识和乐于助人的品质。他认真记录用水量是诚实的表现，主动承担责任是责任感的体现，节约资源是良好习惯，帮助家人是乐于助人的表现。这些品质符合社会主义核心价值观中的“诚信”“友善”“文明”等要求。

解析：该案例体现了学生在生活中践行道德规范的能力，强调了节约资源的重要性以及良好的家庭互动，有助于引导学生树立正确的价值观和行为习惯。某同学在校园里看到有人乱扔垃圾，他没有直接制止，而是悄悄捡起垃圾并扔进垃圾桶。后来，他看到有同学也在捡垃圾，他鼓励他们一起参与。

请问：这位同学的行为是否正确？为什么？

答案：这位同学的行为是正确的。他不仅自己主动维护环境卫生，还鼓励他人一起参与，体现了友善、乐于助人和遵守社会公德的品质。

解析：该案例反映了学生在面对不良行为时的正确做法，既维护了公共环境，又促进了良好行为习惯的养成，符合道德与法治课程中对学生良好行为的引导和培养。五、综合实践题（每题10分，共20分）假如你是班级的宣传委员，请设计一个关于“珍爱生命”的主题班会活动，并说明活动的意义。

答案：主题班会可以包括：播放安全教育宣传片、邀请医生讲解急救知识、组织学生进行安全演练、分享珍爱生命的感人故事等。活动的意义在于增强学生的安全意识，提高应对突发事件的能力，培养珍爱生命的道德观念。

解析：通过主题班会活动，可以让学生在实践中学习和践行道德规范，增强对生命价值的认识，符合道德与法治课程的实践要求。请你列举三种在日常生活中可以做到的节约行为，并说明这些行为的意义。

答案：比如：节约用水、节约用电、节约纸张。这些行为的意义在于培养勤俭节约的良好习惯，保护环境，弘扬中华民族的传统美德。

解析：日常节约行为是学生在学习和生活中践行生态文明观的具体体现，有助于树立正确的价值观和社会责任感。六、填空题（每空2分，共10分）社会主义核心价值观中的个人层面价值准则包括：____________、____________、____________、____________。

答案：爱国、敬业、诚信、友善

解析：这是社会主义核心价值观的重要组成部分，是道德与法治教育的核心内容之一。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止对公民进行____________、____________、____________等行为。

答案：侮辱、诽谤和诬告陷害

解析：这是宪法中关于公民权利的重要规定，体现了对公民基本权利的保护，是法治教育的重要内容。七、连线题（每线2分，共10分）将下列道德与法治概念与对应的表述连线：敬业

友善

诚信

文明

尊老爱幼A.是中华民族的传统美德

B.是爱岗敬业、尽职尽责的表现

C.是尊重他人、乐于助人的表现

D.是讲求诚实、守信用的表现

E.是良好社会风气的体现答案：1-B；2-C；3-D；4-E；5-A

解析：连线题考查学生对道德与法治概念的理解和记忆，有助于巩固相关知识。八、材料分析题（每题15分，共30分）某校开展“文明校园”创建活动，要求全体师生做到：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不讲粗话、不打架斗殴、遵守校规校纪。活动开展几个月后，学校面貌有了明显改善，师生行为更加规范。

请问：（1）该校开展活动体现了哪些社会价值观？（2）请你谈谈遵守这些规则的重要意义。

答案：（1）体现了文明、友善、和谐的社会价值观。

（2）遵守校规校纪和公共道德是维护良好秩序、促进和谐校园建设的必要条件，有助于培养学生良好的行为习惯和道德品质。

解析：该题结合校园实际，引导学生思考道德与法治在日常行为中的体现，有助于增强学生的实践能力和道德意识。某市在2025年开展了“垃圾分类进校园”活动，通过讲座、手抄报比赛、实践活动等多种方式，提高学生的环保意识。

请问：（1）该活动体现了什么社会理