2026年安徽省蚌埠市高一语文下册期末考试试卷及答案

2026年安徽省蚌埠市高一语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成问题（10分）

材料内容为《劝学》节选，涉及学习的重要性、积累与坚持的必要性。题目：从《劝学》中可以看出，学习需要哪些品质？请简要概括。（10分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面的文字，完成问题（16分）

材料内容为《哦，香雪》节选，描写山村姑娘香雪对知识的渴望与内心的纯真。题目：香雪在文中表现出怎样的性格特点？请结合具体内容分析。（16分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面的文言文，完成问题（20分）

材料内容为《烛之武退秦师》节选题目：请解释下列句子中加点词的含义，并翻译划线句子。（20分）

（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来的，共其乏困，君亦无所害。

（3）微夫人之力不及此。

（4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面的古诗，完成问题（9分）

材料内容为《登泰山记》中关于泰山景色与登山感受的描写题目：请分析诗中如何通过景物描写衬托作者的情感变化。（9分）（三）名篇名句默写（6分）

5、补写出下列句子的空缺部分（6分）

（1）__________，__________。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

（2）__________，__________。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

18、下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）

A.这个问题太复杂了，我只能浅尝辄止，略知一二。

B.他总是头头是道地讲解问题，深受同学们喜爱。

C.两人情投意合，相敬如宾，感情十分融洽。

D.这次考试他虽然没有考好，但也不能一棍子打死。19、下列句子中，没有语病的一项是（4分）

A.由于缺乏有效的监管，使得一些网络平台成了虚假信息的温床。

B.老师不仅耐心地讲解，还鼓励我们提出自己的见解。

C.读完这本书，使我深受启发。

D.她穿着一件红色的裙子和一双白色的鞋子，看起来非常漂亮。20、下列句子中，使用比喻修辞的一项是（4分）

A.风从北边吹来，带着雪的气味。

B.他像一只受伤的鸟，在人群中低飞。

C.这篇文章内容空洞，缺乏实质。

D.他每天早上都去跑步，精神抖擞。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21、仿照下面句子的格式，续写一个句子。（6分）

人生如登山，没有一步登顶的捷径；学习如涓流，__________。22、将下面句子改写为反问句。（3分）

坚持学习是一件非常重要的事情。四、写作（60分）23、写作

请以“那一刻，我明白了”为题，写一篇记叙文，不少于800字。（60分）答案及解析一、现代文阅读

答案：

1、答案：学习需要勤奋、专心、积累与坚持。

解析：《劝学》中强调学习要持之以恒，不断积累，从“积土成山”“积水成渊”等句可见积累的重要性，从“锲而不舍”可见坚持的必要性。2、答案：香雪性格纯真、执拗、有志向、对知识充满渴望。

解析：文中通过香雪主动学习知识、坚持用铅笔在课本上记下新词、不因外界嘲笑而放弃等细节，表现出她对知识的追求与内心的坚强。（一）文言文阅读

答案：

3、（1）“贰”：从属二主，动词

（2）“共”：共同承担，动词

（3）“微”：如果没有，表否定

（4）“因”：依靠，介词

解析：

（1）句意：晋国、秦国围攻郑国，因为郑国对晋国无礼，而且对楚国不忠。

（2）句意：如果把郑国作为东方的主人，郑国对待您往来的人，供给他们缺乏的东西，您也不会有什么害处。

（3）句意：如果没有那个人的力量，我也不敢到这个地步。

（4）句意：依靠别人的力量损害他，是不仁；失去同盟，是不明智；用混乱代替整齐，是不勇武。（二）古代诗歌阅读

答案：

4、答案：通过描写泰山高峻、云雾缭绕的景象，表现作者对自然的敬畏，通过登顶后的视野开阔，表达作者内心豁然开朗的感受。

解析：文中用“苍山负雪，明烛天南”等句描绘自然庞大，与“云中帝子，雪后神人”表达作者在自然面前的渺小感，同时登顶之后“极顶之气象”，则表现作者内心由此扩展，情感从沉郁转为豁达。（三）名篇名句默写

答案：

5、（1）盈虚者如彼，而卒莫消长也

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

解析：（1）出自《赤壁赋》，“盈虚者如彼”指月有圆缺，“而卒莫消长也”指月的圆缺没有增减。

（2）出自《赤壁赋》，“寄蜉蝣于天地”比喻生命短暂，“渺沧海之一粟”形容人在天地间的渺小。三、语言文字运用

答案：

18、答案：B

解析：“头头是道”形容说话有条理、有道理，使用正确。19、答案：B

解析：A句“由于缺乏……”使句子成分残缺；C句“读完……使我”主语缺失；D句“穿着……”搭配不当，应为“穿着……和……”。20、答案：B

解析：B句将“他”比作“受伤的鸟”，符合比喻的定义。21、答案：学习如涓流，不积细流无以成江海。

解析：仿写句与原句结构相同，采用比喻方式，突出学习的积累过程。22、答案：坚持学习难道不是一件非常重要的事情吗？

解析：反问句形